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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-08-03 18:38:13 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文[共6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫小學(xué)的作文[共6篇]

寫小學(xué)的作文 篇1

  周五,我和爸爸媽媽去朱家尖玩水,由爸爸開車帶我和媽媽去的。

  到了那邊我們先去鎮(zhèn)上吃中午飯。我發(fā)現(xiàn)那邊的飯菜都是魚蝦之類的`,我嘗了他們的飯菜覺得非常好吃。我們吃完中飯后去酒店。我覺得酒店很漂亮,連室外的風(fēng)景也很漂亮。入住后媽媽說(shuō):“你可以換號(hào)泳衣去游泳了!蔽衣犃肆⒖虛Q好泳衣和爸爸媽媽到樓下泳池,我試了水溫剛剛好,就游了半小時(shí)。

  接著去玩旁邊的沖浪池,我和爸爸在沖浪池里玩了一個(gè)小時(shí),因?yàn)槲矣X得沖浪池要比游泳池好玩。然后我們回酒店吃晚飯了。周六早上,我們吃完早飯,換好泳衣有趣游泳了。游完泳后我們回酒店吃中飯,吃完中飯我們就開心地回家了。

寫小學(xué)的作文 篇2

  我的爸爸媽媽在工作時(shí)十分辛苦,到了吃飯時(shí)間,總得最晚去。而那時(shí),食堂里已經(jīng)沒有飯菜了。所以我想發(fā)明一種能代替飯菜的代食口香糖。它有許多神奇之處,一起來(lái)聽聽吧!

  代食口香糖和普通口香糖的外形差不多,也是長(zhǎng)方形,薄薄的。當(dāng)然,也有罐裝的,像一粒粒圓形糖果。每片代食口香糖上有4個(gè)用納米可食用材料做成的小機(jī)器,肉眼根本看不見。代食口香糖有很多種顏色,每種顏色對(duì)應(yīng)不同的口味,顧客可以根據(jù)喜好挑選。

  當(dāng)然,代食口香糖不僅外觀好看,而且對(duì)人們有很大的幫助。中午,當(dāng)人們忙得連飯都來(lái)不及吃時(shí),代食口香糖就可以發(fā)揮作用了。人們只需要搭配自己愛吃的`口味,比如米飯+白菜+牛肉,將這三?谙闾浅赃M(jìn)去,你就能感受到它們的味道。嚼完以后,你不僅會(huì)有工作的力氣,還能補(bǔ)充到營(yíng)養(yǎng)。怎么樣,代食口香糖神奇吧!當(dāng)然,還有比這更棒的功能呢!

  代食口香糖還可以讓你感受到大廚做出的美味。有時(shí),你想美美地吃上一頓大餐,可自己不會(huì)做,也不想去餐館,這時(shí),你可以去超市里買上幾顆代食口香糖,就能滿足你的愿望啦!什么紅燒牛肉、大盤雞,甚至炸雞、漢堡,當(dāng)你將代食口香糖放進(jìn)嘴里咀嚼時(shí),那些比細(xì)菌還小的機(jī)器就會(huì)充分刺激到你的味蕾,讓你感受到美味。

  怎么樣,代食口香糖是不是十分神奇?為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),早日發(fā)明出代食口香糖。

寫小學(xué)的作文 篇3

  今天是十月二日,我和爸爸、媽媽一起去大明湖公園游玩兒。

  公園里的人可真多呀!很多小朋友手里都舉著小紅旗。

  大家開著電瓶船來(lái)到了歷下亭,這是一個(gè)湖中央的'小島,島上有許多五顏六色的小花,站在島上,環(huán)顧四周,水面波光粼粼,遠(yuǎn)處高樓聳立。

  開著小船,看著大明湖美麗的景色,我的心情就像歡樂的小鳥。

  大家上岸后沿著湖邊,一直走到北極閣。我拍了許多風(fēng)景照片,我要挑選一張最美的送給老師和同學(xué)們看,讓他們也欣賞一下大明湖的美麗風(fēng)光。

寫小學(xué)的作文 篇4

  “嗨,王恬茗,又碰到你了!”聽到這甜美的熟悉的聲音,我不由得轉(zhuǎn)過(guò)頭去。呵,是袁小寶!“好巧,上小學(xué)競(jìng)也是同一個(gè)班,緣分吶!”我興奮之極地大叫。

