小學(xué)作文10篇[熱門]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)作文 篇1
今天是個陽光燦爛的好天氣，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除。大掃除開始了，小朋友干得熱火朝天，有的小朋友在拖地，有的朋友在擦黑板， 還有的`小朋友在擦桌子。只見小剛手拿抹布使勁得擦著窗子，玻璃被擦得煥然一新了。小明彎著腰，拿著掃把用力地掃著地，他累得滿頭大汗，但仍不肯休息。還有小英拿著灑水桶給花澆水，她干得可真仔細(xì)呀! 在小朋友的共同努力下，教室被打掃得干干凈凈、一塵不染。
小學(xué)作文 篇2
學(xué)會幫助別人，是一個最基本的品格。如果遇到同學(xué)有困難，一定要毫不猶豫的上前幫助他們，因為幫助別人是快樂之本。
一次，數(shù)學(xué)單元測試卷下發(fā)，讓我們訂正，我是全對的，看到鮮紅的數(shù)字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著試卷，就開始猜想著事情的原委，并揣摩她的`心情，難道是錯的題目太多，不會訂正，還是？我猜測道。我走到李呼婷身邊，原來，她是不會做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛(wèi)老師說要上交時，她又不能及時上交，我左右為難，做不出理智的選擇。
這時，李呼婷奶奶走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了我，她親切地對我說：“方嘉美，你教教她，她的腦子比較遲鈍，一時轉(zhuǎn)不過彎來�！甭犃诉@話，打醒了正在思考的我。最后，我決定教她，我開始一道一道題認(rèn)真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點了點頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來，我也不知從哪里來的勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對奶奶說：“這只不過是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說完，李呼婷聽也笑了，笑得那么甜。
我們倆彼此看著，會心地一笑……
小學(xué)作文 篇3
他是一位帥氣的男孩，他是一個勤奮好學(xué)的好同學(xué)，他就是我最好的朋友—王嘉譯。
王嘉譯有著一頭濃密的黑發(fā)，烏溜溜的大眼睛，還有那黑黑的皮膚，給他增加了些英色。但我最喜歡的還是那滿臉都蕩漾著的微笑，走近他，你就會有種可靠的安全感。
王嘉譯還是一個勤奮好學(xué)的好同學(xué)，他每天都如鋼鐵一般屹立在座位上，眼睛如閃電一般盯著老師所講的'單詞。每次看見他，我心里要好好學(xué)習(xí)的信念就增加了一分。
他不光學(xué)習(xí)認(rèn)真，在玩的時候也是天下第一，打個比方說，玩陀螺的時候，我千方百計想贏他，卻總是被他用計謀躲過，以至于他成了一顆閃爍的新星！
這就是我無所不能的朋友—王嘉譯。
小學(xué)作文 篇4
斑馬線一般是由多條相互平行的白實線組成，好似斑馬身上的線條，所以稱作"斑馬線"。斑馬線作用是能引導(dǎo)行人安全地過馬路。
