小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
在我的記憶里，這座小城極少有秋天，一般都是直接入冬，氣溫直降到15°，縣城人的外套，毛衣，羽絨服開(kāi)始備起來(lái)了，而所謂的秋裝買(mǎi)了就等于打底衣一樣穿法。生我養(yǎng)我的這座小城陪伴了我20年，每一年回來(lái)都有一個(gè)新的外貌，新的變化，比如縣城可以網(wǎng)上購(gòu)票啦，縣城的風(fēng)景區(qū)學(xué)生半價(jià)，縣城的唱歌比賽，縣城英雄救人上微博熱搜啦，每次聽(tīng)到這些消息，我都為此感到自豪，我敢于大聲的告訴朋友那個(gè)火了縣城，上央視，熱搜的縣城是我的家鄉(xiāng)，我知道我是這個(gè)縣城的一份子，我的戶口，父母，朋友都在這里。
我們這座小城的人非常熱情，買(mǎi)東西時(shí)稍微夸老板幾句就會(huì)給你打折，遇見(jiàn)問(wèn)路的人時(shí)會(huì)熱情指路并帶領(lǐng)他們到目的地，雖然這座縣城的方言讓人覺(jué)得是在吵架一樣，但我卻覺(jué)得額外的.親切，在這座縣城里，經(jīng)常有人說(shuō)：“你恰飯了么，毛挨擺子”。意思就是問(wèn)你吃飯了沒(méi)有，不要在浪費(fèi)時(shí)間了，也可以理解為不要磨磨嘰嘰。但這座小城有時(shí)這有讓我陌生的地方，為了幾句話打架斗毆的，有當(dāng)面一套背后一套的，還有騎車(chē)逆行，行人走路不看紅綠燈的，晚上高速上總是開(kāi)耀眼的遠(yuǎn)光燈的，這讓一些摩托車(chē)電動(dòng)車(chē)司機(jī)十分痛苦，也容易導(dǎo)致一些事故的發(fā)生。
我希望我的家鄉(xiāng)小城以正能量的東西火，而不是被黑火，我始終堅(jiān)信宣傳城市正能量，營(yíng)造好的社會(huì)風(fēng)氣。
小學(xué)作文 篇2
有一天下午，放學(xué)的鈴聲響過(guò)，天空中下起了雨，同學(xué)小紅的媽媽正好出差了，小紅今天早上走得太急也忘了帶傘。看著同學(xué)都被家長(zhǎng)走了，小紅的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小紅，你怎么還不回家啊！你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”小紅回答：“王老師，我媽媽出差啦，我姥姥的腳不好，也不能來(lái)接我。”王老師說(shuō)：“我送你回家吧！”說(shuō)著王老師把唯一一件雨衣披在了小紅身上。小紅說(shuō)：“老師，這可是你唯一的雨衣，你把它給了我，你怎么辦？”王老師回答：“沒(méi)事，我是大人，淋一點(diǎn)雨沒(méi)事，你淋了雨也許就會(huì)感冒。”這時(shí)背后的小王同學(xué)說(shuō)：“老師，我給你打著傘吧！”王老師說(shuō)：“我要先送小紅回家，你順路嗎？”小王連忙回答：“順路、正好順路！”。
王老師和小王一起把小紅送回了家。“小王，你快回家吧�！毙⊥跽f(shuō)：“老師，你就有這么個(gè)小雨衣，而我有把這么大的雨傘，還是我送你回去吧！”小王和王老師一起到王老師家的`門(mén)口，這時(shí)王老師手機(jī)響啦，原來(lái)是小王的爸爸打來(lái)的呀！原來(lái)小紅和小王不順路，小王只是怕王老師淋著雨，才送王老師回家的。王老師知道后感動(dòng)地說(shuō)：“小王，你可真是個(gè)懂的關(guān)心別人的好孩子！”。最后小王爸爸來(lái)接小王啦，王老師把小王送上了車(chē)。
是啊！關(guān)心往往出自一個(gè)舉動(dòng)，一句話或者是一次批評(píng)……關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，是無(wú)私的！
小學(xué)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論什么書(shū)，我都愛(ài)讀。讀書(shū)能豐富我的知識(shí)。因此，我堅(jiān)持每天都要看一篇文章。有機(jī)會(huì)時(shí)，還要寫(xiě)一寫(xiě)心得。
