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寫小學(xué)的作文優(yōu)秀7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
一天，字典公公家里可真吵，一群小伙伴們忽然為了一件小事鬧得不可開交。
帶頭吵架的是感嘆號(hào)，他把嗓門提得老高，大聲叫到："伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，我在文章里肯定最重要："感嘆號(hào)話音剛落，就傳來一陣嘲笑。最不服起的小問號(hào)跳出來大聲喊叫："我說你這個(gè)感嘆號(hào)�。《歼@么大把年紀(jì)了還在那兒耍威風(fēng)呢！要耍威風(fēng)呢！要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考？
這樣一來，省略號(hào)拍了一下桌子，連忙從椅子上站了起來，他說："伙伴們，請(qǐng)你們注意，文章里沒有什么比我更重要，要是沒有我表示文中的省略，讀者怎么受得了。"
這一下惹鬧了小逗號(hào)，他說："你們一點(diǎn)也不重要，最重要的.是我，要是沒有我把句子段開，誰能一口起讀下去呀！"
句號(hào)自以為水平高，匆匆忙忙的跑到臺(tái)上，說："要是沒有我，你們就一口起讀完一整篇文章去吧！那么，話就說的沒完沒了。"
大家爭(zhēng)吵著，字典公公友好地說："你們別吵了，你們一直在這里吵，那些括號(hào)，引號(hào)，破折號(hào)怎么都沒有來跟你們一起吵呀？因?yàn)樗麄兙投靡￠L(zhǎng)補(bǔ)短，你們要記�。旱嗡畢R成了大江，碎石堆成了海島。你們每個(gè)人都很重要，少了一個(gè)這篇文章就會(huì)亂七八糟，所以你們都別驕傲。"
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了字典公公的話，四目對(duì)視，深感自己不該吵架，從此以后，字典公公家里就沒有發(fā)生過一次爭(zhēng)吵了。
寫小學(xué)的作文 篇2
田野里，黃澄澄的稻子，一層疊著一層，一陣秋風(fēng)吹過，泛起金色的浪花，就像黃色的海洋；白生生的棉花，像無數(shù)的雪花從天空飄落下來；紅彤彤的`蕃茄，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠；土褐色的紅薯也快成熟了………
果園里，黃澄澄的梨子熟了，上面的小斑點(diǎn)都數(shù)不清了；紫色的、酸甜可口的葡萄也熟了；石榴都咧開了她的嘴巴，露出了一排排晶瑩剔透的牙齒；大大的、紅紅的蘋果高高地掛在樹上；酸酸的桔子也再熟不過了………
天空中變幻無窮的云彩，一會(huì)兒是朵朵白色的棉花，一會(huì)兒是連綿起伏的山峰，一會(huì)兒是一群羊在吃草，一會(huì)兒是幾堆黃金，一會(huì)兒又是洶涌波濤的大�！�
秋天真美��！
寫小學(xué)的作文 篇3
最近，我迷上了電腦，迷上了小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)。每天寫作文，投稿。為此而拿到了許多積分，也換了禮物。但，凡事都有利與弊——我的成績(jī)一落千丈。原本95以上的我現(xiàn)在連90都拿不到了。于是我下定決心一天不看電腦�？墒�，在家人午睡的.時(shí)候，我還是忍不住登陸了小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)……
現(xiàn)在好多同學(xué)都在背后議論我：“誒，聽說那個(gè)汪子昭啊，以前成績(jī)?cè)诎嗌铣隽嗣暮�，現(xiàn)在被老師訓(xùn)的可慘咯！”“你最近有沒有關(guān)注汪子昭，她成績(jī)現(xiàn)在變得好差！”……
不小心聽到同學(xué)們的真心話，我萬分傷心。躲在廁所里哭，泣不成聲……
在我又想打開電腦時(shí)，我告訴自己：“你還想玩！你的成績(jī)一落千丈，你想老師天天訓(xùn)你嗎？你想同學(xué)們嘲笑你嗎？……”
后來，我連續(xù)一個(gè)月沒有上網(wǎng)了，我的成績(jī)又提上來了，同學(xué)們又對(duì)我刮目相看了。我想：學(xué)習(xí)是要認(rèn)真，電腦可以玩，但不要太過分，適可而止！
最后，我不僅成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，作文也得到了不少同學(xué)的贊賞。在這件事上，我不僅成績(jī)和作文兩樣?xùn)|西都拿到手了，我還明白了一個(gè)道理：凡事都要適可而止！這才是我最大的收獲！
