[合集]我們小學(xué)作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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我們小學(xué)作文 篇1
【評(píng)語】大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
【正文】
愛無處不在，其實(shí)愛就在我們的身邊，就是在那細(xì)微的動(dòng)作下就可以讓人看見，別人對(duì)你的愛。只要你細(xì)心去觀察，愛就在你身邊的每個(gè)角落里。
記得一個(gè)星期六，我在外面玩得很晚才回家，回到家中，爸爸看見了我迅速地走到我的面前，頓時(shí)我的心忐忑不安，他這時(shí)用嚴(yán)厲的'目光瞪著我，忽然兩耳光猛然的打到了我的臉上，爸爸大吼道：你今天到哪里去了，為什么這么晚了才回家?我感覺到我的臉已經(jīng)被爸爸粗糙的手打腫了，我滿腹委屈地沖向我的房間，隨手把門重重地撞上了，同時(shí)仿佛有一道墻橫在了我與父親之間。我強(qiáng)忍著淚水在房間里寫作業(yè)，可是父親嚴(yán)厲而兇悍的神情一直在我的腦海里徘徊。眼淚如同泛濫決堤的河水，沖出了我的眼眶。
吃飯時(shí)，我坐在椅子上一聲不響，只是想快速地把胃口填滿，離開這個(gè)地方，遠(yuǎn)離剛才狠狠地打了我的父親。吃完了飯我無意地瞥了父親一眼，發(fā)現(xiàn)他的眼睛卻也是紅通通的，滿臉自責(zé)的表情，兩股尷尬、自責(zé)、委屈、難過的情感在空氣中彌漫開來。
吃完飯我回房繼續(xù)寫作業(yè)，一直寫到深夜，我困倦地丟下筆。然而我做完作業(yè)好像變了一個(gè)人似的，心情舒緩了些。我忽然感到口渴，我拿起桌上的杯子，去倒杯冰水解渴，打開房門，我愣住了，爸爸呆呆地站在門外，他手里握著一杯菠蘿冰水。他為什么不進(jìn)來?怎么知道我口渴了?為什么還沒睡覺?我又發(fā)現(xiàn)父親的眼神里多了幾份晶瑩的淚珠。他把冰水給了我，仿佛要對(duì)我說些什么，但最終只是囁嚅了兩下嘴唇，無聲地把那杯冰水遞到我的手里，轉(zhuǎn)身離開了。我看見爸爸落寞而頹然的身影，心里一下子酸了起來。我發(fā)現(xiàn)杯子竟然不是很冰了，我喝下了，但它依然如一股清涼的甘泉流入我的心田，融化了那剛才還橫在我心中的墻。
經(jīng)過這件事我突然明白，父愛猶如一杯龍井，它雖然苦，但你只要細(xì)細(xì)的去品嘗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)是苦中帶甜的，是一種濃濃的甜，比蜜糖還要甜。
我們小學(xué)作文 篇2
美在我們身邊，這句話，一點(diǎn)也不錯(cuò)。我們家也有一處美，那處美就是陽臺(tái)上的一盆茉莉花。
那盆茉莉花是我過8歲生日時(shí)，爸爸送給我的，送我時(shí)，爸爸對(duì)我說了一句話；‘‘我希望你同這茉莉花一樣美’’我怎么和花一樣呢？我笑了起來。去年秋天我明白了這句話的涵義。
一天清晨，我剛走到陽臺(tái)，便有一股清香迎面而來，我向四周望望，發(fā)現(xiàn)茉莉花的`葉子好象有幾個(gè)白紙團(tuán)。但我馬上發(fā)覺，白紙團(tuán)不會(huì)那么大小一致，也不會(huì)那么別致。我走到茉莉花旁邊，仔細(xì)一看原來是茉莉花開花了。那小小的白色花朵在綠色葉子的襯托下，顯得十分清淡優(yōu)雅，令人心曠神怡；‘‘好香啊’’我忍不住摘下一朵，放在手里好好的允吸。
這時(shí)，爸爸走過來，抬起手，摘下兩朵茉莉花。我不今禁一楞，爸爸無緣無故摘這小嫩花干嗎？我跟著爸爸走進(jìn)屋里。只見爸爸倒了一杯水，然后把小小的白色花朵泡在茶杯里，對(duì)我說：“喝一口�！甭犝f過菊花能泡菊花茶，玫瑰能泡玫瑰茶，難道茉莉花也能泡茶。我遲疑了一下，然后，接過爸爸的杯子和了一口。哈哈，香甜可口，我一連喝了好幾口，嚷道：“好喝，好喝”爸爸接過杯子邊喝著邊說到：“這茉莉花，不僅長的好看，而且還有其他用途呢”爸爸笑了笑接著對(duì)我說：“茉莉花不僅清香美麗，而且還有藥效。就像人一樣，不能只注意外表，而是要做一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有作為的人，這樣外表美心靈也美的人才是最美的人。
