當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文

時間:2024-06-02 18:12:24 小學(xué)作文 我要投稿

實用的難忘的小學(xué)作文9篇【薦】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的難忘的小學(xué)作文9篇【薦】

難忘的小學(xué)作文 篇1

  一陣陣秋風(fēng)吹過,樹葉已泛黃慢慢的落下來。與此同時,我們一年一度的秋季運動會也拉開了帷幕。一聲聲加油還在我心回蕩,運動員拼搏的情景,我們還歷歷在目,心潮澎湃。

  一個星期三的早晨,大家有說有笑,仿佛陰沉的天氣不會影響大家的心情。我們排著整齊的隊伍入場,等待著領(lǐng)導(dǎo)檢閱。在這之后,萬眾期待的運動會被宣布正式開始。其中,最精彩的就是男子800米了。“預(yù)備,跑!”裁判員一聲令下,運動員們就像離了弦的箭一樣飛奔出去,其中,還有我們班的王玉鑫。只見他沿著跑道勻速跑起來。身后的運動員們被拉得很遠。

  然而,好景不長,王玉鑫同學(xué)已經(jīng)沒有多少體力了!巴跤聆!加油!”一聲聲口號如同春雷驚動萬物萬物。只見王玉鑫同學(xué)嘴角微微上揚,同學(xué)們的鼓勵好像已化成他前進的.動力,不知不覺中王玉鑫同學(xué)提升了速度,最后一百米時,王玉鑫突然發(fā)力,趕超了好幾名同學(xué),好像前面的700米是給最后這一百米蓄力。在一陣陣鼓勵中,他沖線了。當(dāng)廣播響起“王玉鑫,第五名!钡臅r候,全班熱烈地為之喝彩,因為這是王玉鑫用汗水拼搏出來的。

  雖然這次運動會我們沒能取得十分優(yōu)異的成績,但是這次活動讓同學(xué)們難以忘懷。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  手里的熱水滾燙,一絲絲熱氣在上升上升,直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭,望著學(xué)校那顆(棵)樹枝茂盛的樹,綠的發(fā)亮,我便知道夏天就要到了,過了這個夏天我們就要離開母校升入初中了。

  這棵樹記載著我成長的點點滴滴,想到這里,難忘的小學(xué)生活,就像一幅幅畫面浮現(xiàn)在眼前。

  記得有一次我和同學(xué)開玩笑,把她給弄哭了。過了兩天才低下頭自責(zé)的.向他(她)道歉,說:“對不起,我不應(yīng)該這樣做,不應(yīng)該和你開玩笑,不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該……"她說:“不,應(yīng)該說對不起的是我,我明明知道那是個玩笑,卻偏偏要生氣,其實那天我先用臟話罵你的,請你原諒……”在那兩天我倆一直都沒有說話,心里總覺得少了點什么,在這一點上我倆都有同感。她還說過我是開心果,沒有我,沒有我的胡言亂語,沒有我的玩笑,在她的生活中總是空蕩蕩的……

  記得那是個夏天,蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時候,我與幾位非常好的同學(xué)總是無聊的時候邊聽紅星的歌,邊吃著零食,有時還會唱上幾句。在早自習(xí)的時候,總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱:“快使用雙截棍,哼哼哈兮……”雖然他們很讓人討厭,但他們這個樣子既可愛又笑得令人難以忘懷。

  望著這顆(棵)樹,我沉默了許久許久,想了許多許多,想想以前,想想現(xiàn)在再想想將來“以前"與“現(xiàn)在”,我已很清楚,惟獨“將來”,它還是個未知數(shù)……

  難忘的小學(xué)生活,我會把它永遠的珍藏在心里!

