【薦】小學(xué)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我有一盞精致的小臺(tái)燈,它有一種獨(dú)特的意義。
這盞小臺(tái)燈上有兩只長耳朵,有紅寶石似的眼睛,還有三瓣嘴,它是小兔子。小兔子用手指著它腳上的開關(guān),好像在說:“快按這里,我會(huì)給你提供光呢!”
小臺(tái)燈有一種奇特的功能:它可以折疊。所以你隨便到哪兒都可以帶著它用來照明。
它是爺爺在我要上小學(xué)前送給我的,所以我非常喜歡它。還記得爺爺在送我這盞臺(tái)燈時(shí)對(duì)我說:“你呀,要像這盞臺(tái)燈一樣,光明磊落地做事,不可以去做那些見不得人的事,分清是與非。”
在夜里,小兔子那紅寶石似的眼睛會(huì)發(fā)出微弱的.紅光,有時(shí)還真會(huì)被別人誤認(rèn)為是紅寶石發(fā)出的那微弱的光。
爺爺現(xiàn)在雖然去世了,但他對(duì)我說的每一句話卻深深地刻在了我的心里。
小臺(tái)燈現(xiàn)在已經(jīng)知道了我所有的秘密,因?yàn)槲颐刻焱砩洗蜷_它,做作業(yè),寫日記,它都目不轉(zhuǎn)睛地看我寫日記,了解我的心情和一切。所以要讓它保守我的秘密。
這盞小臺(tái)燈已經(jīng)陪我第五年了,但我還是一樣像愛爺爺似的愛它。
小學(xué)作文 篇2
要說那種中國傳統(tǒng)藝術(shù)深受廣大人民的喜愛,那當(dāng)然是相聲了。
相聲,是一種雅俗共賞的語言、表演藝術(shù),深受人民的喜愛。相聲的語言幽默有趣,貼近生活、通俗易懂具有濃厚的諷刺意味。有許多都是發(fā)人深省,惹人發(fā)笑的相聲,聽完以后,人們都是有所感悟的。
相聲幽默有趣,是因?yàn)檎Z言貼近生活,很真實(shí),讓人聽了很容易明白。相聲中的語句不深?yuàn)W,用詞的詞意普通人也能明白。相聲中的擬聲詞也十分形象,如:打電話的聲音嘚兒郎、、、下雨的聲音:嘩啦啦啦、、、撥號(hào)的聲音:嗞嗞嗞等等。
說具有濃厚的諷刺意味是因?yàn)樵S多相聲都是根據(jù)許多不同的事例改編的`,如:《打電話》,《驚險(xiǎn)事例》等等。它都各自講了某位青年沒有公德心和不遵守法律。這些事件都諷刺那些沒有公共意識(shí)的年輕人,同時(shí)也提醒我們遵守公共道德,不能像他們一樣胡作非為。
總之,相聲是很好的中國傳統(tǒng)藝術(shù),也是中國的驕傲。我提倡廣大市民多看相聲、多聽相聲。
我愛相聲,更愛中國。
小學(xué)作文 篇3
小時(shí)候,我便有了“攀比”的心理,不論是什么東西都要一決雌雄,像是吃飯的速度呀,打嗝的次數(shù)呀等等等等,而當(dāng)時(shí)電現(xiàn)臺(tái)熱播的動(dòng)畫是跟陀螺有關(guān),我便又有了新的想法。
我找到了木工出身的'爺爺,讓他幫我做一個(gè),因?yàn)槲胰绲缹檺蹖O子的爺爺,絕對(duì)不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)。他滿口答應(yīng),立馬跟我一起做,起來。找來一塊木材,我就在一旁看著。只見爺爺拿起鋸子,幾下就鋸出一塊手掌大小的木塊,接著便是做形狀了。我只見爺爺一手拿著刻刀一手拿著木塊,三下五除二就刻出大致形狀。我高興地蹦起來,爺爺說還有最后一步就完成了,那便是打磨了。把毛邊磨掉,再擦上專用的木蠟就大功告成了。
我看著閃閃發(fā)光的陀螺垂涎三尺,帶上鞭條便迫不及待地來到學(xué)校。我有意無意地拿出陀螺,起先是一兩個(gè)人看到,再后來是一群人圍觀了。我看看同學(xué)們羨慕的目光,心中自然是得意揚(yáng)揚(yáng)。我把陀螺放在地上,展現(xiàn)起自己的高超技術(shù)來:一下,兩下,三下,這不打不要緊,竟把老師給招來了,我正玩的起勁,老師過來二話不說就把陀螺收走了。當(dāng)我看看老師離去的背影不禁十分生氣,叫上小伙伴便來到了老師辦公室。一進(jìn)門就看到老師也在玩我的陀螺,一時(shí)間四目相對(duì),竟沒人說話。
還是老師先開的口:“同學(xué),你這個(gè)陀螺做的還挺好的……下次不要再帶來了。”說完便把陀螺還給我,紅著臉離開,我有點(diǎn)想笑:“沒料到老師也是這么貪玩。
這陀螺不僅有著我的情感,還有家人的關(guān)心,陀螺,我愛你!
小學(xué)作文 篇4
請(qǐng)不要輕易的叩響我的心靈之門,我的心不會(huì)因?yàn)槟銖?qiáng)烈的叩擊而開啟,反而會(huì)閉的更緊。
我還太小,沒有承受這些的力氣,只是想一個(gè)人靜靜的走完求學(xué)的路。現(xiàn)在我只能告訴你,也許在我們這個(gè)如花的雨季,享受陽光雨露的滋潤才是最重要的。
我不需要你給我的承諾,今天的'一番海誓山盟也許隔段時(shí)間就被遺忘在腦后,它們根本就經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。
我不需要用鮮花來映襯,再美的花也有凋零的一天,再純的愛也有變味的一天,愛情是屬于成人的美麗,請(qǐng)不要過早的叩擊我的心靈之門。
我所能接受的愛只能是來自父母或朋友的,請(qǐng)不要給我過多的壓力,我不想自己被你的愛所包圍,那不是幸福,而是痛苦。
原諒我的“不知好歹”,原諒我的不“隨波逐流”。我想我并不是厭棄愛情,只是我始終遵循“秋天的事不要提前到春天來做”。
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