小學(xué)生作文[集合]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文1
每當(dāng)過(guò)年，都是我和小伙伴最開心的時(shí)光，因?yàn)椴粌H可以大吃大喝、盡情玩樂，爸媽還會(huì)帶著我去親朋好友家串門，增進(jìn)感情。今年令我印象最深的就是去姑婆家拜年了。
大年初一的上午，媽媽決定帶我去拜訪姑婆。一進(jìn)門，我立刻感到眼前一亮，只見墻壁上掛滿了紅紅的小燈籠、桌上擺放著潔白的水仙花，一陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)，我不由深深地吸了一口氣。正當(dāng)我陶醉在花香中時(shí)，一陣清脆的聲音傳來(lái)“利鑫哥哥，你來(lái)了，我請(qǐng)你吃巧克力！”我驚訝極了，我記得表妹一歲半時(shí)，我要逗她，搶她糖果，她竟哇哇大哭起來(lái)，沒想到一年多的時(shí)間里，她的.變化竟如此之大。我表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“小妹妹這么懂事了呀！”她昂起頭，自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，幼兒園的老師教我們要學(xué)會(huì)和小伙伴分享�！笨吹矫妹锰煺婵蓯鄣臉幼�，我忍不住捏了捏她粉嫩嫩的小臉蛋，哈哈大笑起來(lái)。
正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，門外響起了“呯呯呯”的敲門聲，妹妹興奮地往門口跑去，“肯定是奶奶回來(lái)了！”門一打開，果然是姑婆，我又一次驚訝的張大了嘴巴，只見姑婆紅光滿面，身體硬朗，和之前那個(gè)成天在家打麻將、身體虛弱的姑婆形象完全不一樣了。更令我吃驚的是，大冬天里，姑婆竟只穿了一件薄薄的襯衫。我雖然好奇，但還是先禮貌地說(shuō)了一聲“姑婆，新年好！“姑婆，你是剛打完麻將回來(lái)嗎？”我又忍不住好奇地多問(wèn)了一句�！安皇�，麻將早就戒嘍，我是剛在公園里打完太極回來(lái)�！惫闷判呛堑鼗卮穑f(shuō)完，姑婆拿起手機(jī)，專心致志地看起來(lái)，我湊過(guò)去一看，原來(lái)姑婆在瀏覽網(wǎng)上的養(yǎng)生方法呢。
從姑婆家回來(lái)的路上，我想了許多，我想今年我一定要更加勤奮努力，用全新的面貌出現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師面前，讓他們也為我吃驚一回！
小學(xué)生作文2
那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來(lái)的感覺家的感覺。
然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒來(lái)得及再次開花的桂花樹。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的`病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無(wú)限溫暖的感覺那是母親的感覺。
“孩子，你要好好聽爸爸的話，好好念書，好好做人。想媽媽的時(shí)候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它�！�
我沖出了病房，無(wú)邊的痛苦，讓我無(wú)法想象我們分離的那一刻……
那年，桂花沒有開，因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)家的滋養(yǎng)。
春去秋來(lái)，我已十歲，家里又來(lái)了一個(gè)女人。
我很聽爸爸的，但我沒法聽她的，媽媽沒叫我那樣做。
“小山，看電視別靠得太近……
“小山，過(guò)馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來(lái)……
“小山，頭發(fā)太長(zhǎng)，要抽個(gè)空剪剪了……
“小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成……
“小山……
我捂緊了耳朵，我不愿聽，也聽不進(jìn)去。
她不該來(lái)，因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家，她不屬于我，不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人，盡管爸爸愛她，盡管她愛爸爸，盡管她也愛我，但我卻沒法對(duì)她產(chǎn)生任何好感，因?yàn)槲业膼廴o了桂花樹，給了媽媽。
我奇怪，為什么桂花樹會(huì)一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來(lái)！但我又能做什么呢？
終于，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。
小學(xué)生作文3
童年是美好的，是充滿童趣回憶的，更是充滿樂趣的.。
酸啊
在家門種了一棵楊梅樹，到了成熟的季節(jié)，樹上就掛滿了一串串楊梅，讓人垂延三尺。那時(shí)的我還不懂事，硬吵著要外婆給我摘楊梅，外婆告訴我，你吃了以后肯定會(huì)酸掉牙，我拼命得反駁，最后，外婆沒辦法，給我摘了一顆紅一點(diǎn)的楊梅，我立刻跑上去把楊梅搶到手里，一口咬下去，三秒之后，只聽見我的尖叫。吃飯的時(shí)候，我把飯放到嘴里，咿?怎么連飯都咬不動(dòng)了?哎??直到第二天，我的牙齒還沒有恢復(fù)呢!嗚嗚嗚??酸死我了!
