(集合)小學(xué)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
夏姑娘走了，秋天到來(lái)了。她像一位仙女，拂去了炎熱，留下了清涼；擋住了風(fēng)寒，奉獻(xiàn)了果實(shí)。
看那火紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠般掛在樹(shù)梢上，壓彎了枝叉。那火紅的高粱，像喝醉了酒似的，彎下了腰。最美麗的就數(shù)那陣陣稻浪，在秋風(fēng)的吹拂下齊刷刷抖動(dòng)腰身，一片金黃。走近一看，那一粒粒的小稻穗上，細(xì)碎的花紋竟也那么的精致。楓葉落了，像翩翩起舞的蝴蝶般，輕飄飄的落在了柏油馬路上。而銀杏樹(shù)的葉子是一把把小扇子，扇走了炎熱，迎來(lái)了涼秋，它告訴遠(yuǎn)方的親人，秋天到了，蘋(píng)果豐收啦！
迷人的.不僅僅是風(fēng)景，更是農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。他們春天播下種子，日夜灌溉才收割果實(shí)，你看他們臉上洋溢著幸福的笑容，那是他們的期待！
我和媽媽閑步公園，遍地開(kāi)花，有紅色的，黃色的，淡粉色的許多野草也爭(zhēng)著搶著，看誰(shuí)吸收的陽(yáng)光更多，這讓我想起了“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！�
秋天真是太美了，我愛(ài)秋天，愛(ài)它秋高氣爽，愛(ài)它云淡日麗，愛(ài)它香飄四野
小學(xué)的作文2
今年是中秋節(jié)，一大早，我就和媽媽去收拾屋子，媽媽擦玻璃、拖地，我呢？我擦擦桌子，洗洗碗，我們不一會(huì)兒，就把屋子整理好了，媽媽再把我們昨天買(mǎi)的那個(gè)香噴噴的香爐點(diǎn)上，整個(gè)客廳一股清香味。
不一會(huì)兒，爺爺來(lái)了，我急忙來(lái)給爺爺開(kāi)門(mén)，爺爺一進(jìn)來(lái)，我就端了一杯水給爺爺喝。然后，我又給爺爺吃一片哈密瓜。接著，他們都來(lái)了，忙得不亦樂(lè)乎！
12點(diǎn)整，我們整時(shí)放了鞭炮，鞭炮打得真響！終于開(kāi)飯了，哇！這么多菜，我簡(jiǎn)直看得頭暈，眼花，有冬瓜、紅燒肉、肉餅湯……這時(shí)不好意思的舉起我杯子里的鮮橙多說(shuō)：“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！”大家也這樣對(duì)我說(shuō)：祝你也中秋節(jié)快樂(lè)！
晚上，我又和爸爸、媽媽在賞月，今天的月兒真圓，真美！真像個(gè)大玉盤(pán)。我一邊津津有味地吃著月餅，一邊吃著柚子。一會(huì)兒媽媽又拿一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，叫我用望遠(yuǎn)鏡望月亮，我開(kāi)始望了，我默默地看著，哇！我好像看見(jiàn)了嫦娥，和一只活潑可愛(ài)的`小兔子，媽媽說(shuō)“這就是嫦娥奔月的故事�！�
這一天，我過(guò)的真開(kāi)心。
小學(xué)的作文3
星期天，媽媽帶我去摘草莓，這些草莓又大又紅，看的我口水直流三千尺�？上б戳瞬拍艹浴�
草莓的身上穿著秀麗的紅色連衣裙，上面還有一顆顆黃色的小圓點(diǎn)，好看極了;它的頭上有一頂綠色的.草帽，草帽上有一條紅藤，細(xì)藤上面有朵白色的小花。
草莓上面有一顆顆黃色的小籽，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》書(shū)中查到了，這就是種子。
我感覺(jué)我就像是一顆草莓，站在陽(yáng)光下，太陽(yáng)照耀著我的全身，暖烘烘的。下雨的時(shí)候，我和我的伙伴一起，躲在葉子?jì)寢屜旅嬷v笑話(huà)，偶爾會(huì)把手伸出葉子外，感受雨水的清涼。雨停了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們隨風(fēng)舞蹈，一邊拉著手，一邊轉(zhuǎn)圈圈。風(fēng)款款地走了，我停止了舞蹈，和其它草莓說(shuō)起了悄悄話(huà)。在葉子?jì)寢尩谋Ｗo(hù)下，我變得更加勇敢，縱身一跳，來(lái)到地面，和蝴蝶一起跳舞，和青蛙一起唱歌，和蜻蜓一起飛行，來(lái)到螞蟻家做客……
哦，我才記起我不是草莓，我是在摘草莓呀！
小學(xué)的作文4
星期六下午，媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)拼圖回來(lái)。一個(gè)是老鷹，另一個(gè)是輪船。我飛快的從媽媽手里拿過(guò)拼圖，拆掉外面的包裝殼就開(kāi)始研究這么拼圖了。