記得有一天晚上，吃完晚飯后，我就跑到書(shū)房里，津津有味地看起了《101個(gè)道理故事》，媽媽洗完碗，走過(guò)來(lái)和風(fēng)細(xì)雨地叫我睡覺(jué)，我隨口說(shuō)：“知道了！”媽媽就出去了。不知過(guò)了多少時(shí)間，媽媽發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，她又跑來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)？都快十一點(diǎn)了，你不是說(shuō)過(guò)八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)嗎？快點(diǎn)去睡。明天還要上學(xué)呢！”說(shuō)著，就把書(shū)奪走了，我不服氣乞求著：“媽媽，我再看一頁(yè)好嗎？”媽媽見(jiàn)我求知欲望，“說(shuō)只能看一頁(yè)�！蔽遗d奮不已地說(shuō)：“好！還是媽媽理解我。”我捧著書(shū)，如饑似渴一口氣看完了一篇，還想再看一篇，媽媽老是在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這次不容分說(shuō)，她瞪著眼睛，板著臉高聲喝斥：“不能再看了！”我見(jiàn)沒(méi)希望了，只好放下書(shū)，和衣睡覺(jué)了。
還有一次，媽媽叫我去超市買(mǎi)面包。我拿著錢(qián)，一路上只想著買(mǎi)《一千零一夜》的故事書(shū)，不知不覺(jué)來(lái)到了文軒書(shū)店，里面正好有《一千零一夜》，于是，我趕緊跑過(guò)去，毫不遲疑地買(mǎi)了一本，愛(ài)不釋手地捧著書(shū)就回去了，媽媽見(jiàn)了，著急地說(shuō)：“你是怎么搞的，不買(mǎi)面包又買(mǎi)書(shū)了！”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“算了，還是我自己去吧！”我求之不得，便抓緊時(shí)間，又讀了起來(lái)……
有書(shū)真好，它可以給我們帶來(lái)了無(wú)窮的.快樂(lè)和知識(shí)，品書(shū)像品茶，越品越有味道。書(shū)中的甘甜是嚼出來(lái)的。
小學(xué)作文 篇4
嫩綠的春天，火紅的夏天，金黃的秋天，潔白的冬天—四季在我的眼前變幻出豐富的色彩，而我卻喜歡冬天，更喜歡冬天那潔白無(wú)瑕的雪。
又一個(gè)寒冷的冬天悄悄地來(lái)臨了，不知什么時(shí)候，鵝毛般的雪花從那彤云密布的天空中飄落了下來(lái)，它像煙一樣輕，像棉花一樣白，輕輕地落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層厚厚的“棉被”。放眼望去，家鄉(xiāng)的山川變成了一個(gè)粉妝玉砌的'世界。
農(nóng)民伯伯常說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”是的，積雪凍死了那越冬的害蟲(chóng)，雪水滲進(jìn)土壤里，又給莊稼提供著生長(zhǎng)的養(yǎng)分。多好呀，明年就能大豐收了！
早晨，天氣雖然很冷，但是我們會(huì)迫不及待地起床，在雪地里追逐玩鬧，有的堆雪人，有的打雪仗，有的開(kāi)心地打滾兒……山溝里不時(shí)傳來(lái)他們快樂(lè)的叫喊聲。
雪，你為我們孩子帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了歡笑，為農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了希望。啊，我喜歡你——美麗的雪花。
小學(xué)作文 篇5
讀花一顆怎樣浮躁的心呀，與你擦肩而過(guò)后又變得如何簡(jiǎn)單亞，靜靜的，我感讀著你，欣賞著你——花。感時(shí)花濺淚花壇里的花開(kāi)了，雖沒(méi)有一朵紅翠欲滴的嫵媚，卻自有幾分別致小巧的花瓣合抱在一起，幸福的搖曳著。幾滴晨露恰到好處的點(diǎn)綴在嬌嫩的花蕊。風(fēng)悄悄走過(guò)，這滾動(dòng)著靈氣的朝露，“吧唧”濺到我身上，甜腥一片化開(kāi)，花，也流淚了？“獨(dú)把花鋤獨(dú)灑淚，撒上空枝間血痕�！睙艋痍@珊處幻出一位喜散不喜聚的奇女子，今世燦爛的花，或許是她前世的`一滴落淚把！