甜啊
今天是周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我不禁伸了一個(gè)懶腰，今天要干什么呢?作業(yè)做完了，也復(fù)習(xí)了一遍，現(xiàn)在干什么呢?哎呀!還是去找點(diǎn)事做吧!想了半天，終于知道做什么了。就是做家務(wù)，首先打掃客廳，客廳里好亂埃我先提一桶水，再拿來(lái)一塊抹布，就不亦樂乎地打掃起來(lái)。不知過(guò)了多久，終于把客廳打掃干凈了，看起來(lái)就覺得舒服，哈哈!下一個(gè)目標(biāo)房間，房間里還算整潔，只要用拖把來(lái)拖一拖就行了，但是我的房間就亂成了一鍋粥，說(shuō)白了，就像是牛欄。差不多過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我才有氣無(wú)力地從房間走出來(lái)，直接趴在了地上，但地上太涼，我又走到客廳休息了一會(huì)兒，我頂著最后一點(diǎn)力氣，終于把廚房給打掃干凈了。我氣喘吁吁地躺在床上，這一秒我一上床，下一秒就睡著了，而且一覺睡到大天亮，等我醒來(lái)的時(shí)，已經(jīng)是中午了，睡得還真好，我連做夢(mèng)都是甜的呢!我可是嘗到了勞動(dòng)的快樂。
每個(gè)人的童年都是美好的，更是充滿歡快和童趣。
小學(xué)生作文4
西紅柿紅紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。西紅柿通常被人們拿來(lái)炒菜，但也可以象水果一樣生吃。西紅柿有大有小，大的有一個(gè)大人的拳頭那么大，小的有大拇指那么大。
西紅柿的外表非�？蓯刍摹⒛勰鄣谋砥は裥『⒌哪�，非�？蓯�。剛洗過(guò)的西紅柿，粘著一顆顆細(xì)細(xì)的小水珠，那是多么誘人啊！讓人見了就垂涎三尺，巴不得馬上吃掉它。
剝開西紅柿，只見里面兩旁都有著像果凍一樣的`東西，還灑上了一層小“芝麻”，那就是西紅柿的瓢，也可以吃。在西紅柿上咬一口。��！汁水順著喉嚨向下滑，美味至極，嘴巴里先是酸的，然后由酸變甜，最后甜甜的，回味無(wú)窮。西紅柿不僅外表好看，而且它還營(yíng)養(yǎng)豐富。西紅柿含有大量的維生素C，人稱“紅色牛奶”，但是不能多吃，否則會(huì)影響腸胃功能。
西紅柿真是一樣好東西，但又不能多吃，西紅柿真奇怪呀！篇九：西紅柿
蔬菜與我們的生活是密切相關(guān)的，它為我們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。西紅柿便是蔬菜中必不可少的一種成員。今天，我就介紹一下它吧！
每當(dāng)走進(jìn)菜市場(chǎng)，引人注目的西紅柿就會(huì)映入你的眼簾。遠(yuǎn)看火紅火紅的西紅柿像妹妹的小圓臉蛋，近看像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小燈籠。只要你拿到“殺”開個(gè)西紅柿。紅紅的汁水直往外滲。這時(shí)，你肯定口水直流三千尺。咬一口，酸酸甜甜的汁水順著喉嚨流盡了肚子里。如果，在夏天你吃上可口的西紅柿，保準(zhǔn)你暑氣全消。另外，西紅柿的品種繁多。有的圓圓的，像一個(gè)個(gè)大雞蛋；有的像一個(gè)蟠桃；還有得像一對(duì)雙胞胎，連體嬰兒。自從生下來(lái)就在一起。好親熱喲！
西紅柿的營(yíng)養(yǎng)極為豐富，含有維生素B,C,D和胡蘿卜素……它還有“維生素世界之冠”的美譽(yù)呢！
西紅柿的吃法也很多。有涼拌西紅柿，蛋炒西紅柿……若把西紅柿汁凍成冰棍。只是就可以大飽口福了！另外它還有抗癌美容功能。
小學(xué)生作文5
摘要：還有上小學(xué)的一次考試，一向成績(jī)名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門，當(dāng)我正在傷心的落淚時(shí)，又是老師安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我走出可怕的陰影。
感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經(jīng)的我，生怕某個(gè)車輛給我來(lái)一次驚天動(dòng)地的撞擊，這時(shí)，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進(jìn)了我的'雙耳。
感恩？想到這，我的大腦里立即浮現(xiàn)出幾個(gè)光亮的大字：我應(yīng)該感恩，感謝培育我的老師！
兒時(shí)，父母每天忙忙碌碌，照顧我的時(shí)間也很少，早上，把我送進(jìn)幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，度過(guò)了幼兒時(shí)的日子記得有一次，天色已經(jīng)落下，夜幕也已經(jīng)拉開，教師里只剩我一個(gè)人了沒有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的，我是既羨慕，又孤獨(dú)，還很委屈這時(shí)，一是雙溫暖的手抱起了我，溫和的說(shuō)：不著急，老師送你回去！她就是我的老師。在幼兒時(shí)期，我常常是坐著老師的自行車回家的，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，常常，那雙溫暖的手會(huì)緊緊地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的溫暖