行人過斑馬線是人們對生命的保障，更是文明行為之一，縱橫交叉的馬路上一條條斑馬線成了一條條亮麗的風(fēng)景。
今天一大早，我跟著媽媽去東鶯菜場買菜。出了小區(qū)門口，對面就是菜場，此時的菜場早已熱鬧非凡。橫穿馬路上，那條熟悉的斑馬線早已忙碌開了。在太陽光熱情的撫摸下，它閃耀著獨特的光芒。默默地迎送著每一位來往的客人。
瞧，一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻手挽著手正走在上面，他們顫顫巍巍，小心翼翼，老奶奶提著籃子，老爺爺揮手示意兩旁的車輛行人慢行，緊隨后面幾個行人也揮手示意。這時，正行駛的小汽車慢了下來，電瓶車止住了輪子，行人也放慢了腳步，大家看著斑馬線上的人群安全通過，才慢慢前行。
早上七點多剛好是上班的高峰期，馬路上的車已經(jīng)是車水馬龍了，那時候斑馬線上的人們也漸漸的多起來了。二、三個交警站在馬路中間吹著哨子指揮車輛和行人過馬路。
突然有一個老奶奶騎著一輛三輪車，不管三七二十一火急火燎朝菜場趕去，緊跟著一輛電瓶車也急匆匆往前趕。一位交警叔叔急忙吹響哨子，伸手示意他們放慢速度，然后來到他們面前交代幾句，我想一定是讓他們主要以自身安全以及別人安全吧。果然，他們在斑馬線上慢行通過。
我和媽媽手牽著手也走上斑馬線，我情不自禁向幾位交警叔叔投去敬佩的.目光。這條斑馬線是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路，每天上下學(xué)總有幾位交警叔叔在這里維持交通秩序，守護人們的生命安全。正因為有他們，我們才能有序安全地過馬路。
回頭看去，那條斑馬線在陽光下正閃著耀眼的光芒，那是文明的光芒，那是忠于職守的光芒，我想這光芒正閃耀在祖國的每個角落。
小學(xué)作文 篇5
每天我上學(xué)都必經(jīng)一片草地，由于現(xiàn)在還是乍暖還寒的天氣，草地是光禿禿的。有一天，我突然看到光禿禿的草地上，隆起了一個個的小包，小包的頂部還有不易被發(fā)現(xiàn)的裂縫。等第二天經(jīng)過時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一個小土包里長出了一顆小草，顏色是那么嫩綠，樣子是那么纖弱。空曠的草地上只有一棵小草站立著，好像在呼喚著它的兄弟伙伴們趕緊蘇醒過來。過了幾天，我再去一看，空曠的土地上已經(jīng)長滿了嫩綠的小草。
現(xiàn)在雖然已是春天，但是天氣還有些寒冷。勇敢的'小草居然能夠從堅硬的土壤里鉆出來。在寒冷的風(fēng)中挺立。雖然小草沒有大樹那結(jié)實的樹根，沒有大樹那粗壯的樹干，但卻能夠有這么頑強的生命力！我被小草深深感動了。
我想：小草雖然纖弱，但能在這種環(huán)境下生長；在大自然中的我們?nèi)祟愲m然也是非常渺小的，但我們遇到了困難更要像小草一樣頑強拼搏，永不言敗。
老師點評
春天到了，小草長出來了，這個大自然的現(xiàn)象循環(huán)往復(fù)，以至無窮，因而很多人對它熟視無睹。本文小作者劉燕妮注意觀察生活，捕捉到了這個細(xì)小的變化，并從中領(lǐng)略到一種頑強拼搏的精神，于是就有了寫作的素材。觀察、思考、積累，這是寫好作文的重要前提。
小學(xué)作文 篇6
“小皮球”是我家的一只烏龜，因為它的身子圓圓的，所以我給它取名“小皮球”。