難忘的小學(xué)作文 篇3

  無意中記起一次到深圳市的青青世界春游,那兒給我留下了一個深深的印象。

  春天,和著暖風(fēng)而至。迎著煙霧彌漫的細雨,穿行于一條淹沒在綠林的叢中的木棧道中,耳邊回響著清脆的鳥叫聲,怪獸的嘶吼,一不小心,看似無邊的綠樹叢中,突然,出現(xiàn)了一群齜牙咧嘴的恐龍!這可不是叢林電影里的片段喔!這些都是些仿真恐龍,做得可逼真啦!你要是稍微沒有注意到的話,準(zhǔn)會被它們所嚇到哦!

  漫步神秘的亞瑪遜雨林史前世界,大家一定會發(fā)現(xiàn)自己好像穿越時空,回到一億多年前的地球。

  后來,我們還去了捉泥鰍呢!去到的時候,老師一說:“可以開始捉泥鰍了!”我就像一個得到了放飛的自由的籠中鳥那樣,立刻就把鞋襪脫掉了,不知道是不是因為心急,七手八腳地卷起褲管,卷來卷去,花了差不多有五分鐘才弄好。看見有些同學(xué)都已經(jīng)抓到了兩三條泥鰍了,我才剛剛下水,有位同學(xué)見我那丑樣,一直在笑。

  “哈哈哈!李曉珊,你,你,真是笨呀!搞了那么久,連一條魚,也抓不到!真笨!哈哈!”他笑得連說話時都斷斷續(xù)續(xù)。登錄作文庫,你也可投稿。

  我不服氣了,心想:“怎么能這樣說我呢?關(guān)我什么事呀!我才剛剛下水哩!真冤枉!”便說:“喂,冤枉呀!我才剛剛下水,我——”我的話還沒說完,他就立刻插上一句:“講太多無謂!來呀?比比誰抓到的泥鰍多!你夠膽嗎?”。

  “好!比就比!誰怕誰!”我立即反駁道,給他一個下馬威。我們立刻各抓各的,誰也不怕誰。不知是不是因為我倆好勝,心急吃不了熱豆腐,而且水池底長滿青苔,好滑哦!正好合泥鰍的意,可是我們卻要慢慢地走,泥鰍們好像在向我們挑釁那樣:“來呀!就怕你抓不到!呵!”“撲通!”“哈哈,剛剛那個向我挑戰(zhàn)的‘某某人’滑倒了!哈哈!”

  剛剛“某某人”還在向我挑戰(zhàn)呢,現(xiàn)在就“撲通”的.一聲,就滑倒在池子里,你說,是不是“活該”呢?

  唉,可惜呀,可惜!天公不作美呀!我們正玩得起勁的時候,它卻偏偏要下起雨來,而且還越下越大呢!沒辦法呀,我們又要走了,那時侯,我一共抓到三、四條泥鰍,而“某某人”卻因為“不幸”地滑倒,而要在一旁“休養(yǎng)”,并且受到了老師的“精心看護”,他只好眼看著全班同學(xué)在池子里抓泥鰍捉得那么的開心,最重要的是——我贏了!在坐車回學(xué)校的時候,我叫李穎幫我拿著泥鰍(因為,你在規(guī)定的時間內(nèi)抓的泥鰍是可以帶走的。),一直到了學(xué)校的時候才給回我,我也就放心地交給了他。結(jié)果,回到了學(xué)校后,老師又說:“不用留下了,同學(xué)們可以各自回家了。”我一聽到說不用留下后,就立即走了,把泥鰍忘得一干二凈,在回家的半路上,我才想起了我的“戰(zhàn)利品”——泥鰍!我想:“唉,算了吧,李穎星期一一定會還給我的!庇谑潜悴话阉(dāng)作一會事,也沒再多想了。

  結(jié)果,你猜怎么著。星期一我回到了學(xué)校后,就問李穎:“李穎,我的泥鰍呢?”

  他卻滿頭霧水地對我說:“泥鰍?泥鰍我炸來吃了!薄鞍?”我被他的話嚇著了,“你炸來吃了!”。

  “對呀,有問題嗎?”他反而問起我來了。。

  “我那天是叫你幫我拿著,結(jié)果我卻忘了問你拿回泥鰍!薄拔摇蔽液屠罘f各不讓步……。

  原來,我們倆都沒聽清楚對方在說些什么,我叫:“他幫我拿一下!,而他卻聽成:“送給你!,他說:“真的送給我嗎?!,我卻聽:“成真的讓我拿嗎?”

