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小學(xué)六年級(jí)我的座右銘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)我的座右銘作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)我的座右銘作文1
在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當(dāng)我看到這朵花，我的心就像被千萬(wàn)條毒蛇咬了一樣。 在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)是班上的做燈籠高手了，而文靜，卻是班上的折花高手，有時(shí)她折的花，似乎還散發(fā)著淡淡著清香呢。一天中午，文靜對(duì)我說(shuō)：“海洋，你做的燈籠那么好看，也做一個(gè)給我吧。我拿一個(gè)花和你換好嗎？”我早就想和文靜要一朵花了，只是礙于面子不肯說(shuō)，今天這么好的機(jī)會(huì)，我便一口答應(yīng)了。但是，放學(xué)回家后，我由于貪玩，和子君玩到了7點(diǎn)多才回家。洗完澡，便覺(jué)得有些累，睡覺(jué)去了。當(dāng)?shù)诙�，文靜把花拿到我的面前時(shí)，我的臉一下紅了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)忘記了。文靜聽(tīng)后，頭也不回的走了，我連去追，答應(yīng)她下午就把花拿給她，文靜答應(yīng)了。但她的語(yǔ)氣中，有著無(wú)限的失望。我就不明白，一個(gè)下午有多大的區(qū)別。
下午，當(dāng)我把花拿到教室時(shí)，從男同學(xué)的.喧嘩中得知：文靜轉(zhuǎn)學(xué)了！聽(tīng)到這話后，悔恨的淚水嘩啦嘩啦的流了下來(lái)。放學(xué)回家后，我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方，因?yàn)樗刮叶茫号c朋友交，言而有信！
今后的我，一定會(huì)遵守這句話的：與朋友交，言而有信。
小學(xué)六年級(jí)我的座右銘作文2
我有一個(gè)座右銘，它一直伴隨著我的成長(zhǎng)。在我失落難過(guò)的時(shí)候，它像黑暗里的一束光，照亮我前行的'道路；在我驕微自滿時(shí)，又像一掛在墻上的警鐘，為我發(fā)出警示。
還記得一次期中考試后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就按捺不住地想知道分?jǐn)?shù)，當(dāng)然我也憂心忡忡，生怕自己沒(méi)有考好。發(fā)試卷的那天，我的心里好像裝著一只兔子一樣七上八下的。當(dāng)我聽(tīng)到自己考了一百分而且還是全班的滿分時(shí)，心中懸著的大石頭頓時(shí)落了下來(lái)，我高興極了。
從此，我得意洋洋，覺(jué)得自己很了不起。上課也不認(rèn)真聽(tīng)了，作業(yè)也不認(rèn)真寫(xiě)了，還一直認(rèn)為自己下次還可以考這么多。
當(dāng)?shù)诙慰荚嚭�，我自信滿滿，不再緊張。當(dāng)老師發(fā)試卷報(bào)名字時(shí)，我興奮極了，覺(jué)得自己一定又是高分，可現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)與想象背道而馳，果然我沒(méi)有考好，只考了八十分。
忘不了老師的眼神，忘不了老師發(fā)人深省的話語(yǔ)“謙虛使人進(jìn)步，驕微使人落后”，讓我重拾自信，重振旗鼓并激勵(lì)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，上課積極發(fā)言。
終于，在第三次考試中，我再次取得了優(yōu)異的成績(jī)。可這一次，我不再驕傲自滿，依舊虛心認(rèn)真對(duì)待每一次考試。就這樣我把這句名言抄寫(xiě)下來(lái)，貼在自己的課桌上，每天提醒自己。
沒(méi)錯(cuò)，它就是“謙虛使人進(jìn)步，驕微使人落后”，這句至理名言我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。
小學(xué)六年級(jí)我的座右銘作文3
每個(gè)人都有自己的座右銘，它們給每個(gè)人帶來(lái)了啟發(fā)和鼓勵(lì)，就像小船的風(fēng)帆。"人生就好像是回力標(biāo)一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"它就是我小船上的風(fēng)帆。
有一次，作業(yè)做得很晚了，可聽(tīng)寫(xiě)還沒(méi)做。此時(shí)，我的眼皮已經(jīng)直打架，我就和媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)?tīng)寫(xiě)我已經(jīng)都會(huì)了，明天一定聽(tīng)得出的。"于是，媽媽就讓我睡覺(jué)了。
第二天，老師的聽(tīng)寫(xiě)我竟然有好幾個(gè)寫(xiě)不出。一個(gè)個(gè)空格上已經(jīng)被我擦出了一道道痕跡，一個(gè)個(gè)淡淡的錯(cuò)別字在格子里顯得那么醒目。我頭皮發(fā)麻，心里好像有螞蟻在亂爬。把本子傳上后，我還是心神不寧，課堂上的筆記記得亂七八糟;讀課文時(shí)，老是多讀或少讀一個(gè)詞;老師講課時(shí)，我眼前總是閃過(guò)我的聽(tīng)寫(xiě)本和上面一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉……
聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，醒目的80分讓我眼淚都差點(diǎn)涌出來(lái)了。想到老師批評(píng)的目光和回家后媽媽的責(zé)罵，我的心里五味雜陳。
"人生就好像是回力標(biāo)一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"真是對(duì)的!就像這次，我投出了不負(fù)責(zé)，收回的`就是不負(fù)責(zé)的后果。所以，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，要讓自己投入辛勤的努力，收到的就是學(xué)習(xí)的"碩果"。
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