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（經(jīng)典）難忘小學(xué)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
榴花開(kāi)，箬葉飄香，菜場(chǎng)里那些巧手的老婆婆早已擺好自家包的粽子�？粗@些小巧玲瓏的粽子，我想起兩年前的端午節(jié)。
那天，外婆早早地準(zhǔn)備好箬葉、糯米和絲線，一家人圍坐在一起，一邊包粽子，一邊聊天。我自告奮勇地說(shuō)：“我也來(lái)包粽子吧！”說(shuō)著就跑到外婆身邊坐下，學(xué)著她的樣子，拿起一片箬葉輕輕翻轉(zhuǎn)，將它折成圓錐體，放入米，再將多出來(lái)的箬葉折過(guò)來(lái)，蓋住米粒，結(jié)果一些米粒從里面跑了出來(lái)。我連忙又拿了一片箬葉將它裹住，可是米粒一點(diǎn)也不聽(tīng)話，又從另一邊跑出來(lái)，我只好再拿一片箬葉裹住它？？就這樣裹來(lái)裹去的，我的粽子成了“粽子王”。最后，我用絲線將它緊緊綁住。拎著這個(gè)超級(jí)肥大的“粽子王”，我滿腹不解：“這棱角分明、清香四溢的'粽子，是什么人發(fā)明的呀！”爸爸告訴我：“端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念我國(guó)古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。傳說(shuō)屈原在農(nóng)歷五月初五投江自盡，人民劃船想去救他，可是沒(méi)撈到他的尸體，只好將大米等投到水里祭奠他。后來(lái)用箬葉將米飯裹起來(lái)投到水中，做成菱形是為了不讓魚(yú)蝦啄食。所以，在端午節(jié)這天，人們包粽子、賽龍舟、喝雄黃酒、佩帶香囊？？這些習(xí)俗一直流傳至今！”“哦，原來(lái)端午節(jié)還有這樣美麗的傳說(shuō)。今天可要多包幾個(gè)粽子呀！”我說(shuō)。
又是一年端午節(jié)，我想，年邁的外婆一定包好了粽子在門(mén)口盼著我們的到來(lái)。我已長(zhǎng)大，再也不會(huì)像當(dāng)年那樣調(diào)皮地包“粽子王”，但那年的端午節(jié)卻給我留下了深刻的印象。
難忘小學(xué)作文 篇2
除夕夜，窗外恬靜的皓月高掛蒼穹，仿佛怒放的雪蓮般神圣，散發(fā)著朦朧的光澤。夜色正濃，繁星就像一個(gè)萬(wàn)花筒，柔弱的光線翩然于一片惹人遐思的`墨色——只是，這一切如果硬要這樣勾勒的話。
其實(shí)，今夜并不寧?kù)o。月猶存，星還閃，可不會(huì)有以前夢(mèng)幻般的夜色讓人怦然心動(dòng)，不會(huì)再讓思緒飄渺至一個(gè)空靈的境界。因而，絢美的煙花并未忘記我們年年的約定，再度起舞，就這樣不可饒恕地出現(xiàn)在人的視野。耳畔溢滿了爆竹聲，眼前灌滿了炫目的閃光。驀然回首，不覺(jué)一年已過(guò)，新年又來(lái)。
在這個(gè)喜慶的日子里，爆竹聲撒花遍地是，我們家卻沒(méi)放炮，因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ馈谶@個(gè)大喜日子里，我們一家卻在默默想念著他。
今年的春晚小品很不錯(cuò)，歌曲《倍兒爽》、《群發(fā)的我不回》以及《情非得已》都是我很喜愛(ài)的曲子。
飯菜看似美味，但觸到舌尖時(shí)卻暗淡無(wú)味。爺爺?shù)纳碛霸谖业哪X海里揮之不去，我心中默默祝福著他，祝他在天國(guó)平安……
難忘小學(xué)作文 篇3
記得一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次“我為貧困兒童捐款捐衣”的活動(dòng)。
那天同學(xué)們和往常一樣穿著漂亮的衣服到學(xué)校上課，老師對(duì)我們說(shuō)：“山區(qū)的小朋友們?cè)诙鞗](méi)有衣服穿，沒(méi)有鞋子穿，每一天晚上都被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖，期望大家伸出援手，幫忙、關(guān)心山區(qū)的小朋友……�！甭�(tīng)到這時(shí)，我便想起了電視里看到的一幅幅令人心酸的畫(huà)面，有的孩子沒(méi)飯吃，住的房子破舊不堪，有的孩子冬天還赤著腳，甚至有的孩子沒(méi)學(xué)上，過(guò)早擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任，我的'眼眶濕潤(rùn)了，我便決心盡自己一份微薄之力幫忙他們，回到家我便讓媽媽收拾了很多舊衣服打包準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校去。