小學(xué)生作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文1
今天，陽光照在身上暖暖洋的。我正在悠閑地看著《小學(xué)生作文》正當(dāng)看的津津有味時(shí)，媽媽突然對(duì)我說：“今天天氣這么好，我們把房間打掃一下吧！”我聽后，非常高興，因?yàn)閯趧?dòng)不僅讓我得到鍛煉，還能讓我更愛勞動(dòng)，于是我拿起抹布，干勁十足的做起來。
我使勁地抹起電腦鍵盤，可就是抹不干凈，反而把我累得汗流浹背、氣喘吁吁。媽媽看我一副狼狽相，笑著對(duì)我說：“抹東西可不像你這樣馬馬虎虎，做勞動(dòng)可是要有經(jīng)驗(yàn)的'，首先要把帕子洗凈，再打上肥皂，把鍵盤抹凈，然后把又把帕子使勁搓干凈，把鍵盤清搓一遍，就大功告成了！”
我按照媽媽的正確版方法。一步一步的做起來……十幾分鐘以后，電腦鍵盤終于嗎干凈了，我的額頭上冒出了密密的汗珠，但是，望著自己的滿意“杰作”我心里比吃了蜜還甜。
原來做家務(wù)也要有豐富的經(jīng)驗(yàn)呀！我一定要留心去觀權(quán)察生活，去發(fā)現(xiàn)生活中更多的知識(shí)！
小學(xué)生作文2
晚上，去我們一家人出去散步的時(shí)候我看見小區(qū)門口有一位叔叔正在推銷牛奶，還有不少樣品，讓人們?cè)噰L。
我過去瞧了一下，那位叔叔熱情的說：“小妹妹你來嘗一下這些牛奶吧！”我看了一下，我覺得牛奶好像不如發(fā)酵了的酸牛奶好喝遍嘗了一下酸奶，酸奶酸中帶甜，還非常濃，真好喝呀！我便請(qǐng)求爸爸先訂一個(gè)月的酸奶喝喝看，爸爸爽快地答應(yīng)了，哥哥聽到有酸奶喝也非常的高興，想到奶奶的緣故，我們便定了原味的酸奶和紅棗味的酸奶，還有不少鄰居也一起訂了。
第二天，一位叔叔在我們家門旁安裝了一個(gè)四四方方的盒子上面畫了一頭牛，還寫了鮮奶快遞四個(gè)字。
第三天，因?yàn)槲?9：46才起床，所以媽媽就把牛奶領(lǐng)了，真失望！
第四天，我七點(diǎn)多起床，準(zhǔn)備去拿牛奶的`時(shí)候還想著沒送來呢，沒想到居然送來了。媽媽告訴我送牛奶的叔叔六點(diǎn)多就起送來了呢，我心想叔叔真辛苦，居然六點(diǎn)就要起床，而且還要爬這這么高的樓真不容易呢。
你瞧我正在喝著這瓶酸奶寫著這些字呢。
小學(xué)生作文3
我是一個(gè)小學(xué)生，每天背著九斤重的書包，早出晚歸去上課。上什么課呢？語文課、數(shù)學(xué)課、英語課等。冬天到了，我穿著厚厚的羽絨服和褲子，戴著毛茸茸的帽子和手套，走在人群的縫隙中。到了星期天，早上我要上課，中午媽媽帶我吃完飯，下午又要去上英語課和語文課，晚上回到家里，還要聽媽媽的話做卷子。我真想說，我好累呀！
我多么想變成一只蜜蜂，隨時(shí)停在花朵上采蜜；我多么想變成一條小魚，在河里快活地游來游去；我多么想變成一只小鳥，自在地在天空中找吃的；我多么想變成一只長(zhǎng)頸鹿，伸長(zhǎng)脖子吃樹上茂密的樹葉；我多么想變成一只雄鷹，在天空中自由自在地翱翔；我多么想變成一只可愛的小白兔，在森林里歡快地奔跑；我多么想變成……
我多么渴望能在自己的房間里，做自己想做的.事，早上可以睡懶覺；看自己喜歡看的課外書；玩自己想玩的玩具；做自己想做的游戲；也可以幫媽媽做家務(wù)：掃地、擦桌子、拖地；還可以去公園放風(fēng)箏；去廣場(chǎng)上跳繩、踢毽子。
我多么渴望讓爸爸媽媽陪我一起看電視，說說話，講個(gè)故事，一起吃飯，一起去游樂場(chǎng)玩。
我真希望能過一個(gè)快樂的星期天，一個(gè)不上補(bǔ)課班的星期天。
小學(xué)生作文4
今天，我在報(bào)紙上看到一則消息:開心網(wǎng)也要收開心幣了，非常震驚。我在開心網(wǎng)上注冊(cè)，就是因?yàn)樗敲赓M(fèi)的，這樣才能保持游戲的公平。以前，我還玩過騰訊的許多游戲，好一點(diǎn)的物品都是要收費(fèi)的。有時(shí)候，我辛辛苦苦賺來的積分，人家花幾塊錢就追上我了。這樣的游戲還有人去玩嗎?
