(精選)描寫的小學(xué)生作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文1
每年的初一，我們?nèi)叶家酵馄偶胰ァ＿�有表哥，表姐，表弟等等都去。
一到外婆家，我們就去小店買了幾盒像火柴一樣的小鞭炮，那種小鞭炮只要一點(diǎn)火，一扔，過幾秒就會“磅”的一聲炸了。我們玩了一盒，覺得這樣子玩沒有意思，于是我們就把鞭炮放進(jìn)金元寶的盒子里面，忽然“磅”的一聲，“金元寶”便炸了個稀巴爛，接著，我們把點(diǎn)燃的鞭炮放進(jìn)了已經(jīng)放過的煙花的盒子里，表格就用腳堵住了出氣口，只聽見“噗”的一聲好像放屁一樣，這時(shí)，全場人都哈哈大笑。
然后，我們找來了一個爛柚子，把鞭炮插四五根在里面，再點(diǎn)火，接著，一個哥哥把柚子拿在手上，忽然，柚子里的鞭炮像連環(huán)炮一樣。最后，我們來到了橋上，把點(diǎn)著的鞭炮扔到了水里，“咚咚”的'聲音很好聽。我們幾個人走到哪玩到哪，時(shí)間也不知不覺地過去了，我們也依依不舍的回家了。
描寫的小學(xué)生作文2
我有一個最要好的朋友，尖尖的鼻子像個小女巫，長長的頭發(fā)，彎彎的，可愛極了，大大的眼睛圓圓的像個剛出生的小嬰兒，眼睛睜得大大的望著別人，我都忍不住要把一下她呢，現(xiàn)在你們知道她是誰了嗎？她就是小琰。
她學(xué)習(xí)非常好，只要我不會的，她會告訴我這個題的.解釋，然后讓我自己去想一想。
她是我心中的老大，有時(shí)聽從她的話，有時(shí)聽從自己的話，有時(shí)聽從徐卉的話，當(dāng)然我比較聽從小琰和自己。
一天，小琰說：“這個星期天去東臺山玩，我給你們發(fā)幾張紙條吧�！�
紙條上寫著：星期日下午1：30，在東臺山鐵門前集合，如果幾分鐘后還沒來，就打電話，要帶水果（兩個）、零食、小包包，家長也可以來1—2人，一定要來！
可是這個計(jì)劃沒有成功過，但我們還是很有信心。
我也要向小琰學(xué)習(xí)。
描寫的小學(xué)生作文3
說起“活潑好動”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時(shí)候都安分不了，文靜對他來說簡直是不可能做到的。
“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閑不住找對面的鄒豪了：“這個菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會兒“家�！敝螅勑”职焉眢w向前傾，想努力聽清楚林茂說的話。聽了一會兒就不耐煩地說：“說大聲點(diǎn)，也給我聽聽……”
過了一會兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的.優(yōu)越，一個箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個人一起走出食堂。
談小兵的閑聊功底在這一刻完全展現(xiàn)了出來。
描寫的小學(xué)生作文4
在人生的道路中，有很多第一次，我要寫的是第一次學(xué)騎車。
那是在我6歲的一個晚上，爸爸把我的小自行車的后邊的兩個小輪子拆了，他一手扶著車子一手招呼我過來。我過去了，我一腳蹬著踩得另一只腳跨過去，那時(shí)我控制不好，老是歪，所以爸爸老 是扶著我的車子，我蹬著還時(shí)不時(shí)往后看爸爸在不在后邊，爸爸老是說要向前看，每次我騎得快平穩(wěn)的時(shí)候爸爸老是松手，我跌下來了好幾下，把膝蓋都摔青了，可是我堅(jiān)持了下來，每次摔下來我都忍 著淚水，加油啊，陳安平，馬上就學(xué)會了。我想。