還有上小學(xué)的一次考試，一向成績(jī)名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門，當(dāng)我正在傷心的落淚時(shí)，又是老師安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我走出可怕的陰影。
老師，是我的恩人，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，在我是愛護(hù)能夠心的時(shí)候安慰我，在我失落時(shí)，送上及時(shí)的溫暖，我感謝老師！
歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼續(xù)行駛，走向遠(yuǎn)方，而我的那份對(duì)老師的感恩，將會(huì)永遠(yuǎn)藏在新底
小學(xué)生作文6
我們要懂得感恩，感恩老師，感恩父母，感恩對(duì)你有幫助的人。我要感恩的是我的父母，他們對(duì)我的愛取之不盡，讓我告訴你我父母對(duì)我的關(guān)心吧！
一天，爸爸媽媽吃完飯后，就出去散步，讓我在家做作業(yè)，看看書。我只好答應(yīng)，我看著看著說(shuō)就覺得很累就睡覺了，一些蚊子一直在我耳邊嗡嗡叫。不一會(huì)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們走進(jìn)我的'房間，我模模糊糊地聽見他們的對(duì)話，媽媽說(shuō)：“小云睡著了，你看蚊子在咬她�！卑职中耐吹卣f(shuō)：“是啊，我們幫她把蚊子趕走吧，讓她睡好一點(diǎn)�！闭f(shuō)完媽媽就從一旁拿起一把扇子幫我扇涼，爸爸就用手拍蚊子，不一會(huì)，蚊子消滅了，我用舒服多了�？晌夷：乜匆姲职謰寢尩囊路紳窳�，他們看到已經(jīng)沒有蚊子了，他們就走了。我的眼睛一下子模糊了，我的淚水不禁流了出來(lái)，可是心里像有一股甘泉涌上來(lái)。
還有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我看見刺眼的，紅紅的分?jǐn)?shù)：75分，我驚呆了，一個(gè)上午我都沒有聽課，我不知道怎么跟爸爸媽媽交代，我拖著沉重的步伐回到家，媽媽看見我失落的樣子便問(wèn)發(fā)生什么事，我說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)只得了75分�！眿寢屝χf(shuō)：“傻丫頭，一次失敗，不代表永遠(yuǎn)失敗，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，不用灰心。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把試卷遞給媽媽便回到房間。深夜時(shí)我上廁所，看見媽媽房間的燈沒有關(guān)，以為媽媽忘記關(guān)燈，我悄悄地走過(guò)去，推開門，看見媽媽在燈下解題，爸爸說(shuō)：“云兒她媽，先睡覺吧，明天再想�！眿寢屨f(shuō)：“你先睡，我思考完再睡�！甭犃藡寢尩脑捨业臏I水流了下來(lái)，心想：爸爸媽媽平日對(duì)我那么好，長(zhǎng)大后我一定要報(bào)答他們。
天下沒有父母對(duì)自己的孩子不好，只是你做錯(cuò)了事讓他們生氣，他們才會(huì)罵你，罵你是因?yàn)樗麄儛勰�，想讓你能在錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)你的不對(duì)。
小學(xué)生作文7
1. 這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢�，小作者會(huì)選材。
2. 作者主要通過(guò)設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見真情，這是本文語(yǔ)言的顯著特色。
3. 標(biāo)題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。
4. 詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀顏色味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當(dāng)。
