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快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文1
幾乎所有的媽媽都會做飯,所有的兒女都把這件事當做理所當然。可是著陣陣菜香包含了母親細如流水的所有的愛。
記得爸爸說,媽媽以前笨,連菜都不會炒,甚至連飯都煮不熟?勺詮纳挛乙院,媽媽便開始拼命地學做飯,買來厚厚的一大疊烹飪書,每天家里都聽得見啪啪的鍋鏟聲。媽媽在煮飯的過程中還受了很多傷,比如初次做菜油沾到脖子上,燙起一個個水泡……可是媽媽并沒有放棄,她依然堅持不懈地炒著、炒著。經過不斷的努力,媽媽不但學會了炒菜做飯,手藝還突飛猛長,連爸爸都忍不住嘖嘖贊嘆。外婆知道后也十分驚嘆,說我是媽媽最好的一本書,教會她這個懶女兒這么快就學會炒美味的菜,做好吃的飯。我不記得我小時候第一次吃媽媽做的第一頓菜時的表情,可我能想象的出來,媽媽當時一定是滿懷希望的看著我。我想,那一頓菜,一定是世界上最美味的飯菜。
六七歲的時候,我們學校要組織一次春游。前一天晚上,我很早就聽見鍋勺敲打的聲音,知道媽媽在為我準備明天的午飯,便沒在意,因為這是媽媽一貫的習慣。只是一直有點小小的疑惑:別的`同學都是買零食作午飯,為什么媽媽要親自給我做飯呢?
那晚我早早睡了。醒來時,已是凌晨一點?商ь^一看,媽媽還在電視機前坐著,廚房里傳來一陣陣煮湯聲。我問媽媽:“您怎么還不睡覺?”媽媽說:“我要替你準備明天中午的飯菜!薄澳苯淤I些零食不就得了嗎?”媽媽卻說:“可是你說過你喜歡我做的這道菜!
我喜歡這道菜?我什么時候說過?我努力的在記憶的筐子里尋找著,突然,猛地想起,那是我很早以前為了鼓勵媽媽,隨口說的一句話,可是媽媽竟當真了,還一直記著!
現(xiàn)在吃著媽媽做的那道菜,我不由得熱淚盈眶,我嚼著的是媽媽一鍋一勺的愛!
母愛像春天里的一縷陽光;像夏天里的一絲涼風;像秋天里的累累碩果;像冬天里溫暖心靈的火焰?墒俏腋X得,母愛是哪飄進我夢鄉(xiāng)的屢屢菜香……
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文2
不知從什么時候開始就好怕天黑,天色暗淡下來,自己的心也隨之暗淡下來。好像天黑最能讓人傷感,讓人思念。
那種感覺就猶如海浪一般撲打過來,讓我有些措手不及,而又驚慌失措了。
天一點點的黑了,思念一點點的多了,每天都是如此。而因思念產生的憂愁與牽掛,還有那負罪感也與日俱增。
人世間最悲慘的事情不是永不能相間,而是明明如此的'近,卻又感覺相隔著千上萬水一樣那種想伸手去抓,明明就在眼前,卻怎么也抓不到的感覺,是最凄最慘最悲最痛的事情了。
每抬一次頭,天就變黑一些,心也隨之沉下來一些,思念猶如塵埃一般――不起眼,而時間久了,沉積多了,便越來越明顯了,也就不那么容易擦干凈了。
于是,思念便在心中,猶如黑夜里一道無明的痕,烙下了,也就揮只不去了。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文3
最使我難忘的是我的小學女教師王益蘭。
現(xiàn)在回想起來,她那時大約二十四歲,剛從師范大學畢業(yè),是個教學界的小雛鷹。這篇就是我和她的故事。
那一年冬天,我因急性腸炎進了醫(yī)院,為此落下了幾天課;氐綄W校后,同學告訴我,明天就要考試了,我頓時懵了。數(shù)學上的天資聰穎使我并不擔心,但語文就……
考試過后,我不服輸?shù)木袢晃夜首鲌远ǖ南蛘Z文發(fā)去戰(zhàn)書,然而,我卻漸漸放棄了語文。直到王益蘭老師把我叫去了她的辦公室。
當時,外面下著雪,整個世界一片銀裝素裹,可我卻無暇去欣賞。校門前,一戶人家正在放煙花。老師開口問道:“煙花美嗎?”我這才朝外看去:天空中飄著幾朵晶瑩潔白的雪花,農舍屋頂上白茫茫的一片,天地之間都仿佛被蓋上了白色的'羊毛毯,在這時,幾束煙花直躥向云霄,并在天空綻放,更給這場景添加了幾分韻色。我答:“很美!薄班,是很美,煙花雖其貌不揚,但在它綻放的那一剎那,卻震驚了整個世界!崩蠋熇^而又說:“你就要像煙花一樣,懂嗎?”我點點頭,表示懂了。后來,在老師的幫助下,我的語文也成功走上正軌。
上個星期,學校發(fā)了賀卡,我挑出一張最漂亮的,寄給了老師:老師,請相信我會努力向煙花一樣,震驚世界。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文4
小草并不美麗。就因為它的不美麗,所以人們常毫不留情地往他們身上壓過去。
試問,如果面前只有兩條路:一條長滿矮小、青蔥的小草,另一條是長著微微凋謝、卻楚楚可憐的牡丹,你將何去何從?相信人們會毫不猶豫地選擇從小草身上走過,難道不是嗎?
