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(優(yōu)選)寫小學的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寫小學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小學的作文 篇1
她，一位人民教師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺她一直都在微笑著，高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺得她知識淵博。
她的微笑，總能讓那些犯了錯誤的同學改過自新。有一次，陳旺打傷了一個同學，她見了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問陳旺：“你知道我為什么讓你到辦公室來嗎？”“知道�！标愅灰詾槿坏恼f，“是他先說我壞話，我才打傷他的�！彼姞�，仍然微笑著對陳旺說：“不管是他先說你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個被打傷的同學，你現(xiàn)在有何感想？”她的`這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地說：”對不起，老師，我錯了，我下次不再這樣了。”“沒關(guān)系，改過自新了就行。”這時，她的微笑更明顯了。
還有一次，我們班“刮”起了“折紙風”，用過的廢紙隨處可見。下課了，我們紛紛拿出折紙，放在桌子上專心致志地折了起來。突然，幾個在教室門口幫我們“望風”的幾個人叫道：”不好了！老師來了！還沒等我們緩過神來，她早已站在了教室門口。她看到我們滿桌滿地的廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑著。只聽她語重心長的說；“同學們，你們喜歡折紙是好事，但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道，浪費一張紙，就等于浪費了多少木材啊！”聽到這里，我們都低下了頭。
她的微笑，是那么溫柔，如冬日里的陽光一般溫暖，似夏日里的涼風一般涼爽。這個一直有著微笑的她，就是我曾經(jīng)的英語老師——王英老師。
寫小學的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜。它呀，其實就是一顆小小的頭顱、四只尖尖的爪子、一條短短的尾巴和一個烏龜殼，小巧玲瓏，可愛極了。
我最喜歡看它吃食的樣子了。它食量不大，但食態(tài)可掬。每天放兩粒烏龜食在缸里，它只要一聞到香味就會爬過來，先是嗅一嗅烏龜食，再環(huán)視一下四周，確保沒有危險了再吃。它吃食的時候，雙手齊來，津津有味地吃著，那樣子，像是在品償千年難得一嘗的佳肴。
我給它取了一個名字，叫“低飛”，那是因為我不希望它長大以后逃走。我本想給它取名叫“高飛”，可后來還是改了。
小烏龜最大的魅力在于它具有通靈之性。
每天做完作業(yè)之后，我都會挨在缸前，親昵地喊：“低飛，低飛！”奇妙的'是，叫得多了，它居然會“應”——不是用語言，而是用行動。每次，我只要一喊“低飛”，它就會滿缸子亂爬，我關(guān)不知道為什么，它大概是以為我給它喂食來了吧。
謝亦楨
寫小學的作文 篇3
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，春天來了，春雨也開始淅淅瀝瀝地下了。
春雨來的前幾天，空氣會變得十分潮濕，窗子上總是模模糊糊，剛擦完，很快又變得霧氣重重;窗花本來是外面紅，里面白�，F(xiàn)在白的那一面被染紅，窗花看上去像是穿了一件紅色的迷彩服。
晚上，風開始“呼呼”作響，樹枝被吹得左搖右擺。接著，春雷滾滾，半空中仿佛一只巨大的鼓被人輕輕地敲打�！肮摹鼻昧艘粫䞍壕屯Ａ�，但是風又變強了，我仿佛聽到了大樹在哭泣。
星期三下午，我們正在上體育課。突然，我的`鼻尖上涼涼的，伸手一摸，原來是一滴水。然后，陸陸續(xù)續(xù)地有一些雨點打到頭上———下雨了。我們只好躲在大樹下練習，不一會兒，就下起大雨，同學們都匆匆地跑回教室。
第二天早上，雨依然在下，不過只是蒙蒙細雨了，雨飄在手上麻麻的，很清涼。這時，整個世界好像被春雨洗禮了一遍，就連空氣聞起來都是甜甜的。
春雨剛一結(jié)束，我們就趁著晴好的天氣去沙灘上。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，大概就是描寫這春雨后的大自然。不信你們看，高大的水杉樹上，一串串小綠芽從樹枝里蹦出來;地面的枯草叢中，一堆堆嫩草冒出了頭;沙丘蘆葦林的腳下，竟躥出了一根根像竹筍一樣的小蘆葦苗。
神奇的春雨在一夜之間，使大地萬物復蘇，讓春天變得更加生機勃勃。
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