直到最后一次摔下來的時(shí)候，我忍不住了，回到了屋里，爸爸對我說：“不要放棄，只要努力就一定能學(xué)會騎車，只要你堅(jiān)持，不要前功盡棄。做任何事都應(yīng)該這樣�！蔽易叱鑫葑�，滿懷信心繼 續(xù)騎上了我的`車子。說來也奇怪，車子好像也聽我的話了，不在歪歪扭扭，我終于學(xué)會了騎車。
這件事讓我明白了一個道理，無論做什么事情，只要努力，堅(jiān)持不懈。就一定會成功。
描寫的小學(xué)生作文5
上課了，我兩眼呆呆的望著黑板，看似我在很認(rèn)真的在聽講，其實(shí)我在下面不知道在干什么呢？
老師在講臺上口水四濺，而我腦子里面想是是前幾天六一節(jié)我玩電腦的事，突然我跟前鏡頭一晃，我看到一個僵尸在我眼上冷笑，而我手上正好有一把槍，“呯、呯、呯！”教室里只有我的呯呯聲了，“尹昊，在干嗎？”原來那個僵尸是我們老師啊，沒辦法只好道歉：“對不起，老師，我不該在上課時(shí)候大叫�！崩蠋煘榱松贤杲裉斓膬�(nèi)容，就接受我的道歉了。
我被嚇得不敢在發(fā)呆了，只好認(rèn)真聽講，可老師的話就像催眠曲，我不得不被老師的“口水”攻擊給打倒了。我最終進(jìn)入了甜美的`夢鄉(xiāng)，在夢里，夢到了我們的城市被僵尸給占領(lǐng)了，身為保護(hù)城市的奧特曼我不得不變身打僵尸，我啊啊啊打了幾拳，幾個僵尸就倒了，“尹昊！你干嘛�。 痹谖疑磉叺耐瑢W(xué)都變成了“大熊貓”“尹昊，放學(xué)后你到我辦公室來一趟。
唉，上課發(fā)呆可真慘�。�
描寫的小學(xué)生作文6
春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，一派生機(jī)勃勃的景象，而我更愛那春天蒙蒙的細(xì)雨。
你聽，“沙沙，沙沙……”那是春雨的聲音，春雨悄悄地來了。
清晨，下了一場蒙蒙的細(xì)雨，雨絲像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密麻麻地交織在了一起，向大地灑來。雨打在臉上，細(xì)細(xì)的，柔柔的。這一場春雨，滋潤著小花朵，滋潤著小草，滋潤著小樹……滋潤著大地，使農(nóng)作物茁壯成長，真是春雨貴如油��！
校園后墻上的爬山虎，經(jīng)過春雨的`滋潤，變得又肥又大，兩片葉子合起來，足有弟弟的一個小手大了。
放學(xué)了，同學(xué)們撐著花花綠綠的雨傘走出校園，像一個個五彩繽紛的蘑菇，雨點(diǎn)落在蘑菇上“滴答滴答”，像彈奏出悅耳動聽的樂曲。
春天，來了��！我愛春天，但我更愛春雨！
描寫的小學(xué)生作文7
秋天雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣雖然不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機(jī)可它卻以誘人的果實(shí)吸引著我們。為了這誘人的果實(shí)老師于本周星期二帶我們?nèi)チ送瑢W(xué)吳曉鳳家的茶園。
那天天氣晴朗陽光燦爛我們興高采烈的來到了茶園展現(xiàn)在我們面前的是一篇綠油油的`茶場。員工叔叔告訴我們：采那種有一根芽旁有兩片葉或一片葉的一片葉的更好些。我說：“知道了！”于是我們就認(rèn)真摘起茶葉來。時(shí)間過得很快不一會兒就到了中午近兩個小時(shí)的勞動我們還真感覺餓了在那里吃午飯感覺特別的香我們都奇怪為什么同樣的食物感覺比在學(xué)校要好吃些呢？老師說那是因?yàn)槲覀冃燎趧趧拥慕Y(jié)果。
在去橘園的路上我看見了狗尾巴草它毛茸茸的像把小刷子。來到橘園我看到句子掛滿了枝頭就像一盞盞小燈籠。我忍不住想摘來嘗一嘗。
這快樂的時(shí)光過得真快啊我們戀戀不舍地離開了農(nóng)場這真是一次有意義的秋游。
描寫的小學(xué)生作文8
