[熱]小學(xué)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)的作文 篇1
炎熱的夏季，什么能讓你心曠神怡？
冰激凌？熱咖啡？冰牛奶？可口可樂？還是布丁？
都不是，唯一能解熱的是什么？
心靜自然涼……
夏天，很炎熱！
但小朋友不怕！他們照樣在烈日下嬉戲玩耍！
陽光照在他們身上，只會覺得涼爽！
他們是自由的'小小鳥！
在陽光下熱烈奔放！
他們雙手叉腰，大吼一聲：“動(dòng)感光波”
陽光照進(jìn)了他們的眼眸，眼眸更加明亮！
汗水順著臉頰往下流
渾然不知的是誰？
嬉戲的孩子��！
有了他們，炎熱的夏天，不在熾熱……
小學(xué)的作文 篇2
幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，�。±蠋熅褪沁@么無私！啊！老師我們愛您！是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。老師——您如秋天里的`一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
小學(xué)的作文 篇3
夏天的一個(gè)傍晚，我和幾個(gè)大姐姐正在院子里乘涼。忽然從大門口跑來了一個(gè)漂亮的小女孩，長得白白胖胖的，穿著粉紅的連衣裙，扎著兩個(gè)羊角辮，非�？蓯�，我們都喜歡上了她。
我們想逗逗她，就問她：“小妹妹，上幼兒園了嗎？”她歪著頭小聲說：“上了！”“今天在幼兒園學(xué)跳舞了嗎？”她撲閃著水靈靈的`大眼睛看了看我們說：“學(xué)了�！薄澳翘粋�(gè)給我們看看，好不好？”她不好意思地扭來扭去，臉也紅了，兩只胖乎乎的小手不停地拉著裙子，腳也來回搓著地。
我們?nèi)套⌒�，說：“快點(diǎn)兒，要不我們都不喜歡你了，也不讓你在這兒玩了。”她這才把手舉起來，開始一邊唱歌一邊跳舞：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里.......”我們也邊唱邊給她打拍子。她跳完了，睜大眼睛天真地望著我們，我們都使勁為她鼓掌，她開心地笑了，小臉更紅了。
這時(shí)小女孩的媽媽叫她回去，她跟我們揮揮手，然后一蹦一跳地走了。我們目送著她的背影，情不自禁地說：“多可愛的小女孩呀！”
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