(必備)小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，萬物活動了僵硬的四肢，開始了新的成長。
我走在去龍川廣場的路上，迎面一陣淡淡的清香撲面而來，我一看原來是迎春花。我上前摘下一朵，仔細(xì)地端詳著：那迎春花鵝黃鵝黃的，五朵花瓣就像一個“大”字。有的花含苞欲放，有的花完全盛開了，有的還是花骨朵。迎春花開放就意味著春天的到來，那一朵朵開放的迎春花就像一個個小喇叭，像是在說：“春天來了。”
綠茸茸的.草地上小草們好奇地伸出了小腦袋，打量著這個世界，大地就像披上了一件綠色的毛毯。
“二月春風(fēng)似剪刀”這句詩說得一點也沒錯，河岸邊柳樹的枝條上長出了嫩綠的新芽，站在遠(yuǎn)處眺望真像一把把小剪刀。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@句話來形容龍川廣場的大人孩子們再恰當(dāng)不過的了。大人孩子們都在放風(fēng)箏，天空中的風(fēng)箏五花八門：有燕子風(fēng)箏、有老鷹風(fēng)箏、還有福娃風(fēng)箏…… 人們放風(fēng)箏的姿勢也是千奇百怪：有躺著的，有跑著的，還有坐著的，他們不停地放著手中的線軸，還不時地看著別人的風(fēng)箏。
飛得最高的是燕子風(fēng)箏，它鶴立雞群，別的風(fēng)箏都無法跟它比。不知從何處竄出一只老鷹風(fēng)箏，老鷹的主人算得上是高手，和飛機來了個過招。這時來了一個冒失鬼，把自己的線和燕子的線纏在了一起，燕子只好被迫停機。
大自然是一位技藝高超、本領(lǐng)高強的畫家，是她畫了這幅生機勃勃的畫。
小學(xué)的作文 篇2
星期天，我們一家四口一起來到佗城郊外郊游。
我們來到老塔下面的一塊翡翠似的草地，當(dāng)做是我們的“基地 ” 。我們拿出準(zhǔn)備好的報紙，平整地鋪在草地上，當(dāng)做是我們的“椅子 ”。這個時候，爸爸站起來宣布 ：“ 我們舉行一次歌唱比賽，好不好?”我們異口同聲地說：“ 好!”
我毛遂自薦，自告奮勇地說：“爸爸，我先唱吧�！卑职终f：“好!我相信你一定行! ”爸爸這句話又給我增添了不少勇氣。我開始唱《向日葵》了：“布谷鳥，咕咕咕咕叫……”小溪 “嘩啦啦 ”地流動著，似乎為我的歌唱進行演奏。
接下來輪到媽媽了，媽媽動聽地唱著《同一首歌》： “鮮花曾告訴我你曾經(jīng)走過……”那婉轉(zhuǎn)的歌聲引來了小鳥“嘰嘰喳喳 ”的聲音，似乎在跟著媽媽的歌聲唱歌呢。小鳥在拍打著翅膀，似乎在為媽媽的歌聲鼓掌呢。媽媽唱完了，該輪到妹妹了。妹妹不知是緊張，還是怎么了，唱歌結(jié)結(jié)巴巴的：“ 在…… 湖邊的`…… 花叢…… 里…… ”我、爸爸和媽媽都想用掌聲來鼓勵妹妹，所以我們不約而同地鼓起掌來。妹妹可能理解到我們的意思，唱的歌兒也漸漸好起來。
時候不早了，我們該回去了，媽媽贊嘆不已地說：“ 大自然真?zhèn)ゴ?”而我卻不這么認(rèn)為：我們應(yīng)該尊重別人，而不該鄙視別人，別人才會尊重我們。
小學(xué)的作文 篇3
孔子的一封信,草船借箭縮寫,“感恩父母”,小我的一次科學(xué)嘗試 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑 。我的一次科學(xué)嘗試 暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的'身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。
哥哥在我們村農(nóng)機隊開拖拉機。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……物故事,我愛祖國，我愛黨,我 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快��！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。
無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。 滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
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