其實(shí)美就在我們的身邊。
我們小學(xué)作文 篇3
在竟芳樓四樓第三個(gè)教室里生活著我們四（3）班這個(gè)大家庭,我們的教室。
當(dāng)您走進(jìn)教室的前門或后門，就能看見一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士，不管我們?cè)鯓釉谒砩显趺磥y寫亂畫，它一點(diǎn)也不抱怨自己不公平。
講臺(tái)是由很多數(shù)也數(shù)不清的小石頭粘制而成，表面上長著一些小斑點(diǎn)，就像小朋友的臉長了幾顆的'“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛！桌面上放著一只鐵盒子，盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個(gè)黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污漬都將一網(wǎng)打盡。
教室的西南邊有一個(gè)黑洞，里面有一個(gè)廣播，廣播里常常播出一些重大事件�！八模�3）班體育比賽第一名！”哦！原來是咱們班又得了大獎(jiǎng)呢！那時(shí)候，我們的高興勁兒就別提了。
講臺(tái)下面是八排整整齊齊的桌椅，當(dāng)我們坐在上面寫作文或作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。
教室后面墻上有一個(gè)“快樂小屋”，里面裝滿了一些知識(shí)圖片，當(dāng)看到它們時(shí)，我們像一個(gè)個(gè)科學(xué)家，正坐在電腦前查看資料呢！
我愛我們的四（3）班
我們小學(xué)作文 篇4
我們的班主任是茅老師，是一名男老師，他卻總是溫柔、慈祥，從來不打罵學(xué)生，勤勤懇懇地把我們班級(jí)管理得井井有條。茅老師有一雙不大不小的眼睛，眼睛里露出認(rèn)真和慈祥的目光，還有一個(gè)高挺的鼻子，顯得是那般英俊瀟灑哦。他走路的時(shí)候，總是把背挺得直直的，是那樣輕快，那樣威風(fēng)！
平時(shí)上課時(shí)，他總是幽默風(fēng)趣，卻又一絲不茍，所以我非常喜歡上語文課！茅老師雖然比較別的班主任年紀(jì)稍大一點(diǎn)，但是論起教書來，比別的老師要好多少倍呢！茅老師上課時(shí)總是強(qiáng)調(diào)要把課文讀好，讀的`時(shí)候要注入感情。當(dāng)我們讀錯(cuò)或者讀得不好的時(shí)候，他總會(huì)及時(shí)糾正我們錯(cuò)誤的地方，并且耐心地一遍遍給我們做示范，直到滿意為止。他的性子總是不急不慢而又一絲不茍，茅老師時(shí)不時(shí)還會(huì)給我們幾個(gè)樂子，他講的笑話故事總是會(huì)讓我們每個(gè)同學(xué)都開懷大笑，合不攏嘴。
茅老師也有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻�。他�?duì)我們的要求很高，比如就班隊(duì)課來說吧，。每次班隊(duì)課結(jié)束后，他總是會(huì)指出我們存在的問題，或是可以進(jìn)一步改進(jìn)的方向，這個(gè)習(xí)慣從來沒有改變過呢！我們都非常心服口服地虛心接受他的意見。
自從茅老師成為我們班主任以來，我和其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上都獲得了很大的進(jìn)步。茅老師是我們最完美的老師。我想說：“茅老師，謝謝您！我們喜歡您！”
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