  袁小寶是誰(shuí)?你們倆咋認(rèn)識(shí)的?我相信你必定會(huì)這么問我。那還要從我們的第一次見面說(shuō)起……

  “小朋友們,我們今天要?dú)g迎一位新朋友,來(lái),袁小寶,進(jìn)來(lái)吧!”在幼兒園的門口,早已站著一個(gè)等候多時(shí)的可愛的面孔,她慢慢地走了進(jìn)來(lái),一雙大眼睛炯炯有神,扎著的兩只馬尾辮還一翹一翹的,見到我們,她靦腆地低下了頭。臉上有胭脂似害羞的.紅,更有她那雙小手,緊張地死死拽著書包,乍是有趣!上課了,愛提問題的老師,總喜歡叫安靜可愛的“元寶”(袁小寶),這時(shí),她立刻紅著臉,搔搔后腦勺,猶豫不決地站起來(lái),細(xì)聲細(xì)氣地回答:“我……我覺得應(yīng)該是……猴子。(聲音輕得連坐在她身旁的我都聽不見)”“袁小寶,你不是答對(duì)了嗎?聲音再重些,在回答一次,好嗎?”聽到老師這么一說(shuō),許多小朋友都睜著銅鈴般的大眼睛望著她,她的神情變得迷茫起來(lái),臉越來(lái)越紅,簡(jiǎn)直是個(gè)紅蘋果,她捏著喉嚨,閉著眼睛,深吸一口氣,使勁喊了一聲:“猴子!”討人喜愛的“元寶”捂著通紅的臉,搖了搖頭,表示羞慚,立刻坐回座位。瞧她那副害羞樣!

  盡管她害羞,但卻并不影響她內(nèi)在所有的主見,在小學(xué)的相處中,她發(fā)揮得“淋漓盡致”!

  “嘿,小王,等會(huì)兒你到小高樓的那角落去!‘嘉年華’,你在樓上射水,我呢……為你們做指揮!”“元寶”嚴(yán)肅地說(shuō)。這不,我和伙伴來(lái)到“元寶”家玩,可是有一些男同學(xué)競(jìng)騷擾我們,這可把我們?nèi)羌绷耍∮兄S富主見的“元寶”井井有條地指揮著我們。望著樓下那雙雙狡猾的目光,她沉著冷靜埋頭想著方案。“射水,快!往左邊一點(diǎn),好樣的!”“元寶像機(jī)關(guān)槍一樣,滔滔不絕地指導(dǎo)著。“元寶”笑著,目不轉(zhuǎn)睛地望著他們!靶⊥酰阋⌒囊稽c(diǎn),注意那幫男生的一舉一動(dòng)!”元寶本不大的嗓門,在現(xiàn)在看來(lái)還是挺不錯(cuò)的嘛!在她的指揮下,男生被我們‘打’得落花流水、片甲不留,個(gè)個(gè)成了“落湯雞”,他們一擺手,個(gè)個(gè)面容沮喪,嘟囔地說(shuō):“這袁小寶咋這么厲害?連我們幾個(gè)‘男子漢’都敵不過(guò)她,唉……”

  這就是我的good friend,一個(gè)害羞中透著文靜,文靜卻又不失氣魄的女孩!

寫小學(xué)的作文 篇5

  飛鳥從天空滑過(guò),不會(huì)留下痕跡;魚兒從海洋游去,不會(huì)留下音信;時(shí)間從我們手中溜走,不會(huì)留下提醒。如今,我們要畢業(yè)了,畢業(yè)時(shí),我們?nèi)套”瘋,笑著離開,不說(shuō)再見。

