讀書的小學(xué)作文

時間：2024-06-20 10:00:25 小學(xué)作文我要投稿

讀書的小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀書的小學(xué)作文，歡迎大家分享。

讀書的小學(xué)作文

讀書的小學(xué)作文1

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”有書為伴，我的生活增添了不少的歡樂。

　　閑暇時，我與魯濱孫在海中共享陽光，或隨鸚鵡號環(huán)游海底兩萬里，湯姆索亞的頑皮……一切都如此清晰，讓人仿佛身臨其境。在閱讀中，我明白了只有創(chuàng)新、成長才有收獲。

　　每當(dāng)我困惑時，李白會告訴我：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�；每當(dāng)我孤單時，王勃會安慰我：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；每當(dāng)我收到挫折時，會有‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’得勸告，每當(dāng)我告別朋友時有"莫愁前路無知己，天下誰人不是識君"；我體悟到對待苦難和挫折的方法，我學(xué)會了在磨難中成長。

　　每當(dāng)深夜，捧起一本紅巖，貪婪的`讀著這本書，看著他們的紅巖精神，這本書陪伴了我許多日夜，讀了很多次，他教會了我做人的原則。

　　我愛讀書，無論是散文，還是各種小說，甚至動漫，他們都是那樣的吸引我，書記錄了我成長的足跡，我愛讀書，是書令我學(xué)會了真善美，是書讓我明白了是非黑白；是書教會了我是非黑白，是書教會了我人生的真諦……

　　我愛書，我愛他的美麗，愛她的博大，愛她的一切，和他們在一起是最快了的。我要繼續(xù)和他們無憂無慮的快樂生活。

讀書的小學(xué)作文2

　　每次與別人交談時，一談到夢想我就不禁想起那篇發(fā)人深省的文章——《有夢才有遠(yuǎn)方》。

　　這篇文章是我在《實用文摘》上讀到的。那是我只有8歲，卻體會到了之中深刻的含義。

　　那天下午，外面下著蒙蒙細(xì)雨這使我們的體育課只能呆在教室里。我從書包里拿出一本《實用文摘》。里面有一篇文章叫《有夢才有遠(yuǎn)方》，它深深地吸引了我。

　　這篇文章講了一個關(guān)于“夢”的故事：

　　年輕的查克貝瑞做了一個夢——超過貝多芬。多年之后，他真的.實現(xiàn)了這個夢，他成為了搖滾音樂的奠基人之一。當(dāng)別人在訪問他時，他說：“是夢引領(lǐng)我走向光明大道，是夢啟發(fā)了我的初心。我用現(xiàn)實證明了夢的真實與壯美——因為有夢才有夢想，有了夢想，才有理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程�！�

　　是��！在我們的人生中，因為有了夢才有了奮斗的目標(biāo)，這樣才能有最后的成功。

　　從那時起，查克貝瑞的那句話就深深地印在了我的腦海里，同時也給了我很多的啟示：我們生活在夢想里，為了夢想中的未來而不懈努力，這樣我們才能感受到美夢成真的溫馨與自豪。

讀書的小學(xué)作文3

　　書里的文章多么迷人，書里的圖畫多么豐富多彩。讓我們一起走進(jìn)書的世界，去感受讀書的美妙。

　　還記得那次一年級下冊時，媽媽從網(wǎng)上購書，買了好多楊紅櫻阿姨的書。媽媽說讓我在暑假時看，可我不聽，剛買來就看。于是，我很快看完了那些書。暑假來了，我正趴在桌子上，覺得無聊，想去再買幾本，仿佛已經(jīng)失去了那讀書的美妙感受。“想什么呢，那么入神啊。”這時，媽媽過來了。“沒想什么”我停頓了一會，鼓起勇氣向媽媽提出了那個要求。卻被媽媽一口回絕了�！鞍Γ∷懔�，找找其他書吧�！边@時，我眼前一亮，是我從沒看過楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》這本書。我趕快拿起書，看了一頁，這時的'我仿佛又找回了丟失的美妙感覺。