我沉思，這是一朵奇異的花，平凡，也要開(kāi)放；嬌小，卻又倔強(qiáng)。我看到了一顆怎樣脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的心呀！飛花燦爛雨還記得那年的櫻花，漫天的粉色呀！一陣一陣隨風(fēng)飄灑，連綿不斷，如少女曼妙的心情，如柳枝輕扶水面，優(yōu)雅，淡定。恬靜的慕然一笑，待我準(zhǔn)備捕捉這瞬間時(shí)，以從容巧妙悠然滑落。安靜，卻不平淡；俏皮，卻不張揚(yáng)�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”多么安寧，燦爛。
這是一種境界，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠�；� 殤秋涼的季節(jié)，陣陣寒意，搖落了一片片花�；ㄒ攒洜�，身上滿是深深淺淺的折痕，不禁悲從中來(lái)。為何陸游故：“零落黃泥碾作塵，只有香如故”我不懂，只記得去年花開(kāi)得奇多的春景，熱鬧非凡``````為何？為何！``````哦！花謝得越多，開(kāi)的才會(huì)越多呀！殘剩的能量融入泥土中，為明年的燦爛拼搏。眼前的春景已不再蕭條，看到的是一團(tuán)炙熱的火，燃燒最后的生命。恍惚間，仿佛什么東西跌落到我心中，看，迎春花萌芽了·····
小學(xué)作文 篇6
暮春三月，我準(zhǔn)備趁著這個(gè)大好天氣，出去踏青。傍晚，我走到了新市，就在一家姓徐的老板開(kāi)的旅店里住宿。
第二天清晨，正在睡夢(mèng)中的我，被那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)給喚醒了。我洗漱完，打開(kāi)窗戶，微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)，但首先映入眼簾的就是那高低參落，稀稀疏疏的籬笆，它的.旁邊還有一條小路伸向遠(yuǎn)方。在路旁有幾棵高大的樹(shù)，只是這樹(shù)上的花兒都掉下來(lái)了，而葉子卻剛長(zhǎng)出來(lái)。
我走出小屋，眼前是一片花的海洋，這花五顏六色的，美不勝收。一棵楊樹(shù)、柳樹(shù)長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，蜜蜂在花上吮吸著甜甜的花粉。這種種美景令我陶醉其中。
突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，縷縷清香撲鼻而來(lái)。我轉(zhuǎn)身一看，哦，是那油菜花香��！那金黃的油菜花隨著春風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，就如同一位少女的輕歌曼舞，真是楚楚動(dòng)人。不過(guò)，如果沒(méi)有風(fēng)，這油菜花就像是一個(gè)敬業(yè)的士兵，它不會(huì)輕易的動(dòng)起來(lái)。
“咯咯——”聽(tīng)到這銀鈴般的笑聲，我立馬回頭，原來(lái)是這一群可愛(ài)的孩子們發(fā)出的笑聲啊！我仔細(xì)看，他們正在捉蝴蝶呢！瞧，那個(gè)扎馬尾辮的女孩子，正拿著“戰(zhàn)利品”——黃蝶，而自豪呢！可是，好景不長(zhǎng)，黃蝶十分機(jī)靈，它趁著小女孩不注意的時(shí)候，猛地躥出來(lái)。女孩看看手心里，也看看飛出來(lái)的黃蝶，“啊�！钡慕辛艘宦暎缓蠹泵�(duì)小伙伴說(shuō)：“大家快來(lái)幫我捉黃蝶，我的黃蝶逃走了�！贝蠹乙宦�(tīng)，立馬去找那只黃蝶。當(dāng)一位小伙伴看見(jiàn)的時(shí)候，立馬給大家做了一個(gè)“黃蝶在這兒”的手勢(shì)，大家看見(jiàn)了也立刻屏住呼吸，踱起腳，向那里“進(jìn)軍”。大家要捉住它的時(shí)候，它便一溜煙似的，飛到了油菜花中去了，大家都匆匆趕過(guò)去�？墒腔ê秃念伾粯�，黃蝶在花叢中飛舞，黃菜花遮擋住了黃蝶，而這些孩子們，因?yàn)檎也坏胶�，十分失望�?/p>
看到這般情景，我詩(shī)興大發(fā)，不禁大聲吟道：
籬落疏疏一徑深，
樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無(wú)處尋。
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