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我們小學(xué)作文[優(yōu)選4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我們小學(xué)作文 篇1
每個(gè)女孩都有一個(gè)夢(mèng)，就是成為偶像劇中的女主角，并不是花癡男主角，而是奢望著一些女主角身邊發(fā)生的溫暖事情。每一個(gè)女主角身邊總會(huì)有很多關(guān)心她的人，不離不棄的閨蜜，和藹可親的媽媽，一直默默守護(hù)著自己的騎士，到最后，有相伴自己一生的王子，然后自己和騎士成為朋友。 和王子吵架的時(shí)候，會(huì)有閨蜜幫，被王子傷害是，會(huì)有騎士的肩膀。但是這只是我們的奢望，自己為自己編織的夢(mèng)。
夢(mèng)醒了，我們必須面對(duì)殘忍的現(xiàn)實(shí)。我們沒(méi)有那么幸福的生活，我們有的只是家長(zhǎng)的嚴(yán)肅，老師的謾罵，的侮辱，我們沒(méi)有對(duì)我們不離不棄的閨蜜，沒(méi)有一直守護(hù)自己的騎士。
我們被愛(ài)情傷的傷痕累累，不敢再愛(ài)，被朋友背叛到怕，不敢再去信任任何人，平時(shí)好像要好到不行的兩個(gè)人因?yàn)閹蛡�(gè)忙而對(duì)彼此失望。
不知道從什么時(shí)候起，我們不再單純了，我們不得已學(xué)會(huì)了心計(jì)，不得已有了城府，但是現(xiàn)在的社會(huì)依然不想放過(guò)我們。我們學(xué)習(xí)著生活中用不到的二次函數(shù)，文言文，為這些無(wú)謂的`事情浪費(fèi)著腦細(xì)胞，最后，，被一張紙決定未來(lái)。
你是不是曾經(jīng)以為自己真心對(duì)別人別人就會(huì)真心對(duì)自己，你是不是曾經(jīng)以為自己會(huì)有有福同享有難同當(dāng)?shù)暮瞄|蜜?當(dāng)現(xiàn)實(shí)在你面前你是不是想要逃避一個(gè)人在黑夜中的一個(gè)角落獨(dú)自哭泣然后告訴自己這不是真的，你是不是被自己最在乎的人背叛時(shí)還傻傻的說(shuō)沒(méi)事，下不為例就好
我們還只是孩子，我們卻有了現(xiàn)在不該有的成熟。
我們小學(xué)作文 篇2
我們的信息老師是一個(gè)非常有責(zé)任性的人，我們的信息老師。記得有一次，那是一個(gè)星期五的下午，我們班級(jí)輪到上信息課。我們?cè)谏险n以后換上鞋子就走進(jìn)了電腦室。
進(jìn)了電腦室，我立刻向自己的電腦走去。來(lái)到電腦前面，我往椅子上一坐，迅速打開(kāi)了電腦準(zhǔn)備上網(wǎng)。剛剛打開(kāi)電腦，我就發(fā)現(xiàn)電腦上面有病毒。于是，我趕緊用瑞星殺毒軟件進(jìn)行殺毒。可是，這一天不知道是怎么一回事，瑞星軟件竟然殺不了這一種病毒。我一時(shí)手足無(wú)措，不知道應(yīng)該怎么辦。正在我發(fā)呆的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我：“是不是電腦上面出現(xiàn)了一些問(wèn)題，你沒(méi)有辦法解決？”我說(shuō)：“是呀！”他邊說(shuō)邊走到我的電腦前面，只看了一眼，就對(duì)我說(shuō)：“孫濤，你用過(guò)瑞星殺毒軟件了沒(méi)有？”我說(shuō)：“用了，可是殺不了它�！�
老師這才感到問(wèn)題有點(diǎn)兒嚴(yán)重，就對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)看看�！蔽伊⒖套屃俗�。老師移動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行殺毒，也不行。他抬起頭緊皺雙眉思考了一會(huì)兒，終于得出了結(jié)論對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)這是一種新病毒，需要給瑞星殺毒軟件升級(jí)，然后，再來(lái)殺毒�！袄蠋熯呎f(shuō)邊給電腦上的.瑞星殺毒軟件升級(jí)。升完級(jí)，老師再讓它殺毒。果然，這一次病毒被殺掉了。好了，我可以上網(wǎng)尋找資料了。
