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我的發(fā)明小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈业陌l(fā)明小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)明小學(xué)生作文1
今天，我在玩的時(shí)候看見(jiàn)于成龍?jiān)谀弥咂�，讓他爺爺把瓦片打成五塊。然后，我就想到了一個(gè)好主意。
我回家里準(zhǔn)備了一個(gè)錘子，又找來(lái)一塊瓦片，我用錘子把瓦片砸成五塊正方形，我把正方形的四個(gè)角磨成圓的，好難磨呀。我去外面看于成龍磨石頭，天成龍用水灑在石頭上，石頭就非常好磨。我就用了這種方法，很快石頭被我磨好了。磨的.又光又滑。拿在手里感覺(jué)非常好。媽媽說(shuō)“真是功夫不負(fù)有心人�！�
我的發(fā)明小學(xué)生作文2
今天，我在家里閑著，很無(wú)聊，我便開(kāi)動(dòng)腦筋，搞起小發(fā)明，我還真發(fā)明了一件小東西。
我發(fā)明的這種小物品可以測(cè)量?jī)煞N物體誰(shuí)更重一些。所以我叫它“小天平”。
想知道“小天平”怎么做嗎？
其實(shí)，做“小天平”很簡(jiǎn)單，首先，準(zhǔn)備材料，要用到尺子，膠布，可以固定的圓柱體的'東西（如：眼鏡盒），可以滾動(dòng)的橡皮（圓柱體）。然后，用膠布把尺子輕輕地固定在盒子上（不能固定得死死的），最后，把要測(cè)量的兩種物體放在尺子的兩端，把橡皮放在中間，橡皮滾在哪邊，哪邊就重。
怎么樣，簡(jiǎn)單吧！我以后會(huì)發(fā)明更好的東西。
我的發(fā)明小學(xué)生作文3
我從小就有一個(gè)愿望，那就是做一位發(fā)明家。現(xiàn)在我正在想：假如我已經(jīng)是一位偉大的發(fā)明家了。
首先我要發(fā)明一種特殊的玻璃，這種玻璃可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的.溫度，如果現(xiàn)在是炎熱的夏天，它就會(huì)從體內(nèi)往外散發(fā)涼氣，使人感到很涼快。如果現(xiàn)在是寒冷的冬天，玻璃就會(huì)吸收周圍的冷氣，從體內(nèi)放出熱氣，讓人感到十分溫暖。
假如我是發(fā)明家。我要把地球變得更大，空間更開(kāi)闊，蓋很多房子，沒(méi)有錢的人住進(jìn)去。里面有他們需要的各種東西讓他們也能過(guò)著美好的日子，沒(méi)有錢上學(xué)的孩子也能高興地上學(xué)了，學(xué)到更多的知識(shí)和文化，他們一定會(huì)感動(dòng)的
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)把這個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。假如我是發(fā)明家，我一定會(huì)造福全世界的。
我的發(fā)明小學(xué)生作文4
暑假開(kāi)始啦！我跟著媽媽去“上班”！
天氣很潮濕，媽媽辦公室里的櫥門卻開(kāi)著。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“這櫥門關(guān)不牢了，里面的重要文件容易受潮發(fā)霉，可怎么辦呢？”我聽(tīng)了，沒(méi)有在意。
我在媽媽的桌子里翻啊翻啊，翻到了一袋橡皮筋。就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，我的小發(fā)明誕生了！我把皮筋扣在兩扇對(duì)開(kāi)的櫥門把手上，櫥門因?yàn)槠そ畹膹椓ΧP(guān)牢了。在取用東西的時(shí)候，稍拉開(kāi)些就能拿出來(lái)，然后門還會(huì)自動(dòng)關(guān)好，風(fēng)也不會(huì)把門吹開(kāi)了。我?guī)蛬寢尠褭婚T關(guān)牢了！
媽媽看了我的小發(fā)明，直夸我是個(gè)聰明的`孩子。我的心里美滋滋的。
我的發(fā)明小學(xué)生作文5
星期五的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了這樣一件事：