讀書的小學(xué)作文4

　　上小學(xué)之前，我就已經(jīng)認(rèn)識一些字了，是父母教的。后來，我迷上了小人書。因為我認(rèn)識的字太少，不能完整地讀下來，我便總是纏著正在干活的母親為我讀。時間久了，我居然可以將一本小人書的內(nèi)容熟練地背誦出來。也許是母親看出我對讀書有濃厚的興趣，即使很忙，她也會抽出時間為我讀。

　　后來，我上了小學(xué)。那時候，對于一個鄉(xiāng)下孩子來說，根本沒有其他課外書可讀，我更加迷戀小人書了。日子很清苦，父母恨不能把一分錢掰成兩半兒花，我根本沒有零用錢。我經(jīng)常到供銷社商店里去，在賣小人書的柜臺前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼巴巴地看著那一本本嶄新的小人書擺在柜臺里，卻買不到手。那滋味真是難受。

　　于是，我開始收集廢品賣錢。那時，擁有一套《鋼鐵是怎樣煉成的》小人書，是我最大的夢想。我暗下決心，一定要攢夠這筆錢。我瘋子似的撿馬掌、收集廢塑料，連我和哥哥姐姐用過的練習(xí)紙、草稿紙都不放過。賣廢品的錢是一角二分，還差五分錢。為了買下小人書，我壯著膽子向小伙伴借了五分錢。拿到那套《鋼鐵是怎樣煉成的》小人書時，我一邊跳一邊唱歌，心里美得像過年。

　　漸漸地，小人書已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求，我便去尋找其他書。那時在鄉(xiāng)村，有書的'家庭很少，要找到一本書是件很難的事情。我不氣餒，每當(dāng)我在誰家里發(fā)現(xiàn)了書，總會一遍一遍地央求人家，想辦法借來讀。我先后讀過幾本書，有沒頭沒尾的《林海雪原》，有《苦菜花》，還有老舍的《正紅旗下》后來搬來一個新鄰居，是從城市下放到農(nóng)村接受教育的“五七大軍”中的一員。他家里的書很多，我?guī)缀趺刻於嫉剿胰タ磿?/p>

　　我常常拿著書跑到女兒河邊，坐在被太陽曬得熱乎乎的沙灘上讀。坐久了，屁股有些疼，我就躺下來，瞇著眼睛休息一會兒。亮亮的陽光從樹葉的縫隙中灑下來，照在沙灘上，也照在我的身上，有些刺眼。我看書十分投入，直到母親站在街上大聲地喊我，我才回家。

　　書得來不易，我就特別珍惜，反復(fù)翻看，書都被我翻爛了。我沉浸在故事里，或快樂地笑，或傷心地落淚。

　　現(xiàn)在，我的生活與40年前已經(jīng)完全不同了，那清苦的日子早已遠(yuǎn)去。讓我倍感安慰的是，在清苦的童年生活中，我還有幾本書可讀。那時的閱讀對我后來的生活產(chǎn)生了不可忽視的影響，這該是我童年生活中的一抹亮色吧！

讀書的小學(xué)作文5

　　就在最近，我們家有點不太安寧，而引起這一場“戰(zhàn)爭”的，不是老鼠、蚊子、電視……而是―書。

　　終于，第一場“戰(zhàn)爭”席卷而來了。作戰(zhàn)人：我和媽媽。剛剛踏入五年級下期，媽媽就給我下了道命令：“你的英語一直不好，為了提高，我決定利用晚上做完作業(yè)后的讀書時間來強化英語�！笔裁�？就算提高英語，但這招也太狠了點吧！我眼淚巴巴地向媽媽求情，希望她改變主意可媽媽“惡狠狠”地說：“不行！”哼，人心不是鐵大的，我就不信我軟硬兼施媽媽還說不行，我說：“如果你不同意我就絕食！”“還是不行”“好媽媽，你就仁慈一點吧，哪怕只看一點點也行�。　薄熬褪遣恍小薄瓎鑶�，還是不行。突然我腦筋一轉(zhuǎn)，有了！第二天，我埋在了各種作業(yè)中，放棄了所有的休息時間，終于在放學(xué)之前完成了所有作業(yè)。一回到家，我立即把很久沒有“光顧”的書―《愛的教育》翻了出來，并裝模裝樣的開始作業(yè)了，等人一走，時機一到，便津津有味地讀起書來，當(dāng)媽媽走入身旁時，我也渾然不知，結(jié)果也就可想而知了。

