小學(xué)的作文[范例3篇]
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)的作文 篇1
在我們作文班，有個管閑事大王——阿博。每次到作文班都會嘰嘰喳喳的管管這個，管管那個，顯得十分“忙碌”。
今天下午，我按時來到了作文班，剛到樓下，就聽見阿博正在那里管小明呢！原來小明的筆壞了，自己還沒著急，阿博卻在一旁緊張地說：“你看你，這么不愛護自己的筆，也太笨了吧！”我在旁邊聽見了忍不住說：“阿博，你管人家干嘛，他的.筆壞了，又不是你的筆壞了，花的是人家的錢�！闭l知阿博不奈煩地甩給了我一句話：“我就管，怎么了�！蔽亿s緊往教室走去，不再理他。
上課之前，小紅在喝水，阿博看見了：“這是上課，不能喝水，怎么這么隨便呢？怪不得你總得不到老師的表揚呢！”這時，不知從哪兒傳來一句話：“還說人家喝水呢！你也不看看你上課還上廁所，不是更隨便了！”這時，阿博無話可說了。
老師講完了作文，小麗低頭去抽屜里找東西，一不小心瞌著頭了，管閑事大王又出現(xiàn)了，又指責(zé)說小麗太笨了吧……這時，全班人都聽不下去了，一起反駁了他幾句，阿博便嚇得不敢哼了！
這就是我們作文班的管閑事大王，但我也想提醒他：管好自己才是最重要的哦！
小學(xué)的作文 篇2
我的掛表是我一次在考試中得了第一名，媽媽送給我的，我很喜歡它。
我的掛表是粉紅色的，里面有一個小貓正在睡覺，摸著滑滑的、涼涼的，像一塊冰。它可以發(fā)出“滴答滴答”的聲音，它是圓圓的，像一個小皮球。
掛表不僅可以告訴我準確的時間，又能讓我掌握時間，準確的利用時間。它已是我的好朋友了！
記得有一次，我的作業(yè)還沒有寫完呢，我卻忘了，還在高興的.玩呢！心里就像吃了蜜一樣甜。突然，我聽見了掛表在“滴答滴答”地叫，我恍然大悟，我的作業(yè)還沒寫呢！掛表好像在說：“你的作業(yè)還沒寫，你還在開開心心的玩？”我聽了趕快寫了起來。它又說：“這可不對哦，以后要先寫作業(yè)，再玩，記住啦！”
還有一次，我又考了滿分，我高興極了，趕快跑到房間里，我告訴了小掛表。小掛表聽了說：“你真棒！可是你不要太驕傲啦！”我聽了小掛表的話，想到：我一定要銘記小掛表的話，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
我喜歡我的小掛表！它讓我掌握了準確的時間。我太喜歡我的掛表了！
小學(xué)的作文 篇3
今天，我和弟弟去堆雪人。因為以前見過別人堆雪人，因此心想：堆雪人可真好堆。
我們堆起來。沒堆之前，我已經(jīng)分好了工：我堆，弟弟給我雪。我拿了一把尺子。我先捏成一個小雪求，讓它在雪地上滾動，可因我不知秘訣，所以沒滾成。我又拿雪，捏了個還算大的，滾了起來，越滾越大，我心里就像吃了蜜一樣甜�？上В镁安婚L。不一會兒，三（6）班的調(diào)皮鬼王絲雨來了，他向我扔雪球，我沒來的及躲，被打到了頭，我急忙逃跑，他一點一點向我滾的大雪球那靠近，我一點也不知道，我跑的.越來越遠，他卻三步化為一步?jīng)_向雪球，一下子便把雪球跺壞，放在大雪球上，又捏了兩個更小的雪球，放在小雪球上邊的兩邊，又用直尺把三個小冰柱打掉，在分別放在小雪球正面的中間，和在往上一點的兩邊，又用尺子畫了個彎彎的小嘴。在中間的那個冰柱是鼻子，在往上一點的兩邊的那兩個冰柱是眼睛。我又拿出兩個小樹枝，分別插在大雪球的兩邊，一個朝上，一個朝下。在遠處看，就像它在向你招手。
調(diào)皮鬼有來了，他還像把我的雪人跺壞，我叫弟弟向他丟雪球，弟弟沖了過去，而我就在雪球旁和他打，他的計謀失敗了，只好回家了。我們倆又蹦又跳，一不小心，弟弟摔到了，我哈哈大笑……
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