垃圾分類小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的垃圾分類小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
垃圾分類小學(xué)作文1
垃圾分類，從我做起，在我們小區(qū)旁的小路上豎立著這樣一塊牌子，牌子上畫了一雙眼睛，那雙眼睛好像時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾分類，從我做起。確實(shí)，現(xiàn)在的工業(yè)垃圾和生活垃圾越來(lái)越多，我們每一位少先隊(duì)員必須以身作則，積極宣傳，行動(dòng)起來(lái)，做好垃圾分類。
垃圾分類從我做起。學(xué)習(xí)之余，我用自己靈巧的雙手精心設(shè)計(jì)了三個(gè)不同顏色的垃圾筒。我會(huì)把那些可回收賣錢的垃圾分開(kāi)裝，就像礦泉水瓶、飲料瓶、平報(bào)紙、廢棄的書(shū)、淋浴露瓶等放在一個(gè)綠色的牛皮紙箱里。每當(dāng)此時(shí)，牛皮箱總是微笑著仿佛在說(shuō)：小朋友真懂事，我會(huì)把你給我的物品交給保潔員阿姨的，繼續(xù)努力哦！是啊，我要堅(jiān)持不懈地做下去。我暗暗地想，這樣既可以重復(fù)利用，還可以賣錢呢！一舉兩得，何樂(lè)而不為呢！如果這些可回收的`垃圾不分類，隨手往垃圾桶里一丟，會(huì)給清潔工人帶來(lái)多大的麻煩呀！
日復(fù)一日，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，不僅在家里這樣做，在社會(huì)上也會(huì)帶動(dòng)身邊的小朋友一起行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)文明的小市民。有一次，我和媽媽到森林公園玩，看到了一位大概五六歲的小弟弟喝完了一瓶牛奶就隨手扔在了地上，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：小弟弟，你隨手將垃圾扔在地上，這是不文明的行為，如果每個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾，那么我們的地球媽媽就會(huì)生病，掃地阿姨可就有的忙啦！小弟弟看著我搖了一下頭，一臉茫然的樣子。我繼續(xù)微笑著說(shuō)：你看下這幾個(gè)垃圾桶，該把這個(gè)喝完的牛奶瓶放在哪個(gè)桶里呢？小弟弟一副楚楚動(dòng)人的樣子，一眼不眨地盯著我。我蹲下身子，邊撿垃圾邊耐心地跟他解說(shuō)：你看，這有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。像塑料瓶這種可回收的放在綠色垃圾桶里，像果皮這種不可回收的垃圾放在藍(lán)色垃圾桶里，像電池這種有害的垃圾放入紅色垃圾桶……也不知道是不是瞎蒙的，他指住一個(gè)綠色說(shuō)：是不是這個(gè)？我欣然又夸張地點(diǎn)頭說(shuō)：是的，是的，你真聰明！所以下次你丟垃圾的時(shí)候一定要扔進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶里，可千萬(wàn)別再隨地扔了！還沒(méi)等我說(shuō)完，小弟弟高興地飛也似地跑開(kāi)了，似乎他在尋找著目標(biāo)，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己，從我做起。看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。
地球媽媽只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從今天起，我們要學(xué)會(huì)積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，一起爭(zhēng)做文明小市民吧！讓我們的家園，我們的明天更加美好！
垃圾分類小學(xué)作文2
《南京市生活垃圾管理?xiàng)l例》規(guī)定于20xx年11月1日正式實(shí)行垃圾分類。在這之前，新聞的宣傳、學(xué)校老師的宣傳、家里父母的宣傳、小區(qū)物業(yè)的宣傳讓我知道了南京生活垃圾分為四類——可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，這些垃圾可放置小區(qū)指定的藍(lán)桶、紅桶、綠桶、灰桶。
通過(guò)宣傳，我明白垃圾分類能夠讓我們有效的利用資源，將分類出來(lái)的可回收垃圾，再次利用發(fā)揮更大的價(jià)值，變廢為寶。將有害垃圾分出來(lái)可以減少垃圾中的重金屬、有機(jī)物污染、致病菌的含量，也有利于垃圾的無(wú)害化處理和減少水、土壤、大氣污染的風(fēng)險(xiǎn)。
