【通用】我的老師小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
還記得那是我剛上三年級時,我們英語是從三年級開始學(xué)的,我的英語啟蒙老師是何老師。
她溫柔、善良、體貼,非常懂得我們的心。她對待我們就像對待朋友一樣,我們都很喜歡她,她在我們心中是如此的美麗。
她上課的時候,特別的輕松,我們學(xué)的也像玩的那么輕松,她教我們第一個單詞的情景,我永遠都不會忘記。那時我不太愛學(xué)習(xí),更不擅長英語,是她激起了我學(xué)英語的興趣。也是她讓我明白了:不管學(xué)得好與壞都不能灰心,只要努力學(xué)習(xí),盡自己的力量就好。不然我想現(xiàn)在我一定還是個不愛學(xué)習(xí)的孩子。更不可能學(xué)好我們的第二語言——英語。記得有一次,我的作業(yè)寫的有些馬虎。何老師把我?guī)У睫k公室,語重心長地對我說:“每個人都有馬虎,粗心的'時候,只要有心改正,認真一點,每個人都可以克服錯誤的!
雖然現(xiàn)在何老師轉(zhuǎn)走了,但我依然時時刻刻都在腦海中想著,重復(fù)著她對我說過的話:好好學(xué)習(xí),每天按時完成作業(yè)。
十年樹木,百年樹人。我真心感謝何老師對我的關(guān)心和照顧。我永遠也忘不了您對我的教誨之恩。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的語文老師很漂亮。她皮膚很白,眼睛特別明亮。她對我們很嚴厲。
比如說她對我們的字體要求很嚴格。任何一個學(xué)生的作業(yè)她都能你指出漂亮的字并把它圈起來做為鼓勵。誰寫的作業(yè)不工整,有錯誤,她就會讓你及時改正。直到全對為止。我們都很佩服她的.認真和細心,那么多學(xué)生,那么多字,她要有多大的耐心來一一批改呀!
這就是我們的語文老師,會及時地給予你鼓勵和批評的好老師,對我們很嚴厲的好老師。
我的老師小學(xué)作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,只見一位自信滿滿的老師邁著輕快的步伐走進了我們教室,和往常一樣走上講臺。她是誰?我們心中納悶起來。一頭漂亮的短發(fā),顯得特別精神。難道我們換語文老師了?沒聽說呀?仔細一看,原來是我們的班主任劉老師。
你知道嗎?我們劉老師的發(fā)型在清明小長假后來了一個大轉(zhuǎn)變,把自己的飄飄長發(fā)剪成了齊耳短發(fā)!瞧,老師的新發(fā)型!前面的劉海兒右邊較長,左邊則較短,整齊地遮住了她的額頭;從后面看,像“小子頭”,頭發(fā)略帶點蓬松感。劉老師以往扎一個馬尾辮或偶爾長發(fā)飄逸的形象已經(jīng)在我們的`腦海里生了根、立了戶,現(xiàn)在突然來了個大轉(zhuǎn)變,看著老師的新發(fā)型,有些同學(xué)和我一樣,還真有點不適應(yīng)。再過段時間,當(dāng)我們再看老師時,就能習(xí)慣了。
一個課間,我去劉老師辦公室,只聽有一位老師對劉老師說:“你剪發(fā)說剪就剪了,要是我的話,得提前半年做思想斗爭呢!”我覺得劉老師不會后悔剪了短發(fā),我倒覺得劉老師剪了短發(fā)挺好看的,既簡單又利落,最重要是自己喜歡就好,有時候換一個發(fā)型可以給人換一個心情!
我希望劉老師永遠年輕、快樂、漂亮,天天有個好心情。不管老師的發(fā)型怎么改變,在我心中,您永遠是最美麗的老師。
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