小學(xué)的作文匯編【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
父母的愛(ài)就像天上的白云朵朵——時(shí)而浮現(xiàn)時(shí)而消失，琢磨不定。
在一個(gè)下午，太陽(yáng)在天上玩起了捉迷藏，滿天烏云密布。在一陣喧鬧中落下幾滴雨來(lái)，傾刻間，人群中撐開(kāi)了花花綠綠的傘。家長(zhǎng)們推推擠擠，就匯成了一條小河。
在擁擠的人群中，我在人群中穿梭著，我那小眼睛急切地尋找著人群中的'家長(zhǎng)�？粗巳郝⑷ィ矣悬c(diǎn)擔(dān)心，可能不會(huì)來(lái)了。但是，一個(gè)熟悉的身影突然闖進(jìn)了我的視線。我跑了過(guò)去，不錯(cuò)，正是他——我的媽媽。
只帶了一把傘，她毫不猶豫地打在了我頭上。雨水順著她的頭滑了下去，把她的頭淋濕了，我不時(shí)一陣心酸。
我的爸爸讓我記起一事：我和爸爸買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，那風(fēng)箏作得十分輕巧，一個(gè)貓頭鷹腦袋，加上一個(gè)張大的身體，還有幾條小尾巴。
興高采烈地來(lái)到沙灘，我就拆開(kāi)包裝袋，從里面取出一個(gè)鷹形風(fēng)箏。我和他手忙腳亂地知好風(fēng)箏，便在廣闊的沙灘上跑起來(lái)。風(fēng)箏慢悠悠地飛上了藍(lán)天，越飛越高。但是風(fēng)箏搖晃了幾下就掉了下來(lái)，我跑了過(guò)去，只見(jiàn)風(fēng)箏像個(gè)懶漢躺在沙子上呢！我一看馬上泄氣了，他卻接過(guò)來(lái)繼續(xù)玩。只見(jiàn)他熟練地操縱著，好似風(fēng)箏在他手里易如反掌，風(fēng)箏就像一只輕快的小鳥(niǎo)飛上了天空。我看了高興地直拍手，也玩了起來(lái)。我學(xué)著樣子玩了起來(lái)，他也在旁邊幫著我。我和他跑了一段，就讓風(fēng)箏飛了起來(lái)。我和他高興地玩著，直玩到天亮。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。他們?yōu)槲易龅奈医K身難忘。
小學(xué)的作文 篇2
在很久很久以前，有一棵高高大大的蘋(píng)果樹(shù)。有一個(gè)名叫彼得的小男孩整天都到這玩，每天都到這兒玩，他爬上樹(shù)摘蘋(píng)果，在樹(shù)下打盹。他愛(ài)那棵樹(shù)，那棵樹(shù)也愛(ài)他。
時(shí)光如流，轉(zhuǎn)眼，彼得已經(jīng)上小學(xué)了，不在和樹(shù)玩了。
一天，彼得滿臉憂傷的來(lái)到樹(shù)下，樹(shù)問(wèn)他：“你怎么了？是不是不高興？和我一起玩吧”彼得說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不想和你玩，我只想玩玩具，可沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)”，樹(shù)說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，不過(guò)你可以摘下我的果子去賣(mài)，肯定能賣(mài)出好價(jià)錢(qián)”，男孩一聽(tīng)，就把樹(shù)的果實(shí)采了個(gè)精光，然后就開(kāi)心的離開(kāi)了。
彼得摘果子后就好久也沒(méi)有回來(lái)。
一天，彼得又回來(lái)了。樹(shù)想和他一起玩，彼得說(shuō)：“現(xiàn)在不行，我要蓋房子，你能幫我嗎？”“抱歉，我沒(méi)有房子，不過(guò)你可以用我的樹(shù)枝來(lái)造一個(gè)房子”，樹(shù)說(shuō)道。彼得一聽(tīng)，連忙把樹(shù)枝剪了一個(gè)精光，然后心滿意足的離開(kāi)了。
自從彼得走后，就好久沒(méi)再回來(lái)。
一個(gè)盛夏，彼得回來(lái)了，樹(shù)說(shuō)：“我們一起玩吧！”“我老了，只想找一條船去河邊劃船，休閑一下，你能幫我嗎？”彼得說(shuō)。“你可以把我的樹(shù)干拿去，做一條船去劃”，彼得聽(tīng)樹(shù)這么說(shuō)，二話沒(méi)說(shuō)就把樹(shù)干給砍下來(lái)走了。
從那以后彼得又很久沒(méi)回來(lái)。
終于有一天，彼得回來(lái)了。樹(shù)說(shuō)：“抱歉，我現(xiàn)在什么也沒(méi)有了，唯一剩下的'就是我枯老的根，”彼得說(shuō)：“我現(xiàn)在什么都不要了，我只想找個(gè)地方歇歇腳，”樹(shù)說(shuō)：“那你到我的根上來(lái)歇腳吧，”彼得坐在樹(shù)根上熱淚滿襟。