為了讓我更清晰地明白垃圾如何分類，11月1日開(kāi)始，媽媽在家里準(zhǔn)備了三個(gè)垃圾筒，并在三個(gè)垃圾筒外分別貼了一個(gè)標(biāo)簽“可回收垃圾”“廚余垃圾”“其他垃圾”。吃早飯時(shí)，媽媽就堅(jiān)定對(duì)我說(shuō)：“今天我們嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類�！蔽倚南耄汉撸@肯定難不倒我！我的'早飯是一個(gè)雞蛋和一碗餛飩，我剝雞蛋殼時(shí)，毫不猶豫地將殼放進(jìn)“其他垃圾”里了。當(dāng)我信心滿滿地看向媽媽，準(zhǔn)備迎來(lái)一聲贊許時(shí)，媽媽卻用疑惑的眼神看看我，這讓原本底氣十足的我有點(diǎn)心虛，感覺(jué)是分錯(cuò)了。于是，我立馬拿出垃圾分類表一看，哦，原來(lái)殼是放在“廚余垃圾里”呀！我趕緊從“其他垃圾”里將蛋殼倒至“廚余垃圾”里。過(guò)了一會(huì)兒，我吃好餛飩了，還剩了一些湯和餛飩皮。要在以前，我肯定直接將湯和餛飩皮放到一個(gè)塑料袋里，然后等出門時(shí)帶出去扔掉，但是現(xiàn)在可不能隨便扔了。由于扔蛋殼已經(jīng)犯過(guò)一次錯(cuò)誤，這次我認(rèn)真思考了一下，先把餛飩湯倒進(jìn)了水池，然后將餛飩皮倒在了“廚余垃圾”里。媽媽看到后，露出了贊許的眼光，夸我之前垃圾分類的功課做的不錯(cuò)，我心里樂(lè)開(kāi)了花兒。
從南京正式施行垃圾分類已經(jīng)過(guò)去十幾天了，我對(duì)垃圾分類也越來(lái)越熟練了。我也希望年紀(jì)大的爺爺奶奶也能跟上垃圾分類的步伐，讓我們共同為創(chuàng)建美好家園、造福未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
垃圾分類小學(xué)作文3
假期里我參加了葉老師組織的公益活動(dòng)——學(xué)習(xí)垃圾分類。
那天早上，我早早地起了床，來(lái)到神仙居氧吧小鎮(zhèn)，老師先帶我們來(lái)到售票大廳，進(jìn)行垃圾分類有獎(jiǎng)競(jìng)答。我的心情有些激動(dòng)，又有些緊張。兩位同學(xué)在上面一提問(wèn)，下面的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地?fù)尨稹＝?jīng)過(guò)幾輪競(jìng)賽，每個(gè)同學(xué)都收獲了豐富的獎(jiǎng)品。
隨后，我們參觀了吳先金先生的根雕展，之后，我們?cè)谌~老師的帶領(lǐng)下，戴上手套，拿好垃圾袋，進(jìn)入今天的主題——垃圾分類。我們沿著人工湖，把我們一路上所看見(jiàn)的垃圾都撿了起來(lái)。特別是一些角落里的.煙頭，它們可逃不過(guò)我們這些“環(huán)保衛(wèi)士”的火眼金睛。最后，我們把所有垃圾再進(jìn)行分類投放。看到我們干得熱火朝天的樣子，路過(guò)的叔叔阿姨都忍不住給我們點(diǎn)贊。
通過(guò)這次活動(dòng)，原本美麗的氧吧小鎮(zhèn)變得更加整潔干凈啦！我們也知道了許多與垃圾分類有關(guān)的知識(shí)，為了共護(hù)美麗仙居，我們一定要將垃圾分類的好習(xí)慣堅(jiān)持到底！
垃圾分類小學(xué)作文4
今天我開(kāi)始了垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)，放學(xué)后我就想今天的行動(dòng)該怎樣辦。
回到家了，媽媽帶我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)多了三個(gè)垃圾桶，我驚訝地說(shuō)：“媽，你要這么多垃圾桶干嘛？”媽媽點(diǎn)了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說(shuō)：“你忘了嗎，我收到老師發(fā)來(lái)的信息，今天要寫一個(gè)垃圾分類日記，我這不在給你準(zhǔn)備題材啊！”我猛然想起這個(gè)作業(yè)，于是就開(kāi)始做筆記。
這個(gè)灰色垃圾桶用來(lái)放廚余垃圾，那個(gè)印有喜洋洋圖案的是可回收的，另一個(gè)印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎？千萬(wàn)不要搞錯(cuò)哦！”那為什么不用塑料袋呢？還要垃圾桶干嗎？”我迷惑不解的問(wèn)。“如果用塑料袋的話就會(huì)亂一點(diǎn)，因?yàn)轭伾煌偛荒荛L(zhǎng)期用一個(gè)塑料袋吧！”“原來(lái)是這樣，怪不得呢！”垃圾有四大種類：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節(jié)省三百公斤的木材！哇，這么好。那以后就不用浪費(fèi)資源了。還有我們平常的廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特殊處理后，每噸能產(chǎn)生零點(diǎn)三噸有機(jī)肥料！
