小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
今天降溫了，天氣有點(diǎn)冷，爸爸媽媽帶我去爸爸蕭山的公司玩，跟我一起去的還有我的表弟。公司里有一個(gè)大哥哥，大哥哥帶我們一起玩電腦游戲，玩我喜歡的'植物大戰(zhàn)僵尸。吃完飯，哥哥還帶我們?cè)跇抢锿孀矫圆�，我和弟弟玩得滿(mǎn)身都是汗。
男孩子的聚會(huì)真好玩啊。
小學(xué)的作文 篇2
今天是六月一號(hào)，兒童節(jié)！我從我的‘小金庫(kù)’里數(shù)出了五十元，然后開(kāi)心地去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。我一路蹦蹦跳跳地，不一會(huì)就到了書(shū)店。
我走了進(jìn)去，哇！琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)讓我眼花繚亂，我早就想買(mǎi)一本《少年作文指導(dǎo)》了，于是我迫不及待地竄到了‘作文系’，開(kāi)始尋找目標(biāo)——《少年作文指導(dǎo)》！我的眼睛掃過(guò)第一層，向我報(bào)告，“報(bào)告主人，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”我命令他說(shuō)：“向第二層進(jìn)攻！”在第二層第四本書(shū)就是，我的'眼睛向我報(bào)告：’主人，第二層第四本書(shū)是目標(biāo)！“我把那本《少年作文指導(dǎo)》小心翼翼地拿下來(lái)，像得了寶貝似的愛(ài)不釋手，我捧著書(shū)走到收銀臺(tái)，剛把書(shū)放在柜臺(tái)上，正當(dāng)我準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí)，忽然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)少先隊(duì)員，他滿(mǎn)臉汗水，著急地問(wèn)導(dǎo)購(gòu)小姐：“有沒(méi)有《少年作文指導(dǎo)》了？”導(dǎo)購(gòu)小姐微笑著說(shuō)：“沒(méi)有了，同學(xué)，最后一本被那個(gè)小姑娘拿走了�！闭f(shuō)完，導(dǎo)購(gòu)小姐指了指我，那個(gè)少先隊(duì)員看了看柜臺(tái)上的書(shū)，失望極了，我心想：他剛才那么著急，肯定很需要這本書(shū)，不如我先給他這本，等下星期進(jìn)貨了我再買(mǎi)。想到這里，我毅然地拿起書(shū)本遞到那個(gè)少先隊(duì)員手中，他驚訝地看著我，我笑了笑說(shuō)：“反正我現(xiàn)在看不看都無(wú)所謂，你先看吧�！彼咽秩o我，擺擺手說(shuō)：“不！不！你拿著吧�！蔽野褧�(shū)塞到他手里，說(shuō)：“你先看吧�！比缓笪揖团ゎ^走了，隨后，他就追了出來(lái)，跑到我身邊，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹，我很需要這本書(shū)呢，對(duì)了，錢(qián)給你。”我擺擺手說(shuō)：“不客氣�！蔽医舆^(guò)來(lái)他的錢(qián)，心里像吃了蜜一樣甜。
幫助了別人，又快樂(lè)了自己，這真是一件快樂(lè)的事��！
小學(xué)的作文 篇3
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人在遇到挫折時(shí)，總能坦然面對(duì)迎頭進(jìn)取。但總有小部分人，遇到挫折，就低頭不語(yǔ)逃避現(xiàn)實(shí)。兩種人，體現(xiàn)的是兩種不同的為人處事。而我，也從生活中懂得了這個(gè)道理，相信你看了下面這篇短文，會(huì)有不小的收獲吧！
有一次，夕陽(yáng)西下，當(dāng)最后一束金色的余輝灑下大地，我悠然自得地走在路上，欣賞著這夕陽(yáng)美景時(shí)，突然腳下一震，一不小心栽倒在地。“哎喲�！蔽冶г沟馈Ｎ依仟N地從地上爬起來(lái)，開(kāi)始尋找將我拌倒在地的'“罪魁禍?zhǔn)住�。�?dāng)我發(fā)現(xiàn)是一塊不起眼的石磚時(shí)，十分腦火地舉起它，狠狠地向地面砸去，可這石磚竟然“安然無(wú)恙”。我又砸了幾下，結(jié)果石磚仍然“毫發(fā)未損。”突然，一個(gè)疑問(wèn)在我的腦海里“跳”了出來(lái)，石磚是泥巴“變”的，泥巴是軟綿綿的，它為什么如此堅(jiān)硬呢？
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)尋找答案：原來(lái)泥巴經(jīng)過(guò)燒熱、加溫、成形等七道復(fù)雜的工序，這才使它“搖身”變成石磚，如此的“堅(jiān)硬不摧”。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：石磚好比是我們的人生，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨煉后，才能使自己變得堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們青少年要以“石磚”為榜樣，使自己的人生更加豐富多彩！
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
讓小學(xué)作文06-17
等小學(xué)作文05-24
小學(xué)的作文05-02
小學(xué)作文05-01
等小學(xué)作文05-27
比小學(xué)作文04-29
小學(xué)作文精選03-10