最近，我們班又開始流行玩賽爾號(hào)。每節(jié)下課，都會(huì)又很多同學(xué)都在談?wù)撡悹柼?hào)。這樣，必定會(huì)影響學(xué)習(xí)。我剛剛得知賽爾號(hào)時(shí)，我從同學(xué)那里得知，他們的級(jí)別已經(jīng)很高了。估計(jì)他們的級(jí)別也是用人民幣換來的。
我也玩過網(wǎng)游，但是從來沒有花過一分真錢�？赡苡腥藭�(huì)說我小氣，但是，我個(gè)人認(rèn)為，把錢投入到這毫無意義的.網(wǎng)游中去是不對(duì)的。我們是學(xué)生，應(yīng)該管好自己的學(xué)習(xí)，而不是在網(wǎng)上比誰的錢多，誰的等級(jí)高。
如今，離第一臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)明已經(jīng)過去53年了。計(jì)算機(jī)的功能越來越完善。我們要讓計(jì)算機(jī)方便我們的生活、學(xué)習(xí)更多知識(shí)。而不是僅僅把它當(dāng)作游戲機(jī)。我會(huì)把握住自己，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
小學(xué)生作文5
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀書可以醫(yī)愚�！笔前�！讀書是多么重要啊！“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻粋�(gè)人不愛讀書，就不會(huì)進(jìn)步；如果一個(gè)人愛好讀書，他就會(huì)飛快地進(jìn)步。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛閱讀的人，但一次偶然的閱讀，讓我對(duì)讀書充滿了喜愛。那是一個(gè)星期三的中午，我閑著沒事干，雖然暑假我已習(xí)慣了這種無聊，但我還是受不了，于是就拿出我隨身帶著的.《神秘島》看了起來。開始，我一點(diǎn)兒也不知道里邊在講些什么，但在讀了第三章后，突然開始喜歡這本中的內(nèi)容。里面的人物生動(dòng)形象，好像被寫活了一樣。這時(shí)，一幅又一幅的畫面連綿不斷地在我的腦海里出現(xiàn)了，讓人感覺自己也陷入其中似的。這本書講了好多有關(guān)歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的事，這讓我懂得了許多道理，在其中也學(xué)到了不少的好詞好句。
我看著看著，許多時(shí)光被消磨了，正因?yàn)闀r(shí)間對(duì)忙碌的人來說是短暫的，對(duì)悠閑的人來說是漫長(zhǎng)的，過了“一會(huì)兒”，上課鈴響了。我依依不舍地夾好了書簽，把書放回了課桌，等待起下一個(gè)看書的時(shí)間。
《神秘島》這本書使我喜歡上的閱讀，它寫得活靈活現(xiàn)，寫得如同夢(mèng)境，寫得緊張刺激。
小學(xué)生作文6
我的教室位于教學(xué)樓的一角。進(jìn)出的門只有一扇，后面有一堵3米長(zhǎng)2米高的墻。學(xué)生的書畫作品一般都是粘貼的。
教室墻壁就像一幅“主題畫”，一首“看不見的詩”。怎樣才能讓墻“說話”，讓班墻變聰明，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍？我腦子里醞釀了很久的一個(gè)想法，就是建一個(gè)液晶屏墻，讓墻可以和我們交流。
上課時(shí)，液晶屏的墻上會(huì)根據(jù)學(xué)科的不同出現(xiàn)不同的場(chǎng)景。比如寫作課上會(huì)有草原或大海的場(chǎng)景，播放優(yōu)美的輕音樂，讓我們專心寫作，寫出的優(yōu)秀作品會(huì)清晰的顯示在LCD屏幕上，可以頻繁的旋轉(zhuǎn)，極大的'激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。
課后可以用英語和我們交流，用音樂陶冶我們，或者放動(dòng)漫成語的學(xué)習(xí)視頻，也可以放古典詩詞的音像……讓我們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)氛圍中快樂成長(zhǎng)！
看，這么有特色的LCD教室墻，集知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)新性于一身，我們的學(xué)習(xí)效果絕對(duì)不一般！
小學(xué)生作文7
五一節(jié)，我跟媽媽，婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家，去植樹。
