小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
今天我一回家，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著寫(xiě)著忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，我就把門(mén)打開(kāi)了，我看見(jiàn)爸爸拿著一箱菜，我問(wèn)爸爸：“爸爸！你怎么回來(lái)這么早啊？”爸爸回答：“我把這箱蔬菜拿回家，再取幾件衣服，我就去健身了，你想去嗎？”我說(shuō)：“我當(dāng)然想去，可是我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，去不了。”
爸爸說(shuō)：“哦知道了！”我高興得說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我周末去，也可以呀！”爸爸說(shuō)：“那太好啦！但是前提是要把作業(yè)寫(xiě)完哦！ ”我聽(tīng)完爸爸的話，知道寫(xiě)不完作業(yè)是不能出去玩的。
小學(xué)的.作文 篇2
上個(gè)星期四，我們的心理老師給我們上了一堂非常有趣的活動(dòng)課。一進(jìn)門(mén)，心理老師就講：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一堂活動(dòng)課。請(qǐng)你們每人拿出一張A4紙，然后用二十分鐘，想想怎樣可以不使他破掉 ，可以使用剪刀�！崩蠋熯@一說(shuō)，我們立刻炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō)可以這樣：把他的中間像撕罐頭一樣撕開(kāi)。有人認(rèn)為這是不可能的事。直到最后，老師才告訴了我們，應(yīng)該這樣做： 先對(duì)折，然后把他一邊 剪三分之二條，另一邊減三分之二條然后把它們的.連接處剪短，就可以了，這樣，這張紙沒(méi)有缺失，真是有魔力��！
小學(xué)的作文 篇3
我最愛(ài)我家的那一只“小寶貝”，他是一只可愛(ài)的小貓咪，我給它取了一個(gè)既可愛(ài)用好聽(tīng)的名字——花花。
花花它樣子很惹人喜愛(ài)，全身長(zhǎng)著雪白的絨毛，像湛藍(lán)的天空上千變?nèi)f化的云朵，它有一對(duì)敏捷的后腳。奔跑起來(lái)，捉十只大老鼠都是輕而易舉，沒(méi)有問(wèn)題的！最重要的是，花花臉上的那兩只“夜明珠”和“千里耳”，每一天，早上、中午和傍晚，花花從來(lái)不捕食，白天，我、爸爸和媽媽給它一些魚(yú)刺，一到夜晚，可愛(ài)的`花花就開(kāi)始捕捉獵物了。聽(tīng)，“千里耳”開(kāi)始工作了，瞧，“夜明珠”啟動(dòng)開(kāi)關(guān)了，“夜明珠”仿佛如電燈一樣，照亮了房間的道路，“千里耳”也在微微搖動(dòng)，“呼呼呼”，咦？什么聲音，難道有老鼠？花花一看，原來(lái)是爸爸打的呼嚕呀！花花向前走了一步，一看，膽小的老鼠正在那兒偷吃糧食呢！花花心里可生氣了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了老鼠。
有一次，我還真得感謝花花。那天，我回老家去，媽媽在做飯，我去幫媽媽拿菜，正好，我看見(jiàn)一只老鼠正在啃糧食，那只老鼠一邊啃我家千辛萬(wàn)苦種的糧食，一邊還向我耀武揚(yáng)威，當(dāng)時(shí)，我真想去捉住那只老鼠，把它暴揍一頓！可這方圓百里都知道我是最膽小的，可這時(shí)，花花趁我不注意時(shí)，跳出來(lái)，將老鼠咬死了，這回，花花可以飽餐一頓，享享清福了。我和花花就像一對(duì)好姐妹一樣，心有靈犀一點(diǎn)通！
瞧！花花是不是很可愛(ài)！
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