　　不甘心的我，便拉起弟弟加入了“戰(zhàn)爭”，可狡皆異常的媽媽竟然也向我一樣，把外婆拉入這場“大戰(zhàn)”，就這樣，第二場戰(zhàn)爭開始了。作戰(zhàn)人：我、弟弟VS媽媽、外婆。一開始，弟弟就成了我的“放哨兵”外婆則成了媽媽的“偵察員”。這天，剛把繁重的作業(yè)完成了，便立即讀起了還沒讀完的《愛的教育》，這本書可真好，使我了解到許多有關(guān)教育的真諦，我心里無限感嘆！“有人來了！

　　”一句細(xì)小的聲音傳入了我的耳中，手麻腳利的我立即把書放如入了抽屜里，隨著一聲輕輕地腳步聲，外婆出現(xiàn)在了我的面前，呼，好險！看著外婆氣憤卻找不找不到證據(jù)的樣子，我心里了開了花。又有一天，我照舊不誤的看起了《秘密花園》，正看到精彩的'部分，忽然一只有力的大手“嗖嗖”兩聲拿走了書，我來不及多想，一個聲音冒了出來“好啊！兩個人都看起書來了！”我一抬頭，嘴巴立即變成了“0”型，原來弟弟也在看書！早將“放哨”的任務(wù)拋到九霄云外了。這場“大戰(zhàn)”慘敗落幕……

　　現(xiàn)在讀書成了我生命中的一部分，沒有什么東西能取代我心中的這個位置。

讀書的小學(xué)作文6

　　高爾基有句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我確信無疑，我喜歡讀書，視讀書為樂趣。我經(jīng)常手捧圖書而忘了時間，忘了媽媽吩咐做的事，媽媽喊我“小書蟲”。

　　雖說如此，但我的作文總也寫不太好，不是太干巴，就是太籠統(tǒng)，一點兒也不像別人寫的那么美，那么引人入勝。媽媽說我不會品書，好看的書都被我生吞活剝似的很快翻完。比如，我剛看完一本《你會找到聰明泉》，你要問我書好看嗎，我會說好看，但好在哪里，我可能回答不上來。

　　品書就是細(xì)嚼慢咽，慢慢品，慢慢嘗。讀一篇好文章，要多讀幾遍，邊讀邊想，為什么作者這里要這樣寫，他都用了哪些修辭手法才使文章更生動更形象，是不是作者先遠(yuǎn)后近的描寫更恰當(dāng)，我以后遇到類似的.情況是不是也可以這樣啊……媽媽說還要多練筆，才能把東西變成自己的。

　　讓我們喜歡讀書吧，在書海中自由地暢游；讓我們喜歡讀書吧，讓思緒盡情在書中飄灑。但要仔細(xì)地品書�。�

讀書的小學(xué)作文7

　　高爾基說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言相信很多人都知道，它告訴我們，如果想要進(jìn)步，那就要多讀書。

　　書籍，是廣闊的海洋，里面有各種各樣的知識，等我們?nèi)ふ�，去探索。書中�?yōu)美的文字，精練的片段，緊密的聯(lián)系，都讓人震撼。一個個方塊字在作者的安排下變成一串串美妙的音符，展現(xiàn)出動人的曲子。

　　特別是那些名著，更是給人啟迪，讓人在大千世界中看到了人類的人閃光點：魯濱遜勇敢，執(zhí)著，堅強，不放棄;保爾柯察金勇于命運對抗，頑強，刻苦，奉獻(xiàn)，奮進(jìn)的精神;簡·愛的自信與堅強不屈;還有阿繆沙外祖母善良與人慈……在眾多人身上體現(xiàn)的美好品質(zhì)，都寄托了作者的美好祝愿。