最茂盛的小草卻比不過凋謝的花兒,這是小草的厄運,可這,也成了文人墨客筆下最動人的樂章。
我要向小草敬禮!向它的頑強敬禮!
那天,因為受到臺風的影響,滂沱大雨順勢傾盆而下,張牙舞爪地向人們叫囂,豆大的雨點打在臉上讓人生疼,地上一片狼藉,滿地都是忍受不了狂風暴雨摧殘而飄落的盛放的、美麗動人的`花。
我打著雨傘,顧不上混著水的泥巴會弄臟衣服,惡狠狠的猛跳腳以發(fā)泄心中的強烈不滿,身材略顯豐腴的我無意中壓扁了正在發(fā)育中的小草,滿腳底的泥巴更像一床厚重“溫暖”的“被子”覆在小草們身上。
我沒有挪開腳步的意思,心中很不屑:反正也被我踩死了,挪不挪,無所謂!
兩天后,雨過天晴,太陽伯伯依然堅守著它的崗位,溫暖的陽光照在挺直的小草上,更加綠得耀眼……挺直的小草?我不覺瞳孔放大,天啊,這真是那天被我肆意蹂躪過的小草,它們不是已經死了嗎?怎么會……
我的眼眶不覺溫熱起來。多頑強的小草啊!這不正如汶川大地震中被廢墟掩埋幾天幾夜后被平安救出的幸存者嗎?沒有食物,沒有生存需要的東西,被不可計數(shù)的石板,磚頭遮蓋,甚至身體上受到了嚴重的傷害,可是他們硬是克服重重困難,頑強地活了下來,拒絕死神的青睞!
這人世間脆弱而又渺小的東西,卻在遭受磨難時迸發(fā)出最驚人的力量!
我贊揚小草,也贊揚汶川大地震中好不容易生存下來的人!
我要向他(它)們致以最崇高的敬禮!
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文5
我想我很快樂,這點小煩惱,又算得上什么。
兒時總盼望著自己能快快長大。如今,我已經步入了初中,而青春里的不羈也隨之而來。
就再前不久,我的那雙黑格子交雜的帆布鞋的鞋底,被我給踢破了。在食堂排隊時,地下泛濫的污水慢慢地溢入鞋內,泛起陣陣惡心。周六回到家,我迫不及待要買雙新鞋,母親同意,倒也不忘嘮叨我?guī)拙洌骸岸歼@么大了,一個姑娘家的,竟能把鞋底弄破……”我羞愧,當媽媽的話,句句都正中我的紅心,好似利箭,深深刺痛了我,于是我輕輕走進房間學習,為了證明自己。
第二天,母親讓奶奶帶我去買鞋。我將就著穿上破了的鞋。卻“屋漏偏逢雨”,天空中下起了蒙蒙細雨。雨水越積越多,我不小心踩入水洼中!把剑珴窳。”我驚叫。奶奶見此,不但沒有安慰我,卻若無其事地說:“濕都濕了,那就步行去買鞋吧!”她這句話一下子激怒我隱忽已久的不暢。
我瞪了瞪奶奶,一氣之下丟下我氣呼呼的跑回去,按了電梯直接回家。我憤怒的甩掉鞋子,用力的拍打著門,仿佛要把門敲破似的。媽媽急急忙忙打開門,看到的`卻是一臉怒色的我。我瞄了瞄身旁的母親,快步走入房間,“砰“一聲關上了房門。我抓起作業(yè)本就開始寫,也許寫作業(yè)就是我發(fā)泄不快的方式吧。我根本沒有顧及到被我拋棄在原地一臉驚訝與無奈的奶奶,也沒去理會母親的不解與擔憂。
可我心里亂亂的,根本寫不出答案,像一團亂麻。我無法靜下心來,好像我正在一個充滿了雨水的房間里,雨聲滴滴嗒嗒得格外清晰,而一些蒸發(fā)的雨水變成云霧壓得人無法呼吸。
這時奶奶回來了,她的衣服濕淋淋的。她顯得很慌張:“別生氣了,奶奶去叫輛三輪車停在樓下,不走路了,好不好?”我剛剛的怒氣未消,一把推開了她,自顧自寫起了作業(yè)。媽媽得知原因后,笑著對我說:“好了好了,奶奶都這樣講了。你快點跟她去買鞋吧!”母親一把拉起我的手,我倔強的將手伸回來:“不要,才不要!”母親無奈的苦笑。
我關上了房門,把媽媽與奶奶都推出門外。奶奶還在念叨:“哎呀,我叫你去,怎么就不肯了呢……怎么就不肯了呢,唉!”