“小皮球”的尾巴又短又尖像牙簽一樣，殼是黑的像一塊隕石，四肢是黑的而且布滿了鱗片，爪子也是黑的，有五根不鋒利的`腳趾，一看就是沒有野生龜?shù)牟妒潮绢I(lǐng)，頭像一顆子彈一樣，尖尖的。
外形介紹完了，我再為大家介紹吃、玩。
它最喜歡吃肥肉，瘦肉它吃不下，偶爾還會吃一些西瓜皮，我家的另一只烏龜是只巴西紅耳龜，身強體壯，是個危險的家伙，總是搶肥肉吃，我看不慣的時候就把它放到桌子上，因為它不敢從桌子上跳下來，而“小皮球”叼著肥肉到處走，我想它們兩個都喜歡吃獨食，要想個辦法把它們的壞習(xí)慣改過來，每次喂食要多喂一點，讓它們都吃飽。這樣它們就不爭了。其實我希望“小皮球”能多吃點，快快長大。
吃飽后它們便靜靜地睡覺，我還專門給“小皮球”建了一個干草做的窩，讓它睡得更好。睡醒后“小皮球”總是會招惹巴西龜，爬到它的身上去，吻吻這里，吻吻那里，巴西龜想把“小皮球”趕下來可頭又夠不著，“小皮球”就趁這時候用爪子來還擊，巴西龜就怕這一招，趕緊把頭縮進(jìn)殼里。這時的巴西龜顯得非常脆弱。
這就是我家活潑可愛的“小皮球”，它給我?guī)碓S多快樂。
小學(xué)作文 篇7
烈日樹蔭、驟雨清泉、瓜香鳴蟬。雖已立秋，夏季的熱情依舊。平淡而真實的日子一天天從身邊輕輕滑過。
暑假，自打走出校門開始，便漸漸模糊了。從孩子上學(xué)后，似乎又漸漸清晰起來。總愿意帶孩子去鄉(xiāng)下走走，也許是想還原自己那塵封已久的記憶吧。記憶也總只是片斷，曾經(jīng)以為的.精彩已引不起孩子們太大的興趣了。這應(yīng)該是時代的進(jìn)步。
每天的生活已經(jīng)離不開各種網(wǎng)絡(luò)�？萍既招略庐�，知識推陳出新，一不小心便會覺得自己out了。高速、高鐵連接著城市的繁華，原野奔馳、高山旋轉(zhuǎn)，快速切換著畫面，就連天空都在不停地轉(zhuǎn)換著表情。剛剛還是黑云翻墨，一會又是藍(lán)天白云了。要說這個時代的印象，速度便有了一個深深的烙印。在這連接的城市網(wǎng)間穿梭，一星期、一個月轉(zhuǎn)眼就過去了。
時間依舊在靜靜地流淌。鍵盤敲擊的流暢和諧著毛筆書寫的從容，午后，泡一壺清茶看轟鳴的飛機在藍(lán)天作畫。
暑候已過大半，雖已立秋，夏季的熱情依舊。
小學(xué)作文 篇8
我有個三歲的弟弟，人長特別逗人喜愛。一對黑葡萄似的眼睛，一張小巧的嘴，再加上一副“小紳士”似的外表，還真是讓人無法看出他也會做出淘氣、可笑的事。
就在前些天，由于弟弟愛生病，媽媽平時把零食控制得很嚴(yán)格。特別是糖類，媽媽一向很少讓他吃。他看到別的小朋友吃糖時也會裝出一副滿不在乎的樣子，可是一回到家，總會和我說：“姐姐！我想吃糖。”看到他很可憐的樣子，我乘媽媽不在家，從書包里拿出一包中午就買好的橡皮糖。弟弟就迫不及待地用牙撕開了包裝袋，做在沙發(fā)上吃了起來。
看著他活像個小饞貓似的樣子，心里既心疼又高興，一邊暗暗地對自己說：“弟弟，你可千萬別生病啊，不然姐姐會后悔的。”弟弟才不管我的想法呢，“紳士”風(fēng)度也沒了，大口大口地嚼著棉花糖。
還來不及多想，弟弟又發(fā)話了：“姐姐，橡皮糖還有沒有了？”
“姐姐才買了一包，都被你吃完了。等你的病全好了，姐姐再買給你，好嗎？”
“噢”弟弟很掃興地走開了，我也沒多想，只顧自己看電視。