這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)也遇到同樣的問(wèn)題，老師就走過(guò)去告訴他們解決問(wèn)題的方法。有的不會(huì)，老師就直接幫助他們殺毒。
我們很快全都高高興興地在電腦上工作起來(lái)。
我們小學(xué)作文 篇3
小朋友，有時(shí)間要來(lái)我們學(xué)校來(lái)玩哦！相信你來(lái)之后，一定會(huì)愛(ài)上這里的。
進(jìn)入校門，你首先看到的是我們的教學(xué)樓，上面寫著“華夏小學(xué)”四個(gè)大字。陽(yáng)光照耀下來(lái)，紅白相間的教學(xué)樓顯得更加美麗了。樓內(nèi)設(shè)有電腦教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室等，是我們課外活動(dòng)的好去處。
再走到操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你腳下踩的是一片塑膠草地。每當(dāng)下課鈴一響，操場(chǎng)上馬上熱鬧起來(lái)。大家你來(lái)跳繩，我來(lái)跳馬，每個(gè)人都玩得很盡興。操場(chǎng)的前方是升旗臺(tái)。每周一，國(guó)旗就會(huì)高高升起，令我們產(chǎn)生出一種敬佩之情。
大家再來(lái)看看B樓吧！這里屬于一、二年級(jí)的天地，小弟弟、妹妹們?cè)谶@里面盡情地展示自己的才華，盡情的唱歌，跳舞……
最后，來(lái)看看我們的`多媒體教室吧！多媒體教室里有美術(shù)教室、音樂(lè)教室和科學(xué)教室。在這里，大家可以拿起畫(huà)筆畫(huà)出美麗的畫(huà)，可以唱出美妙的歌曲，也可以盡情地做實(shí)驗(yàn)……因此，這里就成了我們展示才藝的舞臺(tái)。
我愛(ài)我們的校園，她親眼見(jiàn)證了我們的笑容與淚水，看著我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)……
我們小學(xué)作文 篇4
我們班有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，長(zhǎng)得特別瘦、稍微有一些矮，眼睛不大也不小，還戴著一個(gè)小眼睛。小小的嘴巴里長(zhǎng)著兩顆兔子一樣的板牙，讓人覺(jué)得非�？蓯�(ài)，真想給他取幾個(gè)外號(hào)：“可愛(ài)男孩”、“書(shū)迷男孩”……
“書(shū)迷男孩”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書(shū)。中午吃飯的時(shí)候，我們都在享受美食，而他卻在津津有味地看書(shū)。他總是看書(shū)看得很入迷，每次都得老師提醒他吃飯，他才開(kāi)始一邊吃，一邊看書(shū)。我們出去玩的時(shí)候，他被我們吵得從書(shū)中“醒”過(guò)來(lái)。他總是去向老師報(bào)告說(shuō)：“老師，我可以留在教室看書(shū)嗎？”但幾乎每次都被老師拒絕，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兌嘈⿷敉膺\(yùn)動(dòng)，他這才依依不舍地放下書(shū)，這就是我班大名鼎鼎的“書(shū)迷男孩”——?jiǎng)㈣餍瘛?/p>
他不僅愛(ài)看書(shū)還喜歡拼東西。
有時(shí)候他從書(shū)包里拿出一大把小零件，動(dòng)手拼裝，一會(huì)兒就能拼出一個(gè)小汽車、小房子或是其他一些東西。他有一雙靈巧的雙手，每次我拼東西不注意細(xì)節(jié)時(shí)，劉梓旭都會(huì)幫助我完成作品。劉梓旭，真是太感謝你了！
“讀書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我們班的“書(shū)迷男孩”劉梓旭這么愛(ài)讀書(shū)、動(dòng)手能力也特別強(qiáng)，我相信，他的'學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢提高的，我要向他學(xué)習(xí)。我也要做一名愛(ài)讀書(shū)、勤思考、樂(lè)動(dòng)手的好學(xué)生。
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