今天的科學(xué)課上龔老師給我們準(zhǔn)備了一杯滿滿的水，還有一盒回形針。老師把回形針一個一個地放在水里，只見水里冒起一串串小氣泡，回形針無聲地沉下去了。()杯子里的回形針越來越多，水面越來越高，可是杯子里的水始終沒有溢出來。這是怎么回事呢？老師告訴我們，這是因?yàn)樗袕埩�。有一半同學(xué)猜到了這個結(jié)果，另一半人沒猜到。最后大家分組重新做了一遍這個實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)不小心，水還是冒了出來，看來張力的.作用也是有限的。
描寫的小學(xué)生作文9
秋天來到了，天氣漸漸涼快起來了，沒有了夏天的炎熱，人們的心情也格外好起來了。
滿山的楓葉火紅火紅的`，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”地直響，好像在拍手歡迎秋天的到來。五顏六色的菊花競相開放，菊花們好像都穿上了許多衣服呢！有的穿上了紫紅的連衣裙，有的穿上了金黃的晚禮服，還有的穿上了雪白的花裙子，美麗極了。綠綠的小草葉子上帶著一點(diǎn)兒微黃。森林里的小動物也都出來活動了，小松鼠們都出來采集食物，成群的大雁去溫暖的南方過冬。
在農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯把莊稼都收割了，還有果園里成熟的水果也都摘了下來，農(nóng)民們看著自己辛苦了一年的收獲，誰心里不樂開花呢？
秋天是個成熟、收獲的季節(jié)，我喜歡秋天。
描寫的小學(xué)生作文10
寒冷的冬爺爺踏著雪花剛剛飄走了，春妹妹就乘著溫暖的春風(fēng)來到了我們身邊。
看，黃黃的迎春花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像春妹妹金燦燦的裙子。小草兒從地下探出頭來，好像一個個害羞的`小姑娘。柳樹搖晃著嫩綠的枝葉，像春妹妹的發(fā)辮在隨風(fēng)舞動。一朵朵野花開放了，好像一只只酒杯在慶祝春妹妹到來。
廣場上，一只只五顏六色的風(fēng)箏在高空中飄舞著，一條條“巨龍”在天上互相問候：“你好！你好！”快樂的孩子們一邊歡呼，一邊追著風(fēng)箏跑著。
多么美麗的春天��！
描寫的小學(xué)生作文11
放學(xué)后，天空灰蒙蒙的。一陣陣涼風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，不時(shí)還飄落下來幾片�；ǘ涮璧福路鸬却镉陙碜虧櫵募∧w。空氣越來越潮濕，小貓們不停地洗著臉，盼著秋雨快點(diǎn)到來。
過了一會兒，窗外傳來“沙沙”的聲音，秋雨下起來了。雨一開始零散地落在地面，形成了一個深深的水跡，點(diǎn)在水面上，蕩漾起一個接一個的波浪。雨越下越大，地面的顏色越來越深。人們撐起各式各樣的'雨傘，穿起雨衣，好像一朵朵五彩繽紛的蘑菇在花叢中長出來。
我家門前有一朵美人蕉。雨落在花瓣上，越積越多，越積越重。等到水珠大到花瓣承受不了時(shí)，它就像一個小頑皮一樣，乘著花瓣滑梯，“滋溜”一聲滑進(jìn)了花里。這時(shí)，這朵黃色的美人蕉，還可以當(dāng)作一個集雨器來用呢！
漸漸地，原來蕩個不停的水面平靜下來了，原來不停搖動的樹葉恢復(fù)了住日的面貌。一朵朵蘑菇再次縮回人們的手中。樹葉更青翠了，花朵更嬌嫩了，空氣卻變得更加的肅穆、涼爽了。
秋雨停了。
描寫的小學(xué)生作文12
經(jīng)過一段時(shí)間的精心護(hù)理和觀察，我發(fā)現(xiàn)在小橘和彩寶寶玩時(shí)，黑美人便會去湊熱鬧。要不就從中間游過去，要不就頂撞它們，破壞它們的游戲。而當(dāng)白美人、小橘和彩寶寶一起玩時(shí)，黑美人便不過去了，呆在家中看守門戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們，看起來有些孤獨(dú)可憐的樣子。有時(shí)黑美人也會跟它們一起玩，不過十分少見。它們游動時(shí)也非常有趣，黑美人和小橘因?yàn)樯眢w細(xì)長，肚子扁小的緣故，所以游起來輕松自如，就像兩位游泳高手在悠閑自得地游弋。而彩寶寶和白美人因?yàn)橐现蚀蟮亩亲�，所以游起來比較緩慢，猶如兩位文人在漫步抒情。
