小學的作文匯總（5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
我的媽媽是一個普通的家庭主婦，有一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮顯得更加美麗，及腰的長發(fā)，表情卻帶著些許冷默。
她哪里都好，就是愛拿我與別人家的孩子攀比，拿考試成績壓迫我，可能好多媽媽都是這樣，唉!這樣的媽媽真讓我頭疼。
初冬的一天，快要放學的時候，中考的成績下來了，慘不忍睹!同學們像一個個斗敗的公雞一樣，呆呆的看著拖堂的老師。終于放學了，走出教室，學�？諢o一人，我傷心地走在路上，空中下起了暴雨，路邊是黑壓壓的一片，我仿佛能聽到冰冷的雨水從耳邊滑過的聲音，狂風抽打著我的臉頰，“沙沙沙…”雨從空中掉在地上，我的心也已經(jīng)濕透了。這樣的成績，回家會受到什么樣的懲罰，我連想都不敢想，回家肯定不能好受!都快要濕成落湯雞了，只好先找個地方避避雨。我坐在一個小棚子下，看著外面，心想，這種事有很多次了，該習慣了。
我掏出作業(yè)，在亭子里靜靜地寫著作業(yè)，四周仿佛只有我寫字的沙沙聲，很少有行人路過，我的心情是無比的.失落。不一會兒，雨小點了，我背上書包繼續(xù)往家走，突然，有人騎著一輛電動車，套著一件大大的雨衣向我沖過來，她的身影小小的，慌慌張張的，看起來很面熟，是媽媽!我驚喜!
我不敢提成績的事，順從地坐在車子后面，寒冷似乎被媽媽擋住了似的，媽媽的熱量傳遞給我，感覺暖暖的。
到家后，我只顧低著頭，不敢看媽媽的眼睛，生怕被她發(fā)現(xiàn)我的秘密，可是，媽媽卻從我的神色中看出了端倪，但是這次，媽媽卻原諒了我，用溫和的聲音對我說：“看你也很努力，考得不好，也會給你一個提醒，說明你還欠缺很多，沒有關系，媽媽相信你。來，把卷子拿出來，我和你一起分析分析……”一股暖流傳遍我的全身。
媽媽雖然只是一家庭主婦，但她像別的媽媽一樣愛著自己的孩子，我又重新認識了媽媽。
小學的作文 篇2
我的小天地就是我的小書房。走進我的房間就會看見一張桌子，別看他小，但是上面放了好多學習用品，還有一盞漂亮的臺燈，堆滿了各種各樣的'書籍，放學回到家第一件事情就先趴到上面寫作業(yè)，就像我的朋友形影不離的。我喜歡我的小天地。
小學的作文 篇3
在20xx年的春晚上，一個《扶不扶》的小品爆笑上演，但是在爆笑的同時，留下了一個令人深思的問題，面對摔倒的老人，我們應該怎么做。
說到這里，有人說了，那是一定要扶的，可是，如果這個事情真的發(fā)生在你的'身上，恐怕就不會這么果斷了吧。那時，你就會想，這個人會不會是訛我的啊，現(xiàn)在騙子那么多啊�？墒俏覀兊降滓灰瞿亍Ｆ鋵嵢绻襾砘卮疬@個問題，我也會為難的，畢竟這是人之常情嘛，俗話說得好啊，害人之心不可有，防人之心不可無，我們不得不想這個問題，我們沒有特異功能，不知道他心里在想什么，這個問題的確棘手，可是如果我們換個角度看問題的話，就沒有那么無奈了，我們?nèi)绻靡粋�善意的角度來看，如果老人真的摔倒了怎么辦呢，并不是所以的老人都那么陰險狡詐的，大部分的老人還是好的，如果我們不去扶他，那老人們該有多傷心啊，換位思考，如果等到你們老了的那一天，你們也摔倒了，可是沒有一個年輕人扶你，你做何感想呢，老人們年紀大了，不留神就容易摔倒，我們應該給老人送去溫暖，給別人做個榜樣。認我們中華美德傳承下去……
小學的作文 篇4
看著眼前的坐標軸，線條彎彎曲曲地向前延伸，錯綜復雜的點陣交織在一起，令他頭疼不已。剛看見這道題，他立刻為其難度而甘拜下風。紛亂的線條迷亂了他的雙眼，灰色的鉛筆線勾勒出的坐標系在他眼中逐漸與這灰色的世界相互融合。
作為患有先天性色盲癥的他，出生下來看到的第一個事物不是早春明媚的曙光，而是一片死寂的灰黑色。命運之神早已為他安排好了他人生的坐標。這個點位注定就要比他人低一些。這種特殊的眼疾直接填平了他人生長河的許多支流，他失去了許多諸如從事繪畫、醫(yī)學、設計或是參軍的機會�；蛟S他有這個資質(zhì)，但上天連一個嘗試的機會都沒有給他。他發(fā)覺自己失去了他在世界中的坐標，與世界形成了一道薄薄的膜，他灰色的坐標就這樣被灰色的世界所掩蓋了。
他預見到了這次考試他會失敗，落后于其他許多正常的同學，盡管他所謂的不正常和數(shù)學考試一點關系都沒有。
