小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
這個(gè)星期三，我參加了學(xué)校舉辦的，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的新疆裕民同學(xué)的歡迎儀式。
儀式上，我們學(xué)校的同學(xué)和裕民的同學(xué)相互贈(zèng)送各自準(zhǔn)備的禮物。我還被選為同學(xué)代表，上臺(tái)向新疆同學(xué)贈(zèng)送禮物并講述贈(zèng)送禮物的寓意和主題。我贈(zèng)給新疆同學(xué)的禮物是，我珍藏很久的錦州世園郵票紀(jì)念冊(cè)，新疆同學(xué)回贈(zèng)給我的是他們哈薩克族喝奶茶時(shí)用的手工木碗和當(dāng)?shù)靥厣氖止ご汤C錢(qián)包。然后我們互相自我介紹，和我結(jié)對(duì)子的同學(xué)名字叫加依克，他是一個(gè)有點(diǎn)靦腆的哈薩克族小男孩，白凈的面龐，堅(jiān)挺的鼻子，大大的眼睛。我們還互相留下了電話號(hào)碼和微信，方便以后聯(lián)系。
贈(zèng)送禮物環(huán)節(jié)后，我們共同參觀了我們保二小學(xué)的歷史長(zhǎng)廊。讓新疆的同學(xué)更深入的了解了我們學(xué)校的發(fā)展史。然后我們和新疆同學(xué)共上了一節(jié)有意義的衍紙課。課上我們共同學(xué)習(xí)如何做衍紙畫(huà)。在老師的.講解后，我們大家開(kāi)始制作。我們互相幫助一起合作，很快便做好了衍紙畫(huà)。我們共同的勞動(dòng)成果是一朵漂亮的小花，這不是一朵普通的小花，這是我和新疆同學(xué)的友誼之花。我希望這朵友誼之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，永不凋謝。
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，很快便下課了。新疆的同學(xué)和我們?cè)趯W(xué)校大門(mén)前合影留念，之后我們揮手告別。
與此同時(shí)我們又開(kāi)始期待12日的篝火晚會(huì)。期待我們12日的再相見(jiàn)！
小學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)壞毛病，就是愛(ài)咬指甲。每次都情不自禁地把食指放進(jìn)嘴里，咬得全神貫注。特別是在課堂上，咬起指甲來(lái)根本就沒(méi)心思聽(tīng)課了。
記得有一次，媽媽為了阻止我咬指甲，用膠布把我中間的幾個(gè)手指都捆了起來(lái)。到了學(xué)校，何老師見(jiàn)我指甲都纏著膠布，關(guān)心地問(wèn)我是怎么回事，我結(jié)結(jié)巴巴地道不出原因來(lái)。
今天，媽媽見(jiàn)我又咬指甲了，她想出了一個(gè)法子，把生姜切好了放在我的文具盒里，讓我咬一次指甲就吃一片生姜。我最討厭生姜了，別說(shuō)是吃了，就是聞到它的氣味都惡心。媽媽這么做是為了提醒我改正這個(gè)咬指甲的.壞習(xí)慣。
小學(xué)的作文 篇3
大年初二，我隨爸爸媽媽來(lái)到了爺爺家拜年。初五，我與爸爸又開(kāi)車(chē)來(lái)到了爸爸的故居，那是爸爸小時(shí)候住過(guò)的房子，房子如今變成我二爺爺家的倉(cāng)庫(kù)了。 屋子是個(gè)兩層的標(biāo)準(zhǔn)的石頭建筑結(jié)構(gòu)，由黃土、白石灰和鵝卵石等材……
大年初二，我隨爸爸媽媽來(lái)到了爺爺家拜年。初五，我與爸爸又開(kāi)車(chē)來(lái)到了爸爸的故居，那是爸爸小時(shí)候住過(guò)的房子，房子如今變成我二爺爺家的倉(cāng)庫(kù)了。