可是沒過多久，弟弟又跑到我面前，手里拿著半塊粉紅色的橡皮擦，皺著眉頭說“姐姐，你的'這塊橡皮糖一點也不甜�！蔽乙豢�，可把我嚇壞了，一邊去搶他手里的橡皮擦，一邊趕快讓他把吃到嘴里的吐出來�！翱�！吐出來，這不是糖。是橡皮擦，快吐出來！”等到弄清弟弟并沒有把橡皮擦吞到肚里時才松了一口氣。
原來這淘氣的弟弟又跑到我的書房找糖吃，他把我剛買的，外形酷似粉紅色的小白免，還散發(fā)出陣陣誘人香味的橡皮擦當(dāng)作棉花糖吃了。
他還皺著眉頭，還是分不清糖和擦頭�！敖憬�，這個橡皮糖比剛才吃的糖還香，就是一點兒也不甜。”他這么一說，卻把我弄得哭笑不得。我裝出一付嚴(yán)肅的樣子，說：“下次可不能再亂吃了��！”
這就是我的弟弟，一個淘氣而可愛的弟弟。
小學(xué)作文 篇9
那個夏天，我意外地捕到一只畫眉鳥。它美極了，紅色的頂冠引人注目。我將它放進(jìn)一個金色的籠子里，掛在家前的桑樹上。幾天后，我見籠旁有一只大一點的畫眉鳥，看上去是小畫眉的母親，它給小畫眉喂吃的，真是太好了！可第二天，小畫眉死了，我才想起了畫眉鳥的天性，我很傷心。
讀了這個故事的人們不禁認(rèn)為老畫眉是怕小畫眉在籠內(nèi)受苦而讓它死去，可傷害了一個無辜的生命，不應(yīng)該�？墒�，有誰想過這是一種無私而又偉大的母愛呢？
這是一種不平凡的'愛，它只為母子而存在，它令人傷感，令人驚嘆，更令人敬佩。母親為了子女不顧一切，這是常見的；可像畫眉母親那樣，為了子女，卻將子女害死，這是多么的不尋常呀！當(dāng)知道小畫眉被關(guān)在籠子里面，它一定是想盡了辦法要將它救出來，可努力根本無濟于事，這時的母親何嘗不是痛不欲生呢？它只有那樣做，才能滿足小畫眉渴望飛向藍(lán)天的愿望，維護畫眉家族不屈的靈魂啊！這樣的母親才是最無私，最偉大的�。�
母親所做的一切都是為了子女，為了子女，不顧一切，她所做的是不平凡的，是永恒的。
做兒女的一切呀，請了解母親的一片苦心，不管你是被關(guān)入籠中的小畫眉，還是離家出走的孩子，請用腦想一想，母親做的一切為了誰，那是為了你們，你們懂嗎？你們了解嗎？
誰言寸草心，報得三春暉。
小學(xué)作文 篇10
炎熱的夏天剛剛過去，秋天披著金黃的外衣，悄悄地來到身邊。
只見棲霞山上成片的楓葉已變成酒紅色，它們紅的像一團團火，又好似孩子們害羞的笑臉，點燃了整個秋天，也點燃了人們的熱情。銀杏樹的`葉子變黃了，一個個打著旋兒，飄落下來，像一只只黃蝴蝶在漫天飛舞。
一陣陣桂花香味迎面撲來，沁人心脾。走近一瞧，一朵朵米粒般大小的桂花躲在葉子里，好像在和我捉迷藏呢！一陣風(fēng)吹來，桂花輕盈地飄落下來，仿佛在下“桂花雨”。一陣秋風(fēng)吹過，稻子歡笑著，像一片金色的大海此起彼伏，高粱漲紅了臉，像一位害羞的小姑娘；西紅柿為了讓自己更漂亮，把口紅涂在了臉上；玉米穿上了“珍珠袍”，向人們展示它那美麗的秋裝；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮。綠油油的小草掛著清晨的露珠顯得格外晶瑩剔透，草地上一群群螞蟻在成群結(jié)隊地搬運糧食，它們可真勤勞�。�
果園里那鮮紅欲滴的大蘋果像一個個可愛的娃娃，瑪瑙般的葡萄一串串掛在枝頭，好似在悠閑地蕩著秋千呢！紅紅的柿子仿佛一個個小燈籠掛在枝頭，非常耀眼。
豐收的喜悅，醉人的美景，這么一幅美麗的詩篇，不正是秋天對大地的告白么！
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