  真有趣,在這次春游里,我先是跟“某某人”比賽抓泥鰍,倒是他讓泥鰍耍了一把,再是李穎與我的“烏龍記”,中間所發(fā)生的“春游小插曲”令我終生難忘!

難忘的小學(xué)作文 篇4

  春節(jié)都過去半個月了,可是我還是無法忘記!

  我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、爺爺、奶奶一起在家里包了好吃的餃子,然后大家聚在一起吃了一頓豐盛的年夜飯!我還給他們磕頭拜年,獲得了許多的壓歲錢,我高興極了!我穿上了媽媽給我買的新衣服,和媽媽一起高高興興地貼春聯(lián)。晚上,我看了聯(lián)歡晚會,有唱歌的、有跳舞的、還有變魔術(shù)的.,看得我目瞪口呆,真精彩呵!

  不知不覺,就到了下樓放炮的時間了。我買了許多的炮,有沖天炮,有彩珠筒,還有震天雷,各種各樣,五顏六色。我放了這個,又放那個,忙得不亦樂呼,只聽見整個小區(qū)里震耳欲聾,幾乎每家每戶都在放炮!

  大年初一早上,我們一家出去玩。只見街上到處都掛著紅燈籠和彩旗,真是張燈結(jié)彩,熱鬧非凡!每一個路過的人臉上都喜氣洋洋!商場里面更是人山人海,走都走不動,尤其是賣糖果的地方,讓我看得眼花繚亂,口水都要流出來了!

  這個春節(jié)真快樂呀!

難忘的小學(xué)作文 篇5

  不久就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師,同學(xué),帶著依依不舍的深情跨入新的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)生活。這讓我回憶起了我與同學(xué),老師們六年難忘的美好時光。

  我還記得那一次是剛上課。老師,裝成十分生氣的樣子,說先留作業(yè)。因為那是周四,沒幾個同學(xué)拿本子記,但不久一二三列出了好幾項作業(yè),同學(xué)們都驚呆了。有的正急急忙忙的記;有的正在發(fā)愁;還有的都快要哭出來了!就連班長都有一點兒難以置信了。但當(dāng)老師列出了第五條,大家都松了口氣,笑了起來:以上作業(yè)全都是假的!那一次,老師讓我們寫當(dāng)時的心理描寫,很多同學(xué)都寫的非常好,宮老師就是這么與眾不同,她有她自己的教學(xué)方法。

  那一次是宮老師去外地聽課,同學(xué)們都很想他,在她回來后上課之前,我們就關(guān)上了門,沒有一個出去的同學(xué),大家都在為老師布置教室。王一冰在黑板上寫了“歡迎老師回家!”幾個大字,大家在旁邊畫著花花草草。一切井然有序,老師走進教室,田班長一聲“起立”同學(xué)們大喊“歡迎宮老師回家”那一刻,老師多開心!老師的笑容在我心中永遠抹不掉了!

  最高興的當(dāng)然還是那次元旦聯(lián)歡啦!我還帶去了蛋糕呢!老師您還記不記得?我們一起玩游戲,一起唱歌。有同學(xué)們的歡笑,也有老師們的歌聲,大家卸下煩惱,一起歡樂。我們一起歡唱的《青春修煉手冊》我們姐妹不太完美的.《童年》;叵肫饋磉@些事情仿佛都在昨天發(fā)生過,多么難忘!

  老師就是我的指路燈!有段時間我的思想等方面有點問題,老師發(fā)覺后找我談了談,告訴了我正確的道路,給我指明了方向。

  同學(xué),是我的加油站,他們幫助我度過難關(guān),關(guān)心我,安慰我,他們都很友好!

  是啊,六年轉(zhuǎn)瞬即逝,我是多么想讓時間永遠停留在快樂上呀,六年的小學(xué)時光多么難忘啊!