之后，我開(kāi)始了分類。有時(shí)覺(jué)得好麻煩！這時(shí)我才體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會(huì)那么辛苦了。
垃圾分類
我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿滿一大袋，一拎好幾袋”，而且從來(lái)不分類。打開(kāi)垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚(yú)骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過(guò)的尿布……五花八門。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區(qū)樓下，看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，往哪扔成了我人生中最為糾結(jié)的事。
看來(lái)垃圾不分類、隨便亂丟垃圾的'危害可真是大呀！為了改變這尷尬的現(xiàn)狀，我下定決心給我們家的垃圾進(jìn)行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來(lái)裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽(yáng)臺(tái)的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類，每一種垃圾都搬進(jìn)了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺(jué)地將不同的垃圾進(jìn)行分類，然后分別丟進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。
“動(dòng)手分一分，垃圾變成寶！”自從垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花錢儲(chǔ)蓄罐。一到周末，我就把回收起來(lái)的廢品拿去賣，既實(shí)現(xiàn)了廢物再利用，又增加了額外的零花錢，實(shí)在是一舉兩得。
垃圾分類，從我做起
垃圾，是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的東西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給世界帶來(lái)了污染，因此，我們要將他分類，將一些垃圾回收再利用。
有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關(guān)于垃圾分類的，它讓我有很大的感想：廢紙回收，廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等。那有的人會(huì)問(wèn)了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢？是因?yàn)樗鼈兊娜芩蕴珡?qiáng)了，不能回收�，F(xiàn)在知道至今是不能作為回收的，所以一定要節(jié)省至今哦。之后，廢紙就會(huì)被運(yùn)往再生廠，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)過(guò)來(lái)。所以，這種方法不僅節(jié)約了紙張，還能少砍些樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。
有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。這些垃圾須丟進(jìn)有害垃圾桶中，再由專業(yè)人員進(jìn)行處理。在這里我要提個(gè)醒，碰過(guò)有害垃圾的人，那手上就會(huì)有殘留的細(xì)菌，要洗洗手才能吃東西。
廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經(jīng)過(guò)生物技術(shù)處理，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物。就這樣，既不會(huì)污染環(huán)境，還能凈化空氣呢。
磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經(jīng)過(guò)填埋減少污染。看完了這段廣告，我不經(jīng)贊嘆起來(lái)，原來(lái)我們不知道的實(shí)在是太多了。
垃圾分類，從我做起！希望我們能通過(guò)垃圾分類，讓世界更美好。
垃圾分類小學(xué)作文5
不知道同學(xué)們有沒(méi)有在家倒過(guò)垃圾？有沒(méi)有觀察過(guò)垃圾的回收？
