（集合）小學(xué)五年級(jí)單元作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)單元作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)單元作文1
童年的生活是多姿多彩的，有時(shí)候所做的一些事兒是難以讓人猜透的，但是當(dāng)你回想起來(lái)，一定會(huì)情不自禁地發(fā)笑，我也不例外。每當(dāng)我想起那次野炊時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)那幾十根黃黃的卷發(fā)……
那一天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，春風(fēng)吹拂著大地，柳條婀娜地?cái)[動(dòng)著，多美呀！表妹在一旁說(shuō)“表姐，我們?nèi)ヒ按栋�！”�！澳銢](méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎？你煩不煩！”我氣沖沖地回答�！昂帽斫�，上次學(xué)校組織的`春游，由于我生病沒(méi)有參加，求求你啦，我們?nèi)ヒ按逗脝�？”表妹誠(chéng)懇地哀求著。“好吧，我答應(yīng)你。”“耶、耶，表姐真好！”表妹高興得又蹦又跳，剛才那垂頭喪氣的樣兒早已沒(méi)影了。
說(shuō)完，我們就背著沉甸甸的背包，來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的小河邊。我們先架鍋臺(tái)，再掏出兩根山芋放在小型鍋臺(tái)上。說(shuō)實(shí)話，我們野炊不過(guò)是烤山芋罷了。
其實(shí)，山芋挺好“欺負(fù)”的。讓它翻身就翻身，讓它跳入“火海”就跳入“火�！�。然而，不好對(duì)付的卻是那風(fēng)，它總是對(duì)著我們吹，那煙多么像一個(gè)小怪物呀！輕飄飄的如幽靈般向我的眼睛里、鼻子里跑，嗆得我們是咳嗽不停。
就這樣我們被煙熏了將近半個(gè)小時(shí)。表妹有點(diǎn)迫不及待地問(wèn)：“表姐，山芋還沒(méi)好嗎？”“不知道呀！”其實(shí)我也有點(diǎn)耐不不性子了。又過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住了，一手拿起山芋捏了捏又看了看，事實(shí)告訴我它還沒(méi)熟�！氨斫�，你看看，火滅了�！北砻眉贝掖业卣f(shuō)。我放下手中如炭的山芋，低下頭用嘴對(duì)著火輕輕地吹著，火騰的一下就著了，可把我們嚇壞了，可惜我那前面的頭發(fā)當(dāng)時(shí)全部立了起來(lái)，而且都卷了，焦黃焦黃的。我和表妹，你望望我，我望望你，最終表妹從牙縫中擠出幾個(gè)字：“表——姐——你——真——酷——”這一句把我們逗得哈哈大笑。再看看那火苗，一下高一下低的，好似也在笑話我，又好似在為燒著我的頭發(fā)而慶幸，而跳舞呢！
每當(dāng)想起這件事，就會(huì)不由自主地笑著，真是一次有趣的野炊呀！
小學(xué)五年級(jí)單元作文2
我的姐姐是個(gè)大學(xué)生，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，好象會(huì)說(shuō)話，稍微隆起的鼻子，顯得十分漂亮。
我和姐姐的感情特別好，姐姐更是無(wú)微不至的`關(guān)心我。記得有一次，我生病了，半夜里咳嗽個(gè)不停，把姐姐驚醒了，姐姐不愿驚動(dòng)爸爸媽媽?zhuān)谑潜阕约浩饋?lái)去藥店買(mǎi)藥。一些藥店早就關(guān)門(mén)了，姐姐跑了好遠(yuǎn)才買(mǎi)到合適的藥。我十分感動(dòng)，眼淚奪眶而出。
姐姐不僅在生活上關(guān)心、照顧我，在其他方面也是一樣。有一次，姐姐把她心愛(ài)的手表送給了我，我沒(méi)有保管好，把表弄丟了。我心里暗暗地想：這下完了，非得被姐姐罵一頓不可。于是每當(dāng)姐姐問(wèn)我，我就躲躲藏藏，最后還是被姐姐發(fā)現(xiàn)了。姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人一定要做誠(chéng)實(shí)的人，有錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要及時(shí)改正，才是好的。另外，別人交給的東西要保管好，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能有大作為�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然姐姐經(jīng)常不回家，但是我十分想念她。我要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。不辜負(fù)姐姐對(duì)我的希望。
小學(xué)五年級(jí)單元作文3
我想，你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的……