　　在作者生動的筆下，每個人都有鮮明的性格特點。即使一些反面角色，也有他們各自的特點。他們同樣給讀者留下深刻的形象。讀書，讓我獲得更多知識，為我打開了文學(xué)的大門，給我樂趣。故事中扣人心弦的情景，讓人不得不一口氣看完，特別是那些推理小說，讓人不知不覺看完，了解事實的真相，并不斷佩服那些偵探的`聰明才智，還有他們的“演繹學(xué)”，給讀者留下印象。

　　我們應(yīng)該多讀書，讀好書，從中開闊視野，汲取知識，陶冶情操，從中獲取經(jīng)驗，學(xué)到各種各樣的寫作技巧在潛移默化中提高，讓人沉浸其中，得到美的熏陶的同時也凈化了心靈……#7樓回目錄讀書的樂趣

讀書的小學(xué)作文8

　　我愛讀書，讀書是自由的，是一種旅游，是一種開拓，是一種窺視，是一種學(xué)習(xí)。

　　讀書的`時候思想被解放了，不再是原來的自己，好似進(jìn)入了另一個世界，那里有不同的人和事，經(jīng)歷著不同的成長，那里有高尚也有卑鄙，有美麗也有丑陋，有乞丐也有英雄，有天堂也有地獄，在每次的歷練中積累，在每次窺視中感悟，在心與心靈的交換中感動落淚。

讀書的小學(xué)作文9

　　媽媽是一位教師，也是一位班主任。大家可以想象，她要帶領(lǐng)整個班級，還要照顧我，她該是多么忙。但是我的媽媽很愛看書，不論哪一天，她總是要抽空看一會兒書，哪怕一分鐘也好。

　　每天，媽媽下班歸來后，總是要做許多事：做菜、洗碗、掃地、拖地、洗衣服等等，樣樣事情都要她做。即便如此，媽媽還是要拖著疲憊的身軀看一會兒書，然后再睡覺。即使是雙休日，她也要忙到很遲，因為她總是在閱讀書。雖然她每天都看書，但是她還是感嘆自己看書的時間太少。媽媽看書時，總會把書攤在桌子上，時不時把書中的好詞好句和道理劃下來，還在旁邊寫下一些批注。

　　媽媽喜歡看哲學(xué)類、小說類的書，這類書使她明白了許多生活的道理，充實了她的生活。媽媽無論走到哪里，都會在包里藏上一本書，有時間時便見縫插針地閱讀。我彈琴時，媽媽在旁邊坐著等候，一邊等一邊看書。下課時，媽媽悠閑地坐在辦公室里，閱讀一本書。正因為媽媽那么愛看書，所以她的知識很淵博，我不懂的知識她幾乎都懂。

　　有一次，是雙休日的晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一直都睡不著，便躡手躡腳[注:形容放輕腳步走的'樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。]地來到媽媽房間的房門前，里面隱約透出一絲光亮。我想：媽媽可能在看電視。出乎意料的是，媽媽還在看書，正看得津津有味。

　　有時，媽媽正在做家務(wù)活，覺得累了，便又坐下看起書來，看著看著就入了迷，以致忘記了要做什么。

　　唉，這個讀書迷

讀書的小學(xué)作文10

　　人們常把老師比作園丁，但我覺得我們班的馮老師更像一本書，一本我愛讀的書，一本內(nèi)容豐富的書。

　　上課的時候，馮老師像一本《百科全書》。讓我們在知識的`海洋中漫游，去尋找答案。漫游之后，馮老師會提出千奇百怪的問題，如果不會，他就會不厭其煩給我們解答；像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的心中。、

　　在生活中，馮老師像一本《戰(zhàn)國策》，時時幫我們排憂解難。

　　有一次，班的幾個同學(xué)每天晚上放學(xué)都在小賣部玩到八點幾才回家，馮老師知道這件事后，每天晚上都跟蹤他們，跟蹤了幾天后，馮老師就找這幾個同學(xué)談了談，并打電話給家長。而且他沒有告訴任何人！那些同學(xué)知道老師這樣幫他們，都向老師投去了感激的目光!