在我家，每個(gè)房間都放了一個(gè)小字紙簍裝垃圾，廚房有一個(gè)小垃圾桶專門裝食物垃圾。我們家單元門口還有2個(gè)大垃圾桶，一個(gè)標(biāo)注“可回收”垃圾，一個(gè)標(biāo)注“不可回收”垃圾。我一般把廚房里的垃圾放到可回收的垃圾桶里面，因?yàn)槭澄锢l(fā)酵腐熟后可以形成非常有用的堆肥，是可回收垃圾。而家里的紙制品、金屬制品和塑料制品的垃圾也是可回收垃圾，都可以重復(fù)再利用，所以我也會(huì)把這些垃圾倒到可回收的垃圾桶里�？墒沁@些個(gè)可回收垃圾的處理途徑卻各不相同。如果我們把所有的可回收垃圾都混在放在同一個(gè)“可回收”垃圾桶，我們是不是在垃圾處理中心需要額外的垃圾分類處理呢？而且，我還發(fā)現(xiàn)，雖然我們單元門口有2個(gè)垃圾桶分別收集“可回收”和“不可回收”的垃圾，但是每天早上來(lái)運(yùn)走這些垃圾的環(huán)保車其實(shí)是把“可回收”和“不可回收”的垃圾混在一起處理的。而且可能有許多人家也沒(méi)有完全正確的垃圾分類和嚴(yán)格的把各種分類的垃圾正確的投放在應(yīng)該投放的地方。有沒(méi)有什么辦法來(lái)處理這些混在一起的各種各樣的垃圾呢？讓它們?nèi)サ剿鼈儜?yīng)該去的地方，或者被焚燒、掩埋，或者被再利用。
所以我的想法是通過(guò)一個(gè)智能的監(jiān)控處理系統(tǒng)，在垃圾中轉(zhuǎn)站或者在垃圾處理中心，把這些混合垃圾進(jìn)行分類回收。我們小區(qū)里收集到的`這些混合垃圾通通都放到一條傳送帶上面，通過(guò)攝影掃描設(shè)備，首先把不可回收垃圾區(qū)別出來(lái)，用機(jī)器手將這些垃圾從運(yùn)送帶拿到“不可回收”集裝箱，待后續(xù)處理。剩下的可回收垃圾繼續(xù)在傳送帶上運(yùn)行。接著處理塑料瓶等塑料制品，還是通過(guò)攝影掃描設(shè)備發(fā)現(xiàn)塑料制品，再用機(jī)器手將這些塑料垃圾放到“塑料制品”集裝箱，待后續(xù)處理。剩下的可回收垃圾繼續(xù)在傳送帶上運(yùn)行。我們還是繼續(xù)使用攝影掃描設(shè)備和機(jī)器手，將所有的垃圾分類出來(lái)。
這個(gè)智能系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)可不這么簡(jiǎn)單呢，我們需要1臺(tái)電腦來(lái)控制這些視頻掃描設(shè)備和機(jī)器手。需要將視頻圖片進(jìn)行智能匹配處理，然后做出正確的決定，是讓機(jī)器手取出，還是留在傳送帶上等待后續(xù)的過(guò)濾處理。這個(gè)匹配算法和數(shù)據(jù)庫(kù)處理是我們智能系統(tǒng)的最關(guān)鍵的地方。這讓我想到來(lái)今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，我們聽(tīng)到了阿爾法狗和柯潔斗圍棋的故事，也看到了意大利機(jī)器人和鋼琴家比賽彈鋼琴的故事。而我的智能垃圾分類系統(tǒng)，確實(shí)讓人工智能更好的為人類服務(wù)，因?yàn)槲蚁嘈�，科技讓生活更美好�?/p>
垃圾分類小學(xué)作文6
最近，在我們的小區(qū)、學(xué)校里刮起了一股“垃圾分類”風(fēng)，身邊一下子多了四種顏色的垃圾桶：綠色、藍(lán)色、灰色和紅色，起初，我對(duì)這四色垃圾桶一點(diǎn)也不感冒，但是，隨著學(xué)校、社區(qū)、電視的宣傳，我越來(lái)越感受到了垃圾分類對(duì)我們生活的重要性，也發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多身邊的人加入到了垃圾分類的行列中。
我們家就是其中之一，我們家產(chǎn)生最多的垃圾就是廚余垃圾、可回收垃圾和其他類垃圾了，因此我們家里有三種顏色的垃圾桶，是我和媽媽用廢舊的涂料桶做的，平時(shí)我們會(huì)把家里用過(guò)的紙巾、食品包裝袋等不可回收的垃圾扔進(jìn)灰色桶里，把喝完的礦泉水瓶、易拉罐、硬紙板等可回收的垃圾扔進(jìn)藍(lán)色桶里，把菜葉、剩飯剩菜等餐廚垃圾扔進(jìn)綠色垃圾桶里，我家還有個(gè)糖盒，那是放廢舊電池的呦。我是家里的“環(huán)衛(wèi)工”，每天我都會(huì)把家里的垃圾拎下樓，扔進(jìn)小區(qū)相應(yīng)的垃圾桶里，每每那時(shí)，我也會(huì)看到一些叔叔阿姨，爺爺奶奶，他們也會(huì)將垃圾分類投放進(jìn)垃圾桶，看來(lái)，大家都已慢慢養(yǎng)成了垃圾分類的.好習(xí)慣。
環(huán)境是大家的，地球是大家的，垃圾分類，從我做起，只要我們?nèi)巳硕寄莛B(yǎng)成分類的好習(xí)慣，相信我們的環(huán)境會(huì)更整潔，天空會(huì)更藍(lán)，空氣會(huì)更清新。
垃圾分類小學(xué)作文7
我們雛鷹假日小隊(duì)的第三次活動(dòng)是在奧體中心廣場(chǎng)舉行的，這次活動(dòng)的主題是：倡導(dǎo)垃圾分類。