寫小學(xué)的作文 篇4
寫事的記敘文就是把親身經(jīng)歷的、所見所聞的、感興趣的、有意義的事敘述出來的文章。一般要記敘事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果，并告訴讀者說明一個(gè)什么道理，或表達(dá)自己的思想感情，或說明的道理與表達(dá)的情感合二為一，在文章中同時(shí)表現(xiàn)出來。
記事作文一般分為記敘一件事，記敘幾件事，記敘集體活動(dòng)，記敘場(chǎng)面等。小學(xué)階段一般要求將一件事情寫好即可，只有寫好了一件事，才能寫好幾件事。當(dāng)然寫一個(gè)場(chǎng)面或是一次集體活動(dòng)也可歸屬到記敘一件事當(dāng)中。
那么怎么才能將一件事寫好呢？
一、把事情寫清楚(掌握記事六要素，能把事情寫清楚)
要想把事情寫清楚，必須掌握記事作文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生（起因）、發(fā)展（過程）、結(jié)果。即在什么時(shí)候？什么地方？誰？發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？怎么發(fā)展的？結(jié)果怎樣？只要把六要素把握好了，你的思路才清晰，才能流暢地去寫，寫出來的內(nèi)容才能讓人讀明白。所以寫記事的文章不忙成文，一定要先將六要素裝在心中，理清思路，再行至筆尖，那么寫出來的文章的脈絡(luò)也就清楚了。所以本人建議老師們?cè)谥笇?dǎo)記事作文寫法時(shí)，最好引導(dǎo)學(xué)生先列好提綱或打底稿，再按思路去寫，這樣在敘事過程會(huì)更清楚明白，情感表達(dá)也會(huì)更流暢。
二、按一定順序?qū)懀▌?dòng)筆之前定順序，正序倒敘和插敘）
小學(xué)階段，一般采用四種記事順序：按事情發(fā)展的順序?qū)�；倒敘（后事前提）；時(shí)間順序；方位順序。
最常用的是按事情發(fā)展的順序?qū)�。按事情發(fā)展的順序?qū)懀梢詫⑹挛锏陌l(fā)展過程，有頭有尾地?cái)⑹龀鰜怼Ｊ虑榈膩睚埲ッ}清晰了，寫出來的文章內(nèi)容也就更條理了。
倒敘也是較常用的寫作方法。倒敘就是站在今天的角度去回憶過去的事情。即在今天翻開過去的時(shí)間，按事情發(fā)展的順序來寫。倒敘的開頭、結(jié)尾很容易給人以感染，讓讀者產(chǎn)生震動(dòng)，但是開頭、結(jié)尾與事情的敘述部分的過渡銜接一定要處理好，轉(zhuǎn)換處是應(yīng)該有明顯的界限的，這些地方處理不好，會(huì)使文章脈絡(luò)不清，頭緒不明，影響內(nèi)容的表達(dá)。倒敘用得好會(huì)起到很大的推動(dòng)作用，但有些文章不能用倒敘，你如果用了，效果可想而知。
當(dāng)然以時(shí)間順序和方位轉(zhuǎn)換順序敘事也較常見。
總之在動(dòng)筆之前，要先確定好記敘的.順序，然后再想一想先寫什么，再寫什么，然后寫什么，這樣寫出來的文章才會(huì)眉目清楚、條理分明。
三、把事情寫具體（事情經(jīng)過寫具體，細(xì)節(jié)描寫莫忘記）
在記敘文的六要素中后面三個(gè)要素是重中之重，即事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別是要把事情的經(jīng)過寫具體，才給人留下完整而深刻的印象。那么怎么才能讓把事情的經(jīng)過寫具體呢？
首先要把事情的“經(jīng)過”適當(dāng)?shù)胤殖蓭撞糠�，并按照一定順序來寫，做到條理清楚，也就是把這件事的“經(jīng)過” 分為幾個(gè)階段，然后，再按照這幾個(gè)“階段”的先后順序，一步一步地寫。
其次要把每個(gè)階段的情節(jié)有選擇的進(jìn)行描寫，抓住重要情節(jié)詳細(xì)寫，不能面面俱，否則讓人感覺記了流水賬，重點(diǎn)不突出，印象不深刻。
第三是把握好事情中的人物。 事情是人做的，而記事文章中的人物是為表現(xiàn)事件服務(wù)的。把人物的表現(xiàn)具體寫出來，事情也就具體了。所以要特別注重人物語言、動(dòng)作、心理、外貌、表情等細(xì)節(jié)描寫。
當(dāng)然我們可以根據(jù)需要展開必要的聯(lián)想和想象，還可以適當(dāng)?shù)孛鑼懏?dāng)時(shí)的環(huán)境，以此達(dá)到渲染襯托的作用.