第二天上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們拎著大包小包的衣服，帶進(jìn)學(xué)校，堆在了操場(chǎng)上，仿佛一座小山丘。此情此景，讓我心里個(gè)性舒暢，山區(qū)的小朋友們最后能夠穿上暖和的衣服不再挨凍啦！此刻的我真得很幸福，跟山區(qū)小朋友相比，真是天壤之別。這件事以后，讓我更加珍惜此刻來(lái)之不易的幸福生活。在這種環(huán)境下，我還有什么理由不好讀書(shū)呢？
我抬頭仰望天空，天那么的藍(lán)，陽(yáng)光那么燦爛，校園在陽(yáng)光的照射下顯得更加美麗、迷人。
難忘小學(xué)作文 篇4
秋日，一縷燦爛的陽(yáng)光暖暖地照到跑道上。
邁著矯健的腳步，踏著秋天的芬芳，我們昂首挺胸，迎來(lái)了盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道就是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，那一聲聲吶喊便是對(duì)我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！我們自信飛揚(yáng)，展現(xiàn)青春的激情與活力，展現(xiàn)少年的朝氣蓬勃。優(yōu)美的音樂(lè)如泉水般潺潺流動(dòng)，縈繞在我們心間。那響徹云霄的口號(hào)聲，回蕩在校園的角角落落。國(guó)旗隊(duì)、鮮花隊(duì)……排著整整齊齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)，看著這浩大的場(chǎng)面，我的心河涌起陣陣波濤。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)人聲鼎沸，各種聲音交織在一起，像一首激情澎湃的樂(lè)曲。你看那跑道上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如脫韁的野馬，又似離弦之箭般沖向終點(diǎn)，博得了其他同學(xué)雷鳴般的掌聲，這掌聲是為了給這些不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏運(yùn)動(dòng)員一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“英雄”。
激情四射的100米——速度大比拼
跑100米的是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，這是意志的拼搏，也是速度的挑戰(zhàn)。選手們信心滿滿，似乎穩(wěn)坐冠軍的寶座。我們班的選手有陳苗苗、郭之榕、李婧嘏寧，最胸有成足的便是陳苗苗了，只見(jiàn)她那炯炯有神的大眼睛里閃爍著自信的光芒，但在這信心的背后是汗水，是艱辛，為了這短短的一百米，她們?cè)鵁o(wú)數(shù)次在跑道上奮力的奔跑著。比賽在同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲中開(kāi)始了。隨著“啪”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绯C兔一般“飛”向終點(diǎn)，身影在激情似火的跑道上飛速閃現(xiàn)。場(chǎng)下的一些拉拉隊(duì)員，更是按捺不住心中的激動(dòng)之情，緊張得都跳了起來(lái)，比場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們還要激動(dòng)。前二十米，郭之榕遙遙領(lǐng)先，陳苗苗緊跟其后，難道苗苗注定是第二名了嗎？這時(shí)，陳苗苗忽然加大“油門(mén)”，一下子超越郭之榕，把其他人都甩在了后面，輕而易舉地奪得了冠軍，郭之榕則位居第二，而李婧嘏寧卻令人大跌眼鏡，只得了第六名。不過(guò)，重在參與嘛。
努力拼搏的800米——耐力的考驗(yàn)
