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小學的作文

時間:2024-06-16 15:35:36 小學作文 我要投稿

小學的作文集錦(7篇)

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學的作文集錦(7篇)

小學的作文 篇1

  現(xiàn)在的女生,報復心真的太強了。

  我對前桌開了個玩笑,說她長得特別丑。結(jié)果,她不但把我桌子翻了,語文書畫臟了,還叫了一大堆女生來打我,那是重重地打呀!那感覺,特別“酸爽”!

  我拿書包時不小心碰了同桌一下,她一言不和就扔了我的`作業(yè)本,拍了我的書包和手五六下,還把我剛擺好的桌子移偏了。

  我們班有一次有三個人在玩牌,一個人打出了最后一張牌,大叫:“贏啦!”雙手還不停地動。旁邊的幾個正在畫畫的女生叫了起來,“有病!要跳舞去外面跳,別在里面煩我們!闭f完便一起打那男生。他起先還反抗,最后落荒而逃。

  現(xiàn)在的女生,又太懶了。

  在上語文課較對試卷題目時,老師在上面嘰哩呱啦地講題目,整個黑板上都是。當我無意中看向同桌的試卷,她只寫了一行半,而且是字數(shù)湊起來的。我問她為啥只寫這么少,她說這么多字寫起來麻煩。

  總之,現(xiàn)在的女生毛病有點多。雖然我想幫助她們,但以她們現(xiàn)在的性格,我覺得如果主動去幫她們也不會接受,反而會招來什么“傷害”。

小學的作文 篇2

  說起步行街,那可是家喻戶曉。步行街不僅熱鬧,而且景色優(yōu)美。它既是江陰的一條繁華商業(yè)街,又是市民閑逛的好地方。

  步行街與中山公園緊密相連,這兒真是市民休閑娛樂的場所。步行街西邊的學府廣場,幾尊清朝的銅像栩栩如生,幾位頂著金黃色頭發(fā)的外國朋友,在與它們合影。附近幾個小孩子正嘻嘻哈哈地追逐著,旁邊的幾個老人坐在長椅上樂呵呵地看著他們,仿佛自己也回到了童年。

  來步行街逛街的人可真多呀!雖然天氣陰沉沉的,還下著蒙蒙細雨,可都抵擋不住人們逛街的心情,這兒有三五成群的小伙子,有行動緩慢的老人,有拎著大包小包的'婦女,他們的臉止都洋溢著一絲絲笑容,而民警卻不一樣了,他們隨時保持著謹惕,保護著人民的安全。

  步行街兩旁的商店里琳瑯滿目的商品擺放在那里,等待著顧客的購買。老廟黃金和香港珠寶店生意興隆,一些愛美的女士和準新娘在挑選自已喜愛的首飾。櫥窗里有一躍而起的飛馬,有直上云霄的飛龍,有手持大刀的關公,還有挺著大肚子咧嘴開笑的彌勒佛。

  每到周末的晚上,步行街的學院廣場都要舉行一次盛大的文藝晚會,每次都吸引了許多觀眾,舞臺周圍游人如織,人們載歌載舞,這兒成了一片歡樂的海洋,五顏六色的燈光照亮了人們的臉,也照亮了半邊夜空。一串串五彩的小燈炮,忽閃忽亮,像小星星向你眨眼,又像熒火蟲在飛舞。KFC前面的涼棚上掛著一串串白色的小燈,像千萬條柳絲垂落。

  步行街可真是熱鬧呀!