我先把拼圖一塊一塊的拿下來(lái)，然后按照拼圖事先的樣子仔仔細(xì)細(xì)的拼著，一定不能錯(cuò)一個(gè)地方有一個(gè)地方錯(cuò)了后面就全部亂掉了。我先拼老鷹的身體，這個(gè)比較容易記得，我先把老鷹的頭給拼好了，然后再拼翅膀，我按照記憶中的圖畫(huà)一個(gè)一個(gè)把它拼起來(lái)。然后在拼旁邊的東西，最后就只剩下一步了，把多余的`按格子放進(jìn)去就好了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于把一種能夠拼圖給拼好了。
接下來(lái)我就開(kāi)始拼另一個(gè)輪船了，這個(gè)比那個(gè)老鷹要難一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)比較大一點(diǎn)而且里面的東西不太明顯，我從船頭開(kāi)始到船尾，再到導(dǎo)彈，一片一片的試過(guò)去，錯(cuò)了再重新放，經(jīng)過(guò)努力花了我好多的腦力終于有點(diǎn)船的樣子拼出來(lái)了，然后就沿著拼好的地方慢慢的展開(kāi)去，最后還是有一個(gè)地方拼錯(cuò)了，來(lái)來(lái)回回放了好多地方都覺(jué)的不對(duì)，只能找媽媽幫忙了，媽媽告訴我這個(gè)東西一定有耐心，仔仔細(xì)細(xì)的觀(guān)察就能發(fā)現(xiàn)不對(duì)，經(jīng)過(guò)我和媽媽的仔細(xì)觀(guān)察后發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方，把它調(diào)整過(guò)來(lái)就終于拼好了。
小學(xué)的作文5
前幾天，我們學(xué)習(xí)了‘將相和’這篇課文。這篇課文中講了三個(gè)小故事，而其中第三個(gè)故事負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)像故事最令我印象深刻，直到現(xiàn)在還記憶猶新。
這個(gè)故事講的是主人公藺相如屢次立功，深得趙王的信任。大獎(jiǎng)廉頗卻因藺相如職位比自己高而不服氣，處處找藺相如的麻煩，胸懷寬廣的藺相如深明大義，從不與廉頗計(jì)較。最后藺相如的`行為和言辭感動(dòng)了廉頗，廉頗身背荊條上門(mén)請(qǐng)罪，兩人言歸于好。
讀過(guò)這篇課文，我想了很多。我認(rèn)為，寬容是一種大智慧，是對(duì)他人的寬恕，也是對(duì)自己的理解。所以，退一步海闊天空。如果說(shuō)人生是一股溫潤(rùn)的清泉，那么寬容便是泉中潔白的卵石。泉因石而美麗，石因泉而圣潔；如果說(shuō)人生是遼闊無(wú)邊的天空，那么寬容便是遨游于天空的雄鷹。鷹依天而顯矯健，天因鷹而顯遼闊；如果說(shuō)人生是一座險(xiǎn)峻的高山，那么寬容便是山壁上碧綠的青松，松因山而顯高傲，山因松而更挺拔。
寬廣的天空包容了雷電一時(shí)的肆虐，才有了暴風(fēng)雨后的美麗彩虹。奇形怪狀的石頭忍受了刻刀的千刀萬(wàn)剮，換來(lái)了璀璨的生命……所以，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)寬容吧。
小學(xué)的作文6
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果說(shuō)人生是一趟奔馳的列車(chē)，那么誠(chéng)信便是不可缺少的輪子；如果說(shuō)人生是一條航行中的大船，那么誠(chéng)信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠(yuǎn)前行。在我讀五年級(jí)的時(shí)候，就發(fā)生了一件有關(guān)誠(chéng)信的事，直到現(xiàn)在，我依然記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和同學(xué)約好一起去熙和灣玩。早上，我剛想和媽媽說(shuō)這件事，哪知我還沒(méi)開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：“今天我們?nèi)ゴ蟛彝�，趕忙收拾收拾。”我一聽(tīng)好開(kāi)心��！又能和幾個(gè)月未見(jiàn)的可愛(ài)的堂妹一起玩兒?jiǎn)�！但高興之余卻想起和同學(xué)相約的事，我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液屯瑢W(xué)已經(jīng)約好去熙和灣玩了，我該怎么辦呢？”媽媽見(jiàn)我面露難色，思考了一會(huì)兒，然后鄭重其事地說(shuō)：“誠(chéng)信很重要，既然答應(yīng)了別人就一定要做到，媽媽不希望你做一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的.人�！蔽衣�(tīng)了，明白了做人要講誠(chéng)信，就興高采烈地去跟同學(xué)玩兒了。
