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實(shí)用的寫小學(xué)的作文7篇【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
每種花都有自己的美，所以有人喜歡含苞待放的荷花，有人喜歡不怕寒冷的菊花，有人還喜歡香氣誘人桂花……而我喜歡既含苞待放，又不怕寒風(fēng)，還透著香氣誘人的臘梅花。
臘梅花是在冬天開放。和其他的花不一樣，臘梅花不會(huì)在冬天里凍死，他有頑強(qiáng)的生命體，他并非是溫室里的花兒，我們要學(xué)習(xí)臘梅花這種頑強(qiáng)的精神。臘梅花開的最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家沒(méi)有不沉浸在梅花香中的.。如果漫步在開滿梅花的大花園里，欣賞著千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁的贊嘆到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
這就是值得我們學(xué)習(xí)的臘梅花，香氣誘人的臘梅花。
寫小學(xué)的作文 篇2
爸爸每天都很忙碌，很晚才能回家，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很少，當(dāng)我看到別人的爸爸來(lái)接孩子時(shí)，我甚至想：“爸爸是不是不愛我呀?”
我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)爸爸不愛你，每天晚上爸爸下班后，都會(huì)默默地坐在你的床邊，撫摸著你的頭還偷偷地親你呢!爸爸之所以這樣辛苦，就是因?yàn)樗胱屧蹅z過(guò)上更好的生活�！�
晚上，我特意晚睡了一會(huì)，果然，爸爸下班后第一件事就是來(lái)到我的床頭，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)睡，急忙說(shuō)：“快點(diǎn)睡，明天上學(xué)該遲到了�！边@時(shí)，我想：“原來(lái)媽媽說(shuō)的是真的，爸爸真的很愛我。
父愛是偉大的'，是無(wú)私的，是如大海般深沉而寬廣的，我一定好好珍惜這份愛，不辜負(fù)這份愛。
寫小學(xué)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小兔子。
小兔子那小巧玲瓏的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的紅眼睛。一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵，經(jīng)常會(huì)一只豎起來(lái)一只垂著。一身雪白而又柔軟的長(zhǎng)毛，觸手溫暖。配上四條短短的腿和一個(gè)短短的尾巴，真是說(shuō)不出的可愛。
小兔子愛吃的'食物很多，像：小白菜、桃子、三葉草……它吃得可不少，就連一個(gè)西瓜皮都不夠它一天的飯量。我因此給它取了個(gè)名字叫“小饞”。給它喂東西很簡(jiǎn)單，只要把水果皮和菜葉放進(jìn)去，它就會(huì)迅速撲過(guò)來(lái)。它吃東西時(shí)那嘎吱嘎吱的聲音仿佛在說(shuō)：“你看，我吃得多香�。 �
傳說(shuō)月亮上有只渾身潔白的玉兔手拿玉杵搗藥，因此古時(shí)的文人墨客常常以玉兔象征月亮。我覺(jué)得我家的兔子就是那只玉兔。每當(dāng)我?guī)讲莸厣贤�，它就跳�?lái)跳去，那寶石似的眼睛一閃一閃的，顯得非�？鞓�(lè)的樣子。
小兔子給我生活帶來(lái)的樂(lè)趣可不少。有一次，我?guī)еとフ宜�，一找到它就大喊一聲：”天女散花！”嘩……小兔子身上一下子就滿是果皮，像穿上了一件衣服似的。
把小兔子捧在手心，那感覺(jué)像棉花似的，熱乎乎、軟綿綿的。那紅紅的三瓣嘴一張一合，好像在和我不停的說(shuō)話。
如今我的小兔子快要半歲了，在這半年里，我們相處得非常好，仿佛它也是我的好朋友。
寫小學(xué)的作文 篇4
這次我們一家人來(lái)到了珠海的飛沙灘。中了沙灘我們迫不及待地下海游泳。我一下子沖到海里，沖來(lái)的海浪在人們歡呼聲的遮掩下，把仍在海邊上的弟弟那弱小的身軀給擊倒了。弟弟還在水中打了幾個(gè)跟頭，把我們逗得哈哈大笑。
這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)有2米高的浪，把我一沖，我一下子沖到了沙灘上。這時(shí)，弟弟他在笑我，我十分不好意思。后來(lái)，又連續(xù)來(lái)了幾個(gè)大浪，不過(guò)我沒(méi)被打到沙灘上。反而，還站在原地，這是因?yàn)榘职纸痰腵方法。