考驗(yàn)我們毅力的八百米比賽開(kāi)始了，我也是其中之一。參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)熱情高漲，斗志昂揚(yáng)地站在了起跑線上�！邦A(yù)備——跑！”伴隨著“啪”的一聲槍響，隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，那真是勢(shì)不可擋呀，而我卻不緊不慢，一直在隊(duì)尾，弄的其他同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦，紛紛議論起來(lái)。我心想：哼，現(xiàn)在跑得太快，待會(huì)兒就要?dú)獯跤�，體力不支了。于是，我感受著那一陣陣迎面撲來(lái)的舒爽的涼風(fēng)，神態(tài)自若地跑著。時(shí)間飛逝，到最后一圈了，我以閃電般的速度飛跑起來(lái)，其他同學(xué)則早已沒(méi)力氣了，于是我輕松的超過(guò)了他們。最后50米了，我快馬加鞭，仿佛看到那美麗多姿的成功之花正在向我招手，“呼”的一下，我沖過(guò)了終點(diǎn)，把其他選手甩在了后面，“耶！”我在心里吶喊著，激動(dòng)的我忘記了疲憊，喜悅在我心滿意足的微笑中綻放。
默契配合的接力賽——友情合作的見(jiàn)證
接下來(lái)，是小五女子組4*100米接力賽，是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候了。參加的選手是我和我的幾個(gè)“鐵桿姐妹”，我們的`團(tuán)隊(duì)可是威震四海、聞名天下、大名鼎鼎、名揚(yáng)四海、眾所周知，無(wú)人不知無(wú)人不曉……呵，這可不是我吹的，不信你瞧！
第一棒是郭之榕。她可是我們班的短跑健將，不一會(huì)兒，她就遙遙領(lǐng)先，她像一只猛虎，飛快地沖向獵物。第二棒呢？自然是本人了，我咬緊嘴唇，等待著“棒子先生”降臨。等了才幾秒鐘，郭之榕就飛奔而來(lái)了，我不管三七二十一，接過(guò)棒子拼命地跑了起來(lái)，為下一棒爭(zhēng)取時(shí)間，鳳姑娘在耳邊呼呼地吹著，眼前一片模糊，隱隱約約地看見(jiàn)幾個(gè)人影，忽然視線清晰起來(lái)，只見(jiàn)我已接近第三棒的於嘉欣了，我立刻跑過(guò)去，以迅雷不及掩耳之速將棒子給她。這時(shí)，我腳下一滑，差點(diǎn)就要摔個(gè)“嘴啃泥”了，於嘉欣，陳苗苗也跑得快如閃電，不僅得了一個(gè)第一名，而且還破了學(xué)校記錄，真是大獲全勝�？赡猩鷧s很不給力，輸?shù)靡粩⊥康�，�?shí)在掃興，那一根小小的接力棒，包含的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。人生的道路也是這樣，需要朋友的關(guān)心與幫助的，這樣才會(huì)獲得成功。
伴隨著同學(xué)們的吶喊聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。但那一個(gè)個(gè)努力拼搏的身影還深深的印在所有同學(xué)的腦海里。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅給人帶來(lái)快樂(lè)的享受和健康的體魄，更讓我們深深地記住了努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)精神。
難忘小學(xué)作文 篇5
轉(zhuǎn)過(guò)花園，我騎著自行車(chē)，帶著信念，帶著目標(biāo)，帶著勇氣，堅(jiān)定地駛向前方……
午后的陽(yáng)光和煦地鋪滿大地，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。我望著眼前這輛嶄新的自行車(chē)，心中不免涌起一陣膽怯——這是我第一次騎自行車(chē)。
懷著好奇而恐懼的心情，我踢開(kāi)了腳架，雙手緊握住車(chē)把，穩(wěn)住車(chē)身�？烧�(dāng)我欲要踏上時(shí)，龐大的車(chē)身?yè)u晃起來(lái)，我一陣驚慌，急忙放下了腳。
無(wú)奈，我還是無(wú)法克服心中的恐懼，用略帶求助的目光望了望父親。父親口觜角揚(yáng)起一絲笑意，向我走近。他用穩(wěn)健的身軀抵住車(chē)，示意讓我上車(chē)。
剛一上車(chē)，車(chē)便搖晃得厲害，我的心再一次被吊到了嗓子眼�！鞍职职职�，快來(lái)幫我扶��！”我大聲呼喊著，叮囑父親幫我扶住車(chē)尾。 “知道了，你相信自己，大膽地騎吧！”我一下子放松許多，認(rèn)為有了父親的報(bào)復(fù)，我是不會(huì)摔傷的。
