小學(xué)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我喜歡坐地鐵，喜歡車開起來耳邊風(fēng)呼呼吹的感覺，雖然平時也沒什么機(jī)會坐。
通往奶奶家的地鐵六號線開通一段時間了，我和媽媽高興地從浦西到浦東體驗了一躺。地鐵的等待大廳非常干凈漂亮，很多標(biāo)志箭頭非常清楚。電視屏幕上還做著廣告，可以知道下一躺車來的時間。軌道邊還裝著屏蔽門。那一道紫紅的`標(biāo)志六號線顏色的色帶在地鐵到處可見，很是醒目。先坐八號線從浦東到浦西才花了幾分鐘時間，比坐車快多了，真帥。從地圖上看八條地鐵線已經(jīng)將上海的東西南北都連接起來了，好神奇。平時我只看到馬路上車水馬龍（媽媽教的一個成語），原來地下也這么方便四通八達(dá)。建筑工人和設(shè)計師叔叔們可真了不起。
小學(xué)的作文 篇2
在語文課上，語文老師用了落寞兩個字評價他辭官歸隱后的心情，我有不同的理解。陶淵明從小就深受儒家和道家兩大學(xué)派的影響，逐漸的思想產(chǎn)生了達(dá)則兼濟(jì)天下和窮則獨(dú)善其身的思想，在家人及朋友的鼓勵下，他五次出仕。然官府的黑暗，兵禍連年不斷，根本無法實現(xiàn)心中的.理想。
十三年的宦游生涯，對陶淵明來說，僅僅是一場噩夢，他的《歸去來兮辭》寫得再明確不過了。既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟以往之不諫，知來者之可追，這是心性與出仕的矛盾；世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求，這是心性與世俗的矛盾；羨萬物之得時，感吾生之行休，這是心性與時代的矛盾。既然如此，寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留；更何況質(zhì)性自然，非矯厲所得；饑凍雖切，違己交病呢！聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！這不是一時的感情沖動，而是深思熟慮后的理性抉擇。
實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。陶淵明告別仕途，戡破宦海，歸隱田園，是情之所致，性之必然。所以即便是晚年的窮苦潦倒，但內(nèi)心仍是甘之如飴。所以他是幸福的。
小學(xué)的作文 篇3
“嗚。嗚······？這是誰在哭呢，原來是書呀，我們一起來看看吧。
大家好，我是書本，最近遇到了讓我十分傷心的事，我跟大家一一來說明。
有一天下午，主人把我?guī)У綄W(xué)校和他的同學(xué)一起看我，我心里就像吃了蜜一樣甜，看了許久我多么希望他們就一直這樣讀下去�？珊镁安婚L，過了一會主人和同學(xué)就下去打籃球了，我心想：如果他們能帶上我就好了，主人仿佛讀到了我的心聲，隨手也把我?guī)Я讼氯�，我靜靜地坐在學(xué)校的長椅上，望著主人和同學(xué)們玩得開心的場面，小聲嘀咕著：“要是我也能和他們一起玩就好了�！拔也挥勺灾鱾钠饋�。這時，一個小女孩走過來拿起我，津津有味地看了起來，過了沒多久，下課了小女孩有些戀戀不舍地把我放回原位，回了教室。主人卻忘了我，把我遺留在長椅，第二天又回到了主人的`書包里。
還有一次讓我至今難忘，就在那時我從此離開了主人。那天，我正在“家里“（書架）昏昏大睡，卻被幾個聲音吵醒了。
“媽媽，明天要去學(xué)校舉行拍賣活動，凡是小物品，書都可以賣哦，我好期待！““這樣啊，那你可以買，來給你50元，自己節(jié)省著用�！�
“好！那我買什么呀。嗯，這個，不行。這個應(yīng)該可以······“找了半天，小主人最終決定把我賣了，我的心如刀割，“小主人怎么忍心把我賣了呢�！蔽也铧c(diǎn)哭出了聲。
第二天，小主人就把我賣了。
這就是書的眼淚。
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