我忽然覺得自己剛剛脾氣是不是太糟糕了,自己是不是太任性了?蓜倓偽业拇_是很生氣呀!我嘆氣。
唉,青春這件小事。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文6
圓圓的腦袋,圓圓的臉,炯炯有神的眼睛,扁扁的'鼻子,湊成了一個可愛的我。我是一個小書迷,一看起書來,整個世界都好像不存在了似的,我就鉆進故事里了。
最近這幾年我喜歡上了讀書,發(fā)現(xiàn)書中有一些我們不知道的奧秘。心情不好是翻一翻書,會讓人忘記傷心煩悶的事;心情快樂是看一看書,會讓人覺得看書如同走進夢境。總之,書是我生活中不可缺少的一部分。
有一次,我在家里看書,媽媽要去買菜,便對我說:“現(xiàn)在煤氣灶上燒著水,等過了十分鐘左右水開了,就把煤氣灶關掉,知道了嗎?”我連忙點頭,說:“好的,你放心去吧!這兒交給我。”話音剛落,我就繼續(xù)看起我的小說來。我一頁一頁慢慢翻看著,不知不覺一個小時過去了,看著看著,我的眼皮耷拉下來睡著了。過了一會兒,我覺得口干得難受,就跑到廚房,一進門,廚房里都是煙,開水已經快要燒干了。我連忙跑過去,把水壺拎起來接過我的手上燙了一個大水泡。我疼得哇哇大哭,正巧,這時媽媽回來了,看到眼前這一幕,馬上把煤氣灶關了,又馬上把窗戶打開,媽媽看見我手上的水泡,趕緊把我的手放在冷水中,說:“孩子,你一定是看書忘了時間,水開了也沒察覺。以后答應別人的事情,一定要牢記并安排好事情。就像今天你答應了媽媽的事,如果怕忘記了,就應該拿著書在廚房里看,這樣不會發(fā)生剛才這樣的事。”我聽了連連點頭。
這就是我——一個小書迷。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文7
開學如約而至。我們再次踏上了求學的旅程。抱著好奇,帶著期待。踏入了夢寐以求的初中生活。
開學的那一天,小雨淅淅瀝瀝。只承載著感動又有悲傷?v然如此,那一天還是人山人海。各種顏色的傘,你擠著我,我擠著你。為已然已經被雨水染成的凄涼,添上了一道特殊的風景。我的眼睛急切地向四周望去,再見時不是熟悉的容顏,而是陌生的面孔。
雨水由淅淅瀝瀝,變成了傾盆大雨。我的'心也隨著這雨哭泣著,悄無聲息的哭泣著。
是的,分手了,我與我的小學同學分手了!即時還是在同一所學校里。最難免沒有以前的親密了。我們無法一起共同解開一道難題,然后,默契的擊掌,歡呼。
無法像今天這樣的天氣,下著淅淅瀝瀝的小雨,有時傾盆的大雨,在雨中一起奔跑。一起坐在,座位上等待老師提問積極的舉手。
歲月留下的痕跡,果然很深。那時我們可以一起吵架,生氣了可以幾天不說話,但是,我們那時總認為,時間還會很長。未來幸福日子還有很多。
我的眼睛急切地向四周尋找,在我這個班級的周圍,沒有一個人是以前的舊識。哪怕是一個背影也不曾有。
我害怕孤獨,害怕,沒有人可以陪我一起瘋到老。
時光,為何你要那么絕情?剝奪我僅存的一點快樂。留給我的只是無盡的孤獨,還有害怕。
我尋找不到你,留下的只有那些各種調料的回憶!
