小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
“爸爸，我不想走�！痹孪Φ穆曇糁谐錆M了哀求�！安恍校惚仨毣厝��！卑职值穆曇敉赋隽藝�(yán)肅。隨著父女的對(duì)話。他們已經(jīng)走入時(shí)光機(jī)。等月夕醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在一張綠色的床上。
“夢(mèng)薇姐姐，你醒啦”一個(gè)熟悉又陌生的聲音，從一個(gè)女孩的嘴巴里傳出了。旁邊一個(gè)穿栗色女仆裝的人說(shuō)：“公主你醒了！”又說(shuō)，“我去找醫(yī)生。”“姐姐不要管他們，我們換好衣服，去參加神之祭典�！笨勺诖采系脑孪Ω静宦�(tīng)，快步走到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己青春靚麗的短發(fā)變成了優(yōu)雅嫵媚的綠色長(zhǎng)發(fā)。連眼睛也是綠的`。坐在梳妝凳的月夕，嚇得直大叫：“這是哪國(guó)人？”然后看看那女孩，也是綠油油的一片。月夕定了定神，說(shuō)：“我是誰(shuí)？你呢？”“姐姐你是傻了嗎？”“我呸，你才傻呢？”“我叫夢(mèng)田，你叫夢(mèng)薇，我是你的妹妹。你現(xiàn)在要去參加神之祭典，父王叫我把這個(gè)給你。”夢(mèng)田手上拿著一罐藥丸。
我到底要不要吃呢。
小學(xué)作文 篇2
假如我有一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我就要做天下最好的.爸爸，我不會(huì)訓(xùn)斥孩子，我會(huì)給孩子一個(gè)自由的空間，讓他有自己的朋友，讓他在笑聲中成長(zhǎng)。
假如我是爸爸，我不會(huì)要求我的孩子門(mén)門(mén)功課都優(yōu)秀，只要他盡力就行。
假如我是爸爸，我不會(huì)什么事都包辦，我會(huì)教孩子洗衣服、掃地……讓孩子有獨(dú)立生活的能力。
假如我是爸爸，我不會(huì)干涉孩子的興趣愛(ài)好，我會(huì)培養(yǎng)孩子一門(mén)最喜歡的特長(zhǎng)。
也許我還太小、太天真，但我知道我終究會(huì)長(zhǎng)大，我也知道，將來(lái)我一定能做一位好爸爸。
小學(xué)作文 篇3
窗外，大片大片的黑肆意蔓延在天空，遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光還在閃爍。深夜，靜的嚇人，耳邊也似乎只有沙沙的奮筆疾書(shū)的聲音。我，卻在發(fā)呆。一陣涼風(fēng)從未關(guān)緊的窗口闖了進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫�，F(xiàn)在已是春末夏初了。
如今，繁花差不多快謝了。它們只有一個(gè)春天的`花期，而我也只有一個(gè)青春的花季。時(shí)光匆匆，初一的時(shí)光很快就在懵懵懂懂的狀態(tài)下溜走。然而，我卻開(kāi)始漸漸醒悟，我要走的路是為了兩年后的中考，而不是混混沌沌的過(guò)完這三年。而這條路，容不得我質(zhì)疑，也要走下去。但，我也開(kāi)始迷茫、心慌，時(shí)光老人的步伐太快，我怕，我怕跟不上他的步伐！春末夏初，蟬還沒(méi)有鳴，而我的心卻在嗡嗡作響。
回望過(guò)去，那是一段美好的時(shí)光。那是一段有著布娃娃相伴，游樂(lè)園相陪的時(shí)光�？墒�，那真的是我想要的嗎？于是，我又跌跌撞撞地走過(guò)了這十二年。值到前幾天一次考試的失利讓我徹底清醒過(guò)來(lái)！我不再唱歌，只是沒(méi)日沒(méi)夜的背書(shū)；我不再對(duì)著天空遐想，因?yàn)槲也辉儆心莻�(gè)“閑工夫”。未來(lái)，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的詞。一切的未來(lái)都像布滿了一層紗，迷迷蒙蒙的那么不真實(shí)�；▋郝錆M肩，風(fēng)鈴在窗前不停地?fù)u曳，四月是個(gè)迷茫的季節(jié)。
漸漸地，天變熱了，我的心也變得明媚了。我不再只糾結(jié)于過(guò)去和現(xiàn)在，我向往的是未來(lái)，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的詞。我收拾好心情，整裝待發(fā)。重新睜開(kāi)眼，我看到的是這個(gè)世界的美好。現(xiàn)在的我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，也變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了。于是，我昂起頭不顧一切地向前沖，沖向那個(gè)我不可預(yù)知的未來(lái)。我，重生了。