小學的作文 篇3

  她不僅擁有女性的柔媚風情,還有一雙修長婀娜的手。我要借用在詩經(jīng)衛(wèi)風中,贊美衛(wèi)莊公夫人姜莊手的描寫:“手如柔荑,膚如凝脂”。她的手是美的:健康、潔凈,這是一種視覺上傳達的美感,溫柔的撫摸全在這一雙雙美麗的手中蔓延開了……

  如果說,眼睛是心靈之窗,那么,手則為心之態(tài),能起到眉目傳情的作用。她的手如讓我們著迷的《蒙娜麗莎》的那雙手,它們優(yōu)雅地疊在胸前,在光影的籠罩下,如此傳神地綻放著掠人驚魂的美麗,令人久久不愿離去。又如著名舞蹈家楊麗萍在跌宕起伏的.音樂中盡情展示的手之美。她的手時而像幽靈般出沒的水蛇,時而像鳥兒追尋自由的羽翼,時而像纏綿悱惻的藤蔓,時而像暴烈瘋狂的火焰,在變幻莫惻中扭動伸展綻放,猶如盛開的雪蓮,又如一群思想的精靈,讓人驚嘆折服并為之傾倒。

  何時開始,我開始真正審視什么是美麗的手,陶醉欣賞她的一雙美麗的手,同時也凝視著自己的手。我展開她的手,同時攤開自己的手:和我的手一樣!能自食其力,能有所長,能做有意義的事情!我們都感謝上蒼賜予這雙手:親近朋友,撫摩文字,親吻畫筆,在一個個瑣碎瑣碎的日子,點點滴滴中一起成長和相愛。

  “孩子,早點睡吧!”若干年后的她的手在孩子的額上輕輕撫摸,溫柔中充滿愛。孩子起身,感恩地合握著她那不再年輕美麗的手,緊緊的!溫暖在彼此間默默流淌,在這個靜靜的深夜里……

小學的作文 篇4

  孤兒院里,阿姨在給孤兒們講睡前故事。

  “在那遙遠又荒無人煙的地方,有一片森林。森林里有許多奇妙的樹,那些樹有著淡藍色的樹葉,白色的花苞,發(fā)著一點微光。夜里的`時候,花兒會開放,一顆顆星星會從花兒中緩緩升起,升到美麗的夜空中。據(jù)說,那些花兒是有魔法的。人們都叫那種樹星河樹。”

  阿姨,星河樹花兒的魔法,可以幫我找到爸爸媽媽嗎?”孤兒小夢問。

  “阿姨,星河樹花兒的魔法,可以給我變出許許多多的玩具小汽車嗎?”四歲的孤兒阿虎問。

  志愿者阿姨笑了:“這只是一個童話故事而已,小夢和阿虎要想實現(xiàn)自己的愿望,還是要靠自己努力的哦!”說完她變魔術(shù)似的從包里拿出了一輛玩具小汽車,對阿虎說:“阿虎如果能在阿姨下次來之前多認識10個字,阿姨就能給你!

  阿虎看著小汽車,眼睛閃閃發(fā)光,點了點頭。

  小夢很沮喪,她真的很想很想她的爸爸媽媽,想念很久很久以前有過的那種溫暖的、家的感覺。

  小夢5歲之前,還是個有家的小孩。

  媽媽會在早晨叫小夢起床,給她熱牛奶。

  爸爸會幫小夢背書包,送她去幼兒園。

  可是,有一天早晨,小夢突然發(fā)現(xiàn),自己在孤兒院!

  她哭著問院長和阿姨們,可是她們紛紛表示不知道,小夢的媽媽把她送過來,就走了。

小學的作文 篇5

  我的老哥脾氣真怪,明明我是他的親妹妹。〔贿^我相信我們這兄妹倆肯定是及其奇葩的一對兄妹。我和老哥都是喜歡互相整啊!