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文8
那個夜晚,我抓住了幸福。
相信嗎?五年級的我依然童心未泯,每天晚飯后牽著爸爸的手,到公園去玩。
黃昏的公園十分安靜。夕陽把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上,那粼粼的水波,漾啊漾啊,接上了天邊粉紅的殘霞。一大一小的人影兒在樹邊的梅花樁上跳來跳去。是誰呀?小的是我,大的是爸爸。我們玩什么呢?我們在玩“捉人”的游戲。
很簡單:兩個人,一人在前,一人在后,在梅花樁上跳。后邊那個只要抓住前邊那個的衣服就算贏,如果有任何一方從梅花樁上掉下來,那他就輸了。瞧。“职衷谇,我在后邊,跳著跳著,“呀!”我高興地大喊,爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的頭,我踮起腳尖,伸出右手的'食指,輕輕地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一臉俏皮的笑:“小壞蛋,現(xiàn)在換我來抓你喲!”
話音未落,游戲便又開始了。爸爸很快展開了他的攻勢。大手一揮,我小小的身軀靈活地一閃,爸爸撲了個空;爸爸又一抓,差一點點就揪到了我那長長的頭發(fā)。我咯咯地笑著:“老爸你好笨啊,怎么捉都捉不到!卑职诌是不甘心,雙手并用,從后面抱住了我。“。 蔽覛饧睌牡卮蠼,卻看爸爸還沒來得及得意,一個踉蹌,掉到了地上。
這下我開始幸災樂禍了!澳爿斄耍 蔽腋吲d地說。
“我沒輸!
“你就是輸了!
最后,爸爸的大手牽起我的小手,委屈的神情令我忍俊不禁,“好吧好吧,我輸了,回家吧,你還有
作業(yè)沒寫完。”“嗯!”我開心地笑,“回家。”
天色已經完全暗了下來,黑夜不知什么時候已經落下了他的帷幕。街燈一盞盞亮了,橘黃色的柔和而溫暖的光。我問爸爸:“你快樂嗎?”回答:“我很快樂。你開心嗎?”我“撲哧”一聲笑了:“我很幸福。”
我問路旁的大樹:“你幸福嗎?”我問可愛的花朵:“你幸福嗎?”我問天上的星星:“你們幸福嗎?”它們卻只是神秘的向我眨著明亮的眼睛。
打開家門,媽媽的臉出現(xiàn)在我面前。“喲,這爺倆,玩得都忘了回家!”我呵呵地傻笑著,朝媽媽綻開一個大大的笑。
幸福是什么?幸福是爸爸俏皮的笑;是爸爸溫暖的手;是爸爸結實的擁抱;是爸爸“委屈”地認輸;是我們回家路上的玩笑,我把它們抓住了。
嘿!好多好多的幸福,填滿了我心靈的小匣子。我忘了告訴你,那天晚上的作業(yè)是:作文,《幸福是什么》。
別說你不幸福噢,請你細心地,撿拾屬于你的幸福。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文9
母愛,她有一對翅膀,帶你飛過絕望;母愛,她有一雙手,為你撐起一片藍天;母愛,總在你無助時,給予溫暖人心的幫助。感恩母愛,珍惜母愛……
我的母親是一位很愛說話的人,對朋友,對家人,總有說不盡的話,對我呢,自然也就話多了。每天早晨,“兒子快起床啦!要上學啊!”每天晚上,“快點睡覺,不要在開燈看書了。這樣會影響明天的學習……”期末考試后“兒子呀,考得還順利不,這次數(shù)學考得怎么樣呀?”……總之,對我的.話就如泉水一般,嘩啦啦的流出,源源不斷。這些話常常是從我耳朵左邊傳到右邊,讓我不由得煩惱與不耐煩。
一次放學接我回家,她又開始了……我實在是有些情緒,隨口回了她一句:“你能不能別在嘮叨了?聽得我煩死了!”話一說完,母親便沉默了,一段時間之后,母親懦懦地自言自語道:“我這是愛你,關心你,才這么嘮叨的……嗨……”
