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小學(xué)的作文600字3篇（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，我也不例外。在我的童年中也有許許多多有趣的事，現(xiàn)在回想起來(lái)也常常會(huì)因兒時(shí)的天真和幼稚而情不自禁地笑了。最使我記憶猶新的就是我學(xué)騎車的經(jīng)歷。
記得那是我九歲的.時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)比我小兩、三歲的孩子都會(huì)騎自行車時(shí)，我別提多羨慕了。在玩“警察抓小偷”時(shí)，別的小朋友都有“交通工具”，而我只會(huì)跟著他們跑，最后只好乖乖地被他們抓住。于是我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì)騎自行車。周六那天，我請(qǐng)求爸爸給我買自行車，爸爸起初不肯，于是我便大哭起來(lái)，爸爸沒(méi)辦法，只好同意了。第二天，爸爸從東豐的舊物市場(chǎng)買回一輛紅色的小自行車，我高興極了，心想：這回終于可以騎自行車了。
那天剛吃過(guò)晚飯，我便纏著爺爺去陪我練車。我笨拙地爬上車，坐到了鞍座上，兩手扶著把，爺爺在后面把著車貨架用以保持平衡，我兩腳用力蹬，自行車果真動(dòng)了起來(lái)。我越騎越興奮，越騎越使勁，爺爺趁我不注意，偷偷松了手，又前進(jìn)了大約四、五米，我回頭一看，�。敔敳灰�(jiàn)了，我頓時(shí)慌了手腳，七扭八拐，口中大喊：“救命�。 北阒刂氐厮ぴ诹说厣�。我的手磕出了血，爺爺趕忙跑過(guò)來(lái)，拍拍我身上的土說(shuō)：“摔壞沒(méi)有？”我說(shuō)：“沒(méi)事，咱們繼續(xù)練�！彪m然其間又摔了不少跟頭，但我始終沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)九天的刻苦練習(xí)，我終于掌握了騎車的技巧，“我會(huì)騎車嘍！”我欣喜若狂。
學(xué)騎車的經(jīng)歷讓我后怕，因?yàn)槲乙淮未蔚乃さ?學(xué)騎車更讓我自豪，因?yàn)槲乙淮未蔚呐榔稹@件事在我心中留下了深深的烙印，也正應(yīng)了黃蘗禪師的一句話“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。由此，我也總結(jié)出一個(gè)成功的定律：一個(gè)人站起來(lái)的次數(shù)永遠(yuǎn)比倒下的次數(shù)多一次。要知道，明白一個(gè)終身受益的道理，亦是人生中最有趣味的事情……
小學(xué)的作文600字 篇2
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，好似很短，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教、最調(diào)皮的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報(bào)以什么呢？只有好好學(xué)習(xí)出人頭地，才能報(bào)答她吧。
在六年的小學(xué)生活中，我會(huì)有許多壞毛病產(chǎn)生，記得二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì)不會(huì)要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了。”老師聽(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)�？晌也](méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘桑炊X(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。
還有一次，四年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我得了一百分，后來(lái)仔細(xì)一檢查發(fā)現(xiàn)我有一道計(jì)算題做錯(cuò)了，應(yīng)扣一分。我暗想：老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，太好了�？捎忠幌耄豪蠋熢�(jīng)說(shuō)過(guò)‘做人要誠(chéng)實(shí)，如果在誠(chéng)實(shí)上失分，那他/她就永遠(yuǎn)不會(huì)有一百分’經(jīng)過(guò)不斷的天人交戰(zhàn)，我一咬牙，告訴了老師。雖然我只得了99分，但我的誠(chéng)實(shí)的考試上是滿分。
老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹(shù)的.壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，我們同甘共苦，在小學(xué)生活上留下了抹不去的印記。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。但我會(huì)在新的學(xué)習(xí)中更努力的。
小學(xué)的作文600字 篇3
要說(shuō)春節(jié)趣事，那就得數(shù)給爸爸媽媽做餃子了。
這天早上，我在廚房里發(fā)現(xiàn)了裝著餃子餡的碗和餃子皮。我想：如果爸爸媽媽起床后看見(jiàn)我已經(jīng)做好了香噴噴的餃子，該有多高興呀！想著想著，我竟笑出了聲。
說(shuō)干就干，第一步是包餃子。因?yàn)楹芫脹](méi)練習(xí)了，我包得很慢很小心，可一點(diǎn)都不見(jiàn)得好：個(gè)個(gè)露餡——這邊把它捏緊，那邊開(kāi)了；那邊捏緊了，這邊又張開(kāi)。一時(shí)間把我急得滿頭大汗，本來(lái)很想放棄。可一看那些餃子，呲牙咧嘴的，像是在嘲笑我，我怒火中燒，倔勁上來(lái)了，我就不信包不好你們。我拿起一塊餃子皮，撕成小塊對(duì)它們修修補(bǔ)補(bǔ)，終于堵住了它們的'“嘴”。在修補(bǔ)過(guò)程中我也在想：是不是餡兒包太多了？后來(lái)我就不喂餃子皮“吃”那么多餡兒了，果然餃子不再“吵鬧”，安安靜靜閉住了“嘴”。我把餃子們?cè)诒P子里擺成圈，從遠(yuǎn)處乍一看，還真像一朵盛開(kāi)的白菊花。
第二步是煮餃子。我把盤子一傾，白白胖胖的餃子們爭(zhēng)先恐后地“撲通撲通”跳下水。接著我拿勺子把它們推開(kāi)，免得它們手拉手的黏在一起撕破了衣服。然后把鍋蓋蓋上，一分鐘后水沸了，我揭開(kāi)鍋蓋，餃子們立刻像發(fā)現(xiàn)新大陸似的歡蹦亂跳起來(lái)。我把瓢里裝的三分之一的水往鍋里一倒，餃子們像被施了“催眠術(shù)”，重新沉入水底。我重復(fù)了這幾個(gè)過(guò)程后，一股清香溢了出來(lái)，我的心里像有小鳥(niǎo)在唱歌，歡快極了。
爸爸媽媽聞見(jiàn)香氣也起來(lái)了，他們吃著我做的餃子，然后贊不絕口。媽媽打趣說(shuō)：“兒子包的餃子啊，一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得可愛(ài)！”看著爸爸媽媽的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
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