這一天，我玩兒得很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患v誠(chéng)信的事。誠(chéng)信將伴隨我不斷成長(zhǎng)。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為人之本。它如同一盞生活中的明燈，指引我們前行的路。
小學(xué)的作文7
“楊舜喬，快過(guò)來(lái)擦玻璃。”媽媽嚴(yán)厲的聲音硬把我從書(shū)中拉了回來(lái)。很快，我裝好水向“地盤(pán)”出發(fā)。
剛開(kāi)始，我擦得津津有味，可不一會(huì)兒，我的心中便不耐煩起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只“八腳怪”，它的身子粗胖，與它那八只又細(xì)又長(zhǎng)的腳十分不匹配。身子小小的，黑漆漆的，看著就不討人喜歡。
只見(jiàn)，那只小蜘蛛正想爬上我剛擦過(guò)的玻璃，可那窗又小又光滑，蜘蛛怎么可能爬得上去呢?但只見(jiàn)眼前弱小的身軀，用它細(xì)而弱不禁風(fēng)的八條腿支撐著身體，像一位攀登者，向高而大的山登，摔倒了，就從原地站起來(lái)，繼續(xù)完成任務(wù)!看著那有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心的蜘蛛，我的心不禁有些擔(dān)憂(yōu)：哎，這小蜘蛛憑他的力量怎么可能爬得上去，希望他能早點(diǎn)知道這個(gè)道理。只見(jiàn)經(jīng)過(guò)地板的錘煉，他的身子已經(jīng)疲乏了，動(dòng)作也變得遲鈍了許多。看著它屢戰(zhàn)屢敗，但在屢敗后，它總是繼續(xù)戰(zhàn)斗。慢慢地，蜘蛛的聲音在我的'眼中漸漸模糊，我的眼圈紅了。
蜘蛛呀，你雖然一點(diǎn)也不起眼，那你有竹子那“咬定青山不放松”的氣魄;有小草那“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”的精神;有梅花那“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精，愈秀氣”的品格。
我佩服蜘蛛這種精神!
小學(xué)的作文8
童年是歡樂(lè)的海洋。我不斷在回憶的河流中尋找著那些美好的記憶，回想起那時(shí)候的開(kāi)心、歡樂(lè)。
晚飯后，我們到河邊去散步消消食，路上也有很多行人。“好多金魚(yú)！"聽(tīng)見(jiàn)弟弟喊了一聲，我的'腦袋也湊上前去。真的有很多美麗的魚(yú)，有紅的，純白色的，頭白身黑的……不但數(shù)量很多，顏色也各不相同品種也不同。偶爾還有人往水里扔進(jìn)一小塊面包，眼尖的魚(yú)兒便一擁而上，瘋狂的爭(zhēng)奪食物。看到如此生動(dòng)的情景，我也想嘗試著喂魚(yú)，媽媽猜透了我的心思，想買(mǎi)魚(yú)食的老奶奶買(mǎi)了一袋面包，在不遠(yuǎn)處向我招手，手上提著面包朝我們走來(lái)，讓我十分激動(dòng)，畢竟我還從未喂過(guò)魚(yú)。
我跑過(guò)去拿了幾塊小面包，坐在河邊的木凳上。我先是用掌心把面包磨碎，在我河中那么一撒，不光邊上的幾條魚(yú)游過(guò)來(lái)了，就連遠(yuǎn)處的大鯉魚(yú)也張開(kāi)它那血盆大口搶到了不少面包，賤起的浪花也讓不少小魚(yú)慌了神，連連翻身。幾條小魚(yú)也搶到了幾塊小面包。
媽媽偷偷拍下了這個(gè)畫(huà)面，我看著照片，又想起了那快樂(lè)的過(guò)往。
小學(xué)的作文9
從我開(kāi)始上學(xué)的那一天起，書(shū)便一直陪伴著我成長(zhǎng)。漫畫(huà)書(shū)逗人的畫(huà)面讓我捧腹大笑；文學(xué)作品優(yōu)美的文章讓我陶醉其中；富有深刻哲理的寓言故事讓我領(lǐng)悟到什么是真善美。每個(gè)人的心中都有自己喜歡的好書(shū)，我也不例外。從小到大，四大名著之一的《西游記》，一直讓我愛(ài)不釋手。
《西游記》是明代小說(shuō)家吳承恩的作品。共42集，主要講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，最后終于取到真經(jīng)修成正果的`故事。
讀了這本書(shū)，我思潮起伏，久久不能平靜。這本書(shū)的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，句子生動(dòng)優(yōu)美。不僅如此，故事中的人物形象個(gè)性鮮明，吳承恩通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)把他們刻畫(huà)得栩栩如生。如，機(jī)智勇敢的孫悟空，好吃懶惰的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，是非不分的唐僧，還有那陰險(xiǎn)狡詐的白骨精，充分體現(xiàn)了作者高超的寫(xiě)作技術(shù)。
