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小學(xué)的作文

時間:2024-06-22 10:15:05 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  我的風(fēng)箏真多呀!有兇猛的老鷹,有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶,還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏,它長著一雙鋒利的.爪子,一張血盆大口,似乎要吃了我一樣。

  我開始放風(fēng)箏了,我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放,他拿風(fēng)箏我拿線,我一起跑起來,我邊跑邊說:“放!”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋,我就使勁向前跑,只可惜風(fēng)箏沒有飛起來,只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣,我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次,我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋,我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn),結(jié)果還是沒成功。

  我都有點(diǎn)想放棄了,這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)!可能是我沒有找到放風(fēng)箏的竅門,于是去請教老師。在老師的指點(diǎn)下,這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋,盡量高一點(diǎn);我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑,由于大家配合得比較好,這次果然成功了!周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔,我心里也美滋滋的!

  當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了,我收起了風(fēng)箏,依依不舍地離開了操場,同學(xué)們都覺得意猶未盡,相約下次再放,共享放風(fēng)箏的樂趣。

小學(xué)的作文 篇2

  在我們學(xué)校的東邊,有個垃圾筒。每天,垃圾筒都會裝得滿滿的,有廢紙、水果皮、飲料瓶等。有一天我突然發(fā)現(xiàn)每天清晨,總有兩個鬼鬼祟崇的身影在垃圾筒邊竄動。開始我不以為然,以為是清潔工人在清理垃圾筒。直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)這兩個身影比較矮小,不像是大人。于是,我想弄個水落石出。

  一天早上,我早早起床來到學(xué)校,躲在離垃圾筒不遠(yuǎn)的花壇里。沒過多久,那兩個身影提著塑料袋出現(xiàn)在垃圾筒邊,他們把垃圾分別裝在了幾個塑料袋,然后慌慌忙忙地離開了。

  第二天,我約了幾個同學(xué),準(zhǔn)備“抓捕”這兩個撿垃圾的人。約6點(diǎn)鐘,我們帶上水槍,又埋伏在花壇里,約3分鐘,那兩個身影再次出現(xiàn),他們把垃圾分類裝進(jìn)口袋。這時,我第一個縱身躍出花壇,用水槍頂著一個人的背,大聲吼道:“你們是誰?在這里干什么?”那兩人被嚇得心驚肉跳、魂飛魄散。我用手小電一照,原來是我們班的兩個同學(xué)。我非常納悶地問:“你們倆天天到這里撿垃圾干嗎?”他倆只是微微一笑,就不理我們了,繼續(xù)分撿垃圾。

  我一無所獲,而他們倆神出鬼沒的樣子,更增加了我的好奇心,我決定跟蹤這倆人,掌握他們的“犯罪”事實(shí)和證據(jù),然后才采取進(jìn)一步的`行動。

  見他們二人提著垃圾出了校門,我趕緊尾隨而去,只見他倆在一家廢品回收站左顧右盼一陣后,進(jìn)入店內(nèi),一會兒就悄然離去了。我飛一般跑到這個回收站,一打聽才知道這兩個人是來賣垃圾的。那么他們賣了錢又會干什么“違法勾當(dāng)”呢?我不得不繼續(xù)“偵查”下去。

  瞧他們拿著錢喜滋滋的樣子,就知道這兩人一定會買零食美滋滋地享受一番。哼,別洋洋得意的太早,一會兒被我抓個正著,看你們還高興得起來不?可他們什么也沒有買就回到了教室,這可讓我撲了空。

  第一節(jié)課后,我看見他倆又在滴滴咕咕,我想這倆人肯定要行動了。果然不出我料,還沒有等我回過神來,他倆已經(jīng)離開教室。我急忙追出去,看見他們進(jìn)了學(xué)校門口的郵政局。這兩個人胡蘆里究竟裝的什么藥呢?我百思不得其解。只好躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個公用電話亭,見他們已經(jīng)離開郵政局,連忙進(jìn)去打探,原來他們把剛才賣來的錢寄給了一個偏遠(yuǎn)農(nóng)村的希望小學(xué),署名垃圾王。負(fù)責(zé)收匯款的營業(yè)員告訴我,他們倆早已是郵政局的老客戶了,但至今還不知道他們真名呀!

  這時,我才恍然大悟,原來他們撿垃圾別有用心,做了好事還不留名,這種精神深深地打動了我。

小學(xué)的作文 篇3

  現(xiàn)在的衣服有的是用卻不美觀;有的美觀卻又不使用,還有的既不美觀又不實(shí)用。

  未來的衣服不但能辦到既美觀又實(shí)用。夏天穿上它,比開空調(diào)還要涼爽許多倍;冬天穿上它,避開電暖爐還有暖和很多倍。未來的衣服非常美觀。在衣領(lǐng)的`旁邊,有一個黑色的紐扣,實(shí)際上它是一臺微型電腦。這是一臺聲控電腦,只要你對它說上一種顏色,你穿上的衣服馬上就變成你對電腦說的顏色。如果你喜歡彩色的話,那你就對電腦說彩色,衣服就會變成彩色的。而且,這種衣服還能防電呢!電工穿上它去工作。就算電流擊中電工,電工也會像一支避雷針一樣安然無恙的。

  怎么樣?這就是我設(shè)計的衣服!

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