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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-04-10 15:48:41 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的寫小學(xué)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文 篇1

  外公的老家門前有一座水泥橋,橋的兩邊沒(méi)有護(hù)欄,橋面也很窄,只夠兩個(gè)人并排通過(guò),媽媽說(shuō)她小時(shí)候有幾次走到橋邊上,掉到河里了,好在河水不急,每次也都被及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,才被大人救了回來(lái)。

  媽媽說(shuō)以前這是一座木橋,走在上面,木橋發(fā)出咯吱咯吱的聲音,好像雜技演員走鋼絲一樣。這座橋一用就是十幾年。時(shí)間就像河水一樣潺潺流淌,改革開(kāi)放以后,村里的好多人家買了自行車,村民騎車通過(guò)木橋也很不安全,出行很不方便。后來(lái)村里就集資修了水泥橋。這是媽媽小時(shí)候眼里的橋。

  我小的時(shí)候,媽媽帶我回老家,經(jīng)過(guò)了南京長(zhǎng)江大橋,它就像一條巨龍一樣橫臥在江面上。我感到非常不可思議,這么長(zhǎng)的.一座橋是怎么建成的呢?媽媽跟我說(shuō)為了建這座橋,當(dāng)時(shí)克服了技術(shù)、自然災(zāi)害等困難,是中國(guó)自主建設(shè)的鐵路公路兩用的特大橋,它還有一個(gè)名字叫“爭(zhēng)氣橋”,是社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就。

  現(xiàn)在,我們還把橋建到了江底下,港澳港珠澳大橋已正式開(kāi)通,高30層樓的主體大橋,城管隧道人工島,其難度和工程是令人望而卻步的。但是我們自主研發(fā)核心技術(shù),震驚中外,變成了世界建橋技術(shù)的典范。我為我的祖國(guó)感到自豪!

  我想未來(lái)我還會(huì)見(jiàn)到我們國(guó)家創(chuàng)造新的奇跡!

寫小學(xué)的作文 篇2

  有一天,小華的爺爺在樹(shù)林里撿到一只受傷的小鳥(niǎo),興高采烈地去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了個(gè)鳥(niǎo)籠,還買了很多各種各樣小鳥(niǎo)喜歡吃的食物。一進(jìn)門就說(shuō):“小華,你快過(guò)來(lái),這只小鳥(niǎo)多可愛(ài)?墒撬軅,爺爺把它帶回家里,我們一起幫它養(yǎng)好傷!毙∪A連忙跑過(guò)來(lái),看了看受傷的小鳥(niǎo),就一把接過(guò)鳥(niǎo)籠,掛在了陽(yáng)臺(tái)的鉤子上。

  過(guò)了一段時(shí)間,小鳥(niǎo)的傷慢慢地好了,身體也恢復(fù)了。這時(shí)小鳥(niǎo)想:我出來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間,媽媽一定在家里焦急地等著我,我得回家了。想到這里,小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀,向外飛去?捎谢\子,怎么飛出去呀。于是小鳥(niǎo)又沖又撞,嘴巴被撞得又紅又腫,不管撞得有多用力,始終都無(wú)法撞開(kāi)鳥(niǎo)籠的門。小鳥(niǎo)還是繼續(xù)撞著,邊撞邊發(fā)出凄慘的叫聲。

  小華聽(tīng)到小鳥(niǎo)的撞擊聲,連忙跑到陽(yáng)臺(tái),看到小鳥(niǎo)一下一下的撞著鳥(niǎo)籠,這么的孤獨(dú)無(wú)助,仿佛在對(duì)小華說(shuō):“我想回家,我要見(jiàn)我的爸爸媽媽,請(qǐng)你幫我打開(kāi)籠子的.門,讓我出去吧!”小華象聽(tīng)得懂小鳥(niǎo)的話似的,連忙打開(kāi)鳥(niǎo)籠的門。小鳥(niǎo)“咻”的一聲沖出了鳥(niǎo)籠,飛上了高高的藍(lán)天。

  小鳥(niǎo)不停地?cái)[動(dòng)著翅膀,仿佛在對(duì)小華說(shuō):“謝謝!謝謝!”

寫小學(xué)的作文 篇3

  每一個(gè)人在童年時(shí)代,給他們帶來(lái)最幸福的感覺(jué)的人就是母親。

  我的家庭是個(gè)分裂的家,我現(xiàn)在跟著媽媽,從20xx年開(kāi)始,她一個(gè)人把我?guī)У绞捝,每天都去自己?jīng)營(yíng)小花店里上班,有時(shí)我放學(xué)了媽媽也很晚來(lái)接我,我知道,她一心只想為家和我,到現(xiàn)在,媽媽還是拼命的賺錢,從一家公司到另一家,再?gòu)囊患业郊,在這之間,媽媽奔波了數(shù)不清的路,她就像河水一樣,不停的流動(dòng),直到生命之水干涸。

