小學(xué)的作文常用3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
盛行是什么？它是一種奧秘的文明風(fēng)暴，永不止息，從不停下腳步，在現(xiàn)下的社會，簡直所有的人都在緊跟它的腳步，盡力不讓自己落下，由于當(dāng)你落下時，將錯愕地發(fā)現(xiàn)竟然不能融入朋友之間的話題了，恰似與他們之間多了一到看不見的代溝。
前陣子咱們班盛行足球，不久變成籃球，在我還沒反響過來前，又變成室內(nèi)派的'五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等�，F(xiàn)在，咱們班鼓起籃球的風(fēng)潮，乃至連女生都有參加，咱們玩斗牛、單挑、3打，乃至跟別班約好來一局大場。
俗話說，水能載舟，亦能覆舟，盛行也相同，若正確的使用它，它能夠讓你的人生有個方向，就如大海中燃起的燈塔，它也能夠使你展開才智，增加常識，以及抒情壓力等等：相反的，盛行也或許灌注你錯的價值觀，使你曠費學(xué)業(yè)，誤入歧途，終究毀了你。
咱們經(jīng)常跟從盛行的腳步，戒慎恐懼于未能跟上風(fēng)潮導(dǎo)致被集體排擠，可是或許咱們應(yīng)該聽下來反思，究竟是咱們在玩盛行，仍是現(xiàn)已變成盛行在玩咱們了呢？或許，灑脫的展示自己的風(fēng)格，不失為一個好辦法呀！
小學(xué)的作文 篇2
我有一個尖尖的小鼻子，一雙大大的眼睛，圓圓的小腦袋，這就是我——劉名貴。
我是一個活潑好動的.學(xué)生。在學(xué)校，上課時，總能聽到我積極回答問題的響亮聲音。下課后，我喜歡和同學(xué)們一起玩游戲，直到上課鈴響了，我才回到教室上課。我喜歡交朋友，更喜歡幫助別人。哪位同學(xué)要是忘了帶什么文具，我總是毫不憂郁地第一個拿出自己的借給他們。
我喜歡運動，打羽毛球、騎單車。騎單車是我的拿手絕活，在學(xué)校騎單車比賽中我得了第一名呢！
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)的作文 篇3
我們的小區(qū)坐落在西郊的一個小巷子里，院子里有幾棟整齊的樓房，住著一千多戶人家。院子四周種著高大的白楊和法國梧桐樹，中間有各種各樣的運動器材。東邊有兩個水泥板的乒乓球案子，西邊則是一座人工土山。我們的院子雖然不大，但非常美麗，特別是四季的風(fēng)景。
春天，院子獲得了生機，春姐姐將生機撒到樹上，干枯的樹枝立刻展開四肢，長出了嫩綠的小娃娃;春姐姐把生機撒在荒蕪的地上，小草從地上鉆出嫩綠的小腦袋，在風(fēng)中搖頭晃腦;春姐姐將生機撒在住戶的花盆里，花盆里就長出美麗的花兒，爭奇斗艷，萬紫千紅，把院子打扮得更加美麗。趙奶奶家門前的絲瓜也長出了嫩芽。
夏天，樹上的葉子郁郁蔥蔥，非常茂盛，綠樹成蔭。陽光從葉子的空隙穿下，就像一把把閃光的李健。草坪上的小草十分茂密。趙奶奶家的葫蘆已經(jīng)有果實了，像一個個吊著的小娃娃。老人們在樹下乘涼聊天、下棋、安享晚年。孩子們在土山上爬來爬去，玩的不亦樂乎。傍晚，孩子們有的玩捉迷藏;有的在土堆上找蛐蛐;有的在樹枝上捉知了;玩的都忘記了回家，這里是孩子們玩耍的樂園。
秋天，東邊的一片楓樹林，紅的多好看，真是霜葉紅于二月花呀！西邊的銀杏樹被風(fēng)一吹，像小扇子扇起來，想要把隆冬扇來。趙奶奶一樓門前的絲瓜長得又細(xì)又長，藤條已經(jīng)爬到三層樓了。綠青色的葫蘆隨風(fēng)擺動，發(fā)出咚咚的碰撞聲，像似迎來冬天的鼓聲。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，除了早上有人晨練外，院子就靜悄悄了。樹上的.葉子都落了，只有光禿禿的樹枝在風(fēng)中搖曳。下雪時，孩子們才出去玩，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滑冰。院子里傳來了孩子們的歡聲笑語，真是其樂融融。
我們的小區(qū)院子很美麗，人們在這里和諧的生活，孩子們在這里快樂的成長。
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