5. 本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來(lái)，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠(chéng)的童心“塑造”全新的`校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，有童真童趣。
6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
7. 文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神
8. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力
9. 通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣
10. 對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
小學(xué)生作文8
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難， 我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，這個(gè)問(wèn)題會(huì)有很多的答案，《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》這本書里告訴我們首先要做一個(gè)文明的小學(xué)生。
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，一直做著“言語(yǔ)上的巨人，行動(dòng)上的侏儒”。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易，要真正做起來(lái)并不容易，原因就在于我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略文明。
文明是什么？文明是一種無(wú)與倫比的美，是一種修養(yǎng)和品質(zhì)。路上相遇時(shí)的微笑、同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助、平時(shí)與人相處時(shí)的'情切、平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好、一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起、自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)、看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止這些都是文明。
讓我們攜起手來(lái)，傾聽《社會(huì)主義可信價(jià)值觀》的呼喚，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
小學(xué)生作文9
今天，天空陰沉沉的，還不時(shí)的下起大雨，但這并不影響同學(xué)們的情緒。在翠苑校區(qū)的綠蔭場(chǎng)上，杭州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體同學(xué)正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！聽！是誰(shuí)在喊“加油”？哦，原來(lái)是拉拉隊(duì)的隊(duì)員正在為運(yùn)動(dòng)員們加鼓勁。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天一整天都是在緊張之中渡過(guò)的，我不僅為我們?nèi)?）班的運(yùn)動(dòng)員們緊張，更是為自己感到緊張，因?yàn)樵谙挛纾覍⒁獏⒓?00米跑步比賽。這個(gè)項(xiàng)目是既要求速度，又要求耐力的，而我也是第一次參加，所以心里特別的緊張。
時(shí)間在飛快地過(guò)去，像流水一樣擋不住，想讓它慢都慢不下來(lái)，眼間就是400米跑比賽了。我被安排在第一跑道，因此在起跑時(shí)距離第四跑道的同學(xué)大約有10米遠(yuǎn)。這時(shí)，只聽見一聲槍響，我就飛快地跑了起來(lái)。這槍響聲是屬于我的，由于我不能容忍自己在最后一個(gè)，所以我用了5秒鐘的.時(shí)間跑到了最前面，成為“帶頭者”。這讓我感到驕傲，但也讓我后悔了，因?yàn)樵谂艿诙r(shí)，我已經(jīng)沒有力氣了，速度在一點(diǎn)一點(diǎn)的慢下來(lái)。這時(shí)，好多同學(xué)和老師都在為我而加油，這給了我很大的鼓舞，我決定拼一把了�？墒钱�(dāng)我快跑到終點(diǎn)時(shí)，眼看就要?jiǎng)倮谕耍蛇�是被那位高新校區(qū)的同學(xué)超了上來(lái)，我只得了第二名。此時(shí)的我已精疲力盡了，兩條腿不停地發(fā)抖，渾身酸痛，連路都不想走了，同時(shí)心里又有說(shuō)不出的委屈感，雖然大家都來(lái)安慰我，可我還是流下了眼淚。