有一天，我一個(gè)人在家里彈鋼琴，后來(lái)，我十分渴，我就在冰箱里拿了一瓶可樂(lè)，我在喝的時(shí)候，突然想到：鋼琴要不要喝可樂(lè)呀，它有可能渴了吧。我一想到這個(gè)，就把一瓶可樂(lè)灑在了上面。灑完以后，我便想：鋼琴呀鋼琴，你可得好好報(bào)答我了，我可救了你的`生命呀。我想讓鋼琴好好地喝這可樂(lè)，所以我去了客廳看電視了。
過(guò)了一會(huì)兒，我去看了一下鋼琴，發(fā)現(xiàn)：鋼琴上的可樂(lè)竟然一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我心想：一定是鋼琴太挑剔了，不想喝可樂(lè)。我立即在冰箱里拿了一大瓶橙汁，我毫不猶豫地把它倒在了鋼琴上了，一滴也不剩。我想：媽媽回來(lái)一定會(huì)夸我的，哈哈哈。
過(guò)了三小時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“我去玩一下鋼琴�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，媽媽走進(jìn)了鋼琴大聲說(shuō)：“這是誰(shuí)干的好事。”我大聲的說(shuō)：“這種好事當(dāng)然是我干的了�！眿寢寶鈶嵉刈叱鰜�(lái)，把我罵了一頓，這時(shí)我才明白，我把事情的經(jīng)過(guò)都跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)了，是既好笑又生氣。
這就是我童年做的“傻事”，我相信你們也經(jīng)歷了這些事吧，既然你們經(jīng)歷過(guò)，那就不要笑話我喲。
小學(xué)五年級(jí)單元作文4
我的鋼筆全長(zhǎng)12厘米，筆的外皮是金屬做的，上面有米奇米尼的圖案。
拔開(kāi)筆蓋可以看見(jiàn)筆尖的地方有一個(gè)小圓球，墨水就是從那里出來(lái)的.，筆尖下面有一小塊黑墨，那小塊墨就是吸墨水的地方。
再擰開(kāi)筆套，可以看見(jiàn)有一快金屬可以按下去的地方，假如要吸墨水就按幾下那兒。
我天天練鋼筆字都是用它來(lái)寫(xiě)的，所以我很愛(ài)惜它。
小學(xué)五年級(jí)單元作文5
觀察雞下蛋
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。這天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過(guò)程。
我見(jiàn)他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開(kāi)翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。
一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì)兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)下出來(lái)了，便悄悄地湊到前面看，沒(méi)想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見(jiàn)母雞的.翅膀架了起來(lái)，脖子也伸了出來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原先叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。之后，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯簡(jiǎn)單地離開(kāi)雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來(lái)。
我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)雞下蛋也不容易呀！
小學(xué)五年級(jí)單元作文6
位于漳州市漳浦縣前亭鎮(zhèn)的火山島，是我國(guó)唯一的濱�；鹕降刭|(zhì)公園�；鹕綅u是由溶巖噴發(fā)而形成的。
走了近二十分鐘我們到了海邊，一眼望去，這里沒(méi)有金黃色的沙灘，只有燒得發(fā)黑的礁石，黑乎乎的'一大片。我看到了一個(gè)個(gè)的噴氣口，形態(tài)各異，像一朵朵欣然怒放的蓮花。
這里非常潮濕，棧道的扶手上都是晶瑩的水珠。漲潮時(shí)，驚濤拍岸，將礁石沖刷成了藝術(shù)品。退潮時(shí)，黑色的礁石延伸了一大片，好像石頭有生命似的。
島上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，每棵樹(shù)、每朵花、每葉草，都顯得那么有活力。
因?yàn)槲覀兊菎u時(shí)已是傍晚，所以不一會(huì)兒太陽(yáng)就落山了，落日變?yōu)樯罴t色，余暉撒在海面上，湛藍(lán)的海水映著落日的余暉照在黑色的礁石上組成了一道亮麗的風(fēng)景線。