　　其實，老師更像一本《思想品德》。因為他經(jīng)常教育我們，要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人…不要整天無所事事，消磨時光為自己做事、為別人的方便去做事…

　　馮老師，您多想一個魔術(shù)師��！在不同的地方變成不同的書，我們通過這本書，吸取了成長的養(yǎng)分，知識的淵博，使我們快樂成長著！

讀書的小學(xué)作文11

　　如果你們走進(jìn)我的小屋，映入眼簾的是那些密密麻麻的書籍，有：《三國演義》、《柳林風(fēng)聲》、《愛的教育》……

　　每當(dāng)我拿起一本書，就會發(fā)現(xiàn)它的與眾不同，越看越喜歡，越看越平靜，因為書里面包含著無盡的.知識和無盡的樂趣。

　　我的每一本書，都被我閱讀了無數(shù)次。那緊張的氣氛，歡樂的場面，那曲折的情節(jié)，都被我記在腦海里——到寫作的時候就派上用場，這種歡樂，何其多。

　　當(dāng)你憤怒時，你為何不坐下看書，讓它凈化你心中的邪惡，讓它祛除你的戰(zhàn)斗意識，讓你心中的心胸更加開闊，讓憂愁和煩惱消失。

　　如果一個人認(rèn)真的讀書，你就會了解書，你就會懂的書的真正內(nèi)涵，就算身邊有講話聲，也不會受到影響。因為你那時在與書交流。一個可以與書交流的人，是一個有著充實靈魂的人。

　　用心去讀書吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的途徑了。

讀書的小學(xué)作文12

　　夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界……。難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。也許，年幼無知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。

　　我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽……時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢。我時常會為林黛玉的`感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。我任知識的萌芽一天天茁壯成長……年歲增長，那附有圖案的四大名著對我已失去了以往的吸引力，我更青睞于娓娓動聽的詩歌，蘊意深刻的小說以及優(yōu)美感人的散文，于是那一本本或大或小，或薄或厚的純文字文學(xué)著作便如甘霖雨露般滋潤了我干涸的心田�！朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會堅毅，莫里亞克的《九月夜景》讓我仿佛傾聽到了奇妙的薔薇物語，《滿江紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心……。讀書是那樣富有樂趣，它給我?guī)砹瞬槐M的樂趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡，或編織未來一個個美麗的夢。倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔。我任知識的果樹在默默開花結(jié)果……盡管未來的日子我無法預(yù)料，但我相信在往后那充滿幻想的日子里，在人生漫長的旅途中我不孤獨不寂寞，因為有書。幽幽的書香，將永遠(yuǎn)陪伴我成長。

讀書的小學(xué)作文13

　　從小起，我就喜歡看書。小時候不識字，就會對著書本里插圖進(jìn)行想象。長大了，對書情感也越來越深厚了。每天沉浸在書海洋里。只要手中一有書，就容易忘了時間，忘了自己。每次買書都是一次比一次多，一次比一次重。我與我好朋友——書，發(fā)生了一次又一次好笑.好玩開心事，當(dāng)然中間也少不了糗大了倒霉事。讓我印象最為深刻是……

　　那是天氣晴朗.萬里無云一天，我還在與親愛大床“擁抱”時，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”來電鈴聲打擾了我美夢，正想發(fā)火時，卻看見了手表上數(shù)字——9：45.“啊”一陣殺豬般叫聲從我家傳出。“哎呀！這該死書，我腳啊，我腰！疼疼疼！”原來昨天晚上看了太多書，把書全放在地板上了，剛才太激動了沒注意，結(jié)果摔了個“四腳朝天”。幾分鐘后，我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識到一個大問題：老爸老媽呢？害怕壞人我，急忙撥打了老媽手機“喂，彬彬啊，今天爸爸媽媽有事，你自己在家要乖哦！嘟嘟嘟。”哎早餐就和麥片吧，現(xiàn)在還早呢！看會書再說。十點，十點半，十二點，十二點半，……兩點。在肚子抗議下我離開了書海洋�？纯幢恚质且魂嚉⒇i般叫聲。早餐免了，午餐也免了，喝西北風(fēng)去吧！在十分不愿意情況下，我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。