難忘的小學(xué)作文 篇6

  在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事,哪件事就是在6。1兒童節(jié)的時候?qū)W校進行一些活動。

  六一那天,我來到學(xué)校。到了那里,我們就先去拔河。接著,跑回教室里。老師對我們說:“我們可以在班里投球,到三年二班猜謎語與夾珠子,還可以到四年一班畫豬尾。我們就先去頭球,我拿起球就要投的時候,被后面的人推了一下,球投歪了,我不玩球了。接著我跑到三年二班里。便猜起謎語,我猜了三條,其他的有的`被人猜走了,沒被人猜的又太難了,我就跑到一張桌子前,那有人在夾鐵珠子,我也就試了一下,我拿起筷子,可是夾一顆夾老半天都夾不來。我又到了四年一班看了看,可是不敢進,可我又看到了一些同學(xué)情不自禁的沖了進去,我也躡手躡腳的走進去了。等幾個同學(xué)畫好后,我也試著用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼,走到黑板面前,那個給禮物的老師提示了我,他說,右邊,再右邊,繼續(xù)……左邊,嗯,好!我聽了之后,舉起手,把一條很小的豬尾畫在豬的腳上,我抽開紅領(lǐng)巾,看了那豬尾,我笑得肚子痛。

  在我的心目中,我覺得童年永駐是最好的,因為總會有這么一個快樂的兒童節(jié),但是,人總要長大,不是么?

難忘的小學(xué)作文 篇7

  四年級的暑假,我有幸能去深圳看望大伯。那一次可謂:“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!碧熘牢矣卸嗫释梢匀ヒ淮未蟪鞘,終于,我可以如愿以償了。

  下午,我和爸爸、弟弟吃完飯便出發(fā)了。一路上我們興高采烈,興奮的心情久久不能平靜。幾小時后,目的地到了。我飛快地下了車,眼前繁華的景象使我驚住了,真實“百聞不如一見”。人來人往的大街上,汽車川流不息,四方形的大屏幕高掛在高樓大廈上

  爸爸帶領(lǐng)著我們?nèi)ベ徫,一路上,我們興奮得手舞足蹈。我們走著、瞧著,突然在我的眼前出現(xiàn)了寫滿英語的廣告牌。頓時激起了我的好奇心,于是我就大步流星地走進店內(nèi)。真是不看不知道,一看嚇一跳,里面琳瑯滿目的商品令我眼花繚亂。日用品、水晶大批大批的東西樣樣懼全,簡直是五彩世界。爸爸和弟弟都在挑選商品,我也不甘示弱,忙著選購自己喜愛的物品。

  弟弟看中了一雙制作精巧的鞋子,好奇心驅(qū)使我也上前來欣賞這雙別具一格的'鞋子。當(dāng)我看商價時,發(fā)現(xiàn)這原來是中國制作的。我剛想提醒弟弟時,誰知他已經(jīng)買好了,我只好無可奈何地告訴他。當(dāng)我看到弟弟看著商標(biāo)苦笑時,我笑得直不起腰來。走出商店,只見爸爸和弟弟都滿載而歸,而我卻兩手空空!昂貌蝗菀撞拍軄磉@,總不能空手而歸吧,聽說深圳的衣服挺不錯的,正巧我也沒多少件衣服,買幾件回去炫耀炫耀也不錯呀!”想著想著,便買了幾件合意的衣服,便回去了。

  不知怎的,我買回來的衣服全穿不了幾天,我百思不得其解,“難道我上當(dāng)了?”我拿著衣服給媽媽看,“這衣服手工粗糙,大概是工廠商偷工減料。”我聽了,一下子嚇傻了,之前還笑弟弟,沒想到自己也買了幾件劣貨,我羞得狠不得找個地洞鉆進去。

  直到今天,我還是久久不能忘記,社會就是這樣,正所謂無奸不商,許多的騙子,你騙我我騙你,人長得儀表堂堂,卻心狠手辣,這不是跟長滿花紋的毒蛇一樣嗎?