  我還記得有一次我因為老哥去北京不給我?guī)С缘,我就在老哥愛吃的菜里加了點辣椒油,當我坐在老哥旁邊等著老哥被辣的只喝水時,老哥卻淡定的看著我仿佛再說:“你在我愛吃的菜里加了辣椒油我是知道的!蔽耶敃r看見他看我的眼神,當時我就氣的`想吐血。我就用眼神回敬過去:“我就是在你喜歡吃的菜里放了辣椒油,咋的,你要是不怕辣就吃啊。你要是能吃下去的話,我就把辣椒油給喝了!崩细缈戳宋乙谎郏统云痫埩。當我滿懷期待看著他吃了那菜得時候,可結(jié)果我就不在期待了。因為老哥吃完第一口時,說了一句話:“媽,老妹在菜里加了些辣椒油。但不算辣,也就是點微辣,不算太好吃,媽你下次多加點辣椒油。”老爸老媽沒理我們兄妹倆,因為老爸老媽已經(jīng)見慣我們兄妹倆這種變相的爭吵了。吃完飯后,老哥跟我說:“老妹你以后可要改了這習慣啊!我這次沒整你就是因為我也在慢慢長大,陪你玩的時間已經(jīng)越來越少了。我現(xiàn)在就是有多余的時間就是陪你玩,我在你身邊的時間越來越少,你也要學著改變自己了!

  晚上我躺在床上想著哥哥說的話,發(fā)現(xiàn)哥哥變了,變得我都要點不認識了,好陌生。哥哥從北京回來后就沒事就跟我玩,這的確跟以前不一樣啊。不過哥哥既然已經(jīng)再改變我也不能落后啊。我要追上哥哥的腳步跟他繼續(xù)比!

小學的作文 篇6

  科學像一片茫茫的海洋,沒有了科學我們?nèi)祟惥蜔o法生活。我想科學就是現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)的,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,利用它。其實科學就在我們身邊需要我們每個人去觀察。

  科學可能是在暑假里發(fā)生,暑假里天氣特別炎熱,家家戶戶都要開空調(diào)。由于天氣的炎熱,蚊子可要現(xiàn)身了!提起蚊子沒有哪個不恨它們。說它們是“吸血鬼”,是。∶康桨砦覀兌家臀米舆M行一場“大戰(zhàn)”,有時害的我們連覺都睡不好?墒钦f來也奇怪,為什么蚊子喜歡喝人血呢?經(jīng)過我在網(wǎng)上查閱才知道,蚊子想吃的`不是人血,而是含糖物質(zhì),蚊子(準確說是雌蚊子)之所有會叮人,不過想提高自己繁殖力而已。因為人的血液里含有使得紋卵成熟的物質(zhì)。如果你的血里含有較豐富的膽固醇或維生素B雌蚊子就比較喜歡你了。如果你不想蚊子咬你,你不妨勸你同舍好友多用香水,香皂或花香型日用品,這樣也讓他們把蚊子招引過去。

  科學真是偉大!

小學的作文 篇7

  我有一本相冊,它記載著我成長的點點滴滴。每當我孤單寂寞的時候,我總會把它拿出來,一頁一頁地看,細細品味成長中的'快樂和幸福,每當我看見這些照片時,會回憶起那一段段快樂的童年。

  今天,我趁著作業(yè)做完的空兒,又翻開了我的相冊,看照片中的景物,仿佛就像昨天發(fā)生的事,讓我浮想聯(lián)翩。翻著翻著,一幅畫吸引了我的眼球,我快速地在腦海里搜索著,我好像從來沒有拍過這張照片。≌掌械奈姨稍趮寢尩膽牙,被媽媽緊緊地摟著,我的小手上還扎著一枚針,媽媽和我都睡著了,這很顯然一定是我生病在醫(yī)院打點滴的情景。媽媽告訴我,我頭上貼著冰貼,當時發(fā)燒有40度,可把大人們急壞了,連夜趕到醫(yī)院陪我打點滴,最后竟然媽媽也累得不知不覺地睡著了,爸爸在一旁見了便拍下了這感人的畫面。這張照片便成了永久的記憶,雖然是黑白的,但我覺得這是一張最美的照片,我要永遠地記住它。正如孟郊的《游子吟》里所說的一樣:“誰言寸草心,報得三寸暉。”

  雖然只是一張小小的照片,但使我領悟到了母愛的偉大。我的'成長離不開爸爸媽媽辛勤的教養(yǎng),我一定不會辜負爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩,努力學習,用最優(yōu)異的成績報答爸爸媽媽對我的愛。

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