“ 失敗是成功之母”。經(jīng)過(guò)總結(jié)得出：這次我主要輸在了經(jīng)驗(yàn)上和技術(shù)上。畢竟是第一次嘛！以后我會(huì)繼續(xù)努力的。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是最后一次參加了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是第一次，它留給了我收獲的喜悅，也留給了我失敗的教訓(xùn)。這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)生作文10
一開始，我并不知道“溫馨”是個(gè)什么樣的感覺，直到那天……
放學(xué)了，我走在回家的路上，天空忽然飄起蒙蒙細(xì)雨，因?yàn)閾?dān)心雨勢(shì)變大，我加快了腳步�！斑鳌鳌惫諒澨巶鱽�(lái)一陣尖細(xì)的貓叫聲，聽上去有些虛弱，我走過(guò)去蹲下一看，草叢里真有一只瘦弱的小貓�？赡芤呀�(jīng)被丟棄多日了，看到我，那小貓像是見到救星一樣，睜著一雙水汪汪的眼睛盯著我，一聲接一聲不停地叫著，像是在哀求我把它帶回去。那聲音聽得人心里怪難受的，我想為它做點(diǎn)什么，可我的家人都不喜歡寵物，而且我也會(huì)皮膚過(guò)敏，只能帶著一絲遺憾離開。
晚上，我躺在床上，耳朵里滿是那小貓令人揪心的叫聲。要是小貓一直沒人帶走，受到路人虐待怎么辦？要是它淋雨后，生病了怎么辦？那里常有野狗出沒，要是它們都來(lái)欺負(fù)它怎么辦？……我越想越擔(dān)心，煩躁地把被子掀來(lái)掀去，整夜都沒睡好覺。
第二天，放學(xué)的時(shí)候，我放心不下，再次來(lái)到了那里。令我驚喜的是，這次我不僅看見了貓，還看見了一位小妹妹，她正在照料那只小貓呢。她打著一把黑黃相間的雨傘，蹲在地上一邊輕聲喚著小貓，一邊把食物遞給它。小貓搖著腦袋走了出來(lái)，像是習(xí)慣了似的吃起了小女孩手上的食物。小貓全身的毛白白的，昨天那些污漬今天竟一點(diǎn)也不見了。小女孩任由小貓?zhí)蛩氖�，小貓也任由女孩撫摸著它。這場(chǎng)面真的'很感人，我就站在那兒，靜靜地站著，看著。
我看清了，一個(gè)漂亮的女孩，模樣特別可愛。她扎著高高的馬尾辮，一雙黑而濃密的眉毛，一雙大大的眼睛水汪汪的。她舉著一把小小的傘，傘下是一只可愛的小貓……
小學(xué)生作文11
無(wú)聊的假期，可悲的我整日在題海中浮浮沉沉�！翱┛┛�，咯咯咯……”一只母雞大概是下了蛋，得意得似乎想讓全世界都知道——本雞生了一只蛋，哈哈哈……
可惡的雞叫得我心緒不寧，做題錯(cuò)誤百出。行，你不就是下了個(gè)蛋嘛，我把蛋拿了，看你還有什么可神氣的！
我躡手躡腳地來(lái)到雞窩旁，伸著網(wǎng)兜準(zhǔn)備去偷那個(gè)蛋，母雞還不知危險(xiǎn)正一步步地靠近那個(gè)蛋，仍舊昂頭挺胸大搖大擺，炫耀著它那點(diǎn)破事。嘿嘿，我偷笑著。正當(dāng)我的陰謀快要得逞的時(shí)候，雞發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)不速之客，立刻警戒起來(lái)，對(duì)網(wǎng)兜進(jìn)行一番猛烈的攻擊。哎，功虧一簣了。
狡猾的雞趁著我把網(wǎng)兜伸高之際，索性蹲在蛋上，用自己的'身體掩護(hù)著蛋，時(shí)不時(shí)地啄旁邊的菜葉，愜意極了，好一只賴皮的雞！
我不服，暗的不行來(lái)明的，看我的“旋風(fēng)十八式”！我快速地?fù)]動(dòng)著網(wǎng)兜這一有力的武器，雞不甘示弱，挺著身作戰(zhàn)，撲扇著翅膀，跳來(lái)跳去不停地啄網(wǎng)兜，我見它這樣拼命，更是加大力度。在網(wǎng)兜的強(qiáng)勢(shì)攻擊下，雞明顯顯得勢(shì)單力薄，左躲右閃還是很不幸地被我打中，發(fā)出凄厲的叫聲。雞似乎被我惹怒了，惡狠狠地盯著我，弄得我心里直發(fā)毛�！靶觾�，還敢和本姑娘小眼瞪大眼，信不信我拔了你的毛做雞毛撣子，”我心里發(fā)虛地說(shuō)道，又用網(wǎng)兜打了它一下。只見它怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長(zhǎng)脖子，箭似的向前沖去，突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛一下子散開了，騰空而起向我撲去。我猝不及防被它啄到手，“��！”痛得我大聲叫喊，手上留下了個(gè)血印。
雞是不好惹的！我感慨良多。
小學(xué)生作文12
“三，二，一，開始！”一記哨聲，總決賽開始了。我們和179班比。我們一個(gè)個(gè)腳底腳，站成了弓箭步。