這次活動(dòng)是以知識(shí)問(wèn)答的形式向同學(xué)們、家長(zhǎng)及路人宣傳有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，活動(dòng)由我和戴沁蕓來(lái)?yè)?dān)任活動(dòng)的主持人�；顒�(dòng)中同學(xué)們聽(tīng)得都非常仔細(xì)，回答問(wèn)題也積極踴躍。通過(guò)這次活動(dòng)我們了解了垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)有：1、減少環(huán)境污染。2、減少占地。3、變廢為寶。日常生活中，我們要養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。我們還要學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，生活垃圾可分為可回收垃圾，廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾，了解每一類垃圾都包括哪些，有利于將垃圾進(jìn)行分類投放。垃圾投放要注意以下幾點(diǎn)：紙類垃圾應(yīng)該平鋪，避免揉團(tuán)；瓶罐類要盡量將里面的東西用完，并清洗干凈；廚余垃圾要做到裝袋、密閉投放。
目前，我國(guó)很多城市都遭受到了垃圾圍城的困擾。南京也已經(jīng)出臺(tái)了垃圾分類的管理辦法。垃圾分類可以大規(guī)模的改善我們的生存環(huán)境，功在當(dāng)代，造福子孫。這需要我們每個(gè)人的共同努力，是一項(xiàng)非常艱巨的`任務(wù)，作為一名小學(xué)生，我有責(zé)任，有義務(wù)將垃圾分類的知識(shí)及優(yōu)點(diǎn)傳播給大家，我也要自己的實(shí)際行動(dòng)在我們的家庭里做到垃圾分類，為我們的環(huán)保出一份微薄之力。
垃圾分一分，環(huán)境美十分。我們承載著未來(lái)的希望，我們今天的努力終不會(huì)白費(fèi)，讓我們攜起手來(lái)，倡導(dǎo)垃圾分類，共建環(huán)保家園！
垃圾分類小學(xué)作文8
今天，我充當(dāng)了小小環(huán)保員，讓我來(lái)介紹一下垃圾分類吧！
把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。
你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟⿷?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類吧！
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾和會(huì)腐爛垃圾。
可回收垃圾有：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；
有害垃圾有：電池、金屬、廢油漆和溶劑、廢礦物油、廢化妝品、廢膠片、廢熒光燈管、廢血壓計(jì)、廢扣子等。
不可回收垃圾有：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
會(huì)腐爛垃圾有：剩菜剩飯、菜梗菜葉、果皮果殼、殘枝落葉、茶葉渣等。
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的.家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。
有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在藍(lán)色垃圾桶，綠色垃圾桶就是會(huì)腐爛垃圾的家。其他垃圾就住在灰色垃圾桶。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，一起爭(zhēng)做文明市民吧！
垃圾分類小學(xué)作文9
上個(gè)星期五，班里組織我們?nèi)ド碁┥蠐炖�，我們整個(gè)二年級(jí)都去了，
大家一起團(tuán)結(jié)合作得很愉快。
在沙灘上一發(fā)現(xiàn)有垃圾，我非常開(kāi)心的撿了起來(lái)，放在塑料袋里，在大
家的'協(xié)助下，我們一起撿完了。
最后老師讓我們回班，心想：勞動(dòng)真的很光榮，我還想撿一點(diǎn)垃圾，但
是老師讓我們回班，我走在路上還撿了一點(diǎn)垃圾，最后老師讓我們把垃圾到道了同學(xué)的垃圾袋里。
垃圾分類小學(xué)作文10
今天一年級(jí)一班的同學(xué)去公園春游。公園的地上鋪著花花綠綠的`鵝卵石。
一個(gè)小男孩兒邊走邊吃，把垃圾隨手丟在了地上。一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，馬上撿起
垃圾說(shuō)：“你不能這樣亂丟垃圾。”小男孩兒抓抓腦袋、紅著臉說(shuō)：“我以后再也
不會(huì)亂丟垃圾了�！�
垃圾分類小學(xué)作文11