踩著踏板，我搖搖晃晃地前進(jìn)著，但我并不擔(dān)心會(huì)摔倒，滿懷喜悅地享受著美好的一切，任微風(fēng)拂起我的.劉海，在空中飄蕩。
雙腳就這樣輕盈地在踏板上輪回踩著，竟有種飄飄欲仙的愜意，讓我一時(shí)忘了緊張，不經(jīng)加快了車(chē)速……而筆直的通道卻倒了盡頭，只剩下一個(gè)窄小的彎道，面對(duì)這突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，剎車(chē)？已經(jīng)來(lái)不及了，在這干鈞一發(fā)之刻，我將唯一的希望寄托在了父親身上。
“爸爸，快扶穩(wěn)，要過(guò)彎道了！”
“爸爸，在嗎？爸爸！爸爸？爸爸……”
我一遍又一遍地呼喊著父親，卻始終沒(méi)得到回應(yīng)。情急之下，我扭頭望了一下車(chē)尾。父親呢？他在哪？難道……
等我明白了一切，我已經(jīng)隨著車(chē)重重摔在了地上，一陣鉆心的痛便洋溢我全身。頓時(shí)，疼痛、埋怨、委屈一下子迸發(fā)出來(lái)，一滴滴淚順勢(shì)流下……
耳邊響起了陣陣沉重的腳步聲，我知道是父親，但卻并不激動(dòng)，他只會(huì)用冷冷的目光注視著我。
果然，父親扶起我的自行車(chē)，然后就站在一旁沉默了。我不起來(lái)，執(zhí)意與父親作對(duì)。“起來(lái)，再騎一次！做事不能半途而廢，更不能喪失了斗志與希望�！备赣H突然冒出一句話，仍是那樣堅(jiān)定和冷漠。但卻深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，涌起一陣波瀾：是啊，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功的！別怕疼痛，別怕困難，袁小寶，站起來(lái)！
“嗯！我一定可以的！”忍住傷痛，我堅(jiān)定地站起身，帶著信念，帶著目標(biāo)，帶著勇氣，努力向前駛?cè)ァ?/p>
難忘小學(xué)作文 篇6
從記事起，時(shí)間如汩汩的流水逝去，記憶中的事漸漸模糊，唯有那一件事像刀子刻在我心中。
“歐陽(yáng)心，八十六分！”
怎么可能！我的成績(jī)?cè)趺催@么差？這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)卷子我怎么可能只考八十六？這句八十六分對(duì)我就像晴天霹靂�！皠⒘眨话俜�；李麗，一百分；陳玲，一百分……”這么多人考這么好，我就算沒(méi)一百分也有九十多�。】隙ㄊ抢蠋煾腻e(cuò)了，要么就是算錯(cuò)了分，想到這里，我趕緊檢查卷子。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著卷子，目光不斷地掃過(guò)卷子，可得到的結(jié)果令我驚訝，天哪！這個(gè)小數(shù)點(diǎn)怎么點(diǎn)錯(cuò)了，這里怎么少了半個(gè)括號(hào)這里怎么沒(méi)有答……難怪只考八十六分。如果是因?yàn)轭}目太難才考這么點(diǎn)分，媽媽也不會(huì)怪我，可題目這么簡(jiǎn)單，媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆。
我第一次這么希望晚點(diǎn)下課，晚點(diǎn)放學(xué)。但放學(xué)鈴聲還是如期播放，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！胺艑W(xué)的鈴聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，可傳到我耳中就像催命魔音，聽(tīng)得我心驚肉跳。我用龜速走在回家最遠(yuǎn)的大路上。路過(guò)旁人，他們也許哈哈大笑，他們爽朗的笑聲在我聽(tīng)來(lái)是那么刺耳，仿佛在嘲笑我，又好似一個(gè)大錘，時(shí)時(shí)刻刻錘擊著我的心，無(wú)時(shí)不刻的提醒我不要忘記那刺目的分?jǐn)?shù)，還有那一個(gè)個(gè)惹人生厭的打叉。
我的表情雖然木訥呆板，心里卻有兩個(gè)小人，一個(gè)天使小人，一個(gè)魔鬼小人。魔鬼小人用蠱惑的.聲音說(shuō)：“這次考成這樣，媽媽肯定會(huì)教訓(xùn)你的，就騙騙媽媽?zhuān)凑碜硬挥煤灐疤焓剐∪艘?jiàn)我有些意動(dòng)，趕緊打斷魔鬼小人，勸道：“媽媽不是從小教你要誠(chéng)實(shí)做人嗎？民無(wú)信不立�！澳Ч硇∪朔瘩g道：“就騙一次，沒(méi)事�！疤焓剐∪寺�(tīng)了勃然大怒，與魔鬼小人爭(zhēng)辯起來(lái)。而我，我的腦海里剛出現(xiàn)騙人的想法，就不斷的生根發(fā)芽，一發(fā)不可收拾，任憑天使小人怎么苦口婆心勸也無(wú)濟(jì)于事。于是，鬼迷心竅的我竟聽(tīng)了魔鬼小人的話。