我長(zhǎng)大以后發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，名字叫做：好家教1號(hào)。因?yàn)樗裎覀兊募医汤蠋熞粯�，所以叫他好家�?號(hào)。她“長(zhǎng)”得非�？蓯�(ài)、漂亮：她“長(zhǎng)”著大大的眼睛、白里透粉的臉蛋，高高的鼻梁下“長(zhǎng)”著一張能說(shuō)會(huì)唱的嘴巴。好家教1號(hào)的功能是：她可以幫助生病在家或上課不聽(tīng)講的孩子完成上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還能幫助孩子激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的'興趣。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”鬧鐘響了，我匆匆忙忙的起床了！
我的發(fā)明小學(xué)生作文6
大家用過(guò)的洗滌靈筒千萬(wàn)不要丟掉，它可是會(huì)變身的呦！
提到變身，大家可能都會(huì)提出疑問(wèn)，它怎么會(huì)變身呢？現(xiàn)在我就告訴大家，它可以變身成為筆筒！讓我來(lái)教你吧！首先，將洗滌靈筒從腰身剪開(kāi)，可以剪成平面，也可以剪成斜面，然后，把即時(shí)貼剪成自己喜歡的圖案貼在筒上，一個(gè)漂亮的筆筒就做好了！很簡(jiǎn)單的`，你也試一試吧！
我的發(fā)明小學(xué)生作文7
變色龍可以隨著周圍的顏色變化。我想設(shè)計(jì)一種衣服：可以根據(jù)晚會(huì)的主題，變換出相對(duì)的服裝，如果你不滿意，它會(huì)把你的.想法添加進(jìn)去； 當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)像變色龍一樣，變成周圍的顏色。
它能讓你變成鳥(niǎo)的模樣，讓你在天空自由飛翔；它能讓你變成各種各樣的魚(yú)類，讓你去探索海底的奧妙；它還能讓你變成一棵樹(shù)，來(lái)當(dāng)堅(jiān)守邊疆的衛(wèi)士……
我發(fā)明的衣服，能讓你光彩奪目，還能讓你在天空飛翔，潛入海底，總之能讓你歡樂(lè)無(wú)比！這就是我的發(fā)明。
我的發(fā)明小學(xué)生作文8
這個(gè)加這這個(gè)等于什么呢？這個(gè)加那個(gè)等于一個(gè)很方便的東西嗎？我在家里東翻西找， 就找到了了幾根銅絲、一個(gè)發(fā)卡一根線。決定做一個(gè)多工能的小夾步，我想∶“把幾根銅絲放在手里一擰，就變得非常堅(jiān)固了，我把它定成小鉤子的形狀，我把發(fā)卡和線纏到一起后再把小鉤子和發(fā)卡線連接在一起，我想這和平常的`衣架沒(méi)什么兩樣，我又在發(fā)卡上面安了一根銅絲，這樣衣服就可以伸縮了可以方便的取曬了到處都很堅(jiān)固了。
這就是我的加一加了，你是怎樣加的呢？
我的發(fā)明小學(xué)生作文9
20年以后，我是一位偉大的發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明21世紀(jì)的水，陸，空三棲的汽車。
到了那時(shí)候，人們就不用機(jī)器人去海底世界了，人們就可以自己開(kāi)車去了，如果遇到大鯊魚(yú)的.話，我就會(huì)按一個(gè)防御按鈕，車身上就會(huì)立即出現(xiàn)一個(gè)大鐵殼，不讓鯊魚(yú)攻擊到車，這樣方便極了。
我坐在車上，調(diào)節(jié)成空中形式，我一踩油門，車就飛起來(lái)了，一會(huì)兒就到了我要去的地方，我一剎車，車就停下來(lái)了。
我高興極了，說(shuō)：“我的發(fā)明終于成功了�！�
我的發(fā)明小學(xué)生作文10
今天，我發(fā)明了“溫室燈塔”。
我先找一個(gè)大瓶蓋，在瓶蓋里裝滿水，再拿些豆子放到瓶蓋里。擺齊豆子，在豆子上面蓋上一個(gè)又大又長(zhǎng)的燒瓶。然后剪一個(gè)長(zhǎng)方形的紙條，卷成圓柱體，再把它粘好放到燒瓶上，再畫(huà)上人、窗戶、門，溫室燈塔就做好了。做好了是這樣（用鉛筆在作文本上畫(huà)了一個(gè)很小的溫室燈塔）。水里的豆子在陽(yáng)光的照射下會(huì)快速膨脹，然后慢慢發(fā)芽，會(huì)變成豆芽。
我的發(fā)明不錯(cuò)吧？以后，我要繼續(xù)發(fā)明更多的'東西。