樹(shù)就像我們的父母，你們可能覺(jué)得彼得太無(wú)情，可我們也應(yīng)該叩心自問(wèn)一下，能這樣對(duì)待自己的父母嗎？
小學(xué)的作文 篇3
外公跟我不住在同一個(gè)地方。從外公家到我家需要一個(gè)小時(shí)的車(chē)程。平時(shí)爸爸、媽媽都要上班，我都是在培訓(xùn)班里吃飯、寫(xiě)作業(yè)。我們不常常見(jiàn)到。
一天，不知道什么原因，所有的培訓(xùn)班都停課了。就連我吃飯、做作業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也同時(shí)停了課。于是我便沒(méi)有了著落，放學(xué)了只能回家。可難題就出現(xiàn)了，爸爸媽媽都在外地上班，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接送我。沒(méi)辦法，他們只好“派”外公來(lái)接送我。
中午下課，當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，外公已經(jīng)站在學(xué)校門(mén)口等我了。一看到外公，我立馬興奮地奔跑過(guò)去，撲進(jìn)他的懷里。那一刻，我看看天，感覺(jué)陽(yáng)光格外燦爛，本身有點(diǎn)灰暗的天空都變成了像一望無(wú)際的大海那樣湛藍(lán)。
接下去的幾天外公都這樣接送我：一大早，他從家里趕來(lái)送我去學(xué)校；中午接我吃完中飯又送到學(xué)校；到了傍晚又來(lái)接我回家。
三四天過(guò)去了，外公每天都這樣往返在學(xué)校和家之間的路上。他已經(jīng)七十歲了。那天，我看到他有些疲憊的臉。我有些心酸，同時(shí)也有一股暖流流入了我的'心田。我希望我吃飯的培訓(xùn)班能早點(diǎn)開(kāi)火，這樣外公能輕松點(diǎn)�？墒�，我又想能天天見(jiàn)到外公。
小學(xué)的作文 篇4
六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，學(xué)校說(shuō)要進(jìn)行“猜猜我有多愛(ài)你”的征文比賽。一回到家，我就和媽媽一起熱烈地探討起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“寶貝兒，你覺(jué)得爸爸是個(gè)什么樣的人？”
我歪著頭，眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仔細(xì)地想了想，認(rèn)真地回答：“我覺(jué)得爸爸很聰明、很可愛(ài)、很幽默，還很帥�！薄澳悄阌X(jué)得爸爸最大的優(yōu)點(diǎn)到底是哪樣呢？”媽媽開(kāi)始刨根究底了。
“對(duì)了，爸爸最大的`優(yōu)點(diǎn)是勤快、能干！”我覺(jué)得自己終于想出了一個(gè)最棒的答案。
每天早上六點(diǎn)半，爸爸早早地就起了床為我買(mǎi)來(lái)早餐，還會(huì)大聲地表?yè)P(yáng)我自己刷牙洗臉穿衣服。七點(diǎn)鐘，就會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的開(kāi)車(chē)送我上學(xué)。一路上，我啃著早餐，最喜歡和爸爸一起講講在班上和同學(xué)玩的各種趣事，大家有說(shuō)有笑可高興啦。
爸爸做得一手好菜，最好吃的要數(shù)糖醋排骨。為了讓我吃到最好的排骨，爸爸會(huì)一大早帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)漂亮的排骨，回家洗干凈、切好、蒸熟，最后放到鍋里面炒，做得可認(rèn)真可辛苦了。糖醋排骨是用番茄醬炒出來(lái)的，紅紅的甜甜的香香的，饞得我直流口水，我還給這道菜取了個(gè)有趣的名字——番茄醬炒肉。每次看到我把飯菜吃得光光的，爸爸就會(huì)心滿意足地笑了。
晚上下班回家了，不管多晚，爸爸進(jìn)門(mén)后的第一件事就是幫我檢查作業(yè)。遇到我不會(huì)做的題目，爸爸會(huì)認(rèn)真地舉例子，不厭其煩地幫我講解，一直到我會(huì)了為止。
爸爸還很關(guān)心我，碰到我和小朋友玩吵架打架了，爸爸就會(huì)像一頭雄壯的大獅子，沖出來(lái)把那些討厭的小孩趕走，保護(hù)著我這只弱小的小獅子。
