寫小學(xué)的作文

時(shí)間：2024-09-27 10:06:24 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文【必備6篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寫小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫小學(xué)的作文【必備6篇】

寫小學(xué)的作文篇1

　　時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼過了一個(gè)月，作業(yè)還有一大堆，爸爸說了，在8月10日時(shí)就得把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)寫完！現(xiàn)在只剩兩天啦！拼了我這把老骨頭！今天，我要把沒寫完本作業(yè)寫完。我算啊，寫啊，查資料啊，可忙死我了！可是一天過去了，我仍有作業(yè)沒寫完。熬夜班吧！我寫我寫我寫寫寫！晚上十一點(diǎn)左右，這些作業(yè)總算game over了！

　　明天還有新作業(yè)等我，為了防止慌亂，我得計(jì)劃計(jì)劃；上午寫三篇作文，下午寫三篇作文，剩余時(shí)間還得描字帖、看書。我這幾天的生活可真夠充實(shí)��！唉！如果我當(dāng)初好好寫作業(yè)、不玩的話就不會(huì)有今天的結(jié)果，嗚嗚，好后悔��！

寫小學(xué)的.作文篇2

　　夏天的.晚上，星星一閃一閃的，像在眨眼睛，像鉆石點(diǎn)綴在天上。月亮像個(gè)香蕉掛在空中，又像小船在空中蕩來蕩去。高大的樹木筆直地站立著。

　　“媽媽，我出去玩了噢！”明明邊叫邊跑。過了一會(huì)兒，明明氣喘吁吁地走了回來�！皝恚瑡寢尳o你削蘋果。”媽媽一手托起蘋果，一手拿著小刀。媽媽真是心靈手巧呀！削蘋果時(shí)，蘋果皮像小蛇一樣一圈一圈地掉了下來。忽然，明明看到了媽媽額頭上那豆大的汗水，立刻拿起了扇子為媽媽扇風(fēng)。媽媽高興地說：“明明長(zhǎng)大了，懂事了！”“沒什么�！泵髅髂樁技t了。

　　螢火蟲一閃一閃地飛了出來，把母愛和孝心帶到了更遠(yuǎn)。

寫小學(xué)的作文篇3

　　一看到“石榴”這兩個(gè)字，你準(zhǔn)會(huì)以為是那酸甜可口的石榴吧？不對(duì)，我說的“石榴”是我在農(nóng)村認(rèn)識(shí)的一個(gè)小伙伴。

　　我六歲的時(shí)候，到農(nóng)村外公家去住。一天傍晚，我坐在院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)一只小兔在籬笆門外。我連忙走上前去一看，它紅紅的眼睛，鳥黑的毛兒比較短，在脖子上還有一圈白絨毛，要是從遠(yuǎn)處看，仿佛是小兔的項(xiàng)鏈。旁邊蹲著個(gè)年齡跟我差不多的小女孩兒。她長(zhǎng)得可精神了，秀氣的臉上一雙寶石般的眼睛，閃著快樂、樸實(shí)的光，兩只齊刷刷的小辮子不時(shí)在肩膀上磨來擦去。我走到近前，蹲下身一邊撫摩著小兔，一邊問她：“這是你的小兔嗎？”“是俺的。它叫‘鮮鮮’，非常淘氣，你看，它又跑到這兒來�！薄霸蹅円粔K玩吧！”“好的�！闭f著說著，我們就熟悉了。這時(shí)我知道了她叫“石榴”，以后我們就成了好朋友。

　　我們每天都在一起，喂兔子啦，采集野花啦，制蝴蝶標(biāo)本啦。有時(shí)候，我們還袍著“鮮鮮”去地里看我們種的蘿卜。秋天來了，我們種的蘿卜成熟了，我們的友誼也就更深了。

　　有一天，石榴帶我去仙女山上玩，這山上的花可真美，有火紅的.映山紅，紫色的牽�；�，粉色的蝴蝶花，還有好多叫不上名來的野花。石榴掐了一朵映山紅插在頭發(fā)上，我一看，石榴顯得更好看了。她采了一大束鮮花，用巧手編了一個(gè)大花環(huán)，笑著戴在我頭上。我連蹦帶跳地來到山腰的果園。這里，果樹上果實(shí)累累，海棠果搖著它那圓圓的小臉，沖著我們點(diǎn)頭微笑；黃澄澄的梨兒把樹枝壓彎了腰。還有那鮮紅的大蘋果，它們像擠在一起的胖娃娃�？粗粗�，忽然，我覺得口渴.就站在蘋果樹下的石凳上，順手摘下一個(gè)大蘋果吃起來，這時(shí)石榴回頭看見了，生氣地說：“這是集體的蘋果園，你為什么隨便摘了吃？”我一邊吃著蘋果，一邊滿不在乎地說：“干脆，你也來一個(gè)嘗嘗鮮！”石榴聽了我的話，臉變得嚴(yán)肅了。她說：“你要想吃蘋果，我家院里樹上就有，這里的蘋果可不能隨便亂動(dòng)！”我想：吃一個(gè)蘋果算什么？真小氣！我把蘋果扔在地上，一賭氣跑下了山坡。