一路上，我們一邊快樂地唱著歌，一邊欣賞著道路兩旁美麗的景色：一排排郁郁蔥蔥的大樹，草地上是五彩繽紛的野花，它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下，呈現(xiàn)在眼前的是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞，真像一個(gè)人快樂的小精靈�。�
我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家，啊，老家還是這么親切，像老朋友一樣，這里環(huán)境清幽，十分舒服。
“開始植樹了！”婆婆喊著。我用鋤頭在才老家的'院子里找了一塊空地，開始鑿大坑，而媽媽，婆婆先把桑樹的老葉子摘掉，然后跟我一起鑿樹坑。婆婆說：“因?yàn)樯渥约旱臓I(yíng)養(yǎng)都不夠，哪有營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)葉子長(zhǎng)大呀！”挖好了樹坑，我正準(zhǔn)備把樹放進(jìn)去時(shí)，婆婆說：“等一下，樹有營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大呀！你先去弄些牛糞來�！薄芭＜S，不會(huì)吧！唉，為了桑樹的成長(zhǎng)，只好去弄了�！庇谑�，我拖著鐵鍬，到路上去找牛糞。看，這兒就有，我跑過去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上，好了，我拖著鐵鍬向老家走去。
我把桑樹放進(jìn)樹坑里，倒進(jìn)牛糞，然后填上土。耶，種好了！
望著自己種好的桑樹，心里甭提有多高興了。
小學(xué)生作文8
浙江省溫州市甌海區(qū) 景山小學(xué)四(2)班 羅怡然 今天，我們一家一起前往著名的仙巖風(fēng)景區(qū)游玩。
到了仙巖風(fēng)景區(qū)，首先映入眼簾的是山的一邊，那綠油油的茂密的樹林，想不到冬天的仙巖還有這么誘人的綠色，這真讓我驚訝!山的另一邊，是紅色與黃色相間的楓葉，美麗極了。
我們一直往上走，走過了通玄洞，又經(jīng)過了觀音洞，終于到了聞名已久的梅雨潭。在我的印象中，梅雨潭的水是最有名的，清澈、甘甜、碧綠、透涼，那可是朱自清爺爺筆下流出來的汩汩清泉啊!梅雨潭的水是梅雨瀑布流下來的水形成的，其實(shí)，它是一個(gè)瀑布潭。如果你再往上走，就會(huì)經(jīng)過龍須潭和雷響潭，它們就是梅雨瀑布的源頭。我想，梅雨潭的名氣這么大，以前的龍須潭和雷響潭的名氣是否在梅雨潭之上呢?
到了梅雨潭，就必須看看梅雨亭。梅雨亭就在梅雨潭的旁邊，亭中最大的看點(diǎn)是朱自清爺爺?shù)摹毒G》，一個(gè)“綠”把梅雨潭的水“灑”向全國(guó)，滋潤(rùn)了多少游人的心�！巴鹑灰粔K溫潤(rùn)的碧玉……醉人的`綠呀!……”看著梅雨潭的水，讀著朱自清爺爺?shù)摹毒G》，突然讓我想起了我們溫州那又臭又臟的河水，如果我們的母親河也有象梅雨潭那樣的水，那我們的溫州該有多么的美麗。
小學(xué)生作文9
我家養(yǎng)了一只烏龜，它不大不小。腮幫子上有個(gè)紅色的點(diǎn)點(diǎn)。背長(zhǎng)著像足球一樣的紋路，可愛極了。
它的脾氣可不好。每當(dāng)我把腳踩到它身上時(shí)，它的眼睛瞪圓了，直直地盯著我，喉嚨里發(fā)出了咕咕的'聲音。哎，這烏龜……我想。
每當(dāng)它吃飯時(shí)，喂一些肉，它不肯吃。只有喂魚時(shí)它才吃。因?yàn)楹苌傥刽~，所以它要隔幾天才進(jìn)食一次�？墒乾F(xiàn)在，它開始什么都吃了。好像在想:吃吧，吃也不至于餓死��！
有一次，它爬到臺(tái)階下，把身子立起來。兩只前腿搭在臺(tái)階上，把一只后腿搭在臺(tái)階上，這便成了“優(yōu)美的芭蕾舞姿和高抬腿”，這個(gè)動(dòng)作使我們哈哈大笑。
它休息時(shí)，就會(huì)趴在地上睡覺。它的耳朵很靈，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)抬起頭，警覺地看看四周，感到安全了，它才會(huì)繼續(xù)趴下來睡覺。
這就是烏龜，一只滑稽又兇猛的烏龜。
小學(xué)生作文10
幾天前，老師發(fā)了一條短信說：“學(xué)校有幾位新老師要和我們一起試教，讓我們?cè)?月16日早上7：30準(zhǔn)時(shí)上課�！�
十六號(hào)早上，媽媽早早的送我，一個(gè)多月沒來學(xué)校，今天看到學(xué)校真的是新鮮親切..我下了車很快就進(jìn)了校園，看到我們班很多同學(xué)都來了，老師還沒來；我很高興和同學(xué)們打招呼，我們邊聊天邊等老師..
