小學(xué)四年級我的奇思妙想作文

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級我的奇思妙想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文1

　　“啪”一聲，不！我的鋼筆舌頭為什么又?jǐn)嗔�，要是我有一只多功能鋼筆就好了。

　　我設(shè)計(jì)了一支非常好用的多功能鋼筆，用了一個(gè)塑料的蓋子，還運(yùn)用了壓縮小裝置，筆尖我還使用了納米鋼筆頭，最頂上有個(gè)發(fā)音器，里面有一個(gè)音頻數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換芯片，才能把聲音傳出來，上面還有三個(gè)按鈕上有序號，外面全是白色的，外面和普通的鋼筆差不多。

　　這支多功能鋼筆非常易隨身攜帶，請你按一下子一號按鈕，此時(shí)它會縮成一個(gè)很像膠囊的`小棍子，你可以把它放在包里，褲兜里……

　　這支鋼筆還能放音樂，你需要把耳機(jī)的連接器插進(jìn)右側(cè)的連接孔，再按一下語音按鈕，然后說你想要聽什么歌就可以了。這只多功能鋼筆能解析一道作業(yè)的難題和檢查作業(yè)，這可是非常好的功能，二號按鈕是檢查作業(yè)，三號按鈕是解析題目。你把鋼筆最前面放在作業(yè)紙上，盡量高一點(diǎn)，它就會把你錯(cuò)的地方投影出來，并且圈出來。講解題目時(shí)，他會掃描一番，然后一字不漏的講出答案，外加解題思路，以后就算遇到類似的題，也不會錯(cuò)了。

　　我一定會好好學(xué)習(xí)，長大就可以發(fā)明這種筆了。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文2

　　我每天都在為鋼筆而煩惱。有時(shí)候用著用著就寫不出來啦，要么到處滲漏弄得滿手都是墨水，要么就是有時(shí)墨水過多，剛放紙上就有一大滴墨水落到紙上，有時(shí)字寫錯(cuò)了，用魔力擦擦掉后再也不易書寫，十分不便。

　　因此，我想著發(fā)明一種多功能鋼筆：它有著很大很大的墨水放置空間，太陽能可以轉(zhuǎn)化為墨水，更為神奇的是，墨水的顏色還可以根據(jù)我自己心情的變化而不斷發(fā)生變幻，這種筆不但可以用來寫字還能用來畫畫，同時(shí)它還能自動(dòng)控制墨水的容量，不用再擔(dān)心墨水的滲漏問題了！

　　如果你的字寫錯(cuò)了，筆會用嘀嘀聲來告訴你，并用它自帶的特有功能幫你自動(dòng)把字去除，而不會留下任何痕跡，就像沒寫一個(gè)字的樣子。有了這種筆，我再也不需要擔(dān)心紙張不干凈、不整潔啦！更為重要的是，如果字的筆順寫錯(cuò)了，它也會第一時(shí)間告訴你，這么一來，透明膠和涂改液可以“下崗”了！

　　除此之外，它還能糾正你的.寫字姿勢，如果你寫字的筆握不對，后面的按鈕會來告訴你正確的握手姿勢。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文3

　　假如我是老鷹，我就可以自由自在地飛到我想去的地方。

　　我將會飛到埃及，去看金字塔是否像書上說的那樣，宏偉瑰麗、高大無比，經(jīng)過了幾千年連鋒利的刀片也插不進(jìn)去。去看看木乃伊是否和動(dòng)畫片里的一樣，全身包著布條，經(jīng)過了幾千年，里面的首飾至今還沒有損壞。

　　假如我是老鷹，我就會一口氣飛到天的最高處，去看宙斯是否存在，如果存在的話，又會不會像我所想像的.那樣，宙斯手里拿著無限原石，還是一個(gè)超級帥哥呢！

　　假如我是一只老鷹，我將會去挑戰(zhàn)珠穆朗瑪峰，試一試我能不能成為史上第一只登上珠穆朗瑪峰的老鷹，如果我成功登上去，人們也許會把我記入登頂珠穆朗瑪峰頂?shù)拿麅灾小?/p>

　　我會飛到大海去欣賞美麗的大海，把椰子啄開，去喝最最新鮮的椰汁。

　　最后飛到蘇州去看我的哥哥，去看他在干什么，為什么一直不來同里，來陪我玩。

　　假如我是一只老鷹，那該有多好啊！

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文4

　　近幾天，我發(fā)現(xiàn)我的本子上總是會出現(xiàn)涂涂改改的痕跡，作業(yè)看起來非常的不整潔，錯(cuò)題也多，我幻想著要是能發(fā)明一種神奇，而又實(shí)用的本子，該多好�。�

　　那小本子跟我們平時(shí)的本子沒什么兩樣，但它的功能可多了很多，它有三種不同顏色的功能鍵，紅色鍵，黃色鍵和藍(lán)色鍵。第一個(gè)紅色鍵，只要你寫完了這本本子，按下紅色鍵，它便會把你本子上所有的字跡都清理的干干凈凈，這本子可以循環(huán)利用，讓我們節(jié)約了非常多的本子。

　　第二個(gè)黃色鍵，它的功能是批改作業(yè)，在你寫完作業(yè)的時(shí)候，只要按下黃色鍵，他就會在你的本子上顯示出題目的對錯(cuò)，或錯(cuò)別字，方便同學(xué)們及時(shí)改正，老師批改作業(yè)也方便了很多。

　　第三個(gè)是藍(lán)色鍵，它能幫你分解題目，在你寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一道你難以解答的.題目，只要你摁下藍(lán)色鍵，它會自動(dòng)出現(xiàn)語音，幫你分析題目，找出正確的答案。

　　這種小本子方便又好用，我希望在遙遠(yuǎn)的未來，也許真能發(fā)明出這種神奇的本子，這是我的一個(gè)心愿，還希望未來的同學(xué)們用這種本子好好學(xué)習(xí)，天天向上。

【小學(xué)四年級我的奇思妙想作文】相關(guān)文章：

小學(xué)作文：我的奇思妙想06-04

我的奇思妙想小學(xué)作文05-05

我的奇思妙想小學(xué)作文06-12

我的奇思妙想小學(xué)作文06-06

我的奇思妙想的小學(xué)作文01-22

我的奇思妙想、02-27

我的奇思妙想小學(xué)作文【薦】01-12

【熱】我的奇思妙想小學(xué)作文01-12

【熱】我的奇思妙想小學(xué)作文06-14

我的奇思妙想小學(xué)作文（集合）01-06