　　晚上，我正在院里坐著，忽然，籬笆門開了，石榴提著一個(gè)小竹籃走了進(jìn)來。她微笑著對(duì)我說：“爸爸批評(píng)了我，說你是客人，應(yīng)該好好招待你�！彼p手遞過籃子，“這是我們家的蘋果，送給你吃吧！”我看著這滿滿一籃蘋果，眼里流出了淚水，白天的事，是我的不對(duì)呀！我雙手接過這籃子蘋果，深情地望著石榴，心中無比激動(dòng)。

寫小學(xué)的作文篇4

　　我最熟悉的人是林煒，他的皮膚潔白的，眼睛大大的，身體壯壯的，身手很靈活。

　　有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了大雨，同學(xué)們都有傘撐著回家了。只有我沒帶傘，只能坐在教室里等雨停了才能回家。就在這時(shí)候，林煒看到我，馬上走過來，問道：“你是不是沒有帶傘啊？”我說：“是的`。”他說：“我有傘，要不我們一起用這傘撐著走吧？”我說：“好��！”就這樣，我們撐著這把傘，一起走出了校園。雨越下越大。這時(shí)，林煒悄悄地把雨傘往我身邊移過來，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)。走著、走著，我發(fā)覺林煒的衣服全濕了。我說：“你看，你的衣服全濕了�！彼f：“沒關(guān)系的。”我說：“怎么沒關(guān)系了，這可是關(guān)系到你的身體健康。”就這樣，我們互相把雨傘往對(duì)方移。突然，走著走著，林煒到家了，他說：“這把雨傘就先借給你�！蔽艺f：“好啊，謝謝你！”他說：“不用謝，我們是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的�！本瓦@樣，我拿著林煒的雨傘，走回家。

　　林煒真是個(gè)助人為樂的好孩子，助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德。我們都應(yīng)該向林煒學(xué)習(xí)。

寫小學(xué)的作文篇5

　　周末，我到公園去玩兒，一進(jìn)門就聞到一陣花香。我趕緊往小花園跑去。

　　菊花已經(jīng)開了不少了。它們挨挨擠擠形成了一個(gè)大花壇。黃菊花在這些花壇之間冒出來。有的像老師的卷發(fā)，有的像垂下的魚鉤，有的像老人的'拐棍兒。

　　這么多的黃菊花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的滿園菊花看成一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺得自己仿佛是一朵菊花，穿著金黃的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，滿園的菊花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。小鴿子俯沖下來，告訴我天空的美麗。小雨點(diǎn)兒從天上掉下來，告訴我滋潤(rùn)萬物的快樂……

　　過了一會(huì)兒，我才想起我不是菊花，我是在看菊花呢。

寫小學(xué)的作文篇6

　　今天春光明媚，天氣晴朗，非常適合春游。清晨，我早早就起了床，坐在房間里有一頁(yè)沒一頁(yè)的看著書，純粹為了打發(fā)時(shí)間。好不容易終于等到了出門的時(shí)間，我背上包，興沖沖地往門外跑去。

　　二十分鐘后，我以飛快出現(xiàn)在教室里。我到的時(shí)候只不過只有寥寥數(shù)人，在等待過程中，發(fā)生了一曲小插曲。不過我們暫時(shí)忘記了這些苦惱，快樂地坐上車子，向?yàn)跏榴側(cè)ァ?/p>

　　這一次，沒有一個(gè)同學(xué)暈車，也沒有一個(gè)同學(xué)抱怨。老師不禁感嘆我們長(zhǎng)大了，不愧是六年級(jí)的同學(xué)了。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地從入口走進(jìn)。一進(jìn)入，就像走進(jìn)了綠色世界，古色古香�！吧�！”我們?nèi)滩蛔≥p呼出聲。還沒來得及做出反應(yīng)，我們又來到了水上樂園。經(jīng)過多次尋找，終于找到了一塊樹陰地。

　　老師一聲令下，我們忙拿出桌布，用包壓住角落后，就大功告成了。忽然，哨聲響起，老師對(duì)我們進(jìn)行了一番安全教育。解散后，我們?nèi)齼蓛傻某娴?地方走去�？粗滩ㄊ幯暮倚闹幸魂嚳只�，對(duì)那細(xì)細(xì)的鋼絲產(chǎn)生了極大的恐懼。在老師的催促下，我終于下定決心，爬上鋼絲。鋼絲在一些同學(xué)惡意的跳動(dòng)下?lián)u晃著，此時(shí)，此時(shí)我正在湖中央，水險(xiǎn)些浸濕了我的鞋子。為了不把衣服弄濕，我快速的向岸邊滑去。我越玩，膽子越大，一次險(xiǎn)些整個(gè)人掉進(jìn)水里。不過，我還是很興奮。

　　時(shí)間很快過去了，我意猶未盡的坐在大巴車上。在這次春游中，不僅玩得很快樂，我也收獲了勇氣！

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