最后我們?cè)诤谏甘先计鹆藷熁�，絢爛的煙花讓爸爸媽媽和舅舅舅媽歡度了20xx年的情人節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)單元作文7
今天，我和風(fēng)兒玩捉迷藏的游戲。我躲起來(lái)，讓風(fēng)兒來(lái)找我。
風(fēng)兒一邊按響小河的門(mén)鈴，一邊問(wèn)：“你看見(jiàn)我的同伴了嗎？”小河回答說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)�！�
風(fēng)兒又來(lái)到柳樹(shù)家，把柳枝給染綠了。柳枝搖動(dòng)著身子問(wèn)：“風(fēng)兒妹妹，你找誰(shuí)，我能幫你嗎？”“我在找我的`同伴。謝謝你，我自己去找好了�！�
風(fēng)兒邊走邊唱著歌來(lái)到桃樹(shù)家，聽(tīng)得桃花笑紅了臉。風(fēng)兒說(shuō)：“桃花姐姐，和我們一起捉迷藏吧！“
風(fēng)兒走到一片草地上，看見(jiàn)一個(gè)小女兒在放風(fēng)箏，她是誰(shuí)？走進(jìn)一看，原來(lái)是我躲在這里放風(fēng)箏呢！
小學(xué)五年級(jí)單元作文8
我身邊有很多書(shū)，《紅樓夢(mèng)》啦，《女孩子賈梅》啦，《女孩子日記》啦，《窗邊的小豆豆》啦，數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的，也就是今天想給大伙推薦的書(shū)，要數(shù)美國(guó)作家海倫·凱勒的《倘若給我三天光明》了。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的盲聾啞女作家海倫·凱勒，她小時(shí)候由于一次疾病而致使眼睛失明、雙耳失聰，一生活在黑暗之中。但后來(lái)經(jīng)過(guò)安妮·沙利文老師盲聾啞教育，靠著不屈不撓的.精神，她考上了哈佛大學(xué)。
《倘若給我三天光明》是她的著作，寫(xiě)了假如給她三天時(shí)間，讓她離開(kāi)黑暗，走向光明，她會(huì)做什么，做哪些事。我喜歡這本書(shū)，我想可能有這幾個(gè)緣由。
1個(gè)緣由是我被作者海倫·凱勒不屈不撓的精神打動(dòng)了，她從小失明失聰，但沒(méi)永遠(yuǎn)自暴自棄，墮落下去。她在她敬愛(ài)的安妮·沙利文老師的幫忙下，掌握了用手去摸，用身體去感覺(jué)。她知曉了她還有氣官能活動(dòng)，最后她還是靠著她不屈不撓的精神考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
2個(gè)緣由是海倫·凱勒她有一顆感恩的心，她渴望得到三天光明的時(shí)間，從她的設(shè)想中，大家看到她沒(méi)想方法享受，也沒(méi)想方法獲得資金，而是懷揣一顆感恩的心，想去感恩爸爸媽媽、朋友，還有她敬愛(ài)的安妮·沙利文老師。
總之，《倘若給我三天光明》的確是一本好書(shū)，她可以教會(huì)大家要有不屈不撓的精神，要有一顆感恩的心，要靠我們的努力去改變運(yùn)勢(shì)……
小學(xué)五年級(jí)單元作文9
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，也不認(rèn)識(shí)對(duì)方，但是我愿意和你交流一下溝通一下，希望我們做永遠(yuǎn)的好朋友。
我先來(lái)介紹一下我自己。首先我叫納米，在平頂山市建東小學(xué)五（四）班上學(xué)。然后呢，我有一頭烏黑的頭發(fā)，我還有一雙美麗的會(huì)說(shuō)話的大眼睛。我是一個(gè)乖巧的小女孩兒，不管什么時(shí)候我的嘴角都掛著一絲笑容，我的'個(gè)子是中等個(gè)，還可以，自我評(píng)價(jià)是各方面都很好，就是字寫(xiě)的不好，不過(guò)我一直在努力的改，不知道你的字寫(xiě)的怎么樣。
我的家鄉(xiāng)在平頂山，平頂山是因煤炭而興的工業(yè)城市，它有著豐富的煤炭、鹽化工、金屬礦產(chǎn)、水資源等等，有許多得天獨(dú)厚的發(fā)展條件，不僅工業(yè)較發(fā)達(dá)，而且還有著豐富的旅游資源呢，比如魯山縣的堯山、上湯的溫泉、佛泉寺；葉縣的縣衙；舞鋼的二郎廟景區(qū)、石漫灘水庫(kù)等等優(yōu)美的自然風(fēng)光和人文景觀，歡迎你來(lái)我們這里做客！
可能你是一個(gè)文靜可愛(ài)的小女生，也可能你是一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的小男生。不管怎樣，我們都是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。讓我們都融入到祖國(guó)這個(gè)大家庭里，享受溫馨真誠(chéng)的友情，讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁。我等著你的回信！
信寫(xiě)到這兒，想必你們也了解我們的活動(dòng)計(jì)劃了。你們覺(jué)得怎么樣？如果你們認(rèn)可，請(qǐng)回信告訴我們。讓我們手拉手，心連心，共同成長(zhǎng)，去迎接美好的明天吧