“兒子，只要在浪沖向你時(shí)，抓住警界線，就不會(huì)被浪沖走了！”爸爸親切地說(shuō)。
我游到?jīng)]興趣時(shí)，我便到沙灘上捉小螃蟹。我和媽媽在捉小螃蟹，我們?cè)谏碁┥吓軄?lái)跑去，追著小螃蟹。果然，功夫不負(fù)有心人。我們總算抓到了幾只螃蟹，這下我們才送了一口氣。
這一次，真是一個(gè)有趣的游泳。
寫小學(xué)的作文 篇5
本學(xué)期，我們學(xué)校在陽(yáng)光體育活動(dòng)的項(xiàng)目上增添了家長(zhǎng)們小時(shí)候玩的一些傳統(tǒng)游戲，比如：滾鐵環(huán)、跳房子、丟沙包……每個(gè)班都玩得不亦樂(lè)乎。最讓我激動(dòng)的是我班的活動(dòng)項(xiàng)目——跳長(zhǎng)繩。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”伴隨著悅耳動(dòng)聽的歌聲，我們開始跳長(zhǎng)繩了。當(dāng)老師把粗繩子的兩端分別交給兩位身強(qiáng)力壯的同學(xué)搖時(shí)，我想：搖繩子的確要點(diǎn)力氣，不知道跳繩子難不難？當(dāng)長(zhǎng)繩有節(jié)奏地晃動(dòng)時(shí)，我們聽著“啪——啪——”的甩地聲，看著被繩子打飛的銀杏樹葉，都嚇得趕緊往后退，離繩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被繩子打到。
過(guò)了一會(huì)兒，老師大喊：“男生隊(duì)，上！”我是男生隊(duì)的排頭兵，自然是第一個(gè)上，我此時(shí)的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：繩子搖得這么快，如果打到人一定不輕，要是我被打到，那豈不是會(huì)疼死了？可沒(méi)辦法，老師在旁邊看著呢�；沓鋈チ�，我小跑著，在繩子甩上去的時(shí)候閉著眼往前面一跳。可惜，被繩子絆了個(gè)四腳朝天。我顧不上揉揉摔疼的屁股，趕緊爬起來(lái)，灰溜溜地逃到了隊(duì)伍的最后。有的同學(xué)還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘲笑我，此時(shí)的我暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩！
為了研究怎么才能跳得好，我仔細(xì)地看前面的同學(xué)跳�！靶煊铢i，加油！徐宇鵬，加油！”啦啦隊(duì)正在為徐宇鵬加油。你看，徐宇鵬的雙眼緊緊地盯住一位搖繩子的同學(xué)，當(dāng)繩子即將落地的時(shí)候，他快速?zèng)_過(guò)去，然后輕輕一躍，那繩子便乖乖地從他的腳下過(guò)去了。徐宇鵬神氣地跳了七八個(gè)后才在老師的催促下戀戀不舍地讓開了，真不愧是我班的運(yùn)動(dòng)健將。
徐宇鵬一走到隊(duì)尾，我就趕緊追過(guò)去討教：“徐宇鵬，你有什么秘訣？怎么每回繩子到你腳下就變得那么聽話？”他笑著回答我：“其實(shí)也沒(méi)什么技巧，最重要的是要把握好時(shí)機(jī)。你看著某一邊搖繩子的同學(xué)手上搖的繩子，繩子一下來(lái)你就起跳�！薄芭�，原來(lái)是這樣的。”我若有所悟。
又到我大顯身手的時(shí)刻了，剛才嘲笑我的.同學(xué)還在嘲笑我，他們想再一次看到我狼狽不堪的樣子�！澳銈儎e笑，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”我根據(jù)徐宇鵬“傳授”給我的秘訣，眼睛緊緊盯著前邊搖繩子同學(xué)手上的繩子，就在繩子落地的瞬間，我毫不猶豫地沖上去，然后輕輕一提腳，繩子從腳下飛了過(guò)去，連續(xù)跳了好幾個(gè)都沒(méi)有被絆倒�！包S辰飛，好樣的！”老師向我豎起了大拇指。
我跳完了，像一位凱旋而歸的將軍，昂著頭挺著胸往隊(duì)伍后面走去。那些不會(huì)跳的同學(xué)見我過(guò)去了，急忙問(wèn)：“黃辰飛，你怎么一下子就學(xué)會(huì)了？求求你快告訴我們吧！”我得意洋洋地把“徐氏秘訣”也傳授給了他們。咦，還真靈！班上一大半的同學(xué)因?yàn)橹懒诉@個(gè)秘訣都有些會(huì)跳長(zhǎng)繩了。
從第一次跳長(zhǎng)繩活動(dòng)中，我悟出了一個(gè)道理：做事不能生搬硬套，要掌握秘訣才能戰(zhàn)無(wú)不勝。真希望下一次陽(yáng)光體育活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)！