不一會(huì)兒，老師提出來了，開始進(jìn)行上課，我們需要學(xué)校的幾位學(xué)生老師可以坐在自己后面通過聽課。一位指導(dǎo)老師走進(jìn)來，她長(zhǎng)得非常具有漂亮。她講的是四年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的植樹活動(dòng)問題。首先她先給我們猜了個(gè)迷，謎底是“一刀兩斷”，把我們的興趣分析一下提了起來;接著又讓我們充分準(zhǔn)備作為一個(gè)長(zhǎng)紙條，假作20米長(zhǎng)的小路，讓我們?cè)趦蛇呍詷洹ぁぁぁぁぁ?/p>
我最喜歡的.就是這動(dòng)手有動(dòng)腦的課了!因?yàn)槲覀冞@樣既容易可以聽懂，又不影響容易出現(xiàn)忘記。然后通過老師又讓我們自己做了幾道題，我都做對(duì)了。
那么有兩種語文老師給我們講課，他們講好。雖然這種談?wù)撐覀兯鶎W(xué)到的知識(shí)，但它再次鞏固，或獎(jiǎng)勵(lì)！
小學(xué)生作文11
這一天，小紅的幾個(gè)人騎著竹筏在漓江上欣賞美麗的風(fēng)景。
看，那是桂林著名的象山。象山中間有一個(gè)大洞，正好把鼻子和身體分開，一只活生生的大象展現(xiàn)在我們面前。它的鼻子伸入水中，就像在喝水一樣。還有一個(gè)山景叫“羅漢曬肚皮”，就像一個(gè)羅漢坐在河邊，敞著胸，敞著肚子休息，真的很不一樣，很奇妙。
看，漓江的水是綠色的。相山的襯托下，漓江碧綠如水晶般清澈的祖母綠；看，漓江靜得只能看到船槳激起的微波，看到雄偉、千姿百態(tài)、妙不可言的群山。沒有山，沒有船，似乎感覺不到漓江的存在。
小紅在后面劃著，不時(shí)停下來喊：“漂亮，漂亮�！毙∏f驚呆了，仿佛被美景吸引住了，對(duì)！誰不會(huì)被隱藏的美麗所陶醉？東張西望，小麗似乎有一種流連在身后群山中的'感覺。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水反射著這樣的山。難怪有人說：“桂林山水甲天下”。桂林的風(fēng)景真的是世界上最好的。
小學(xué)生作文12
顏色，與我們的生活密不可分，息息相關(guān)。少了它，我們的生活就顯得單調(diào)和枯燥。我相信，每個(gè)人都有自己喜歡的顏色。不知道，你對(duì)于哪種顏色一見鐘情呢？
藍(lán)色，象征一望無際的大海，層層的浪花在追逐、嬉戲、打鬧，千萬條魚兒在海里暢游，顯得生機(jī)勃勃；它象征著自由自在的藍(lán)天，棉花似的.白云在空中翩翩起舞，機(jī)靈的鳥兒在天上翱翔，讓人向往；它象征著天真爛漫……它總是給人一種舒服的感覺！
粉紅色，一種讓人感到親切、溫暖的顏色，總是帶給我們無限的遐想。粉嘟嘟的顏色不禁讓我想起了小姑娘害羞的臉龐，想起了又大又紅、又香又甜的桃子，想起了美麗的朝霞，想起了可愛的小花，想起了……我喜歡它--可愛的粉紅色！
綠色，它是春天的顏色，給大地萬物帶來了勃勃生機(jī)�？磪�，小草是嫩綠的，樹葉也是綠的，綠得讓人打心底里舒服，蒼翠欲滴，讓人心生憐憫之情。
白色，雪一樣的白，白得那么干凈，白得那么透徹，白得那么純潔，沒有一點(diǎn)瑕訾，一塵不染。
紅色，象征著火一樣的熱情；黑色，象征著神秘、深藏不露；金黃色，象征著豐收的喜悅……
我相信，總有一天，你會(huì)找到你情有獨(dú)鐘的顏色，一種真正屬于你的顏色！
小學(xué)生作文13
一天，我走在街上，在一座高聳的大樓旁，看到一位衣服破爛不堪的老人，走著走著突然腳拐了一下，摔倒了。我立刻想到應(yīng)該過去扶她一把，可是一猶豫，遲遲沒有動(dòng)手，這是為什么呢？因?yàn)槲蚁肫鹆艘郧啊秾幉ㄍ韴?bào)》登過的'一則報(bào)導(dǎo)：一個(gè)年輕人看到老人摔倒扶他起來，老人卻說是他推到的。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，就看到一個(gè)小女孩扶著一個(gè)人過馬路。我被她感動(dòng)了，決定扶那個(gè)老人。于是我把老人輕輕扶起來，老人的臉上充滿了感激，連聲說謝謝，然后和我說了再見。
