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可愛的小學(xué)作文范例[3篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼目蓯鄣男W(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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可愛的小學(xué)作文 篇1
我家有一只可愛的小狗，因?yàn)樗L(zhǎng)得灰不溜秋，所以大家都叫它小灰。小灰有一雙大大的眼睛，兩顆小眼珠滴溜滴溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，每當(dāng)客人來時(shí)，它那條漂亮的大尾巴就搖來擺去，請(qǐng)客人進(jìn)家門。
小灰十分可愛，還經(jīng)常和我一起玩耍。每天我放學(xué)回家，它都來接我。我做好作業(yè)后，便把它牽出去玩。小灰有一項(xiàng)絕活，那就是只要你拉著它的前腳，它就回家用后腿走來走去，還能轉(zhuǎn)圈呢！我們倆就會(huì)一起翩翩起舞。
小灰有一個(gè)習(xí)慣：每次睡覺時(shí)，耳朵都緊貼著地面，一有動(dòng)靜，就跳起來：“汪汪汪”地叫個(gè)不停。有一天晚上，小灰剛睡著，突然，它又跳了起來跑到門邊，叫起來，我和媽媽都愣住了。（原來，是爸爸想給我和媽媽一個(gè)驚喜，出差突然回來了。）當(dāng)爸爸一打開門，小灰就一下子竄到了爸爸身上，撒起嬌來，樣子很親密，讓我這個(gè)“正牌”女兒都有些嫉妒呢！
小灰最怕熱了！夏天一到，它就會(huì)把舌頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。頭幾次，我還以為它餓了，便丟了一塊骨頭給它，可它不吃，舌頭卻伸得更長(zhǎng)了。后來，我看到了《十萬個(gè)為什么》里的.解答：人是靠皮膚上的毛孔把汗流出來的，而狗是靠舌頭散熱的。我終于明白了。從此，每次小灰伸出舌頭，我也會(huì)伸長(zhǎng)舌頭和它比試，逗得全家人哈哈大笑。
小灰給我們帶來了許許多多的快樂，是我們家的開心果，我十分喜歡它！
可愛的小學(xué)作文 篇2
池塘邊住著三位好朋友，過去卻不是朋友，他們的和好還有一段有趣的故事呢！
小白鵝酷愛打扮，像個(gè)驕傲的小公主。一天她出門去散步，小雞說：“親愛的鵝姐姐，我們交個(gè)朋友，好嗎？”小白鵝瞄了她一眼說：“瞧瞧你，穿得那么土氣，誰想和你交朋友呀！”小雞聽了十分生氣，轉(zhuǎn)身就走。過了一會(huì)兒，小鴨子走過來，說：“鵝大姐，我們做個(gè)游戲吧！”小白鵝說：“才不跟你做游戲呢，你說話的'聲音真難聽！”小鴨子聽了十分生氣，立刻往回走。小白鵝見小雞和小鴨子都特難看就昂首挺胸，腳下連看都沒看，所以掉到了小水坑里，小雞和小鴨子看見了就連忙跑過去，同心協(xié)力把小白鵝救了起來，小白鵝說：“謝謝你們了，我以后再也不驕傲了。”
從此以后，他們就成了最最要好的朋友。
可愛的小學(xué)作文 篇3
上午最后一節(jié)是語文課，我們?cè)诔魑模菹⒌臅r(shí)候，我拿著一個(gè)改正貼，在上面寫著“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒想到他不但不欣賞我的杰作，還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君....”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過頭不耐煩地說：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒想到馬睿君一下子舉起手來，我以為他告我的狀，嚇得我急忙對(duì)他說：“別舉了，別舉了！
”讓我感到意外的是馬睿君卻說：“我不是告你的.狀，告任念文�！蔽覒抑囊活w心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事，馬睿君說任念文在后面老推他，還不停地叫他的名字，他都沒法寫作業(yè)了。任老師說：“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢�！比文钗膭倻�(zhǔn)備辯解，任老師不讓他說了，讓他好好寫作文，他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。
下課后任念文嘟囔著說：“我以后再也不參與這種事了，不但沒得到好處，還被批評(píng)一頓，真是冤呀！
倒霉，我簡(jiǎn)直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了。”看著他那一臉窘迫樣，我開玩笑地說：“那你跳長(zhǎng)江吧？長(zhǎng)江能洗清吧？”周圍的同學(xué)都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹去了我們每個(gè)人心中的不快，填平了同學(xué)之間的溝壑，增加了我們的團(tuán)結(jié)，班集體更加和諧了。
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