四、表達(dá)真情實(shí)感（真情實(shí)感要表達(dá)，真人真事說真話）
要表達(dá)真情實(shí)感，首先要做到真實(shí)，即事真實(shí)，話真實(shí)，情真實(shí)。前兩者是后者的前提，是表達(dá)真情實(shí)感的基礎(chǔ)。
總之，一篇好的記事文章是在掌握六要素的基礎(chǔ)上進(jìn)行精心打磨的，既要做到詳略得當(dāng)，又要做到點(diǎn)面結(jié)合。當(dāng)然不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說說就能寫好的，各種作文的素材都來源于生活，脫離了生活實(shí)際的文章是空洞無味的。所以要讓學(xué)生寫好作文，老師們首先要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地留心生活，觀察生活，做生活的有心人。
寫小學(xué)的作文 篇5
親愛的爸爸、媽媽：
你們好!
今天是20xx年9月25日，也是萬家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，小學(xué)寫中秋節(jié)的作文。今天晚上，學(xué)校特地放假?zèng)]有上晚自習(xí)，我和爸爸一起在飯店里吃過“工作晚餐”后就獨(dú)自回到了家，而媽媽一大早就乘車到岳西劇團(tuán)去參加文藝匯演。
今年的這個(gè)中秋節(jié)，你們沒有伴我度過，我一個(gè)人孤零零地在家呆著，任憑電視上的晚會(huì)熱熱鬧鬧，但我仍感覺很孤獨(dú)，就早早地上床去睡了。我躺在床上翻來覆去睡不著，心里總認(rèn)為你們是故意的，讓我非常地生氣，以為你們都不愛我了，就躲在被窩里哭了起來。哭了很長(zhǎng)時(shí)間，我還是忍不住爬起來給爸爸打了一個(gè)電話，爸爸告訴我，他白天參加全鎮(zhèn)“教學(xué)能手”比賽成績(jī)不錯(cuò)，被選上了到縣里參賽，但晚上還要加班，要填許許多多的“普九”年報(bào)表，要到很晚才能回來，讓我先睡不用等他回家，小學(xué)生作文大全《小學(xué)寫中秋節(jié)的作文》。這時(shí)，我的眼淚又情不自禁地流了下來。我望著窗外皎潔的月光，不由自主地走出客廳，輕輕地趴在陽臺(tái)上，靜靜地看著空中的圓月，仿佛看到媽媽在舞臺(tái)上打著快板，翩翩起舞;看到爸爸坐在辦公室的.電腦桌前不停地敲打鍵盤;看到年邁的奶奶獨(dú)自在農(nóng)村老家的灶臺(tái)前生火做飯……
我模糊的雙眼漸漸清晰，委屈的情緒也漸漸平靜。為了給爸爸一個(gè)驚喜，我想起了衛(wèi)生間里堆著的我剛換洗的衣服，就快速地行動(dòng)起來，雖然我的小手搓不動(dòng)，衣服上少數(shù)污點(diǎn)洗不掉，但我還是第一次完成了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。一想到明天早上爸爸再也不用在六點(diǎn)之前洗我的衣服，我心里舒服多了。我真想說：爸爸，您辛苦了，您為了工作，為了我們這個(gè)家庭，日夜操勞，不知付出多少心血，頭上都長(zhǎng)出了許多銀絲;媽媽，在這一段時(shí)間里，您太累了，您白天不僅要工作，還要操持家務(wù)，而且每天晚上都要忙著排練節(jié)目，有時(shí)要到晚上十一二點(diǎn)才回家，累得腰酸腿疼，真讓人心疼，我恨不得為您捶捶背、洗洗腳呢!
最后，祝爸爸媽媽：
身體健康，萬事如意!
開開心心過好每一天，快快樂樂過好每一年!