做了這樣一件好事，我心里很高興，同時(shí)我很想對(duì)那個(gè)小女孩說：是你給了我做好事的勇氣。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：在日常生活中，遇到需要幫助的人，我們一定要盡力去幫助，不要后顧之憂，無論后果如何，我們都應(yīng)不以善小而不為，不以惡小而為之。
小學(xué)生作文14
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上四年級(jí)了。我可以自豪的地說：“我是四年級(jí)的。”學(xué)習(xí)環(huán)境也改變了許多。
四年級(jí)了，班主任變了，老師變了，學(xué)校的環(huán)境也變了。我們現(xiàn)在的校園變大了許多，他在去年一個(gè)暑假中進(jìn)行修建好了，有書法教室、美術(shù)教師、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、舞蹈房、乒乓球是室、體育館，籃球場(chǎng)、操場(chǎng)等專業(yè)的設(shè)備。曾經(jīng)陪過我們十年的老師，也轉(zhuǎn)走了，是周老師帶領(lǐng)著我們步入四年級(jí)。剛開學(xué)會(huì)感到很不適，兩個(gè)老師教學(xué)方法完全不一樣，以前的老師，她可能會(huì)因?yàn)槟阕龅氖虑楹芏喽グ菽愕腵小錯(cuò)誤，而現(xiàn)在的老師少賞罰分明，你做得好她就表揚(yáng)你，你做得不好就應(yīng)該罰。周老師，她是一個(gè)不喜歡拿以前的事情做比較的人。她看現(xiàn)在，她只看你是否努力，你是否進(jìn)步，就算你做的得再好，只是在原地踏步，那也是沒有用的。他她經(jīng)常跟我們說：“你以前學(xué)習(xí)好，并不代表四年級(jí)你一樣好，你以前學(xué)習(xí)差，并多不代表你四年級(jí)就很差�！彼龝�(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)那些學(xué)習(xí)差的人啊，不是一味的去責(zé)罵。
四年級(jí)了，學(xué)習(xí)的教材變了，曾經(jīng)習(xí)慣的一切都已改變，我要慢慢的地適應(yīng)，適應(yīng)這一切。
小學(xué)生作文15
“春分到，蛋兒俏”今天正好是春分節(jié)氣，老師布置的家庭作業(yè)就是回家后做一個(gè)“春分豎蛋”的小實(shí)驗(yàn)。
回到家，我迫不及待地從冰箱里取出雞蛋放在桌子上，在四周圍上一圈布，防止雞蛋滾下去。開始豎蛋了，我小心翼翼地把蛋豎在桌子上，慢慢地松開手，可是雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩子，手一松就倒了下來。我不甘心，又試了幾次可都是這樣。雞蛋怎么也不聽我的`話，剛豎起來就倒了，成心和我作對(duì)，氣得我毫無辦法，真想用膠水將雞蛋牢牢地粘在桌子上。
難道是我的方法有問題，還是這中間有什么小竅門我沒掌握？我可不愿意被一個(gè)小小的雞蛋打敗。于是我拿出《百科全書》去尋找答案。原來春分是南北半球晝夜等長(zhǎng)的日子，呈66。5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力的相對(duì)平衡狀態(tài)，同時(shí)地球的磁場(chǎng)也相對(duì)平衡，因此蛋的站立性最好。此外，最好選擇生下4至5天的雞蛋，因?yàn)槟菚r(shí)雞蛋黃素帶松弛，蛋黃下沉，雞蛋重心下降，也利于豎蛋。
現(xiàn)在終于找到失敗的原因了，要做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先要選擇一個(gè)合適的時(shí)間，還要選一個(gè)合適的雞蛋。今年沒有成功，明年的春分時(shí)節(jié)我要挑選一個(gè)新鮮的雞蛋來豎蛋。
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