屋子是個(gè)兩層的標(biāo)準(zhǔn)的石頭建筑結(jié)構(gòu)，由黃土、白石灰和鵝卵石等材料堆積而成，鵝卵石在爸爸的老家有的'是。聽(tīng)說(shuō)是當(dāng)年由我爺爺一個(gè)人從江邊挑來(lái)，用汗水和努力換成的。每個(gè)房間都有門(mén)檻，這是古老的藝術(shù)。
房子的外墻上是用黃土、石灰相拌粉刷的，大部分已掉了，露出一層層的疊得整齊規(guī)整的鵝卵石。聽(tīng)爸爸說(shuō)石頭間是用白石灰代替水泥的，那時(shí)候水泥、磚塊很少又昂貴，而白石灰也有很強(qiáng)的粘性，用鵝卵石造房子已經(jīng)是很好了，并不多見(jiàn)。爸爸說(shuō)，他是十三歲離開(kāi)這兒，去住村外新房子的，算起來(lái)也有二十八年了，房屋現(xiàn)在看起來(lái)還是那樣的牢固。這幾間小小的房間、客廳雖然舊得不成樣子，但卻包含著爸爸多姿多彩的童年生活。
房屋門(mén)口的村子里，便是爸爸小時(shí)玩耍的地方。爸爸小時(shí)候可調(diào)皮了，但也很聰明，所以村里的人對(duì)爸爸是又愛(ài)又恨。有一回天剛暗下來(lái)，爸爸的六爺爺在自家門(mén)口放了洗腳桶準(zhǔn)備洗腳，旁邊放了雙干布鞋，看見(jiàn)爸爸仍在外面玩耍，便對(duì)爸爸說(shuō)：“小調(diào)皮，你還不回家，天都黑了。”爸爸一聽(tīng)，竟然說(shuō)他小調(diào)皮，于是趁六爺爺轉(zhuǎn)回屋里拿擦腳毛巾時(shí)，把干布鞋扔進(jìn)水桶里，撒腿就跑回了家。爸爸的六爺爺后來(lái)得知是爸爸干的“好事”，就告訴了我爺爺，結(jié)果不用說(shuō)也知道，爸爸被慘慘地打了一頓。
從出生到現(xiàn)在，我是第一次見(jiàn)到爸爸的故居。以往，都是爸爸說(shuō)他童年的趣事，比如上樹(shù)捉麻雀、摘桃子、到江里抓魚(yú)……想象著，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但我卻能感受到。
這兒衛(wèi)生不如城里好，但空氣還是很新鮮。這里是爸爸的故居，有爸爸的回憶。
小學(xué)的作文 篇4
爸爸的臉是外面變化莫測(cè)的天，爸爸的臉象征著我們一家的喜怒哀樂(lè)。
不知道是怎么了？在外面一向溫柔的爸爸，到了家里就像換了一個(gè)人，臉老是陰沉沉的，脾氣也變得暴躁得很，就像誰(shuí)欠了他一大筆錢(qián)似的。憑著大家多年生活的經(jīng)驗(yàn)，就知道沒(méi)好事發(fā)生，都選擇了沉默，就算今天發(fā)生了再開(kāi)心的事情，也肯定不會(huì)笑出來(lái)，以免觸發(fā)他的壞脾氣。
每個(gè)人都特別講究面子，爸爸也不例外。在外邊，單位里，心里再不開(kāi)心，臉上呢總是要掛著笑，但晚上回到了家里，就再也掛不住了。看著他的臉色沉了下來(lái)，我立刻感到屋頂上仿佛漂浮著一大片烏云，房間都昏暗了許多。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就低著頭一直做作業(yè)，一句話都不敢講，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在廚房里燒菜的聲音一聲比一聲響，我的心情也會(huì)變得越來(lái)越差。
“明明，來(lái)端飯！”“哦，知道了。”我口是心非的說(shuō)，身體卻坐在原地不想動(dòng)�！奥�(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？快過(guò)來(lái)”爸爸暴躁的說(shuō)。我只得極不情愿的'去了。