暮色漸近，隨著下課鈴聲的起落，他受傷的心也算是得到了解脫。他習慣了以往的失敗，雖然這些失敗大部分都與他的殘疾沒有關系，問題出現(xiàn)在他自己的身上。
他走出校園。昏昏欲墜的落日懶洋洋地將光丟到他的身上，遠遠地能感到上空空氣流動的異常，使人異常沉悶。父母曾不斷開導他，告訴他成功不僅要靠實力，更要靠信念。他昂揚的斗志每每治療著他受傷的心，而日復一日的失敗，逐漸使他的信心動搖了。他的目光在眼珠中游離不定，失敗的摧殘使原本意氣風發(fā)的他顯得蒼老。
不遠處有一片花田，花朵在里面滿含著朝氣與希望含苞待放，秋風拂過，花成了一片蕩漾著波浪的花海。當他感到失意時，就來這兒嗅一嗅這里青春洋溢的香氣。只有看到花時，他才感覺世界是有顏色的，因為他接受到了灰色的花朵傳遞給他的神韻。而這一次，一切都變了——
他看到在美麗花朵間出現(xiàn)了一個丑陋的形象，一株卑微的雜草，正不知廉恥的與鮮艷爭搶著土壤中的養(yǎng)分。他憤怒地要去拔掉那株雜草，忽然，他怔住了。他感覺那株雜草與自己是多么的相似——在世界這樣的萬花筒里，像自己一樣的弱者仿佛是花田中的雜草一般。他終于找到了自己的在世界中的坐標，可惜，這個坐標是灰色的。
在一彎憂傷的月影下，一切變得如此的失意。他獨坐在房內(nèi)哭泣，慨嘆命運之神為何要奪去自己的命運，幸福之神為何要奪去自己的幸福。他的'父母也只是在一旁黯然神傷，不知道用什么語言去安慰他。因為錯的不是生他的父母，不是醫(yī)生，也不是他自己，錯的，是無情的命運，邪惡的命運，摧殘了這個無助的孩子的命運。
又是一個風雨夜。
第二日，窗外的景物變了樣子，都遭受到了風雨的洗練，無數(shù)的殘枝敗葉掛在了樹上，落在了地上。他很擔心他所鐘愛的花田經(jīng)受不住沉重的打擊，擔憂地跑去看看。
他震驚了，花田成了枝折花落的墓地。泥土中掩埋著無數(shù)支離破碎的花枝花瓣，殘存的花兒也只是在被淹滿水的泥土中奄奄一息�；ò甓即诡^喪氣，精神萎靡，沒有了昨日的精氣。
與之相對的，那株卑微的小草依舊昂揚挺立著。一陣北風卷地，小草并未抵抗，匍匐在地上，北風過后，它又立刻站了起來。他忽然發(fā)覺，作為一個世界的弱者，能與一株草相比，是無比光榮的。
小草堅信自己有一個理想的坐標，誓死守在那一個點上，無論狂風驟雨，無論倒下多少次，他都會再度站起來，繼續(xù)與風雨搏斗，為了它的坐標而戰(zhàn)。別人都說它卑微，但沒有一棵小草會自慚形穢。
人，也應如此。所謂天生我材必有用，散盡千金還復來，那都是為理想而找到的一個詮釋。真正實際的，是你的坐標，無論它是什么顏色，作為一個人，必須要找到那個屬于他的坐標。不論貧富，不論優(yōu)劣，最先考慮的是你有沒有為你的坐標而戰(zhàn)，為理想而戰(zhàn)，有沒有努力地尋找它，守護它，提升它。
不久后，考試試卷發(fā)了下來，他發(fā)覺自己還是不錯的，除了那道迷亂人眼的坐標系題，他的失敗，還是情有可原的——不是他的疾病。
后來，他開了一間花店，雖然他感受不到花色彩的美麗，但他聞得到花香，感受得到花的神韻。他從來不把花盆里的雜草除去。起初，人們覺得很怪異，后來人們也接受了，說：卑微的小草更能反襯花的高貴。而他搖了搖頭。
他總是顯得與眾不同，比如人們說他的坐標是灰色的，他卻說，這是光明的灰色。
小學的作文 篇5
陽春三月，已是萬物復蘇了。陽光暖融融的，小草打著哈欠，懶洋洋的扭動著身軀，在陽光下茁壯成長。是那么得愜意！春風吹動著柔軟的柳條兒，留下一串銀鈴般的笑聲。
田野里，一片綠色，春意盎然。迎春花開的正盛呢！啊，春的腳步越來越近。過小路邊，一塊塊草坪已經(jīng)嫩綠一片，草坪上已長滿了五顏六色的野花，放眼望去，好美�。�！轉(zhuǎn)眼間，春雨已淅淅瀝瀝地飄落下來，那么地輕柔，那么地無聲無息。放眼望去，好似一張巨大的珠簾，如煙如霧地籠罩了大地。雨滴落在美麗的.野花上，小水珠在花瓣上滾動著，像一顆顆閃爍著光彩、晶瑩透亮的珍珠。雨停了，風隨后到來，吹拂著小草，水珠伴著風兒的吹拂，紛紛滾落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，好像一首“春天交響曲”。
“一年之季在于春�！鞭r(nóng)民伯伯早已開始了春耕，在田野中忙忙碌碌……
多么的美麗春天��！
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