(精選)美麗小學作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美麗小學作文5篇，歡迎大家分享。
美麗小學作文 篇1
不知蝴蝶是不是可愛的，但的確是美麗的。獨一無二的色彩，輕盈歡快的飛動，美得令人窒息。
以前觀賞過一個蝴蝶標本的展覽，一只只或大或小色彩各異的蝴蝶，平展著它們的雙翅�；蛉绯栆话愕某錆M生氣的紅色，點綴在深色的背景上，互相映襯，是一種神秘的美麗；或是天一般清澈的藍色，很隨意地抹在純白色的雙翅上，似是有一種超凡脫俗的素雅之美；還有一些如同枯木一般的顏色，映出清晰的雙翅的.斑紋，是一種還舊的美感，摻著一絲的落寞與寂寥，是一種楚楚動人的美……總之，“美麗”二字，是最能夠詮釋“蝴蝶”的。這些匯聚大自然靈氣的色彩，配上那些欲飛般的雙翅，讓人總覺得滿是飛舞閃動著的蝶的精魂，空氣中流溢著那種灑脫的燦爛之美。可是，那些雙翅被釘子束縛著，這種美，是虛幻的，不真實的，卻又是極真實極慘烈的。靈魂的束縛與掙扎，碰擊出讓人心碎的響聲。
有人說，黑蝴蝶是精魂的化身，美麗、冷酷的色彩，俊秀的體形，大方的雙翅，飛過你的眼前，心總是猛地一驚，攝了魂一般，但只不過是瞬間的感受。可能是那總看似安詳卻極富煽動力的飛翔姿勢，深沉又引人注目的深黑色，甚至于寬大的雙翅拍打時的響聲，令人心底一震，詭異的美麗，美得讓人陶醉、迷醉……我覺得，這種蝶是最美的。
小時候有一次捉蝶的經(jīng)歷，在雜草中，耐心的等待了許久，終于捕捉到了一只小蝴蝶。我只敢用雙指掐住它靈巧的雙翅，心一下一下的跳，因為我真真實實地感受到它鼓動的脈搏、它沸騰的血液。它撲著翅膀，一次次的試圖掙脫、飛翔。它全身都在使勁的掙脫，那透明單薄的雙持已經(jīng)破碎了，最后，我在慌亂之中松了手，因為我的心跳到極點，我害怕了這種為了掙脫死亡而奮力反抗的力量，雖然是從一個微笑的生靈爆發(fā)出的，但我那兩只沾滿了花粉的手指在微微顫動、發(fā)燙。眼看著那只最終如一只薄紙片般平躺在腳邊的蝴蝶，一下子平靜下來，那花粉的氣息讓我昏眩。
很多人認為蝴蝶是矯情的，是舞臺上喧囂浮華的招搖者。其實，蝴蝶的美或許是一種悲哀，因為它的美束縛了它飛的靈魂。它輕盈透明閃亮的雙翅使它不堪一擊，而蝴蝶內在的一種堅強和反抗的氣質是令人震撼的，而它深藏在俊美的外表里，留給人的，或許只是形態(tài)上的神秘美。
不要讓外表的美成為靈魂自由飛翔的阻礙，讓蝴蝶的斑斕雙翅展開我們的心窗，飛進飛出。
美麗小學作文 篇2
我是一只快樂的小鳥，居住在森林中的參天大樹之上，在這兒，我放眼望去，茂密的森林為大地鋪上了一層寬廣無邊的地毯，清澈的小溪在陽光的照射下波光粼粼，似一位仙子唱著歡歌，邁著輕盈的步伐向前奔去，再仰望天空，藍得似塊 石，那么純凈無瑕，令我如癡如醉，不時，陣陣微風拂過臉龐，這風如此清新，給人一種精神上的.動力，心靈上的洗禮，我頓感神清氣爽、心曠神怡，我愛這美麗和諧的一切…..