我心中不免由一怔,像被什么死死地抓住了一樣。
回到家后的我,思緒萬千,無盡的后悔充滿整個身體。是啊,母親為什么總是嘮叨我?那是愛我的表現(xiàn)啊!如果她不愛我,又會有話嗎?我多想向母親道歉,多想抱抱母親,多想多想向母親說出“對不起”那三個字,多想……
現(xiàn)在,長大的我不會再對母親發(fā)脾氣,因為我知道,在那母愛的河流里,有一艘小船,是母親對我寄托的希望,鼓勵,以及嘮叨的愛……
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文10
從小到大,是外婆把我?guī)Т蟮模秊槲腋冻隽嗽S多,也永遠是我最愛的人。外婆生日那天,我送了她一份精美的禮物和一份真摯的情感。
外婆和所有的老人一樣,穿著樸素,不太舍得花錢。更讓人心酸的是,外婆連一個像樣的杯子都沒有。我決定在她生日那天送她一個杯子。
事先,我在超市里左挑右選,幫外婆買了一個青花瓷的陶瓷杯,杯子的錢是我每天做家務賺的,一想到外婆有新杯子用了,心里就感到特別滿足、值得。
除了精美的杯子,我還給她準備了一張親手做的`賀卡。上面,外婆牽著我的手帶我出去玩?粗@個畫面,我仿佛回到了無憂無慮的童年時光。我還在上面寫了一段感人的話語,字數(shù)雖不多,卻情感真摯,語句流暢?粗@張溫馨的賀卡,回憶往事,我的眼淚差點兒掉了下來。
當天晚上,趁大家吃得正開心,我把賀卡和茶杯裝進禮盒里送給外婆?吹轿业亩Y物,外婆臉上笑開了一朵花:“孫女真懂事,看來真的長大了!”
看著外婆的笑容里隱藏著一絲辛勞。笑著笑著,外婆眼角的魚尾紋變得明顯起來。我想,這魚尾紋不僅是歲月的痕跡,更是我用自己快樂的童年堆砌起來的美好記憶。想到平時,外婆用她弱小的身軀挑起家務的重擔,我的鼻尖不由得一酸。
從今以后,我一直在默默地幫外婆做些家務。外婆總是笑瞇瞇地看著我,我是像外婆說得那樣,長大了嗎?
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文11
冬日的陽光,暖暖的,軟軟的,柔柔的,一絲絲,一縷縷,一串串,好燦爛!好美麗!好抒情! 行走在街上,固然風很惡,固然天寒地凍,因為有了陽光,霎時間,滿世界就成了一個大熱炕,整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽光啊,如仙鶴的羽毛飄在天際,又如金絲鳥的鳴叫化成冬日的詩韻。
陽光,陽光,冬日的陽光無不讓人渴望,無不讓人贊嘆。在這個季節(jié)的陽光下,真的感覺好暖活!好舒心!好幸福!飯后坐在陽光下看書,抑或說說彼此的故事,能不愜意?能不爛漫?
冬天,是寒冷的。光看那凋敝的花草,突兀的樹木,布滿灰塵的`街道,再有汽車那尖銳的鳴笛,讓人心里不由的陣陣發(fā)涼,甚至更覺的悲戚,絕望!呵,當然,更有那凜冽的寒風夾雜著雨雪而來,人人凍得像只病貓,鼻子發(fā)紫,手腳通紅,穿著像北極熊似的,無不莫名的產生一種憎恨和仇視,非常讓人難以理解,也極難說清。
可是,正像那些聰明的多情的詩人所說,冬日有了陽光仿佛世界有了生命與知覺,一切都顯得活潑有趣,一切都會流轉,煥發(fā)無限生機與活力。雖然有些煽情,但是感覺就是這樣,事實也就是這樣!
冬天,在有陽光的日子,出行的人也會增多。尤其在廣場、公園,人們三三兩兩,或散步,或打拳,或下棋,抑或拉著二胡唱小曲等等,加之那仿若從月亮上傳來的幾聲鳥鳴,真叫個其樂融融,不知歸期了。
冬日的陽光啊,真是讓人眷念,讓人渴望,更讓人感動。它像慈母對兒女的愛撫,也像情人那雙深不見底的雙眸,當然,它更像上蒼贈予人間的大愛,漫無邊際,也從無怨悔!
