(熱門)小學(xué)的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
因?yàn)槲蚁矚g在太空遨游、飛翔，喜歡探索宇宙的奧秘，所以我非�？释兂梢粋�(gè)外星人。
變成外星人，我就可以在各個(gè)星球間飛來(lái)飛去，看看那些星球上的人長(zhǎng)得什么樣？看看那里的小朋友喜歡玩什么樣的游戲？他們是否也和地球的小朋友一樣每天背著書包去上學(xué)？
我變成外星人一定比現(xiàn)在更快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢园凑瘴易约旱腵想法做很多事情。不過(guò)，我想我會(huì)非常想念地球的。有時(shí)間我會(huì)再回到地球看看有沒(méi)有什么新變化。還要偷偷地回到我現(xiàn)在居住的小區(qū)去看望以前的好朋友，他們看見(jiàn)我是不是會(huì)感到非常驚奇呢？他們是不是找到了一個(gè)自己喜歡的好工作？然后再回到我現(xiàn)在的星球，告訴那里的人："我以前是一個(gè)地球人！"他們肯定也對(duì)我十分好奇。指導(dǎo)教師 史曉麗
小學(xué)的作文 篇2
生活是五彩繽紛的，不管你是一名學(xué)生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂(lè)，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對(duì)困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時(shí)六年級(jí)第時(shí)候。
每次大會(huì)總結(jié)是，領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會(huì)“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽(tīng)死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說(shuō)過(guò)掌聲有很多含義比如：評(píng)價(jià)一個(gè)人的'才學(xué)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的品格，鼓勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步——
但是沒(méi)有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。
有一次上政治課的時(shí)候。有的同說(shuō)起來(lái)回答問(wèn)題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)比激動(dòng)。爭(zhēng)先恐后起來(lái)回答問(wèn)題，就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來(lái)，我出乎意料。但又欣喜若狂�？墒钦酒饋�(lái)卻啞口無(wú)言，而忽然而來(lái)的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽(tīng)到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語(yǔ)文課。小明回答問(wèn)題后我們第一次在語(yǔ)文課上用熱情的掌聲鼓勵(lì)他。語(yǔ)文老師和藹地說(shuō)“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵(lì)”
掌聲無(wú)處不在。掌聲使人快樂(lè)，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！
小學(xué)的作文 篇3
我的爸爸以前是個(gè)老師，現(xiàn)在卻只是一個(gè)農(nóng)民，但他的那股子與書相親近的氣質(zhì)依舊保留著，現(xiàn)在，依然還有人在不懂得一些知識(shí)的時(shí)候去問(wèn)我的爸爸。
他的個(gè)頭還不到一米七，前額的頭發(fā)已經(jīng)脫落，因?yàn)樗缓孟搭^，所以離他近了可以嗅到他頭頂?shù)腵腦油味道。他總是穿著整齊，在家里也一樣，有時(shí)去農(nóng)田里干活也是。他喜歡吃西瓜，所以夏天家里總是會(huì)有備著西瓜，他每次從外歸來(lái)都是拿西瓜解渴，而且會(huì)叫我一塊去吃，雖然我不喜歡吃西瓜。
他現(xiàn)在性格會(huì)有時(shí)暴躁有時(shí)溫和，但在我旁邊時(shí)，我總是能感受到他身上傳遞過(guò)來(lái)的暖暖的父愛(ài)。
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