實用的我們小學作文（集合8篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們小學作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們小學作文 篇1
我們班的胖墩叫小姚，他很可愛，因為他臉上的肉很多，而且還帶給我們很多歡樂。雖然他外表不好看，胖嘟嘟的，但他從不為自己的外表而自卑，整天笑嘻嘻的，因此我們很喜歡他。
他的可愛在許多時候都能表現(xiàn)出來，給同學們、老師們帶來陣陣歡笑，是我們班的開心果。體育課跑步時，他總是跑在最后，我們難免有些人要笑他，而且老師會讓跑得慢的.男同學再跑一圈，他就會更慢地跑，因為他實在是跑不快。上完體育課，我們沖進教室，走到飲水機的旁邊，倒水喝，而小姚卻不顧自己的口渴和勞累，不辭辛苦地搬了一桶水上來，無論夏暑還是寒冬，他都一心一意地為班級做事。每次看著他滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我們會笑，但他并不介意。
還有一次，是英語課，老師讓他扮演一種動物——猴子。他快速地跑上講臺，把眼睛掙得大大的，手往頭上一放，蹲下身子，學著猴子的樣子，走起路來。“哈哈，哈哈……”我們不禁大笑起來，小姚學得像極了。他總讓我們的英語課，充滿歡笑，因為小姚，我們都愛上了英語課�？梢娝蚕窭蠋熞粯樱屛覀儛凵蠈W習。
小姚的臉上每天都掛著微笑，從不因為遇到困難而無奈；也不因為同學的玩笑而難過。有時，他被老師批評了也從來不哭，而是及時改正錯誤。胖墩小姚，心寬體胖，心有多寬，舞臺就有多大，相信小姚人生的舞臺會很精彩，我們也為有這樣一位胖墩而驕傲！
我們小學作文 篇2
我們的班主任姓啥不好，偏姓盧，而且人長得又瘦又高，這讓班上的幾個“調(diào)皮鬼”逮著了機會，居然給他起了個外號叫“蘆桿”!
沒幾天，就有同學將這事報告了盧老師，誰知老師卻笑嘻嘻地說：“蘆桿好啊，開的蘆花可美啦�！边@下教室里的氣氛緩和了許多。盧老師又接著說：“不過我看大家別叫我蘆桿，因為我不會開花�！贝蠹冶欢旱霉笮�，從此再沒有人提起“蘆桿”了。
要說盧老師的風趣幽默，同學們天天都能“享受”到。那天課間，我們幾個“偵探迷”聚在一起談論福爾摩斯，盧老師在一旁插了一句：“福爾摩斯的助手是誰?”我脫口而出：“華生。”“對啊，花生�！北R老師一本正經(jīng)地說道。這一說不打緊，周圍的同學全笑了起來，有的把眼淚都笑出來了，盧老師這么搞笑的.聯(lián)想，太出乎大家意料了!這一笑讓我們忘記了學習的緊張，感覺特別輕松!
盧老師數(shù)學教得好，輔導同學們的文藝表演也是一流的。體育活動課上，還經(jīng)常跟我們一起打球，有時打籃球，有時打羽毛球。尤其打籃球時，盧老師更顯得生龍活虎。我們幾個“小嘍啰”屁顛屁顛地幫他撿球，不時還會發(fā)出“哇!”“哇噻!”“好酷哇!”的贊嘆，因為盧老師幾乎每球必進，絕對是個“神投手”!
盧老師是一個有心人。無論多忙，每天晚上他都會把生活中的事情或感悟變成文字寫進博客里。我喜歡看他的博客，里面的文章可豐富了，有關于教育教學的，有記錄同學們課內(nèi)外活動的，還有他自己的讀書體會……盧老師是時時把我們放在心上，時時像哲人一樣在思考啊。于是，我對盧老師更多了幾分敬佩。
告訴你一個最新消息，盧老師剛剛被評為“優(yōu)秀班主任”啦!真希望盧老師一直做我們的班主任!