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文12
每個母親對孩子的愛都各不相同,我媽媽對我的愛就很特別。
小時候,我如果摔了交,媽媽從不來扶我,非要我自己起來。有一次,我跑著跑著摔倒了,媽媽卻沒有來扶我,那時我就想:媽媽怎么不來扶我一下呢?
從我上小學開始,媽媽就讓我晚上睡覺前看書,早上起床讀書。每天早上六點半,我就被媽媽從睡夢中叫醒,只好無可奈何地揉揉眼睛,嘟著小嘴,拿起書來有氣無力的讀著。
在一個冬天的早晨,媽媽叫我出去買早餐,我很不情愿,可也不能不去買。我手里拿著錢,走向早餐店。到了那后,我發(fā)現(xiàn)錢不見了。只好又原路返回去找丟失的錢。幸好錢找到了。買完早餐,正準備回家。突然,一只狗跑了過來,我嚇了一跳,我連連后腿,不小心就摔了一跤。我揉了揉摔疼的屁股,坐了起來。“啊,不好,早餐掉了!”我哭了起來,哭聲驚動了隔壁的`王婆婆,她跑了過來,把我扶了起來。邊看我有沒有受傷邊說:“唉,下次可小心著點,燙傷了可不得了啊!”這時媽媽跑了過來,看了看我然后說:“沒事,寶貝最勇敢了,走,回家!蔽蚁耄簨寢屧趺床魂P心我呢?
晚上睡在床上,不知什么時候,我醒了規(guī)律。聽見爸爸媽媽在議論著什么,只聽見媽媽說:“一個人就要多吃點苦頭,多受點磨難,才能成為強者。要是事事順心,長大后遇到什么困難就會逃避,是不行的。這樣雖然無情了點,但能培養(yǎng)她變得堅強,這會讓她終身受益………”說話聲漸漸輕了下來,我也漸漸睡著了,就這樣,過去了一個安靜的夜晚……
媽媽對我的愛,使我終身受用。
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文13
我不愛炎熱的夏天,也不愛蕭瑟的秋天,更不愛寒冷的冬天;我最愛生機勃勃的春天,這不!春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
俗話說“一年之計在于春,一天之計在于晨”,我與春天的第一個約會地點,便是在這郊外的清晨。像母親的手撫摸著你。風里帶來些新番的泥土氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。這幾縷調皮的風兒,卷走了我在冬天里足不出戶的郁悶與悲情,帶來了陣陣舒爽,讓希望的種子悄悄生發(fā)。去年鳥兒所播下的種子,一直都藏在地下,現(xiàn)在,也忍受不了在地里的寂寞,悄悄的探出頭來。它們爭先恐后,像是稍微晚出來一秒就無法為這世界再添風采,無法與它們親愛的春天親近了似的。那嫩嫩的綠芽上,幾顆水珠閃爍著晶瑩的.光芒,不知是哪,個孩子輕輕碰觸了那嫩葉,活潑的水珠竟然搖搖擺擺的跳起舞來。春天的早晨,真是生機勃勃,給人希望
看!“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍!毙〔轄幭瓤趾蠖,百花爭艷。譽為百花之首的牡丹,紅衣綠裙昭顯出王者之風,英姿颯爽,亭亭玉立。月季也不甘示弱,雖不及牡丹的單枝秀,但以群芳色彩繽紛、妖艷嬌媚與之不相伯仲。至于那些默默無聞的花,雖不能與之媲美,但也能為春日的景色錦上添花。鳥兒縱情飛翔,放聲高歌,奏著春的樂章。魚兒縱情遨游,跳上躥下,昭顯春的生氣。萬物復蘇,生機勃勃的春,預示著新的開始,新氣象,新希望。俗話說:萬紫千紅總是春。
聽!池塘中,青蛙的聲音此起彼伏,好像是一支樂隊,在演奏著一支美妙的《春之歌》,在召喚著動物們回來享受這溫暖的春天。燕子們最先聽到了,急忙趕回來了。小溪中,冰融化了,溪水好像一位歌唱家,正唱著那首歡快的歌向前奔去。花園中,桃樹、杏樹、梨樹像趕集似的開放出美麗的花朵,大家正在歡烈的歌頌著春天的美好。
置身于這美麗的春景之中,煦日當頭,各色交雜,怎不讓人嘆服大自然的匠心,一剎那間幻化出萬花筒更加多彩的畫面。我贊美你,春天!因為你又讓人贊嘆的美景,你有讓植物生長的魔力。
我與春天相聚是那么匆忙,分開又是默默無言。“一年之計在于春”讓我們與春天相會,好好珍惜這一年一度的“約會”吧!