  媽媽,你在這數(shù)日里總是辛苦到半夜才回家。在我三年級(jí)的一個(gè)夜晚,媽媽和平常一樣,很晚才到家,在媽媽回來(lái)之前,我躺在床上看電視,鎖住了門,看著看著就睡著了,電視也沒(méi)關(guān)。到了12點(diǎn)左右的時(shí)候,媽媽回來(lái)了,我已經(jīng)睡得非常的沉了,我就像一只小豬,抱著枕頭,周圍除了電視的聲響就沒(méi)有別的雜音了,媽媽走到我的房前聽(tīng)見(jiàn)電視的聲音,以為我還沒(méi)睡,就開(kāi)始生氣了,叫我馬上睡,但是沒(méi)有我的回應(yīng),因?yàn)槲腋韭?tīng)不見(jiàn);后來(lái),媽媽叫我開(kāi)門但是門依然沒(méi)有打開(kāi),接著就敲門,“咚咚咚”“咚咚咚”當(dāng)時(shí)整座樓只有敲門聲,電視也沒(méi)有信號(hào)了,這種敲門聲我猜想是疲憊不堪的,沒(méi)有生氣的聲音,畢竟媽媽也是很晚才回來(lái)的,她勞累了一天,在夢(mèng)中我似乎也聽(tīng)見(jiàn)了這微弱的敲門聲,沒(méi)一聲里都有著一種愛(ài)。媽媽越來(lái)越擔(dān)心了,就像是熱鍋上的螞蟻,冰雪里的`老鼠。媽媽的眼淚也快流出來(lái)了,還以為我被壞人帶走了,她越來(lái)越急了,嗓子也喊的快啞,手也敲麻了,左鄰右舍也被吵醒里整個(gè)小區(qū)都亮了起來(lái),帶上,媽媽的眼睛也哭紅了,手也敲的沒(méi)知覺(jué)了,嗓子也還啞了,就只有我沒(méi)有起來(lái)。小姨夫和小姨也被吵醒了,他們一起敲門,叫喊,但是都沒(méi)有用,最后,媽媽就拿來(lái)了菜刀,往門上劈,劈出了一個(gè)洞,然后把門打開(kāi),媽媽一進(jìn)去就摟住了我,好像永遠(yuǎn)都不想拿開(kāi)。那天晚上,媽媽一夜都沒(méi)睡。

  第二天早上,媽媽做夢(mèng)也在擔(dān)心我,她告訴我:“我是為你而活的。”聽(tīng)了這句話我既感到幸福,又有一種刺鼻的感覺(jué)在扎我的心。

寫小學(xué)的作文 篇4

  在我們的生活中,處處都有值得學(xué)習(xí)的人或事物。

  兩個(gè)月前,媽媽買了一盆郁金香,花開(kāi)得十分鮮艷,可是花期卻非常短,沒(méi)過(guò)多久就凋謝了,綠油油的葉子也開(kāi)始慢慢變黃。我心想估計(jì)活不了了,就把它拔出來(lái)扔到了垃圾桶里。與此同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)家里的鐵樹(shù)葉子也都干了,順手也給拔下扔掉了。

  媽媽回來(lái)后,看到空空的花盆,頓時(shí)“咆哮”起來(lái):“這是誰(shuí)干的好事。俊笨粗蠇屇钱惓1┡臉幼,嚇得我渾身哆嗦,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“它們都干了,不是快死了嗎?還留著有什么用處?還不如再買盆新的呢!”“那個(gè)鐵樹(shù)還有的救,你平時(shí)愛(ài)研究植物,怎么不去問(wèn)問(wèn)度娘怎么把它治好呢?”媽媽的情緒終于平靜了下來(lái),我這才松了一口氣。后來(lái)我按照百度上的方法把莖都剪掉,讓樹(shù)根在太陽(yáng)下曬兩天后重新栽入盆中,把一半根埋入土內(nèi),留出一部分在外。我每天都觀察著它的變化,期待它快點(diǎn)發(fā)芽。

  過(guò)了一段時(shí)間,鐵樹(shù)終于長(zhǎng)出了新的'枝芽,有一次下大雨,可它卻挺直了腰,站立在冷風(fēng)冷雨中,那一刻我才感受到生命是那樣頑強(qiáng),怪不得有句話說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”,原來(lái)花是能在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的呀!

  又過(guò)了一段時(shí)間,鐵樹(shù)長(zhǎng)出了像扇子一樣的新葉,它為了證明自己的堅(jiān)強(qiáng),又長(zhǎng)成了一座“綠色的篷帳”?吹交ú萑绱藞(jiān)強(qiáng),我不由想到了生活中的自己,遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓,真是感到羞愧!以后我也要變得堅(jiān)強(qiáng)些。

寫小學(xué)的作文 篇5

  王先生是一位和藹可親的老師。我記得第一天我來(lái)上課的時(shí)候,我很害怕,擔(dān)心作文不好,被老師批評(píng)。結(jié)果,我錯(cuò)了。王小姐對(duì)我們很溫柔。在王先生的指導(dǎo)下,我的第一篇作文很快就出來(lái)了,我很高興。但是當(dāng)我把它交給王先生審核的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)還是有很多不足之處,我很擔(dān)心。

  王先生耐心地教我如何修改它。我很感動(dòng)。當(dāng)我轉(zhuǎn)錄的時(shí)候,我是非常嚴(yán)肅的。我怕寫錯(cuò)字,我為王小姐感到難過(guò)。為了慶祝我們的辛勤工作,王先生給我們訂了一個(gè)大蛋糕。蛋糕的'香味好像是王小姐淡淡的香味。

  這是我們溫和的王老師。我很高興成為她的學(xué)生。

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