  回想起以前在一起的時(shí)光,輕輕揚(yáng)起嘴角微笑;那時(shí)的我們,擁有著世界上最純真的笑臉,隔開我們的,是時(shí)間。六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼間已化為過(guò)眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂,時(shí)間會(huì)替我們保管?墒,我們心中的留戀與不舍誰(shuí)來(lái)替我們保管呢?其實(shí),很想對(duì)著天空大聲說(shuō)一句:“我不想畢業(yè)。”說(shuō)句實(shí)在話,沒有幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生喜歡畢業(yè)。畢業(yè)了,雖說(shuō)是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué),成為一名青少年,但這同時(shí)也意味著我們要告別童年。離開一起生活了六年的同學(xué)。朝夕相處六年的同學(xué),怎舍得剎那間的分離!與好友一起漫步在青青的草地上,互相訴說(shuō)著彼此心中的不舍,聊著聊著,淚,悄無(wú)聲息的落下來(lái)了,不想拭去,怕拭去后,連友情一起失去了。淚滑過(guò)面頰,如一道道冷冷的冰雨打在我心上,心滴血了,也冷了?墒怯帜茉鯓幽兀恐挥幸粋(gè)辦法:時(shí)光倒流?蛇@只不過(guò)是我們?cè)诶Ь持辛囊宰晕野参康?奢望而已。好友輕輕替我拭去眼淚,告訴我,別哭,畢業(yè)我們不可以說(shuō)再見,因?yàn)槲覀兌剂粼诒舜说男睦。沒必要說(shuō)再見。是呀!只要心中還保留著那份真摯的感情,就不會(huì)覺得你離開他們了。畢業(yè)了,我們跟眼淚約定好,不哭泣;跟傷感約定好,不流露出來(lái);也跟微笑約定好,笑著離開;還要跟再見約定好,別讓它迸出你的嘴;跟回憶約定好,讓它在你的腦海里成為永恒,;最后,跟所有的同學(xué)約定好,20年后我們?cè)傧嗑邸?/p>

寫小學(xué)的作文 篇6

  她,其貌不揚(yáng)。中等身材,骨瘦如柴,劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神,為她增色不少。對(duì)于她,我打心眼里佩服。

  她是我們班的中隊(duì)長(zhǎng),她剛被選為中隊(duì)長(zhǎng)時(shí),同學(xué)們都不買她的賬,我還是其中最“杰出”的一位呢!可是,她對(duì)于同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎,反而會(huì)給同學(xué)們以真誠(chéng)熱情的幫助!叭站靡娙诵摹,她在同學(xué)們心中的形象漸漸高大起來(lái),而最讓人對(duì)她刮目相看的`則是因?yàn)椤?/p>

  有一次,班主任老師別出心裁地在班上召開了一次“老師,我想對(duì)您說(shuō)……”的主題隊(duì)會(huì),要求同學(xué)們對(duì)老師提出建議,以便師生更好地團(tuán)結(jié)、工作。說(shuō)句心里話,我們想給班主任提個(gè)建議,因?yàn)樗诮o我們上課時(shí),只是發(fā)覺一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作,便會(huì)停止講課給我們講道理,有時(shí)甚至一直持續(xù)到下課。然而,老師眼睛一瞪,我們就會(huì)嚇得腿肚兒打轉(zhuǎn),這,誰(shuí)敢說(shuō)呀!況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過(guò)我們:別看有的老師笑瞇瞇的,可你一給他提毛病,那臉頓時(shí)就會(huì)烏云密布,有時(shí)還會(huì)給你個(gè)電閃雷鳴……所以,盡管老師一再鼓勵(lì)我們大膽一點(diǎn),無(wú)論什么,他都會(huì)虛心接受,并且有則改之,無(wú)則加勉,但教室里還是鴉雀無(wú)聲。正在這尷尬的時(shí)刻,“老師!”

  一個(gè)清脆的聲音從后排響起,頓時(shí),五十雙眼睛齊刷刷地向她,是中隊(duì)長(zhǎng)!“真是太歲頭上動(dòng)土,難道她不想保住烏紗帽了?”疑惑之間,只見她一本正經(jīng)地向老師述說(shuō)著,臉上毫無(wú)懼色,再看看老師,奇怪,老師的臉并沒有“晴轉(zhuǎn)多云”!半y道不是那種老師?”我們都在猜側(cè)!爸x謝,今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見。老師也不是圣人,在工作中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。希望同學(xué)們今后多和老師說(shuō)說(shuō)心里話,老師也一定會(huì)改正!鳖D時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲,為老師,也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。

  現(xiàn)在,你知道我為什么佩服她了吧。對(duì)了,我還沒告訴你她的名字呢,她叫李平。

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