“叮”餐桌上的手機(jī)震了一下。你點(diǎn)開(kāi)來(lái)看了一眼，是一條提示短信�！渡虾Ｊ猩罾芾�?xiàng)l例》要實(shí)施了？還不是建立在垃圾分類的基礎(chǔ)上。想著，你往嘴里又塞了兩口面包，隨手抹了抹嘴角的碎屑：“垃圾分類？”你的臉上寫滿了不以為然。
你是一個(gè)有著嚴(yán)厲上司的普通員工，如果遲到了肯定少不了一頓罵。
拎起垃圾袋，你嫌棄地看了一眼里面魚(yú)目混雜的垃圾，“噔噔噔”跑下了樓。時(shí)間僅僅過(guò)去幾秒鐘，絲毫不會(huì)影響你正常去上班。
出了單元樓，你掃視一眼，往左邊跑去。隨手掀開(kāi)一個(gè)垃圾桶的蓋子就把袋子扔了進(jìn)去。隨意一瞥，真奇怪，這么多垃圾竟然沒(méi)有一個(gè)是用袋子裝好的？但是緊迫的時(shí)間不允許你想那么多，你得走了。
突然，一只手拉住了你的.袖子�！昂鼙复驍_您。”你不耐煩地回頭。垃圾桶旁的老人好像是被你陰沉的臉色嚇了一跳，囁嚅道，“塑料袋是可回收垃圾，不是干垃圾……”老人的話越說(shuō)越小聲，頭也低了下去，有些不安地?cái)[弄著兩只布滿了皺紋的手，不敢抬頭看你的臉。“煩死了�！蹦闩ゎ^徑自離去。絲毫不管老人沖你說(shuō)的話：“哎，可是，垃圾要分類的��！”你看了一眼時(shí)間，皺了皺眉。快了，快了，地鐵要開(kāi)了，你要趕不及了……
你還是沒(méi)有趕上地鐵，怏怏地看著地鐵呼嘯而去。真是糟糕。
你果然遲到了，被上司罵了一頓，一天的工作都沒(méi)有心情做，出了很多紕漏，又被上司罵了。都怪那個(gè)老家伙，你想。
下班了。地鐵上的你無(wú)聊地翻起了朋友圈，看到朋友轉(zhuǎn)發(fā)的一篇文章——講的是垃圾分類�！霸谌ν菩欣诸惖谋澈螅夭豢缮俚氖悄切┰谛^(qū)里幫忙垃圾分類的志愿者們�？梢哉f(shuō)，是他們撐起了垃圾分類的半片天！”讀到此處，你眼前不由浮現(xiàn)那個(gè)老人的身影。當(dāng)時(shí)她的腳旁好像的確還有一袋垃圾，她身上的紅馬甲上好像的確有“志愿者”三個(gè)字……你的內(nèi)心泛起一些波瀾，專注地繼續(xù)看下去。這篇文章對(duì)于垃圾分類描繪得很細(xì)致，述說(shuō)著垃圾分類的益處和對(duì)人們生活的影響。
你開(kāi)始對(duì)于自己不負(fù)責(zé)任的行為有了一絲悔意。
回到小區(qū)。你看見(jiàn)那位老人還在垃圾桶附近。你注視著老人，她正在垃圾桶中翻找著什么。老人年紀(jì)大了，臉上的皮膚松垮了，手有點(diǎn)抖了，時(shí)不時(shí)還需要喘口氣休息一下。她從棕色的垃圾桶里挑出了好幾個(gè)塑料袋、幾根骨頭，分門別類地投放到了可回收垃圾桶與干垃圾桶。你默默地站在不遠(yuǎn)處，想起那篇文章。于是，你改變了“垃圾分類只是政府的一種無(wú)病呻吟”的看法。垃圾分類，既能省下填埋垃圾所需要的土地，也能讓那些可以回收的垃圾有更好的去處，還不賴嘛。尤其是在你看到老人的力不從心時(shí)，更是由衷的對(duì)于自己之前的行為感到自責(zé)與羞慚。
老人抬起手用手背在額頭上抹了一把汗，正好看見(jiàn)你。你快步上前，臉上露出了笑容，伸手扶住老人：
“阿姨，讓我來(lái)幫你！”夕陽(yáng)下，垃圾桶邊，兩道身影閃耀著淡淡金輝。
垃圾分類小學(xué)作文12
生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋……
我們吃完這些零食、水果，剩下的垃圾我們會(huì)把它丟進(jìn)垃圾袋里，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的?
原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現(xiàn)在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復(fù)使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料，但要注意，重復(fù)使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。
我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè)，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專門的回收垃圾的.人員來(lái)回收的垃圾，他會(huì)按照我們分類丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類，杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好，污染程度越來(lái)越低。
當(dāng)然，我們也在分類垃圾中遇到了問(wèn)題，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破，破了的話在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避免這樣類似的問(wèn)題。
希望我們能繼續(xù)保持下去，這樣空氣環(huán)境可以變得更好!