最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓，天天開(kāi)心！
你的朋友：納米
3月10日
小學(xué)五年級(jí)單元作文10
童年像一根七彩棒棒糖一樣，吃完后那個(gè)味道就永遠(yuǎn)忘不了，但是你再尋找的話，就再也找不回來(lái)了，所以當(dāng)我去品味時(shí)很小心翼翼，生怕它在一瞬間突然消失得無(wú)影無(wú)蹤。
有一次，我們?nèi)胰ズ＿呁�，爸爸說(shuō)帶我去游泳并且教我游泳，我分外高興。我小心翼翼地下海游泳，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)扶我吧！”爸爸說(shuō)：“自己學(xué)，我不扶你�！蔽艺f(shuō)：“我還不會(huì)游呢！”爸爸說(shuō)：“自己學(xué)，自己游，學(xué)會(huì)了那才叫做有意義、有價(jià)值。在以后回憶起來(lái)會(huì)有更深的印象，你才會(huì)知道，原來(lái)不用別人幫你，你也學(xué)會(huì)了游泳，你是最棒的！”
聽(tīng)了爸爸的話，我努力模仿游泳的`動(dòng)作，謙虛地向別人請(qǐng)教。那天，雖然最后我也沒(méi)有學(xué)會(huì)，但是在那個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了失敗的味道，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，讓我學(xué)會(huì)了在失敗中成長(zhǎng)，讓我知道了從哪里摔倒，就要在哪里爬起來(lái)！然后我們?nèi)熵悮ぃ媸切疫\(yùn)，我撿到了不少，回去時(shí)爸爸媽媽給我買(mǎi)了一件紀(jì)念品。他們說(shuō)：“女兒，這一天你學(xué)到了很多東西呀，可別忘記了�。�
快樂(lè)的時(shí)光總是消失得很快，童年的生活如七彩棒棒糖，很快就吃完了。但我總在回味它的滋味！我真想把它收藏起來(lái)，以后經(jīng)常拿出來(lái)晾一曬—這童年的美好回憶！
小學(xué)五年級(jí)單元作文11
今天我給大家介紹的是：大蒜。
有的人不愛(ài)吃大蒜是因?yàn)榇笏獬粤丝诔�，有的人�?ài)吃大蒜是因?yàn)榇笏獬粤四軞⑺荔w內(nèi)的一些病菌。我的爺爺、奶奶就要求我吃大蒜。
我上網(wǎng)查了資料知道了：科學(xué)家給大蒜的`另一個(gè)外號(hào)是“血管清道夫”，研究人員發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期吃大蒜的人血管內(nèi)壁里的沉積比不吃的人要輕很多。大蒜還能夠阻斷致癌物質(zhì)——亞硝胺的合成，抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)，對(duì)癌細(xì)胞有殺傷作用。大蒜中含有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、維生素及礦物質(zhì)，具有預(yù)防血管老化、免疫力衰退等作用。
現(xiàn)在知道了大蒜的好處，愛(ài)惜生命的朋友就快來(lái)買(mǎi)吧！沒(méi)有吃過(guò)的就來(lái)買(mǎi)點(diǎn)嘗嘗，保證讓你們贊不絕口！
小學(xué)五年級(jí)單元作文12
我們班有一位老師，她很幽默，是我們班的班主任。
這位老師是一位語(yǔ)文老師，教我們語(yǔ)文。如果在她的課上有同學(xué)講話，她就會(huì)停下來(lái)，提醒那位同學(xué)不要講話。
老師每天都會(huì)穿裙子，打扮得美美的來(lái)見(jiàn)我們。老師有一頭細(xì)細(xì)的短發(fā)，還有著漂亮的裙子和溫柔的微笑，讓人一見(jiàn)就喜歡。
老師有一雙“變眼”，生氣時(shí)帶有濃郁的殺氣，高興時(shí)像火紅的太陽(yáng)，一下就亮了。
有一次，班上有四名同學(xué)受傷了。老師一聽(tīng)到這消息，眉頭一下皺起來(lái)，火氣馬上升起來(lái)。同學(xué)們一看這情形，就知道火山要“爆發(fā)”了，于是大家都靜悄悄地回到了座位上，等待上課。
“鈴！鈴！鈴……”上課了，老師叫受傷的同學(xué)站起來(lái)，果然如同學(xué)所料“火山爆發(fā)”了，她嚴(yán)厲地批評(píng)了受傷的同學(xué)一頓。這時(shí)的老師渾身散發(fā)著殺氣，只要有同學(xué)被老師盯上一兩秒，就會(huì)覺(jué)得野狼在看自己。但過(guò)了一會(huì)兒，老師氣消得可以了時(shí)，老師又變了眼神，變成了溫和的眼神，她叫受傷的.同學(xué)到她那兒去噴碘伏，把傷口里的灰塵、沙土弄出來(lái)。此時(shí)的老師是多么疼受傷的同學(xué)��！
老師雖然很?chē)?yán)厲，但其實(shí)很關(guān)心我們的。