春末夏初，是一個(gè)神秘的季節(jié)。
春末夏初，是屬于我自己的季節(jié)。
小學(xué)作文 篇4
家訪哪個(gè)學(xué)生不怕呢？隨著小學(xué)最后一學(xué)期的到來(lái)，家訪這場(chǎng)風(fēng)波在我們班悄然展開(kāi)。許多同學(xué)開(kāi)始緊張，不知怎么辦�？捎行┩瑢W(xué)卻說(shuō)：“我才不怕呢！”自信的我自然在這些同學(xué)之中。
寒假過(guò)得十分快，一時(shí)想不起有家訪這事了，直到老師打來(lái)電話問(wèn)：“你家有沒(méi)有人？”這時(shí)我才想起家訪這件事，便慌張地去打掃家，將亂成一堆的書(shū)全整齊得放上書(shū)架上……匆忙拿起鬧鐘看了看，離老師到來(lái)還早，才放松下來(lái)，坐在沙發(fā)上。媽媽也打扮好了等待老師的家訪。不知為什么等待中的每過(guò)一分鐘，心中的緊張如潮水一般向上涌，想停也停不住，時(shí)常站起，來(lái)回走動(dòng)。
當(dāng)敲門(mén)聲響起，媽媽從容得走去將門(mén)打開(kāi)，老師走到樓上坐在椅子上與媽媽交談。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“玲玲，去泡杯茶給老師喝�！蔽铱焖僮叱龇块g，來(lái)到廚房，左右開(kāi)工，將早已準(zhǔn)備的茶泡上了，雙手將茶端起，走到門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)內(nèi)正傳出老師和媽媽談我學(xué)習(xí)的聲音。我立馬把門(mén)打開(kāi)將茶端進(jìn)去似乎要討好老師，心中的不安還沒(méi)停止。我找了個(gè)借口走出門(mén)，將門(mén)關(guān)上在門(mén)口傾聽(tīng)門(mén)里老師與媽媽交談的話。“玲玲，在班里也算乖巧，誠(chéng)實(shí)的孩子�！眿寢屩t虛得說(shuō)到：“哪里！這是每個(gè)孩子應(yīng)該做的……”我頓時(shí)羞愧起來(lái)，心中也有一絲高興。
過(guò)了一會(huì)兒，老師親切地叫我進(jìn)去。我的心情放松了許多，坐在椅子上，剛才心中那不斷往上涌的緊張“潮水”突然停了，平靜的似一面鏡子。媽媽繼續(xù)與老師交談著，聊到我的成績(jī)，心中剛平靜下來(lái)的“潮水”又開(kāi)始涌動(dòng)起來(lái)，仿佛每一秒都漫長(zhǎng)起來(lái)。我一直聽(tīng)著，手心中熱汗冒了，又冒冷汗，擔(dān)心老師說(shuō)我缺點(diǎn)，生怕媽媽將我批評(píng)一頓。這才意識(shí)到這場(chǎng)風(fēng)波的危險(xiǎn)，這時(shí)我的'耳朵變得靈敏，聽(tīng)清楚老師說(shuō)的每一個(gè)字，一切靜止了，這間小房間中除交談外沒(méi)有任何其他的聲音。一向在家中吵鬧，愛(ài)玩的我變得比任何人都嚴(yán)肅，連平常那悠閑的坐姿也變得異常端正、標(biāo)準(zhǔn)。我心中默默想著：“老天爺，保佑我！我再也不說(shuō)大話了。”似乎是老天眷顧我，我順利過(guò)了這一險(xiǎn)關(guān)。老師對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)一再褒獎(jiǎng)。
我的緊張緩和了不少，終于鼓起勇氣正眼去看老師，老師依然和藹可親得和我說(shuō)話，還對(duì)我笑。
我的心開(kāi)始平靜下來(lái)，媽媽又吩咐我：“去把蘋(píng)果洗洗，給老師吃吧！”老師聽(tīng)了客氣地說(shuō)：“不用了，這茶還沒(méi)喝完呢！”
茶喝完了，老師和媽媽也交談好了，時(shí)間也過(guò)了一小時(shí)，老師要走了。老師雖然談的很多內(nèi)容跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，但細(xì)細(xì)一想，也都是為了我更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，更加努力完成自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