垃圾分類小學(xué)作文13
星辰滿天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸著新翻泥土的氣息。手持一把蒲葵扇，看遠(yuǎn)方的麥浪翻滾，聆聽(tīng)蟋蟀在草叢間自由的吟唱，那都是我們父母輩們的美好回憶。
黑夜的天空漆黑如墨，看不見(jiàn)一絲的光亮，沒(méi)有微風(fēng)，更沒(méi)有麥浪。有的是滿目大大小小的'白色塑料袋和聞起來(lái)令人作嘔的惡心氣味，這就是我們身處的環(huán)境。
人們都說(shuō)："垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源."那么如何變廢為寶呢?我問(wèn)媽媽："您知道哪些是廚余垃圾、可回收物、其他有害垃圾嗎?""廚余垃圾是果蔬，茶葉渣，雞蛋殼，魚(yú)骨頭等�？苫厥瘴镉兴芰稀⒔饘�、玻璃、紙類等。有害垃圾是指過(guò)期藥品、廢日光燈管、廢棄油漆桶、廢電池等。其他垃圾是灰土、使用過(guò)的紙和衛(wèi)生用品等。"媽媽回答道。"謝謝媽媽,告訴了我這么多的知識(shí)。"我又去問(wèn)外婆："您知道如何投放各種垃圾嗎?""有害垃圾不能填埋，廚余垃圾要瀝干水分，扎緊袋口�？苫厥瘴锲�，紙類疊平、紙盒壓扁、玻璃制品要輕放。"
是的，伙伴們?nèi)コ袝r(shí)請(qǐng)自備布袋，發(fā)的傳單你們別去接，接了就別亂扔了。廢電池千萬(wàn)別亂扔更不能埋入土中，因?yàn)槁袢胪林袝?huì)破壞土地甚至地下水。
所以我們要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，讓城市清潔、讓人民健康。
垃圾分類小學(xué)作文14
美麗的樂(lè)清住著四兄弟，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同守護(hù)著樂(lè)清，為樂(lè)清成為最美城市立下了汗馬功勞！他們就是可愛(ài)的垃圾桶四兄弟。
有一天，一個(gè)紙團(tuán)被一位中年男子帶進(jìn)了廚余垃圾桶中。
垃圾桶四兄弟不一會(huì)兒就炸開(kāi)了鍋。有害垃圾桶說(shuō)：弟弟們，你們瞧，這紙團(tuán)是不能給人吃的，吃了會(huì)有害的，肯定是屬于有害垃圾。濕垃圾桶大聲辯解道：大哥，誰(shuí)說(shuō)它就是有害垃圾，沒(méi)見(jiàn)它身上還有點(diǎn)濕乎乎的，肯定是屬于濕垃圾呀！干垃圾桶冷笑著說(shuō)：哼，沒(méi)人吃它就不是有害垃圾了，水干了它也就不是濕垃圾了，要我說(shuō)吧，這紙團(tuán)它肯定是非我莫屬。這時(shí)，廚余垃圾桶也發(fā)話了：你們仨可別胡說(shuō)八道了，沒(méi)看見(jiàn)它一來(lái)就來(lái)找我嗎？它呀肯定就是廚余垃圾。四兄弟你一句，我一句，吵得不可開(kāi)交。夠了！一直沉默不語(yǔ)的紙團(tuán)大吼了一聲，你們四個(gè)都給我閉嘴，我其實(shí)就是屬于干垃圾。
哼！其它仨兄弟頓時(shí)都不樂(lè)意了，憑啥呀？你們到底懂不懂得垃圾分類呀，我無(wú)論怎樣，都是屬于干垃圾的。因?yàn)槲沂遣桓癄�的，而且還是可回收的。我就說(shuō)是屬于我們干垃圾吧，你們還不信。干垃圾桶揚(yáng)揚(yáng)得意地說(shuō)道。
這一幕，不禁讓我想起了我曾經(jīng)看到過(guò)的一期綜藝節(jié)目，明星們和環(huán)衛(wèi)工人們一起接觸并參與到了大城市中的垃圾運(yùn)輸及處理。我們能擁有如此便利的生活，正是因?yàn)槲覀兂鞘兄杏羞@么一群可愛(ài)的.環(huán)衛(wèi)工人。是他們起早貪黑、默默地辛勤工作，才讓我們的城市變得越來(lái)越美。我還知道，環(huán)衛(wèi)工作是一份高危的職業(yè)。節(jié)目最后明星們絞盡腦汁地回答與垃圾相關(guān)的知識(shí)競(jìng)答，盡全力為環(huán)衛(wèi)工們贏得一份安全保障。
確實(shí)，這一職業(yè)十分偉大，他們值得我們每個(gè)人去幫助，而幫助他們最直接的方式就是少制造垃圾，并做好垃圾分類。