這本書(shū)不僅好看，而且它教會(huì)了我一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要有毅力，有恒心，要有不怕困難的精神。唐僧師徒取經(jīng)途中雖然困難重重，但是他們都沒(méi)有退卻，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)的作文10
今天早晨，我沒(méi)吃早點(diǎn)，媽媽給了我一點(diǎn)錢(qián)，讓我自己買(mǎi)早點(diǎn)吃。我買(mǎi)了一只大餅和二根油條已經(jīng)軟軟的了，讓人看了就沒(méi)胃口，我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有垃圾桶。趁別人不注意時(shí)，我就把油條扔到了對(duì)面的田里。
“誰(shuí)那么缺德，把好好的`油條扔到田里�！彪S后傳來(lái)了一陣罵聲。過(guò)了一會(huì)兒，一位農(nóng)民阿姨走上田里，仿佛是她眼力好，一眼就看出我“做賊心虛”。我心想：扔一個(gè)油條有什么了不起，也不用那么說(shuō)！她似乎看出了我的心思，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你一定學(xué)過(guò)這首詩(shī)_鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐。你知道嗎？糧食來(lái)之不易，種糧食要花時(shí)間和財(cái)力，這是多么不易��！雖然現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但我們不能養(yǎng)成浪費(fèi)糧食亂花錢(qián)的習(xí)慣。
我聽(tīng)了阿姨的話(huà)，慚愧地低下了頭。我心想：“這位阿姨說(shuō)得對(duì)，不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。”我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我知道錯(cuò)了。”說(shuō)著，便把油條撿了起來(lái)。阿姨笑著說(shuō)：“這才是好孩子。”
我要吸取教訓(xùn)，不再浪費(fèi)糧食。
小學(xué)的作文11
清早，我剛起來(lái)就聞到一陣清香，我趕緊往窗戶(hù)邊跑去。觀(guān)賞茶花。
茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了。綠葉挨挨擠擠的，好像都在給我展示它們的特點(diǎn)。茶花在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。茶花有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了。露出艷麗嫩粉的臉蛋。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的'茶花一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵很美，看看那一朵也很美，正是美不勝收，看得我眼花繚亂。
忽然覺(jué)得自己就是一朵茶花，穿這粉紅色連衣裙，站在百花叢中。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，舞裙隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，懿從的茶花都在舞蹈。風(fēng)吹過(guò)了，我文雅的站在那里，跟玫瑰說(shuō)悄悄話(huà)，跟云彩打招呼······
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是茶花，是在入迷的看茶花呢！
小學(xué)的作文12
有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，還有人喜歡冰天雪地的冬天，但我卻喜歡生機(jī)勃勃的春天。
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步走遍了山川，門(mén)前花園里，粉色的桃花開(kāi)了，粉嫩粉嫩的.，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火焰似的；白色的梨花開(kāi)了，雪白雪白的，遠(yuǎn)看就像一片雪海；黃色的迎春花開(kāi)了，金黃金黃的，遠(yuǎn)看像一片片金葉子閃閃發(fā)光，它們?cè)谝黄鹫媸前倩?zhēng)艷呀！花園里的草坪上，小草露出了綠綠的小腦袋，看到這景象，我不經(jīng)想起一句話(huà)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，成紫千紅總是春”。
不光是花兒盛開(kāi)了，人們也開(kāi)始工作、學(xué)習(xí)了，小朋友們興高彩烈地到郊外春游，而農(nóng)民伯伯們，則在辛苦地種地，春天真是美好��！
