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小學作文300字

時間:2024-04-20 13:12:29 小學作文 我要投稿
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實用的小學作文300字

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學作文300字4篇,歡迎大家分享。

實用的小學作文300字

小學作文300字 篇1

  四日晚上,我和爺爺,奶奶商量“十。一”黃金周去哪里游玩?商量結果是去我盼望已久的長陽清江河。

  五日早晨。太陽就要出來了,東方 一片桔紅。我們乘車迎著朝陽,透過重重綠蔭,去飽覽清江河。經過宜昌城區(qū)到長陽縣路過了一座大橋,它有四條車道,兩邊是人行道,上面橫架有鄒副總理地: “宜昌長江公路大橋”的題詞《過大橋就是宜都市了。公路兩邊,栽滿了桔樹,桔樹上還掛著一個個像小燈籠一樣桔子,我想一定很好吃!沿途看見一片片樹林,像 黑色,綠色屏風一樣,把大地組成了不同形狀的畫面。

  十時到了清江隔河巖碼頭,看見“清江畫廊”再進去是清江旅游度假區(qū)。里面人山人海,往欄桿下面望去:清 江就在眼前,清江繞著大小山腳下流過,只聽到江水咆哮的'聲音,在狹谷里奔騰叫嘯,唱著壯烈的歌奔流而下。迎面一座陡峭的山崖攔江而立,直插云霄,兩岸的山 峰也直逼江面。

  碼頭上?恐鴰资畻l白色快、慢游艇,排列著等待游人的到來。我問:“清江有多長!”爺爺說:“清江上游遠得很,發(fā)源于湖北省、恩施州的咸豐 縣,利川等地,在宜都市流入長江會合。真是八百里清江美如畫,名不虛傳喲!日頭西下,我們懷著依依不舍的心情回家了。

小學作文300字 篇2

  我只是一只很普通的魚,整日生活在冰冷的水里。

  陽光對我來說是那么的遙遠,雖然我能夠看見。經過水體的折射,陽光畢竟還是變了。陽光的溫暖,我感受不到。也許是我錯了,我并不應該奢望什么,只應默默地接受這安排的所謂的“幸!保瑹o憂無慮的暢游在這片蔚藍色的世界中。

  不得不承認我太沒有主見,狠不下心來去痛快地做一件事,總是逆來順受地活著,過著這原本并不屬于我的生活。

  總是一個人躲在有點黑暗的角落,聽著有點憂傷的音樂,忍受著刺骨的寒冷,默默地祈禱有一天能夠見到真正的陽光。

  在別人的眼里,我是幸福的,有時候我也會產生這樣的.錯覺,但隨著時間的流逝,我漸漸地明白,自己并不是“公主”,而只是一只被壓力壓的喘不過氣來的魚,一只可以被輕易地遺忘的魚。

  但生活還是要繼續(xù),雖然我得不到我想要的生活,但畢竟快樂還是自己的,這也是我現(xiàn)在唯一可以支配的。我相信有一天我會跳出海面,見到并且感受到陽光的溫暖。

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心智”,我相信。

小學作文300字 篇3

  十月二十四日,我在大化生活區(qū)的假山上觀日落。

  登上了假山,我仰起頭,那淡藍色的萬里晴空,平靜的和大海似的。漸漸的,西邊的云朵仿佛畫家的畫筆一樣,在西邊的“天空紙”上作畫,染了一層又一層的黃色。漸漸的,緩緩的`,慢慢的,西邊的天空變黃了,變橙了,變紅了,像熟了的李子,像妹妹的臉蛋,像壓彎了枝條的杏。

  又過了一會兒,太陽似乎很勞累了,它失去了往日的光輝,只是向大自然散發(fā)著遠遠亞于往日的光。它失去了金燦燦的陽光,散發(fā)著只是橙色的微弱的陽光。不一會兒,天邊生出了晚霞,太陽光越來越淡,晚霞的范圍不斷的擴大,隱約能見到出來“接班”的月亮和“陪夜”的星星。

  十幾分鐘后,天空變成了淡藍色,又過了十幾分鐘,天空變成了深藍。月亮被星星們“護送”上崗,星星也被鑲在了天空畫卷上。微風襲來,讓日落后的大地又增添了一份神秘,讓本來就漆黑的小樹林,又增添了一份恐怖。

  世間萬物都有自己獨特的美,鮮花有驕傲的美,彩虹有壯麗的美,森林有神秘的美,日落也有自己獨特的美。

小學作文300字 篇4

  有趣,就像一片樹葉從樹上飄落下來,落在我的手里,看在我的眼里,記在我的心里。那天,隋老師就給我們上了有趣的一課。

  登校那天,隋老師對我們很不了解,便讓我們寫了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語文綜合素質。

  回家后,我仔細地寫著,不放過任何一個細節(jié)。寫完后,我裝進了書包,等待第二天的到來。

  第二天,隋老師捧著一大摞日記本,向我走來。我期待著,并且心情忐忑地等待著老師對我的評價。此時,她悄悄地告訴我:“寶貝,你的作文寫得真好,我要在課上讀給大家聽,讓大家學習!蔽掖糇×,好一會兒才回過神來……

  語文課來了,我等待著。只聽見隋老師喊了我的名字。我捧著作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老師一定會表揚我的。

  令我想不到的是,隋老師居然親自朗讀了我的.作文。我站在講臺上,盯著同學們,我們的目光在交流,好像是在鼓勵我做得更好。

  隋老師讀完了,大聲地問同學們:“寫得好不好?”同學們異口同聲地說:“好!彼謇蠋熥屚瑢W們給我長達20秒鐘的掌聲,我的嘴角露出了笑,也是最快樂的笑。

  這節(jié)課,既是鼓勵我的一課,又是教會我們鼓勵別人的一課。成為我有趣的一課,永遠的一課。

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