聽(tīng)了我的講解，你知道我的老師是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是胡老師。
小學(xué)五年級(jí)單元作文13
我的這個(gè)同學(xué)呀！她和我從三年級(jí)就認(rèn)識(shí)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像細(xì)細(xì)的柳條。雙眼皮，還戴著一副粉色的眼鏡。她就是文姍姍。
今天，我和文姍姍高興地來(lái)到作文班學(xué)習(xí)作文，到了寫(xiě)作文時(shí)，文姍姍大聲地嚷嚷：“今天，我要寫(xiě)李源源�！�
“我和她有深仇大恨，所以我要寫(xiě)李源源�！蔽膴檴欁旖峭下N，兩只眼睛瞪的`大大的。
我被弄的一頭霧水，李源源平時(shí)不是她的好朋友嗎？
這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“你要這樣寫(xiě)她，下周星期一，我讓李源源看你的作文�！�
“看就看，誰(shuí)怕誰(shuí)，我們硬碰硬！”文姍姍腦袋一偏，扯著嗓子。
接著，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“文姍姍，你不是和李源源是好朋友嗎？”
沒(méi)想到，文姍姍卻說(shuō)：“我和她才不是好朋友呢，她在作文本上寫(xiě)我，今天我要寫(xiě)她。不管！”
她頭也不回地趴在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，猛然站起來(lái)笑道：“跟你們說(shuō)笑的，我才不寫(xiě)她呢�！�
小學(xué)五年級(jí)單元作文14
從小，我就聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽乙詾橐淮蜷_(kāi)書(shū)，就會(huì)有黃金掉下來(lái)，就會(huì)有玉落下來(lái)。抱著這種想法，我纏著媽媽給我買(mǎi)了我的第一本書(shū)。
當(dāng)我慢慢地翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)中除了那淡淡地油墨味兒，那一個(gè)個(gè)工整漂亮的鉛字和一幅幅美麗的插圖之外，再也沒(méi)有別的東西了，自然也沒(méi)有黃金和美玉了。我很失落，把那本書(shū)一扔就走了。當(dāng)我又一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，卻被書(shū)中的故事迷住了。也許就是從這一刻起，我愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)似我的啟蒙老師，似一個(gè)隨時(shí)隨地在你身旁的老師。它告訴我人世充滿善良，它教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，善良，寬容…它讓我明白了在人生的旅途中挫折和痛苦是不可避免的。要學(xué)會(huì)把它踩在腳下…
記得那是去年的事了。那一次，我被同學(xué)們誤會(huì)了，怒氣沖沖地回到家里，把自己關(guān)在房間里，捶打著枕頭。這時(shí)，我看見(jiàn)我的床頭放著一本新書(shū)，我急忙打開(kāi)，如饑似渴地讀起來(lái)。當(dāng)我看到主人公的朋友為了取樂(lè)，給主人公設(shè)計(jì)了一系列的.惡作劇，讓主人公在眾人面前難堪，可主人公原諒了他們…。主人公對(duì)朋友的寬容讓我為自己而感到羞愧，跟主人公比起來(lái)，我的這點(diǎn)委屈算什么呀!從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了寬容。
高爾基曾說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨晌覅s想說(shuō)，“書(shū)是人類(lèi)最好的老師�！弊x書(shū)樂(lè)無(wú)窮，讓我們珍惜“書(shū)”這個(gè)好老師吧!
小學(xué)五年級(jí)單元作文15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好！
我是來(lái)自初一（4）班的洪楚柔，是班里的班長(zhǎng)．很榮幸能參加這次競(jìng)選．在秋天陪伴之下，我已經(jīng)在初中生活了兩個(gè)多月，同時(shí)在這兩個(gè)多月里很快地適應(yīng)了初中的新生活，和同學(xué)生活學(xué)習(xí)而感到愉快。
這次我競(jìng)選的.是紀(jì)檢部部長(zhǎng)。如果這次競(jìng)選我被選上了，我會(huì)盡心盡力的為你們服務(wù)，我會(huì)公平、公證做好每一件事；如果我被落選，我也不會(huì)虧心，不會(huì)喪氣。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年被選上，因?yàn)槲抑朗∈浅晒χ浮?/p>
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