寫小學(xué)的作文 篇6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；雄鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴⑼Π�；我感恩許多人，其中之一就是老師。
如果我是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我繽紛的光彩；如果我是魚兒，那您就是水中的藻，給予我充足的空氣；如果我是青草，那您就是春雨，給予我生長(zhǎng)的動(dòng)力。
老師教會(huì)了我1、2、3；教會(huì)了我A、B、C；教會(huì)了我加、減、乘、除。當(dāng)我遇到難題，可以向她求助；當(dāng)我娛樂(lè)煩惱，可以向她傾訴；當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步，可以和她一起分享我的快樂(lè)。甚至在我自甘墮落時(shí)，她也會(huì)悉心開導(dǎo)我，多么好的.老師�。�
還記得，在夏日炎炎的某天，我中暑了，請(qǐng)了一下午的假，導(dǎo)致了我第二天聽不懂課的情況發(fā)生，連作業(yè)也不會(huì)做。。。。。老師也許是發(fā)現(xiàn)了我上課時(shí)迷茫的眼神，下課好把我叫到了辦公室，她先問(wèn)了問(wèn)我身體的情況，接著問(wèn)我聽不聽的懂老師上的課，我茫然的搖了搖頭，為了不讓我掉隊(duì)，她把昨天的課重新講了幾遍，在她耐心的教導(dǎo)下，我聽懂了。
我們萍水相逢，她卻能為了我們付出，世上倘若沒(méi)有老師，會(huì)是一番能怎樣的景象呢？
離開了與我相處六年的老師們，還是在自己的崗位上，培育出一代代祖國(guó)的花朵。如今，原本美麗的老師，兩鬢多了些許白發(fā)、眼角，也多了絲絲細(xì)紋。升入初中，壓力越來(lái)越大，時(shí)間也越來(lái)越少，偶爾才有時(shí)間去看老師們，多虧了老師們，沒(méi)讓我們放縱，讓我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也不至于掉隊(duì)。
老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛哺育了我的愛，那位你，我感到了世間的溫暖，將來(lái)，不管哦是挺拔的喬木還是低矮的灌木，我都會(huì)以生命的翠綠向您致敬！
寫小學(xué)的作文 篇7
我……或許，你認(rèn)為我沒(méi)有什么值得寫的，但是，我卻不這么認(rèn)為，每個(gè)人都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，都有自己美與丑的地方，現(xiàn)在，我就想談?wù)勎疫@個(gè)人。
不容置疑，我是一個(gè)女生，或許，在某些男生的心里，女生是柔弱的，是需要保護(hù)的，可是，我并不這樣認(rèn)為，女生也并不等于膽小鬼�；蛟S，我就是一個(gè)最好的例子。我從小就是一個(gè)天不怕，地不怕的女生，同學(xué)和老師們都一致認(rèn)為我的性格像一個(gè)男生，我好動(dòng)，但不代表我很調(diào)皮，我很寬容，但不代表我很軟弱。
有的時(shí)候，教室里會(huì)出現(xiàn)一些蜘蛛，等一些沒(méi)名沒(méi)姓的`小蟲子，很多女同學(xué)，往往都會(huì)躲到角落里，而我則是大膽的走到前，把這只小蟲子給清除掉。
我非常開朗，一進(jìn)學(xué)校，就和同學(xué)打成一片，基本上班中的每個(gè)同學(xué)都能清楚地叫出我的名字。我最擅長(zhǎng)的一門學(xué)科是英語(yǔ)，而且我還能夠說(shuō)出一口流利的英文，這使同學(xué)們都非常佩服我，我英語(yǔ)默寫每次都是100分，同學(xué)們都夸我是個(gè)英語(yǔ)奇才。我很自豪，但是，我從不驕傲，因?yàn)槲颐靼住爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。同學(xué)們誰(shuí)有難題不會(huì)做，我都會(huì)很熱心地去幫助他們把題目搞懂，而不是直接給他們抄答案，因?yàn)�，我明白給他們直接抄答案，是在害他們，而不是在他們，你們說(shuō)：我是不是一個(gè)是非分明的人呢？
或許，我也有缺陷，我的缺陷在數(shù)學(xué)這方面，不過(guò)在我后天的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)，在班級(jí)里名列前茅，同學(xué)們說(shuō)我真是萬(wàn)能冠軍��！我想：只要認(rèn)真、努力、踏實(shí)地學(xué)習(xí)，就一定能夠取得好成績(jī)！
今天，我們就談到這里！
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