“考了多少分？”我剛回家，媽媽就問(wèn)我。
“考、考了�！蔽已例X打顫，舌頭打結(jié)，縱使已經(jīng)在心中演練了不下千遍，“九、九十多、多分�！�
我的緊張讓媽媽起了疑心：“把卷子給我瞧瞧。“我不敢反抗，乖乖的把卷子了交出來(lái)，我將卷子遞給媽媽?zhuān)缓舐裣铝祟^。終于，我鼓足勇氣，抬起頭，只見(jiàn)媽媽的臉忽明忽暗，下一刻，一個(gè)巴掌飛向我……
媽媽的這個(gè)巴掌打醒了我，誠(chéng)信為人之本。考試沒(méi)考好，還有下次可以再接再厲，而誠(chéng)實(shí)沒(méi)了，就什么都沒(méi)了！
難忘小學(xué)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄悄溜走了。我仍然記得當(dāng)我們年輕無(wú)知的時(shí)候，我們進(jìn)入這個(gè)校園學(xué)習(xí)了六年。在這六年里，我們經(jīng)歷了起起落落，了解了人生的真諦，確立了人生的目標(biāo)。在這六年里，我們聆聽(tīng)了老師們誠(chéng)摯的教導(dǎo)，努力與同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)，與朋友們?cè)谛@里歡聲笑語(yǔ)。在這六年里，我們學(xué)到了太多，收獲了太多。它們就像我生命寶庫(kù)中的一顆珍珠，明亮、純凈、美麗。
你還記得五年級(jí)的期末考試嗎？全班專(zhuān)心致志于緊張的復(fù)習(xí)。我們的女孩在私下里更關(guān)心對(duì)方，在考場(chǎng)上也不屈服。上課時(shí)，老師不停地、簡(jiǎn)明而清晰地說(shuō)話。要點(diǎn)被反復(fù)解釋了一遍又一遍。學(xué)生們都忙著在書(shū)上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)和做標(biāo)記。沒(méi)有人說(shuō)閑話。全班都在爭(zhēng)分奪秒。課后，我整理好筆記，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。總結(jié)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我迫不及待地想讓十個(gè)手指各拿一支筆來(lái)寫(xiě)。我每天都戰(zhàn)斗到深夜，沒(méi)有任何睡意。第二天，又來(lái)了。經(jīng)過(guò)十多天的“艱苦”戰(zhàn)斗，我們幾個(gè)人在考場(chǎng)上取得了很好的成績(jī)�？粗@些金色的證書(shū)，我們不僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也明白了“付出會(huì)有回報(bào)”的原則。
你還記得辯論比賽嗎？爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是計(jì)算機(jī)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是利大于弊，還是弊大于利。辯論前我們都做了充分的準(zhǔn)備。在辯論中，雙方都沒(méi)有讓步。在辯論中，我被對(duì)方的一個(gè)問(wèn)題難倒了。正當(dāng)我不知道如何回答時(shí)，我們的一個(gè)國(guó)防朋友問(wèn)了對(duì)方一個(gè)不同的問(wèn)題。辯論的`結(jié)果是我們贏了。我們喜歡整個(gè)過(guò)程，理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
隨著小學(xué)畢業(yè)，我們童年的大門(mén)將很快關(guān)閉。小學(xué)生活即將結(jié)束，過(guò)去六年的每一點(diǎn)快樂(lè)、悲傷和快樂(lè)都會(huì)銘刻在我的腦海里。再見(jiàn)，老師。再見(jiàn)，朋友。再見(jiàn)，花草。再見(jiàn)，書(shū)庫(kù)。再見(jiàn)，母校！(六年級(jí)文章)
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