可是,不知怎的,幾天過去,一切都變了,我甚至有點懷疑:這是我家嗎？只見濃密碧綠的“地毯”如今缺少大量樹木變得千瘡百孔，破爛不堪，簡直能與“抹布”相提并論。啊！真是一片狼籍，一根根粗壯樹干轟然倒地，橫七豎八地躺在地上，真是慘不忍睹，狼狽不堪，此情此景撕裂了我的心，讓我傷痛不已……
“小溪怎樣了，小溪！”沉痛片刻，我猛然想起小溪，它是否危在旦夕？我連忙撲騰幾下翅膀，沖向目的地，可是晚了，小溪已逝去了往日那美若天仙的外貌與神采奕奕的神情，它現(xiàn)在好似一位丑陋的女巫，不停地冒出惡心的“疙瘩”（氣泡），身體變得渾濁不清，發(fā)出一陣陣刺鼻的惡臭，我忍受劇痛向小溪望去，我苦苦地問自己：這是我的家嗎？我是不是來錯地方？
環(huán)保,環(huán)保!這句話人人口頭上都掛得緊緊的,卻為什么還有人在破壞環(huán)境!多么無恥,多么卑鄙的行為呀！這不是我家，不是！快還我家往昔的神采！
美麗小學作文 篇3
下課了。 下雪啦，下雪啦，教室里傳來同學們的歡呼聲。聽到下雪了，大家放下手中的作業(yè)，跑到樓下去看雪，有的膽子大的都跑到樓下去看雪了。我也不例外。望著那紛紛揚揚的飛雪，我閉上眼睛， 伸出雙手，那漫天飛舞的雪花，好似天女散花，飄落在我的手心，是那樣的純潔，那樣的美麗。
到了中午，快吃午飯的時候，雪越下越大�？�!房頂上都蓋滿了雪;樹枝上也堆滿了厚厚的雪;連地上都鋪上了一張厚厚的白“地毯”，踩上去又松又軟，還會發(fā)出“吱嘎”“吱嘎”的.聲音。
在去食堂的路上，我們欣賞著美麗的雪景。大家仿佛都沉浸在童話世界里一樣。有的同學戴著帽子，有的同學沒戴帽子，所以頭上都是雪，就像圣誕老人一樣。但我們覺得十分開心。
放學的時候，雪依然下的這么大，家長都進來接孩子們，回到家里，我連忙脫掉手套，堆起小雪人來。雖然，手被凍得通紅通紅，但是我玩得不亦樂乎。
美麗小學作文 篇4
我們學校坐落在金家街公園附近，是一個風景優(yōu) 美的地方。一進校園大門，映入眼簾的是一座白色的四層教學樓，上面畫著�；眨；障旅尕Q著寫了四個金色大字：金三小學。進入教學樓正門，就來到了大廳。大 廳的中央有一個魚池，魚池里有一座怪石嶙峋的假山，假山上面有很多四季常青的假樹假草，中間還有一座玲瓏別致的涼亭。每當水從假山上穿過涼亭、流過草木、 發(fā)出嘩啦啦的響聲時，便會讓你感到詩情畫意。再加上池中五彩斑斕的魚兒快活地游來游去，真是：“目賞魚戲蓮花間，耳聆流水落雨聲�！崩@過魚塘，向左走就出 了北門。再上幾層臺階，就來到了我們的大操場。
操場的.北面是滿滿一大片爬山虎。 學校的爬山虎真綠呀，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，遍滿校園。學校的爬山虎真多呀，多的不可計數(shù)。學校的爬山虎真美呀，每當微風拂過，一大面爬 山虎就漾起波紋，像一片綠海，每一片綠葉都在翩翩起舞，美極了。這樣的教學樓伴隨著這樣的操場，這樣的操場映襯著這樣的教學樓，再加上樓中魚池假山，墻上 綠葉翩翩，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。校園真美呀，我愛我的校園。
美麗小學作文 篇5
我們有一個美麗的校園。
從遠處看，校門口載著兩棵高大的柳樹，它們已經(jīng)長出了綠葉，走進校園，一眼就能看到兩排整齊的法國梧桐樹。往左看，就看到一塊浮雕，浮雕上刻著梁啟超大名鼎鼎的《少年中國說》�！吧倌曜杂蓜t國自由，少年進步則國進步。”時刻提醒著我們要做一個對國家有貢獻的少年。浮雕上面有一片爬山虎，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。一陣微風吹來，還伴有花香，使人神清氣爽。
走過浮雕，映入眼簾的是一座可愛的紫藤長廊，長廊上方有一大片的紫藤樹的葉子，它們是深綠的，架在長廊上，不但為在長廊下面談天說地的孩子遮住了陽光，還引來了許多小蜜蜂，為紫藤長廊增添了幾分樂趣。
從長廊里出來，就來到了大操場。操場的`東南角有一棵銀杏樹，以前，有一個大鳥巢，可現(xiàn)在，我再也找不到那個鳥巢了。不知道是搬家了，還是被茂密的樹葉擋住了。
繼續(xù)往北走去，可以來到低年級教學樓，登上二樓，學校的景色大半盡收眼底：綠色的籃球場地，紅色的跑道。下課鈴一響，操場上立刻沸騰起來，有打球的、跳繩的、談天說地的......到處都是歡聲笑語。
這是我們美麗的校園，有機會的話來玩喲！
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