難忘的小學(xué)作文 篇8

  在我的記憶里,有許多令我難忘的人或事。它們有的已經(jīng)跟著時光慢慢流逝了。而有的卻像寶石般鑲嵌在我的腦海里。但有一個人至今都無法忘記。

  在一個夏天,快到吃午飯了,爺爺干活回到家里,準(zhǔn)備煮飯時,他發(fā)現(xiàn)了一碗還有昨天沒有吃完的飯。我走過去、我聞了一下,發(fā)現(xiàn)飯里有一股異味。爺爺也聞了一下說:“飯餿了,不能吃了,得重新做!

  他一邊說一邊去舀米,可是我發(fā)現(xiàn),他今天煮的'米比以往都要少。為此我不停地提醒爺爺米少了。爺爺卻不以為然地說:“如果煮多了就又會餿的!钡览硪彩,我也信了。

  飯做好了,我和弟弟把飯端到客廳,一邊看電視一邊吃飯。我們吃得津津有味時,卻發(fā)現(xiàn)爺爺不見了,難道爺爺連飯都不吃就出去干活了?我到處找也沒找到,最后,我到廚房去洗碗,那驚人的一幕把我怔住了,我發(fā)現(xiàn)爺爺正在把昨天的餿飯拿來重新熱了吃。我這時才恍然大悟:原來爺爺說煮多了吃不完是借口,其實他也是不想讓我們吃餿飯啊!此時,我的眼睛濕潤了,像有萬根鋼針扎著喉管。我看著爺爺?shù)臉幼,他臉上好像又多了些皺紋,頭發(fā)也白了一些。

  爺爺對我的愛何只在這碗餿飯里?他對我的愛如天上的星,都像寶石一樣印在我的腦海里,我永遠不會忘記爺爺?shù)膼!爺爺怎么愛我,我將怎么愛爺爺!指?dǎo)教師:李秀瓊

難忘的小學(xué)作文 篇9

  今天,我校師生到了迷你版城市——麥魯小城。那里有許多職業(yè)角色可以扮演,比如:警察、消防員、空姐、記者、蛋糕師、模特、育嬰師……幾十個職業(yè)供你選擇。

  其中最令我難忘的是我扮演的“育嬰師”。一開始,我和我們這個“大部隊”興沖沖的來到門口等待。等了差不多5分鐘,終于到我了,我把書包放在指定的地方,然后選了一個位子,站好了。育嬰師老師是一位幽默、大方、美麗的.“圈圈老師”,她先讓我們走到自己喜歡的嬰兒面前(其實是假嬰兒),然后叫我們左手摸住自己的頭,右手摸住自己的屁股,告訴我們:這是抱小寶寶的姿勢。

  我輕輕的抱起了小寶寶,把他放在桌子上,F(xiàn)在,要給他洗澡了。

  “圈圈老師”問:“我們給小寶寶洗澡時,是把扣子從上向下解,還是從下向上解?”

  我和劉璟媛說:“從下向上解。”

  老師說:“答對了!

  然后,又給寶寶脫衣服,穿衣服。我感到不耐煩了,這也讓我知道,家長照顧我們的辛苦。好不容易,半小時到了,我掙了“5麥幣”(在麥魯小城使用的一種貨幣)。

  通過今天在麥魯小城的游玩過程中,我不僅收獲到了快樂,還體驗到了父母照顧寶寶的辛苦。這次的實踐活動真是令人難忘。

【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章:

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15

【經(jīng)典】難忘小學(xué)作文08-06

難忘的小學(xué)作文[精選]08-08

難忘的小學(xué)作文[經(jīng)典]08-05

難忘的小學(xué)作文(精選)07-28

【精選】難忘小學(xué)作文08-12

[經(jīng)典]難忘的小學(xué)作文08-21

(經(jīng)典)難忘的小學(xué)作文08-14

難忘小學(xué)作文[精選]08-22

【經(jīng)典】難忘的小學(xué)作文10-14