　　都說開卷有益，在長時間閱讀積累下，我課外知識與寫作水平有了明顯提高！

　　我愛閱讀！沒有理由！如果真要我說理由，就是：我愛讀書！書可以給我?guī)碓S多樂趣！

讀書的小學(xué)作文14

　　哈哈，大家好！在大家的期盼當(dāng)中，第二屆家庭聯(lián)合讀書會于7月24日下午2:30分在區(qū)政府黨校二樓會議室隆重開幕了！

　　首先開始的項目是唱古詩，我們一起開心地唱了《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”伴隨著動聽的音樂聲，我們的心放松了不少。接下來，我們又唱了《詠鵝》，心態(tài)徹底放松了。

　　很快，就進(jìn)入到激烈的第二環(huán)節(jié)：抽簽背古詩！這項活動剛開始不久，主持人云迪兒和冰凌雪就拿著古詩簽來到了我的面前，笑著說：“抽一首詩吧。”我自信滿滿地抽了一首詩，原來是王維的《鹿柴》啊。我輕松極了，立刻背完。之后，我又抽到了兩首根本沒有挑戰(zhàn)性的古詩：惠崇《春江曉景》和《靜夜思》，流利地背了下來。

　　接下來舉行了“你一句，我一句“，也就是接詩，有必答類和搶答類。主持人很快開始提問必答類古詩，我和小升升由于過于激動，竟然公然開始了“搶答”。主持人還沒有出完題，我們倆就立刻說出了答案，盡管還有人想搶答，但速度都比不過我們，被甩在了后面，只好放棄了。

　　本來這項活動是主持人精心設(shè)計的，是很有難度的一項活動。結(jié)果被搞成了只要跟著我們讀就正確了，這項本來有一定難度的挑戰(zhàn)就這樣變成了一項純玩的活動，我們真是高興壞了！不過，我們倆也不是純粹好心。有一次，我們倆使壞，突然不說答案了，結(jié)果眾人目瞪口呆，大眼瞪小眼的，愣是說不上來答案，我和小升升差點笑翻了：“都是跟著我們說的啊�！�

　　但是，大家也十分機警，上過一次當(dāng)就不上第二次當(dāng)了，一直很認(rèn)真地聽古詩、搶答�！斑@可是咱們倆的功勞��！”我和小升升在下面偷偷議論道。“要不是咱倆，他們現(xiàn)在還不專心呢，現(xiàn)在好了，看誰還敢不專心，嘿嘿。”

　　很快，精彩的“表演古詩”環(huán)節(jié)開始了。這個環(huán)節(jié)要求參賽選手們分成兩組，一組表演詩，另一組猜。這項活動進(jìn)行的很順利，大家都玩得很開心。尤其是我們這一組三個男生酒衷豪、小升升、白小易和唯一的女生云迪兒，表演的十分形象，才表演一個動作，對方就猜出了古詩。她們那一組四個女生快樂雪娃娃、林林的'主人、冰凌雪和鵬飛萬里相比我們就稍顯遜色。這個環(huán)節(jié)表演完之后，我們都拿著自己的資料介紹了一首準(zhǔn)備好的詩，包括詩的背景和意境等，讓大家都豐富了知識。

　　最后，我們還做了一個有趣的小實驗，那就是“懸浮的雞蛋”。大家都做得十分成功，不時傳來開心的笑聲，這次讀書會可真精彩！

讀書的小學(xué)作文15

　　我對書的熱愛，源于我最初對書的渴望，對知識的追求。

　　小時候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結(jié)局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。

　　當(dāng)我邁入學(xué)校的大門，我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛詩，詩是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�；想象出“ 物是人非事事，休欲語淚先流”的那份凄涼；更能體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的`那份美麗。在書的天空下，在詩的海洋里，我知道了人生的價值和生命的意義，我在書的伴隨中不斷成長……

　　進(jìn)入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個個鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到保爾身上那種頑強奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志；《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長……

　　書帶給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩！

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