我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓勾蟮責(zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校帶來(lái)滿(mǎn)園春色，春天給我們帶來(lái)生命和希望，我愛(ài)春天！
小學(xué)的作文13
月亮躲進(jìn)西山，星星從天幕上隱去。整個(gè)山村彌漫在晨霧中。
周?chē)囊磺秀逶≡谶@牛乳般似的世界里。沒(méi)有風(fēng)，霧在隨心所欲地到處飄逸著，象神話(huà)里天宮飄渺的云，在這霧氣中，我真有些飄飄欲仙之感了。霧真大，真濃，沾濕我的頭發(fā)潤(rùn)濕我的臉�；ㄆ岳�，美人嬌那沾著霧氣而凝結(jié)成小水滴的花朵，顯得格外滋潤(rùn)嬌美，葉子上的水珠偶爾流動(dòng)下來(lái)，宛如碧盤(pán)撒珠，又如美人清淚，使人頓生憐愛(ài)之情。高大挺拔的楊樹(shù)把頭藏在濃霧中，顯示它高不可攀的氣勢(shì)。幾片黃了的樹(shù)葉飄落下來(lái)，攪擾了這和諧的氣氛，使我意識(shí)到已是秋天了 。
東方天際泛起了一片緋紅，這光芒為濃霧增添了奇瑰色彩。霧在流動(dòng)，在減退，在彌漫。
太陽(yáng)冉冉升起來(lái)，橘紅色的并不刺眼，好象少女臉上蒙著一層紗，很怕羞的樣子。遠(yuǎn)處的山已經(jīng)顯示出它的輪廓，山坳里的霧縷縷升空，山腳下炊煙裊裊升起，分不清哪是煙，哪是霧。河里散發(fā)的水氣很容易想起冬季里的`溫泉，仿佛這些霧氣就是從水中散發(fā)出來(lái)的。
太陽(yáng)終于收拾起夜姑娘放下的霧帳，放射出萬(wàn)丈光芒。我想剛才的霧景，大概就像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。
小學(xué)的作文14
我的老家是一個(gè)依山傍水的好地方，那兒的大海上空飄著很多五彩的云。
我經(jīng)常到海邊去玩，也經(jīng)常觀(guān)察上空一直徘徊不定的云。
八月季節(jié)，我和小朋友們一起頂著風(fēng)在海橋上看這天空上黑、灰、紫、深藍(lán)色的云，一朵朵千變?nèi)f化、姿態(tài)不一的云，被風(fēng)吹的東倒西歪的云。那烏云美的'像一幅幅絕妙的工筆畫(huà)！
天上的云像一朵朵香草奶油似的花兒，特別是在蔚藍(lán)色的天空、淺藍(lán)色的大海的襯托下顯得格外鮮明、美麗。
傍晚，晚霞映紅了長(zhǎng)空，也將絢麗的色彩柔和的暈染了云。胭紫紅、玫瑰紅、金紅、桔黃、檸檬黃、金黃、紫羅蘭、孔雀蘭、茄子紫映照在水中，也映照在云上，絢麗多彩。像燃燒熊熊的烈火，像浮動(dòng)的道道彩綢，像金光燦燦的黃金。
夜晚，天上的星星閃閃的，映在波濤微微的海面上，這時(shí)的云，像一個(gè)正在賽跑的運(yùn)動(dòng)者，仍在搖搖晃晃的“賽跑”。
��！云是如此美麗，如此可愛(ài)。山醉了，海醉了，鳥(niǎo)兒醉了，我也醉了！
小學(xué)的作文15
如果你要問(wèn)我的愿望是什么?我一定會(huì)告訴你，我的愿望是當(dāng)一名作家!
我從小就愛(ài)讀書(shū)，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)你上學(xué)以后的寫(xiě)作也有很大的幫助。”
上小學(xué)時(shí)，老師也會(huì)不斷地鼓勵(lì)我。有一次，我被選去參加作文競(jìng)賽，我本以為不能獲獎(jiǎng)，結(jié)果出人意料的是，我竟然得獎(jiǎng)了，而且還是一等獎(jiǎng)呢，我的心里別提有多高興了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就是你喜歡看書(shū)的'成果，日積月累好的詞語(yǔ)和句子對(duì)你寫(xiě)作有很大的幫助�！庇谑�，我下定決心，將來(lái)無(wú)論如何都要成為一名優(yōu)秀的作家。
每到雙休日，我都會(huì)去書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到喜歡的書(shū)就會(huì)買(mǎi)下來(lái)，為了能買(mǎi)到喜歡的書(shū)我寧愿不買(mǎi)零食�！妒酚洝贰ⅰ度龂�(guó)演義》、《童年》都是我的最?lèi)?ài)。晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)不由自主地拿起書(shū)，靜靜看下去，沉醉在書(shū)的海洋里。偶爾，我還會(huì)把一些好詞好句記在本子上，寫(xiě)作文時(shí)可以用上去。
自從我建立了博客，每天都會(huì)讓媽媽把我的作文、日記發(fā)到博客上面。班里的同學(xué)都說(shuō)我是“小作家”呢!
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