我呼吁！垃圾分類，從我們自身做起，大家一起加油！
垃圾分類小學(xué)作文15
動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們一直過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，但是最近它們的生活環(huán)境發(fā)生了變化，森林變丑了，河水發(fā)出了難聞的味道，可以使用的資源也變少了。國(guó)王征求了專家的意見(jiàn)，為了改變目前的狀態(tài)，決定在王國(guó)里實(shí)行垃圾分類政策。
每個(gè)動(dòng)物社區(qū)都在認(rèn)真進(jìn)行著，不過(guò)總有那么幾只小動(dòng)物不太配合，雞小弟就是其中之一。這天，雞小弟照樣出來(lái)丟垃圾，它大搖大擺地來(lái)到了垃圾桶旁，把沒(méi)有分類的垃圾一扔轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備走，“雞小弟，你的垃圾怎么又沒(méi)有分類�。俊苯凶∷氖青従友虼鬆��！拔覜](méi)有分類又怎么了？垃圾管理員再分揀一下不就行了嗎！”說(shuō)完雞小弟就頭也不回的走了。
這一幕正好被路過(guò)的小仙女看見(jiàn)，她心想：“雞小弟這樣子可不好，得讓他理解垃圾管理員的辛苦才行！”于是，到了晚上，小仙女悄悄飛進(jìn)了雞小弟的家，用仙女棒在他的頭上輕輕點(diǎn)了一下。
第二天，雞小弟醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一名垃圾管理員了，旁邊的小鴨子正在催促他：“嘎嘎！雞小弟，今天是我們兩個(gè)負(fù)責(zé)這個(gè)區(qū)域的垃圾分類工作，你可不要偷懶哦！”
不一會(huì)兒，小動(dòng)物們就開(kāi)始下樓扔垃圾了。雞小弟硬著頭皮把垃圾袋解開(kāi)，一不小心把一整袋垃圾全都打翻在了地上，只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的撿起來(lái)，再重新分揀。因?yàn)殡u小弟之前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)垃圾分類的知識(shí)，當(dāng)他看見(jiàn)那么多種垃圾的時(shí)候，不知道該怎么分類了，只能求助身邊的小鴨子�！斑@些是可回收垃圾，”小鴨子指著藍(lán)色的垃圾桶說(shuō)道，“可回收垃圾是可以再次循環(huán)利用的，比如廢紙、飲料瓶、塑料物品等，這些廢品通過(guò)加工可以變成新的物品，這樣就可以節(jié)省很多資源，還可以少砍伐森林里的樹(shù)木。像蘋果的果皮、過(guò)期的'食品和每天吃剩下的飯菜等這些都是廚余垃圾，要放在綠色垃圾桶里，這些垃圾通過(guò)堆肥處理，對(duì)農(nóng)作物是很好的養(yǎng)料，農(nóng)作物長(zhǎng)得更好，我們就可以吃到更多的蔬菜水果啦。電池、重金屬這些有害垃圾放在紅色垃圾桶里，這些物品如果處理不好危害極大。除了以上三種以外的其他生活垃圾就屬于其他垃圾啦！”雞小弟聽(tīng)得非常認(rèn)真。經(jīng)過(guò)了一整天的垃圾分揀之后，雞小弟不僅學(xué)會(huì)了正確的垃圾分類，還了解了各類垃圾處理的方式。
到了晚上，辛苦了一天的雞小弟疲憊地躺在了床上，小仙女又出現(xiàn)了：“現(xiàn)在你能體會(huì)到垃圾管理員的辛苦了吧！他們每天要多花出很多時(shí)間來(lái)重新分揀我們丟錯(cuò)的垃圾�。 彪u小弟若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上醒來(lái)，雞小弟驚喜的發(fā)現(xiàn)自己又變了回去，不過(guò)這次他立志要做到“垃圾分類，從我做起”。不久后，雞小弟還成為了社區(qū)的垃圾分類志愿者，不僅把自己的事情做好，還幫助著其他的小動(dòng)物。
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