可愛的小學作文范例[3篇]
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的可愛的小學作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
可愛的小學作文 篇1
我家有一只可愛的小狗,因為它長得灰不溜秋,所以大家都叫它小灰。小灰有一雙大大的眼睛,兩顆小眼珠滴溜滴溜地轉(zhuǎn)個不停。它還有一條長長的尾巴,每當客人來時,它那條漂亮的大尾巴就搖來擺去,請客人進家門。
小灰十分可愛,還經(jīng)常和我一起玩耍。每天我放學回家,它都來接我。我做好作業(yè)后,便把它牽出去玩。小灰有一項絕活,那就是只要你拉著它的前腳,它就回家用后腿走來走去,還能轉(zhuǎn)圈呢!我們倆就會一起翩翩起舞。
小灰有一個習慣:每次睡覺時,耳朵都緊貼著地面,一有動靜,就跳起來:“汪汪汪”地叫個不停。有一天晚上,小灰剛睡著,突然,它又跳了起來跑到門邊,叫起來,我和媽媽都愣住了。(原來,是爸爸想給我和媽媽一個驚喜,出差突然回來了。)當爸爸一打開門,小灰就一下子竄到了爸爸身上,撒起嬌來,樣子很親密,讓我這個“正牌”女兒都有些嫉妒呢!
小灰最怕熱了!夏天一到,它就會把舌頭伸得老長老長。頭幾次,我還以為它餓了,便丟了一塊骨頭給它,可它不吃,舌頭卻伸得更長了。后來,我看到了《十萬個為什么》里的.解答:人是靠皮膚上的毛孔把汗流出來的,而狗是靠舌頭散熱的。我終于明白了。從此,每次小灰伸出舌頭,我也會伸長舌頭和它比試,逗得全家人哈哈大笑。
小灰給我們帶來了許許多多的快樂,是我們家的開心果,我十分喜歡它!
可愛的小學作文 篇2
池塘邊住著三位好朋友,過去卻不是朋友,他們的和好還有一段有趣的故事呢!
小白鵝酷愛打扮,像個驕傲的小公主。一天她出門去散步,小雞說:“親愛的鵝姐姐,我們交個朋友,好嗎?”小白鵝瞄了她一眼說:“瞧瞧你,穿得那么土氣,誰想和你交朋友呀!”小雞聽了十分生氣,轉(zhuǎn)身就走。過了一會兒,小鴨子走過來,說:“鵝大姐,我們做個游戲吧!”小白鵝說:“才不跟你做游戲呢,你說話的'聲音真難聽!”小鴨子聽了十分生氣,立刻往回走。小白鵝見小雞和小鴨子都特難看就昂首挺胸,腳下連看都沒看,所以掉到了小水坑里,小雞和小鴨子看見了就連忙跑過去,同心協(xié)力把小白鵝救了起來,小白鵝說:“謝謝你們了,我以后再也不驕傲了!
從此以后,他們就成了最最要好的朋友。
可愛的小學作文 篇3
上午最后一節(jié)是語文課,我們在抄作文,休息的時候,我拿著一個改正貼,在上面寫著“馬嘟嘟”,然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后,我讓同桌任念文看,沒想到他不但不欣賞我的杰作,還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下,嘴里不停地小聲喊:“馬睿君,馬睿君....”我趕緊拿下改正貼,馬睿君扭過頭不耐煩地說:“叫什么叫?煩不煩?”可任念文還在不停地推馬睿君,沒想到馬睿君一下子舉起手來,我以為他告我的狀,嚇得我急忙對他說:“別舉了,別舉了!
”讓我感到意外的是馬睿君卻說:“我不是告你的.狀,告任念文!蔽覒抑囊活w心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事,馬睿君說任念文在后面老推他,還不停地叫他的名字,他都沒法寫作業(yè)了。任老師說:“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢!比文钗膭倻蕚滢q解,任老師不讓他說了,讓他好好寫作文,他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。
下課后任念文嘟囔著說:“我以后再也不參與這種事了,不但沒得到好處,還被批評一頓,真是冤呀!
倒霉,我簡直比竇娥還冤,我跳到黃河也洗不清了。”看著他那一臉窘迫樣,我開玩笑地說:“那你跳長江吧?長江能洗清吧?”周圍的同學都呵呵地笑了,任念文不好意思地摸了摸頭,也笑了。笑聲抹去了我們每個人心中的不快,填平了同學之間的溝壑,增加了我們的團結,班集體更加和諧了。
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