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實(shí)用的小學(xué)作文300字[集合]
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)作文300字 篇1
吃完早餐，爸爸帶我到樓下捉蝸牛，我在大樹下繞了半圈，就找到了一只大蝸牛，我又在大樹下找了一會(huì)兒，可就是找不到。正在我焦急的時(shí)候，樓下熱心的阿婆也來幫我一起找。她在菜園里一會(huì)兒就找到了很多蝸牛送給我。有大的，有小的；有褐色的，青色的，花色的；遠(yuǎn)看像小石頭，仔細(xì)看還能發(fā)現(xiàn)它們身上弧形的螺紋。
爸爸還給蝸牛摘了很多的葉子。我把蝸牛和葉子裝在塑料盒子里。我和爸爸坐在長椅上，拿著小棒子調(diào)皮的翻動(dòng)著蝸牛，而有的蝸牛卻不理我，在塑料盒里爬來爬去，好奇的觀賞自己的“新家”。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛爬的速度還是蠻快的`，蝸牛像一位優(yōu)秀的雜技演員，爬行的時(shí)候，尾巴縮回，頭往前伸，動(dòng)作敏捷，還能順著塑料盒壁垂直往上爬，調(diào)皮的把身體倒掛在盒頂，一會(huì)兒又休閑的把身體縮回到殼里，一會(huì)兒伸出兩對(duì)小觸角，不停地?fù)u晃著，好像在逗我開心。
回到家里，爸爸津津樂道地給我講蝸牛知識(shí)：“蝸牛是腹足綱陸生軟體動(dòng)物，西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類。蝸牛喜歡吃腐爛的植物，雌雄一體，產(chǎn)卵于水中，一次產(chǎn)卵100-200只�！薄昂脜柡ρ�！”我不禁輕輕地感嘆。
小學(xué)作文300字 篇2
說起我們班能獲得小星星獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)還真不少，能歌善舞的、文明禮儀的、體育運(yùn)動(dòng)的、勤學(xué)愛國的......但要說評(píng)選閱讀之星，我一定要投她一票。
她是一個(gè)愛讀書的小女孩，說起她有多愛讀書，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)到來。我經(jīng)常到她家玩，但每次去，她不是在寫作業(yè)，就是在看書，我都站在她旁邊幾分鐘了，她還沒發(fā)現(xiàn)我，我要拍拍她的肩，她才回過神來說：你什么時(shí)候來的？我已經(jīng)在你身旁站了幾分鐘了！我有些不耐煩的答道。這種事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。
說來也奇怪，為什么她家一直那么多的她看不完的'書呢？一直到最近我才發(fā)現(xiàn)了，她經(jīng)常去圖書館看書，看到好書就把自己攢的錢拿出來買書，你看今天她又買了一本《笑貓日記》，回到家后她便專心致志地看了起來。
大概是看的書多，知識(shí)比較豐富吧，她寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文朗讀，還在班班級(jí)博客里發(fā)表過作文，在蒲公英作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，而我只獲得二等獎(jiǎng)，真羨慕她呀！現(xiàn)在她已成為我們班的小作家了。
要知道她是誰嗎？告訴你們吧，她就是我們班的寫作高手，未來的王一梅李萌欣！希望大家也投她一票，閱讀獎(jiǎng)?wù)滤?dāng)之無愧。
小學(xué)作文300字 篇3
看鳥兒從空中飛過，飛得是多么自由自在；看雄鷹從藍(lán)天中掠過，飛得是多么逍遙快活。為什么我不能像鳥兒一樣自由自在地飛？能像雄鷹那樣逍遙快活地飛？
我想飛，飛上藍(lán)天，飛到云霄。我要和鳥兒一起嬉戲，和雄鷹一起比賽飛翔。那將是多么自在，多么快活��！沒有任何束縛，沒有老師的批評(píng)，沒有家長的嘮叨，不用再壓抑我渴望自由的心靈。
我想飛，飛上藍(lán)天，飛到云霄。我要將家鄉(xiāng)美景盡收眼底，還要看遍祖國的大好河山。一片金黃色，一片火紅色，一片翠綠色，一片湛藍(lán)色……色彩多得令我目不暇接。噢，金黃色的是稻田，火紅色的是果園，翠綠色的是森林，湛藍(lán)色的.是無邊無際的海洋。
我想飛，飛上藍(lán)天，飛到云霄。早上我和太陽玩耍，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒散散步。晚上累了我就坐在彎彎的月亮上看風(fēng)景，還有一閃一閃的星星和我做伴呢。這樣成天無憂無慮日子將是多么美好。
我想飛，飛上藍(lán)天，飛到云霄�？墒�，我什么時(shí)候才能有一雙飛向天空的翅膀呢？
小學(xué)作文300字 篇4
那一次，我勇敢地邁出了人生的第一步，我真的很高興。
那是學(xué)校要集體表演節(jié)目，每個(gè)班都要參加。一天下午，老師就開始挑選人，正好選中了我�？墒俏覐膩矶紱]有表演過，我還很害羞，怕自己會(huì)在舞臺(tái)上出丑，便去找老師，讓老師再選別人。
我找到老師，對(duì)老師說明了原因，并請(qǐng)求老師另選他人。老師聽后，語重心長地對(duì)我說“不要對(duì)自己沒信心，要勇敢去面對(duì)，要相信自己一定能行，加油！”我聽了老師的話，決定勇敢地嘗試一次。后來的幾個(gè)星期，為了迎接演出那一天，我和同學(xué)們一起去認(rèn)真地排練。
演出的日子到來了。音樂聲中，我和同學(xué)們站在了大舞臺(tái)上，眾目睽睽之下，我很緊張，想逃跑，可是我一想到老師說的.話，便增加了勇氣，不停地展示著優(yōu)美的動(dòng)作，慢慢地，竟然忘記了害怕，只想著如何表演好這個(gè)節(jié)目。演出在不知不覺中結(jié)束了，最后，老師評(píng)分，我們還獲得了一等獎(jiǎng)，我們都很開心。
我不僅獲得了獎(jiǎng)，我還勇敢地邁出了人生的第一步。
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