最有趣的`是當(dāng)聽到周圍有響動時(shí)，它們就會顯出驚慌失措的樣子，任尾巴拼命地?fù)u擺，也游不了多遠(yuǎn)，似乎在原地打轉(zhuǎn)，讓人忍俊不禁。白美人最調(diào)皮了，偶爾也會看到它把頭探出水面，吐泡泡，發(fā)出“噗，噗”的響聲。正是因?yàn)樗鼈兊念B皮可愛，才為我家?guī)砹藷o限快樂與生機(jī)。在我學(xué)習(xí)累時(shí)，便去逗逗它們，給它們喂食。
描寫的小學(xué)生作文13
今天陽光燦爛，我們?nèi)熒デ镉巍?/p>
一路上我們非常興奮。到了海底世界，我驚喜的看到了：海星，海龜，章魚，鯊魚，烏賊，海豚，白鯨，海豹，海馬，企鵝，北極狼，中華鱘??還有許許多多，形態(tài)各異我叫不出名字的海魚。
我最喜歡龐大的.海龜，海龜很大卻很靈活，樣子非�？蓯�。還有海星，我用手輕輕一碰，它就一溜煙似的跑了。還有白鯨，巨大的白鯨和潛水員在深水里做游戲。還有古老的中華鱘，古老的中華鱘在水里
悠閑地游來游去，非常慢，就像一位老爺爺。最有趣的還是紅綠燈小魚，調(diào)皮可愛的紅綠燈小魚，就像一條條美麗的美人魚，我可太喜歡它們了!
游完海底世界，我們踏上了回家的路，我心里有一千個不舍，帶著眷念之情，我連連揮手告別：“海底世界的魚兒們，我還會再來看你們的！”
描寫的小學(xué)生作文14
在我的心中一直有這樣的疑問，愛情是什么？可能知道你喜歡上了一個人，你才會發(fā)現(xiàn)愛情是如此的簡單。
在我的心目中，愛情是這樣的。它會無私的`為人們奉獻(xiàn)著，她會偷偷的在某個角落看著你，關(guān)心著你。在你的人格或者是利益上受損的時(shí)候，保護(hù)著你，這就是所謂的愛情嗎？
為什么？要把自己心中喜歡的人說出來要讓對方知道呢？我現(xiàn)在對那句話是這樣認(rèn)為的，如果你喜歡的那個人的時(shí)候，幫面告訴他，我喜歡你，這就會產(chǎn)生一種心理暗示，她喜歡我，那么你就會在不知不覺中觀察著她，久而久之你就會發(fā)現(xiàn)，我怎么以前沒有覺得他會那么好呢？可能你自己都不會知道這件事吧！如果他對你很反感，那么你就不要再給他施加壓力了，反而不好。
在我的心中簡單的愛，不是付出，而是包容。我真心希望能有一個人可以一直在我的身后默默的支持著我，關(guān)注著我。
描寫的小學(xué)生作文15
秋天到了，外婆院子里的桂花樹又開了漸漸長大了。走到大門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一絲絲淡淡的桂花香。
踏進(jìn)家門，桂花香越來越濃。桂花就是舒展著碧綠的枝葉，在陽光的'照耀下，橢圓形的葉子，發(fā)出出綠瑩瑩的光澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把碧綠的大傘。望進(jìn)一看，枝頭上小米粒的桂花花蕾，有金黃的,有淡黃的。它們穿著金黃的裙子，一陣風(fēng)吹來，滿樹的桂花隨風(fēng)舞動，發(fā)出動聽的響聲。
不一會兒，我看得入了迷，仿佛我就是黃衣服的桂花，跳啊!唱啊還自言自語的說'“人們!快點(diǎn)來到我的數(shù)一下乘涼!花香醉人，讓你們心曠神怡�？靵肀M情享受吧!”
我愛桂花，愛它的香味，愛她的美麗，更愛他為人來的奉獻(xiàn)精神!
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