我們小學作文 篇3
星期五，就是全校運動會。首先是開幕式，內(nèi)容是升國旗，唱校歌。唱校歌的時候根本跟不上節(jié)奏。終于比賽了，首先是50米跑。我們遙遙領先，甩下了所有的對手。
下來是50米X4跑，我們贏對手綽綽有余。接下來還有單腳跳、立定跳遠……下一個是投沙包，我是參加的'項目。于是我開始等著參加比賽，等了不久就到我了。我使勁一投，把沙包投得老遠，成績11.5米，覺得不錯。
上午的比賽項目都結(jié)束了，于是大家都吃飯了。
下午是集體項目。第一個是夾沙包投籃，因為一開始發(fā)揮不好，所以得了第二名，下一項是跳大繩，因為兩個甩繩的人節(jié)奏不一樣，所以才跳了12個，因為下午的集體項目都發(fā)揮不好，所以經(jīng)過一天的比賽，大家都很累，但很開心。
我們小學作文 篇4
一雙明亮的大眼睛，一張愛笑的娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿正能量的元氣“小正太”——蔡博康！
以前，他在我們小組的時候，每到作業(yè)發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯題不會改正，他會立刻湊上前去：“你哪道題不會改？我來給你講方法吧！”陳順莉感激地點點頭�！澳憧矗@道題應該先求出它的體積，然后再……”
一次作文課，我思緒的閘門剛剛打開，興奮地揮筆疾書。寫著寫著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫了幾畫，仍然不見墨水出來，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的'手里，爽快地說：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個熱心腸，而且上課會很積極地答問！雖然有時候會出現(xiàn)點兒小問題……
那次，老師提了一個問題，他想出了答案，立馬站了起來，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來！我來！”他終于如愿以償了！老師同意他回答問題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計是一激動把答案給忘了！情況不妙�。⊙劭次覀冞@組就要失去加操行分的機會，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機一動，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元氣“小正太”蔡博康！
我們小學作文 篇5
小朋友，有時間要來我們學校來玩哦！相信你來之后，一定會愛上這里的。
進入校門，你首先看到的是我們的教學樓，上面寫著“華夏小學”四個大字。陽光照耀下來，紅白相間的教學樓顯得更加美麗了。樓內(nèi)設有電腦教室、科學教室、美術教室、音樂教室等，是我們課外活動的好去處。
再走到操場，你會發(fā)現(xiàn)你腳下踩的是一片塑膠草地。每當下課鈴一響，操場上馬上熱鬧起來。大家你來跳繩，我來跳馬，每個人都玩得很盡興。操場的.前方是升旗臺。每周一，國旗就會高高升起，令我們產(chǎn)生出一種敬佩之情。
大家再來看看B樓吧！這里屬于一、二年級的天地，小弟弟、妹妹們在這里面盡情地展示自己的才華，盡情的唱歌，跳舞……
最后，來看看我們的多媒體教室吧！多媒體教室里有美術教室、音樂教室和科學教室。在這里，大家可以拿起畫筆畫出美麗的畫，可以唱出美妙的歌曲，也可以盡情地做實驗……因此，這里就成了我們展示才藝的舞臺。
我愛我們的校園，她親眼見證了我們的笑容與淚水，看著我們不斷進步，不斷成長……
我們小學作文 篇6
今天，老師帶領我們學習了第一課──《我們的民族小學》。我感覺我們的民族小學非常美麗。