在我的印象里，似乎從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)爸爸開(kāi)心笑過(guò)。可是當(dāng)我成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻真真正正的看到爸爸開(kāi)心的笑了。期中考試，每個(gè)人都知道這是所謂的一次大考，可是對(duì)于成績(jī)不怎么樣的我來(lái)說(shuō)，似乎就是噩夢(mèng)的來(lái)臨。可是這一次我竟然破天荒的考了一個(gè)好成績(jī)。我自己都無(wú)法相信我的眼睛，我居然考了一個(gè)全班第二名。當(dāng)我把成績(jī)單拿回家時(shí)，爸爸媽媽看到了都高興的不得了。當(dāng)時(shí)就看見(jiàn)爸爸的臉?lè)徘缌诵θ荩q如陽(yáng)光，家里一下子亮堂了起來(lái)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那天晚上從廚房里傳來(lái)的“鍋碗瓢盆交響曲”，不會(huì)忘記爸爸在飯桌上講笑話時(shí)露出的笑臉。
雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)彩虹。
小學(xué)的作文 篇5
一天，東山的羊要去西山采漿果，西山的羊要去東山采蘑菇。它們?cè)讵?dú)木橋上相遇了。
東山的羊說(shuō)：“喂！你的眼睛長(zhǎng)哪了？沒(méi)看見(jiàn)前面有人嗎？”
“你干脆是連眼睛也沒(méi)長(zhǎng)吧！要不怎么不讓”,西山的羊反唇相譏。
東山的`羊氣急敗壞，仰天長(zhǎng)咩一聲，低下頭，用尖角去頂西山的羊。西山的羊兵貴神速，用尖角反頂東山的羊。
“咔嚓！”這是羊角相碰撞的聲音；“撲通！”這是兩只羊同時(shí)失足跌入水中的聲音……
謙讓是種美德。
小學(xué)的作文 篇6
9月27日上午，我們來(lái)到了盼望已久的佘山。佘山坐落在上海市松江區(qū)，是一個(gè)名副其實(shí)的“天然氧吧”。坐在車(chē)上，我心里一直在想：佘山到底是什么樣的呢？
一到那兒，我便被那里如詩(shī)如畫(huà)般的景色給吸引住了：蝴蝶在草叢中翩翩飛舞，有的停在花瓣上休息，有的落在花蕊上采蜜，還有的.飛來(lái)飛去，好像在玩捉迷藏。艷麗的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，花瓣呈倒鉤狀，十分引人矚目，吸引了許多美麗的蝴蝶。仔細(xì)一看，還有一只小螳螂隱藏在草叢里，因?yàn)樗眢w的顏色和葉子的顏色實(shí)在是太接近了，所以不仔細(xì)看，就很難發(fā)現(xiàn)。
除了這些風(fēng)景，更值得一提的就是佘山的山了。看哪！這連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。雖然比不上泰山的險(xiǎn)峻，黃山的千變?nèi)f化，但正是有了這山巒，才使這生機(jī)勃勃﹑充滿詩(shī)意的佘山顯得更加美麗。佘山的竹林也很美。瞧，這些亭亭玉立的竹子，每一棵都長(zhǎng)得青翠挺拔，每一棵都長(zhǎng)得高大茂盛。雖然沒(méi)有牡丹絢麗奪目的色彩，也沒(méi)有菊花婀娜多姿的體態(tài)，但正是這一片片茂密的竹林，才使佘山美得那樣令人陶醉，那樣令人難忘。
不只是美景，那里的人也具有樂(lè)于助人的精神。有一次，我們經(jīng)過(guò)一戶人家，我看見(jiàn)一位老爺爺拿著一把破舊的扇子用力地扇著，鄰居看見(jiàn)了，便遞給他一把嶄新的扇子，老爺爺笑了笑，沒(méi)有作聲。這件事也為佘山增添了幾分“美麗”。
啊，佘山，你真美！
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