我的發(fā)明小學(xué)生作文11
今天的語(yǔ)文課上，閆老師說(shuō)：“讓我們展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇你想發(fā)明一個(gè)什么樣的機(jī)器人？”頓時(shí)，在我的腦海里浮現(xiàn)出了一樣?xùn)|西，那就是“環(huán)保機(jī)器人�！�
我的“環(huán)保機(jī)器人”，使用廢報(bào)紙和小木棒還有卡紙做成的，它的外形看起來(lái)和我們?nèi)说牡耐庑尾畈欢�。�?dāng)我把一個(gè)芯片放在它的大腦里，它立刻可以幫助老人清理垃圾，可以幫助媽媽做家務(wù)（洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生）還可以輔導(dǎo)我做作業(yè)�？傊�'用途可多了，能幫助我們做很多事情。
這就是我發(fā)明的機(jī)器人，能環(huán)保的機(jī)器人。
我的發(fā)明小學(xué)生作文12
大自然的啟示真多，我也要發(fā)明一個(gè)小東西——”護(hù)身令“。
護(hù)身令是通過(guò)蝙蝠的啟發(fā)制成的，蝙蝠的嘴巴發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回耳朵，蝙蝠就改變飛行方向。而我這個(gè)護(hù)身令是一個(gè)手表，手表不能看時(shí)間，它的`形狀是一只小小的蝙蝠，有兩只小小的紅紅的眼睛，那是閃光燈，邊上有一個(gè)小口子，是發(fā)出電波的主要硬件，如果小偷”行兇“，電波遇上了，知道他是壞人，馬上啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，并在主人身上啟動(dòng)保護(hù)層。
希望我長(zhǎng)大后，能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我的發(fā)明小學(xué)生作文13
誰(shuí)都有偉大的理想，而要想實(shí)現(xiàn)你的理想，就必須從小，從小事做起。
我為了實(shí)現(xiàn)我的'理想，于是我就先開(kāi)始，看動(dòng)腦筋，搞小發(fā)明了……
今天，我在看電視時(shí)，看到電視里，一些人做的裝飾掛品，于是，我就想：我能不能比他們做的還好呢？能!我一定能做的還好! 這時(shí)，我就開(kāi)始準(zhǔn)備材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了個(gè)底朝天，才找出了一塊白紗布，和一些彩色的線。準(zhǔn)備好工具后，我就開(kāi)始做裝飾品了。
你瞧！這個(gè)就是我的小發(fā)明！好看嗎？
我的發(fā)明小學(xué)生作文14
我想發(fā)明的垃圾機(jī)器人，不是真正的垃圾機(jī)器人，可說(shuō)是垃圾中的垃圾！因?yàn)樗缘氖抢�，它排泄出�?lái)的可不一定是垃圾，我就跟你講講吧。
這種垃圾機(jī)器人啊，有一張?zhí)卮蟮淖�，身體是銅做的，頭上有根天線，可讓人用遙控器控制。它的脖子可說(shuō)是360度旋轉(zhuǎn)的，身體則有許多小孔。因?yàn)椋總�(gè)孔都會(huì)伸出一種掃除地面垃圾的工具。它的`腳也可以變，變成滑輪，變成支架……
平時(shí)，它會(huì)滾動(dòng)著滑輪，在城市里巡邏，頭上的天線，能感應(yīng)到哪里有垃圾，機(jī)器人立即前往。用掃帚掃凈，或伸出機(jī)器手揀起。若有掃不掉、粘在地面的，它會(huì)用水沖刷，然后用砂紙刮掉……
我發(fā)明的機(jī)器人你覺(jué)得怎么樣？
我的發(fā)明小學(xué)生作文15
在科技博覽會(huì)上，我的發(fā)明一直贏得女孩們的好評(píng)，它，就是女孩們的換裝神器——公主八音盒。
它是一個(gè)粉紅色的'盒子，小巧精致，打開(kāi)八音盒，一陣悅耳的音樂(lè)傳來(lái)，一位漂亮的公主跳著舞升上來(lái)，這是自動(dòng)機(jī)器人，你只要說(shuō)：“我要xxx裙子�！辈贿^(guò)一秒，漂亮的裙子就穿在你的身上了。
在現(xiàn)在，我依然在忙碌，因?yàn)�，公主八音盒的訂單太多了�?/p>
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