民族小學的環(huán)境很美！你看，草坪上有鮮艷的花朵，美麗的鳳尾竹。在平坦的小路旁，開著絨球花和太陽花。在一棵高大茂盛的大青樹上，掛著一口古老的銅鐘。青青的瓦，白白的'墻，大大的窗，這就是我們的教室。
學校的聲音更美！早晨，在小鳥的歡唱聲中，同學們來到了學校，向可愛的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。“當，當當，當，當當”鐘聲響了，上課了，你聽，從教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。下課了，同學們在操場上盡情地玩耍，發(fā)出一陣陣歡笑聲。
同學們來自不同的民族。各自的穿戴，有各自的特點，仿佛在開服裝展示會。
學校周圍有許多小動物：有猴子、小鳥、松鼠、山貍……他們跟我們一起讀書，一起學習，一起玩耍。和我們一起成長，跟我們和平相處，是我們的好朋友。
我喜歡如此美麗的小學！我真渴望到那里讀書，盼望這個愿望早日實現(xiàn)！
我們小學作文 篇7
我生在武康，長在武康。但自有記事以來，我發(fā)現(xiàn)武康發(fā)生了翻天覆地的變化。不說別的，單是說交通車就更新?lián)Q代了好幾代。從人力三輪車到黃面的，再到如今的公交車，真可謂日新月異。
一聽今天公交車正式開通，我滿懷著欣喜和興奮，一大早便拉著媽媽要去乘乘我們武康的公交車。也許是由于太早吧，我們在匯豐廣場站等了好久也沒有見到一輛公交車。于是，我不耐煩地對媽媽說：“是不是公交車不來了？”媽媽笑著說：“我們這兒的公交車剛剛起步，還有很多東西要完善，我們再耐心等等吧，一定會來的！”我點了點頭，正在這時一輛嶄新而又顏色鮮艷的公交車出現(xiàn)在我們的面前。啊！車上人真多！我仔細地觀察著車上的每一個人，他們臉上都洋溢著一絲微笑。他們在談論著公交車，有兩位老伯伯笑著說：“武康真有點像座城市了！”我看出這微笑正是從他們的`心底里流露出來的。我們一路上經(jīng)過了許多的站，車子大約開了十五分鐘便到達了目的地—老車站。
看著公交車行駛而去，我想，武康就在這不經(jīng)意間發(fā)生著變化，就像一個幼小的孩子在經(jīng)歷了磨練之后逐漸走向成熟，從它的身上，讓我看到了武康美好的未來。而我們新一代的青少年，更應該好好學習，長大后為自已家鄉(xiāng)的建設貢獻一份力量，把我們的武康打扮得更漂亮。
我愛我的家鄉(xiāng)武康！
我們小學作文 篇8
她，長得很漂亮，長長的眼睫毛下，一雙黑寶石般的眼睛。高高的鼻梁下“掛”著一張月牙似的小嘴巴。漂亮吧!她就是我們的班長—張得利。
她二，三，四年級連續(xù)被同學們推選為班長。因為她樂于助人，愛好廣泛，所以同學們都喜歡她。記得有一次輪到我們這一組打掃衛(wèi)生，張德利中午回家這前早早就準備好了打掃工具。到了放學，我們就開始打掃教室衛(wèi)生，有幾個男同學找借口要回家所以就馬虎了事。班長攔不住，讓他們溜了，可他們剩下的衛(wèi)生怎么辦呢?班長只好一個人留下來收拾他們的殘局。聽說當時班長幫他們收拾完已經(jīng)很晚了呢!聽到這里，我真后悔當時沒有幫忙她，也好幫她分擔點任務啊!
還有一次，我們班來了一個家庭條件不怎么好的同學，因此有些人欺負他。一次一個男同學正準備欺負這位新同學，恰被班長看見了，她急忙跑上前去阻止，隨后又把他帶到教室里，拿出紙巾幫他把臉上的鼻涕擦干凈，又幫他洗了洗手。后來，那位同學又在班長的幫組下，學習成績也逐漸提高了。面貌也煥然一新。
班長家的條件不是很好，可是她卻很想學習拉丁舞，所以我自告奮勇的`當起了她的小老師，她每天都及時完成了我給她布置的“家庭作業(yè)”。
她是這樣的樂于助人，勤奮好學，我真為有這樣一位同學而感到自豪。
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