此致
敬禮
您的女兒：xxx
寫小學(xué)的作文 篇6
今天早晨，媽媽帶我和姐姐去反繁昌農(nóng)村的葡萄園去采葡萄，我和姐姐開心的蹦蹦跳跳。
坐在車上，我們就邊吃東西，邊玩手機(jī)，也欣賞著路邊的風(fēng)景，大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們才到達(dá)目的地。這得人可多了，有當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，有采葡萄的游客。葡萄園的種類也很多，有酸甜的“美人指”、無核“黑提”、香脆“意大利”、脆甜“青提”、玫瑰香味的“香妃”和美國(guó)紅提等等。我看著大大小小，顏色不一，形狀古怪的葡萄，分部清哪個(gè)熟了，哪個(gè)沒熟。導(dǎo)游說，提子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非比尋常，它的果肉、果皮甚至核都蘊(yùn)藏著豐富的營(yíng)養(yǎng)素，可謂全身都是寶。提子肉含大量的葡萄糖及果糖，容易被人體吸收，能迅速轉(zhuǎn)化為能量，恢復(fù)體力，消除疲勞。果肉中含有特殊的氨基酸，有助提升人腦技能，提子皮含有白藜蘆醇有助預(yù)防血管閉塞，減少患心臟病的機(jī)會(huì)，我們吃提子通常會(huì)把核吐出來，韻味因而無味，但提子核含有一種十分豐富的抗氧化看衰老的'物質(zhì)，稱為opc，它的功能效比維生素c，e高數(shù)十倍，而且當(dāng)提子核進(jìn)入人體后，容易被吸收，在人體內(nèi)有85%的生物利用性，增強(qiáng)人體免疫力和延緩皮膚衰老。
導(dǎo)游還告訴我們格林美提得的特點(diǎn)，1、新鮮，本地生產(chǎn)，不用保鮮，不用長(zhǎng)途運(yùn)輸，準(zhǔn)確計(jì)算收獲期，確保提子完全成熟，提子汁水豐富，味道甜美，富有濃郁的自然香味。2、安全，采用大棚防雨栽培，避免雨水擊傷葉片引起病菌感染，提子不生病，不必使用農(nóng)藥，同時(shí)使用滅燈蟲，利用特定波長(zhǎng)紫外光引誘害蟲撲向光源，不用農(nóng)藥也能殺蟲，。3、優(yōu)質(zhì)，果多無良品，一般在在提子開花期疏花穗30%，幼果幼果期蔬果40%，最后留果不到一半，4、生態(tài)，人工養(yǎng)草，免耕栽培，增施有機(jī)肥，減少化肥使用，果實(shí)更加香甜味美。聽了這么多介紹，我更加愛吃葡萄了。
媽媽忙著拍照，都忘了采葡萄，我和姐姐忙著采葡萄都忘了拍照。最后我們每個(gè)品種都采了一些帶回家，在回家的路上，我們還看見了大黃牛，大黃牛好像笑著對(duì)我們說“歡迎下次再到這美麗的葡萄園來”。就這樣我們采葡萄的旅程不知不覺就結(jié)束了。
寫小學(xué)的作文 篇7
今天，是趙靜怡回來的那一天。“冰冰，快點(diǎn)來育才二小門口，我請(qǐng)你吃飯�！蔽倚南耄簨寢尶隙ú粫�(huì)無緣無故的請(qǐng)我們吃飯，一想到這，我想起了趙靜怡，一算，今天正好她回來了。我興奮極了。立刻叫上姐姐和奶奶下去。
果然不出我所料，趙靜怡回來了，今天晚上還要去游泳，我們快速的吃完飯，回家收拾去游泳的衣服。在回家的路上我和趙靜怡合伙對(duì)付姐姐，玩得開心得不得了。
那些大人們慢吞吞的.吃完飯，回到家的時(shí)候，我們?cè)缇褪帐昂昧�。可憐，我們真可憐。我們竟然走錯(cuò)了兩次路，中間突然還下起了磅礴大雨。我們坐在車上十分失望，不過這陣雨剛開始雖然很大，但是后面越變?cè)叫。钡讲辉傧铝恕Ｎ覀內(nèi)齻�(gè)女孩子經(jīng)不住時(shí)間的打磨，都閉上眼睛、蓋上暖和的被子，讓眼睛休息了一會(huì)，等我們到那里后，其他人早就到了，而且都過12點(diǎn)了。但是一見到波濤洶涌的大海，瞌睡蟲全都跑光了。由于太晚了，只有我、爸爸、趙靜怡下海了，其他人都不敢下來。在有的時(shí)候，我們玩的非常Happy！，一會(huì)兒游來游去，像一條小魚一樣，一會(huì)兒和大海玩鬧。我們有的這邊人非常少，我們像天上那自由自在的小鳥一樣，一會(huì)游到這里，一會(huì)又游到那里。岸上的人找都找不到我們。他們只好在沙灘上找貝殼。海浪一個(gè)又一個(gè)的打上來。我們玩了許久，再回來的時(shí)候，我想借著浪花把我送上岸，讓我沒想到的是，海浪把我沖上來又把我弄下去。上來換好衣服后，我們又去吃了夜宵——砂鍋粥。我覺得砂鍋粥很好吃，一吃就吃了好幾碗，后來撐得肚皮都大了。
那是我從早上8點(diǎn)鐘，到凌晨4點(diǎn)多，有21個(gè)多小時(shí)。那個(gè)時(shí)候，我們幾個(gè)小孩都堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)都趴在餐桌上睡著了，后來，爸爸的老同學(xué)叫我們到賓館里去睡覺，還給我們準(zhǔn)備了兩張床，我和趙靜怡睡一張，姐姐和另外一個(gè)大姐姐睡一張，就這樣我們一直睡到了天亮。
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