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文14
每個人的生命都有它獨特的價值,可是每個人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者,有的人卻是失敗者。
記得那時,我很不自信,上課不敢舉手,又不會的問習題也不敢問教師同學,成績一直下滑,爸爸媽媽很擔憂,卻又不知怎么辦?爸爸提議說:“讓她去少年宮補課!”媽媽想了一下說好,星期六,爸爸送我到少年宮門口,我走了進去,來到了我補課的那個班,第一堂課是個年輕的教師在上語文課,那個教師講得頭頭是道,一節(jié)課下來同學們都很認真。
講完后教師給了我們一個小時寫精選作文,習題目是《我的理想》因為精選作文基礎沒打好,所以剛寫完第一段就不知道怎么下筆了,我煩躁的想把那張精選作文紙撕下來,剛想撕下來教師走到了我的.身邊拿起我的精選作文紙細讀了一下,彎下腰輕聲說:“你的開頭很好,給人一種懸念感,讓人迫不及待的想知道會發(fā)生什么事,但是你為什么要撕了他?”“我不知道該怎么寫下去?”我小聲答復道。后面的文段就是把你思維結合起來,寫出你的夢想,該怎么去實現(xiàn)你的夢想,懂么?”我聽完后是懂非懂的點點頭。教師走后,我把我的夢想等等一系列的全寫了,竟破天荒的寫了800字。我小心翼翼的交給教師。教師改完后對著全班說,你們的文章都很不錯,我最喜歡的就是小紅的了!
因為精選作文基礎沒打好,所以剛寫完第一段就不知道怎么下筆了,我煩躁的想把那張精選作文紙撕下來,剛想撕下來教師走到了我的身邊拿起我的精選作文紙細讀了一下,彎下腰輕聲說:“你的開頭很好,給人一種懸念感,讓人迫不及待的想知道會發(fā)生什么事,但是你為什么要撕了他?”“我不知道該怎么寫下去?”我小聲答復道。后面的文段就是把你思維結合起來,寫出你的夢想,該怎么去實現(xiàn)你的夢想,懂么?”我聽完后是懂非懂的點點頭。教師走后,我把我的夢想等等一系列的全寫了,竟破天荒的寫了800字。我小心翼翼的交給教師。教師改完后對著全班說,你們的文章都很不錯,我最喜歡的就是小紅的了!
快樂讀書600字小學六年級優(yōu)秀作文15
云朵軟綿綿地飄在空中,蓋住了太陽的一些光亮,那么無力。雨不一會兒就從云朵中靜靜地飄出來了,如蒲公英的花瓣一般,在空中飄飄揚揚地飛舞著,那么輕柔,似一個柔綿綿的小姑娘,優(yōu)雅。
不一會兒,雪花便蓋了下來。大片大片的雪花壓得那棵似老頭的枯樹的“腰”彎得更低了,地上變成了白茫茫的一片。風兒凜冽地吹著,像一把刀,磨得人臉生疼,凍得人刺骨。在空氣中快速地來回穿梭,發(fā)出“嗚——嗚——”的聲音。
天漸漸暗了下來,晚照的天是紫紅色的,美極了!猶記得上午,它還那么灰暗,點綴著白,但暖陽還掛在天上,未走。這時候,大雁與燕子在空中飛著,時不時發(fā)出一聲鳴叫,辨別回巢的道路。就連鳥兒,鳴蟲這樣幼小的生靈,也撲棱著細小的腳桿,趕著回家!
那個遠處的人,兩鬢斑白,在旅途中停留的人。遙望著,將祖國的嶺北,江東收入眼中;貞浿瑵h朝的那把三尺劍;思念著,顏高
那弓六鈞弓。那人心里暗自發(fā)問:洛陽宮內的清暑店還在么?明皇與申天師中秋夜游廣寒宮還在么?
那邊的`楊柳也綠了,而那一園的紅杏競相開放,是拜那場春雨所賜嗎?
那條河上,一個老翁,坐在溪邊。手中拿著木制的釣竿,上面多處已破損,但絲毫不影響老人垂釣的心境。他身披蓑衣,河流上冒出一股股的煙,真如仙境一般!
此乃一東之景。
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