我要大聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，您辛苦了！您是最能干的！寶貝永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
小學(xué)的作文 篇5
我的畫(huà)上畫(huà)了一朵五顏六色的花，還有一棵茂盛的樹(shù)，樹(shù)葉綠綠的，還有一只只白色、紅色、花色的蝴蝶在飛。還有一只正在爬行的蝸牛。紅紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。房子里有一個(gè)小孩子出來(lái)了。高樓大廈高高的`。
這幅畫(huà)用五顏六色的蠟筆涂成，這幅畫(huà)我用了2個(gè)小時(shí)畫(huà)好。我真喜歡這幅畫(huà)！
小學(xué)的作文 篇6
在我童年的時(shí)候，曾把三條魚(yú)和兩只烏龜養(yǎng)在一起，我們家三條魚(yú)的悲劇就此展開(kāi)了。
我們家的魚(yú)缸很好看，玻璃的，缸中放了一塊玻璃板子，豎了一個(gè)玲瓏的樓梯，把它分為了兩層。第二層還有一塊大的珊瑚石，是專(zhuān)門(mén)給烏龜準(zhǔn)備的“雅房”。
我們家的烏龜挺聰明的，我只能這么說(shuō)。一般人說(shuō)烏龜一翻過(guò)去，它就翻不回來(lái)了，就要等人或同伴來(lái)救援，我們家的烏龜可不一樣，當(dāng)它想爬上珊瑚石時(shí)，如果一爪踏空，掉下來(lái)四腳朝天時(shí)，它會(huì)慢慢蹭，“撲通”掉下水，翻過(guò)來(lái)了！
好了！我們家的三條魚(yú)的悲劇正式拉開(kāi)帷幕了！這三條魚(yú)是我精心挑選的，我幼稚地以為，烏龜和金魚(yú)都是水里的動(dòng)物，放一起會(huì)相安無(wú)事。烏龜已經(jīng)對(duì)我家的.三條魚(yú)虎視眈眈了，三條魚(yú)在它們的眼中只是一個(gè)個(gè)等著龜吃的美味“三文魚(yú)”。
烏龜吃魚(yú)很有策略：居高臨下！烏龜一只接一只爬上珊瑚石，第一招，完成！第二招：先發(fā)制魚(yú)，我們的龜方準(zhǔn)備下?lián)淞�，可我家的小魚(yú)兒可不是吃素的，一 個(gè)個(gè)警覺(jué)地眨巴著大眼睛，躲到了玻璃板下面，以為那兒是它們避風(fēng)的港灣，可烏龜不會(huì)就此罷休。第三招：欲擒故縱。一只龜向另一只龜好像說(shuō)“兄弟，我們分頭 行動(dòng)，代號(hào)：龜吃魚(yú)！”
一只龜守在了珊瑚石上，另一只卻裝著一副“不關(guān)我事”的樣子，一步步走下樓梯。突然，下到水中的烏龜殺了個(gè)“回馬槍”，向魚(yú)兒沖去，魚(yú)兒受驚了，紛 紛游了出來(lái)，珊瑚石上的烏龜抓準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，“撲通”一聲，水面上濺起了一個(gè)碩大的水花，水花內(nèi)一條魚(yú)兒掙扎著，我在旁邊看得驚呆了！
這是我童年一段珍貴的回憶，后來(lái)，我才知道烏龜為什么會(huì)吃魚(yú)、要吃魚(yú)，這是因?yàn)槿跞鈴?qiáng)食是這個(gè)星球永恒不變的事理。
小學(xué)的作文 篇7
楓葉轉(zhuǎn)成了紅色，大樹(shù)的好朋友——葉子也紛紛飄落，在人行道上，每踩一步就會(huì)聽(tīng)到葉子異口同聲的大喊:“哎呀!別再踩我們脆弱的身體了，好痛呀!”涼風(fēng)徐徐，落葉片片騰起，外面飄著綿綿細(xì)雨有如芭蕾舞者優(yōu)雅的跳著舞，細(xì)細(xì)小小的雨痕在窗戶上，淡淡的雨香撲鼻而來(lái)，似乎暗示著秋天的到來(lái)。
秋天，有著五味雜陳的味道，柚子那股特殊的香味，傳遍了左鄰右舍、大街小巷，大家一聞到這股味道，就知道家人團(tuán)聚的中秋節(jié)快到了。
秋天，有著筆墨難以形容的好味道，稻穗隨風(fēng)擺動(dòng)，像在告訴農(nóng)夫，現(xiàn)在是稻米豐收的季節(jié)。秋天，也是認(rèn)真讀書(shū)的好季節(jié)，不會(huì)因?yàn)檠谉岬奶鞖舛械叫母庠�，也不�?huì)因?yàn)楹涞臏囟榷胨X(jué)，秋天，是個(gè)涼爽舒適的.好時(shí)節(jié)。
秋天，有著各式各樣的味道，每種味道都代表一個(gè)意義，就像每成語(yǔ)都代表一個(gè)涵意。秋天的每種味道都讓我感到無(wú)比的歡樂(lè)滿足呢！
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