其實(shí)老師不可怕，家訪也不可怕，如果平時(shí)都做得很好，不管什么時(shí)候老師家訪都不會(huì)是一場(chǎng)風(fēng)波。還讓我深刻明白了老師也是朋友、知己，也可以當(dāng)同學(xué)一樣隨時(shí)聊。
小學(xué)作文 篇5
今年暑假，我和媽媽、爸爸、弟弟一起去了碧桂園十里銀灘那玩！看到了奔騰不息大海。遲遲忘不了那天的情景。
我來(lái)到了酒店旁，放好了行李，就去大海了！我拿著一把非常大的太陽(yáng)傘，爸爸就拿了兩張折疊沙灘椅。我們順著來(lái)到了沙灘上，哇，真的是一望無(wú)際。我躺在細(xì)膩又松軟的沙子上，非常愜意。突然，我坐了起來(lái)，和弟弟一起玩沙子。我堆了一個(gè)類(lèi)似老人的`形狀，而弟弟卻搭了一座“寶塔”。玩著玩著，媽媽也加入了我們的堆沙小戰(zhàn)隊(duì)。就這樣，一個(gè)上午就那么過(guò)了。
我看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾只海歐在天空上翱翔。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的歌聲再加上驚濤拍岸的聲音，簡(jiǎn)直是一首無(wú)與倫比的交響曲。我把鞋子放在地上，就跑去游泳嘍！海水清澈見(jiàn)底，幾乎能看到我的腳丫子，我站在水面上，波濤洶涌的浪花打在我的腿上。在遠(yuǎn)處水天相接的地方，有幾只憨態(tài)可掬的小海豚。游著游著，我發(fā)現(xiàn)了一群魚(yú)游弋在我身旁。我游出水面，看著藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛我正飄在云朵。
大海給我一種輕松的感覺(jué)，給了我一種快樂(lè)的感覺(jué)。我喜歡這種感覺(jué)，我愛(ài)大海！
小學(xué)作文 篇6
又是一個(gè)周末，冬日暖陽(yáng)，媽媽邀請(qǐng)我陪她一起去逛茂業(yè)百貨。 媽媽真是個(gè)購(gòu)物狂，一下子買(mǎi)了好多東西呢！她買(mǎi)了一條裙子， 370元，一件外套， 430元，最后還去了屈臣氏買(mǎi)了一袋面膜和一瓶防曬霜，分別是35元和27元。 看到媽媽如此購(gòu)物，我也心動(dòng)了，不過(guò)我買(mǎi)的可是對(duì)學(xué)習(xí)有用的物品哦！
瞧，我買(mǎi)了2支自動(dòng)筆，單價(jià)是7元。有自動(dòng)筆就要有筆芯，于是我又買(mǎi)了3管筆芯，單價(jià)是5元。橡皮當(dāng)然也是不可或缺的學(xué)習(xí)用品，我就買(mǎi)了2塊，每塊4元。酷有“小書(shū)蟲(chóng)”之稱(chēng)的我當(dāng)然不會(huì)忘記買(mǎi)書(shū)了，于是我買(mǎi)了《笨狼的故事》和《可怕的現(xiàn)象》，分別需要19元和13元。 不知不覺(jué)中，我和媽媽居然買(mǎi)了這么多東西，我有些心疼，于是我便開(kāi)始在心里計(jì)算起來(lái)。 我先算出媽媽一共用了多少錢(qián)，算式是370＋430＋35＋27＝862（元）。接著再算我用的錢(qián)，算式是：（2＊7）＋（3＊5）＋（2＊4）＝37（元）。 最后再把我們倆用的錢(qián)加起來(lái)，算式是862＋37＝899（元）。我和媽媽買(mǎi)這些東西一共用了899元。 在我心算的同時(shí)，收銀員阿姨的'結(jié)賬單也打印出來(lái)了，我拿過(guò)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)居然用了900元，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶遣皇沁�買(mǎi)了一樣?xùn)|西？”媽媽笑著說(shuō)：“這些商品的總價(jià)是899元，但是我還花一元買(mǎi)了一個(gè)大袋子，用來(lái)裝這些東西，所以還要再加一元錢(qián)�！甭�(tīng)媽媽這么一解釋?zhuān)也呕腥淮笪�。原�?lái)我自己確實(shí)沒(méi)有算錯(cuò)�。�
生活中，到處都藏著數(shù)學(xué)。只要我們善于觀察，做個(gè)有心人，在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，就能體會(huì)到它給我們帶來(lái)的快樂(lè)與方便。
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