當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)的作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-04-23 09:09:29 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  這是寒冷的一天,在公交站臺(tái)“母子上車處”站著幾個(gè)穿著高檔大衣、锃亮皮鞋、文質(zhì)彬彬的男子。他們有的像是去拜訪上司,有的像是去上班,有的像是去買東西,還有一位看上去像是醫(yī)生的`,是去看病人吧。

  現(xiàn)在,把我們的視角轉(zhuǎn)到其中一位吧。

  我姓賈,叫文芒,連起來就是“賈文芒”,怎么樣,好聽吧!我現(xiàn)在要去上班,正閉著眼養(yǎng)神呢。您要問我干嘛在“母子上車處”等車?趕時(shí)間唄!我知道這樣違背了公共道德,但我已經(jīng)習(xí)慣了,每次裝成文盲的樣子,對“母子上車處”視而不見,我就心安理得了。我想,身邊這幾位也是如此吧。對了,我們裝得像嗎?您要是問我難道沒看見站臺(tái)下的母子凍成什么樣了?當(dāng)然看見啦,我又沒瞎。您要是問為什么不給他們讓位?以自身利益為主呀!您OUT了吧,這社會(huì),還有幾個(gè)人會(huì)遵守社會(huì)公德?

  停,現(xiàn)在把視角轉(zhuǎn)回來。

  請注意賈文芒的最后一句話,一開始,誰都會(huì)認(rèn)為那是無理取鬧,但仔細(xì)一想,究竟是不是這樣呢?

  在醫(yī)院,墻上明明寫著“禁止吸煙”,但是,仍有人在吸,直嗆得病人不停咳嗽;在公園,隨處可見人性化的標(biāo)語提醒人們不要亂扔垃圾,可垃圾堆了一地;不要踩草坪,可草坪中只大片的泥土露在外面……還有什么公德可言!

  希望越來越多的人能凈化自己的心靈,讓世界少一些烏煙瘴氣,找回那些久違了的公德吧!

小學(xué)的作文 篇2

  親人們都叫我"小書蟲"我曾經(jīng)在一本書里看過這樣的一句話;未見高山便知其巍峨,未見大海便知其深邃,未見宇宙便知其邈遠(yuǎn),這就是書的力量,書中包含了世間萬事萬物,書像營養(yǎng)品一樣可以營養(yǎng)我們的大腦名人高爾基曾說過一句話;愛書吧,書籍是人類進(jìn)步的階梯。"

  記得有一次,我和媽媽一起去書店買書,我找到了一本書名叫《三國演義》的我打開看了一看這本書欣喜若狂的跑到媽媽面前說;媽媽我想買下這本書。"可是沒想到媽媽說;寶貝太貴了下次再來買吧。"我就戀戀不舍的離開了書店;氐郊乙院笠痪湓捯矝]說就回房間了,一連就是幾天媽媽看我不說話媽媽就說;寶貝不是媽媽說你就是一本書嗎你也不用這樣吧。"我也沒說話。第二天就是我的生日那天晚上媽媽給我買了禮物就說打開看看吧,我說;哦。"我就把禮物打開了一看不就是那書嗎!我高興的跳了起來說;媽媽謝謝你的禮物那我就回房間了。"等等先把蛋糕吃了,不吃了,哎,這孩子連蛋糕都不吃了,真是的。媽媽說我;你呀,真是個(gè)小書蟲!我就嘻嘻哈哈的'笑了。

  是書給了快樂和知識(shí),書將辦我成長!這就是我和書的故事。

小學(xué)的作文 篇3

  她叫張文,是我的鄰居,也是我的好朋友。

  一頭卷發(fā),圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,高鼻梁,櫻桃小嘴,這就組成了一個(gè)活潑可愛、十分有愛心的女孩——張文。

  有一次,我和她在樓下玩跳步,我們正玩得起勁兒的時(shí)候,一只流浪小狗狗跑了過來,用可憐巴巴的眼神看著我們倆,仿佛在說:“可以給我點(diǎn)吃的嗎?我真的好餓呀!”它好可憐,可我又沒有吃的… …在我想的同時(shí),張文已經(jīng)從衣服口袋里掏出一根火腿腸給了小狗,我也情不自禁地把小狗給抱了起來。“它好可憐呀!”張文嘆了口氣說!笆茄!”我也跟著附和道。“可是我們兩家都住在樓上,是不能養(yǎng)狗的呀!”說著,我又撫摸了一下小狗那臟兮兮的毛!坝辛耍 睆埼乃伎剂艘粫(huì)兒說;“我的`一個(gè)叔叔很喜歡養(yǎng)狗,我把它抱回家,說不定叔叔會(huì)收養(yǎng)它!”“真是太好了!”我高興地跳起來,張文也笑了。

  還有一次,我和張文在樓下面邊呼吸新鮮空氣邊閑聊。這時(shí),我建議說“咱們到前面那片空地上看鴿子吧!”“好呀,好呀,走吧!”張文拉著我就跑!霸瓉硎窃诨\子里的呀!”走到地方,張文失望極了。我知道,張文不喜歡有人把鳥兒關(guān)到籠子里!芭叮 蔽艺f:“我們把鴿子放出來吧!”張文轉(zhuǎn)念一想,又說:“可別人不讓放吶,如果被人發(fā)現(xiàn)了怎么辦?”我有點(diǎn)擔(dān)心地說。“唉,沒辦法,可憐的鴿子呀!唉,我們走吧!”

  這就是有愛心的張文。

【小學(xué)的作文】相關(guān)文章:

小學(xué)的小學(xué)作文12-08

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15

游戲小學(xué)作文 小學(xué)游戲作文03-30

(精選)小學(xué)的作文08-24

[精選]小學(xué)的作文08-24

小學(xué)作文(經(jīng)典)08-24

【經(jīng)典】小學(xué)的作文08-26

【精選】小學(xué)的作文08-22

小學(xué)的作文[經(jīng)典]08-23

小學(xué)的作文(精選)08-30