哎！人算不如天算，比賽剛開始，因?yàn)槲覀冏⒁饬Σ患�，第一�?chǎng)比賽，179班給了我們一個(gè)下馬威。這時(shí)，我想，第一場(chǎng)比賽就輸了，可能會(huì)給同學(xué)們心理上的打擊，從而失去了信心，該怎么辦呢？賀老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，剛才那一場(chǎng)比賽是因?yàn)樽⒁饬Σ患�，我相信你們還是有實(shí)力拔過(guò)179班的，加油，不要灰心，比賽完后，我獎(jiǎng)冰棒吃！”同學(xué)們一聽到冰棒兩字，就好像雨過(guò)天晴，又充滿了信心。第二場(chǎng)比賽要開始了，我們又回到了場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)精神抖擻，不像剛才那么垂頭喪氣了。我們?nèi)匀徊庞霉降姆绞��！叭�，二，一，開始！”比賽剛開始，我們便搶占了先機(jī)，把繩子拔了過(guò)來(lái)，眼看勝利就在前方，繩子離我們的陣地已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但是又被179班一點(diǎn)一點(diǎn)拔了過(guò)去。場(chǎng)外，都是為我們加油的同學(xué)和老師，我們心中現(xiàn)在只有一個(gè)信念，就是贏這場(chǎng)比賽。打前鋒的譚，力，源大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，再加把勁！”繩子像一條毛毛蟲，左滾一下，右滾一下，而我們就是兩只雞，正在爭(zhēng)奪這只蟲子。繩子在中央僵持了很久�！�179班沒力氣了，同學(xué)們快拔��！”賀老師激動(dòng)地說(shuō)，手還不停的擺著。我們馬上用力一扯，繩子順著力氣過(guò)來(lái)了，我們贏了，又扳回了一局�！摆A了！”我們大聲歡呼著，心想，原來(lái)179班也不過(guò)如此嗎！同學(xué)們個(gè)個(gè)滿臉笑容，比考試打一百分還高興。第三場(chǎng)比賽要開始了，三，二，一，開始！”比賽一開始，179班便用力扯，兩方不相上下，不好，繩子快到179班的.陣地了，得快點(diǎn)拔才行，我想。179班猛得一用力，我們都倒在了地上，我們輸了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的回到了教室，我也悶悶不樂。到教室后，許多同學(xué)都大哭起來(lái)。
賀老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)诶蠋熜哪恐杏肋h(yuǎn)是最棒的，加油，失敗是成功之母，下次加油就行了�！蔽覀儾粮裳蹨I后，便陸陸續(xù)續(xù)回家了。
小學(xué)生作文13
每個(gè)人都渴望得別人的贊美，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美他人，贊美是一縷春風(fēng)，吹綠荒蕪的山崗；贊美是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望；贊美是一片暖陽(yáng)，溫暖冰冷的心房。沒有贊美，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存，沒有贊美，生命的美麗便幡然西去。
贊美的故事就像那葡萄架上的葡萄一樣，多得數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的閃閃發(fā)光的故事講給你聽聽吧！小時(shí)候父母經(jīng)常出差，我漸漸地感到一種孤獨(dú)，變得很自卑，一想到他們，一種孤寂的滋味便涌上心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我上五年級(jí)的時(shí)候。剛開學(xué)上英語(yǔ)課時(shí)，一個(gè)漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)的女教師出現(xiàn)在我面前，同學(xué)們議論紛紛，很快，我們便適應(yīng)了這位美麗的'教師。一次，上英語(yǔ)課時(shí)，她要我們分組練習(xí)口語(yǔ)，兩人一組，我們?nèi)蝗耍矣质且粋�(gè)人小聲地讀英語(yǔ)，老師仿佛猜透了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你讀得真不錯(cuò)，讀得多么有感情��！”她的話讓我一下子愣住了，我不禁回想起以前英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“你看看你，學(xué)習(xí)那么差，連練習(xí)也沒人愿意跟你在一起��？”此時(shí)，我抬起頭看看老師的眼睛，那是贊美的目光，老師教我讀英語(yǔ)，看著她那微笑的嘴，真像迷人的晚霞，我已不再是扎破了鼓不起來(lái)的氣球，我鼓足了勇氣，與老師一起讀英語(yǔ)，老師不停地夸獎(jiǎng)，贊美我，讓我充滿了自信。練習(xí)結(jié)束了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讓我讀英語(yǔ)，我讀得富有感情，同學(xué)都鼓勵(lì)我，贊美我，我走出了陰影，不再膽怯，從那以后我找回了自信，成績(jī)穩(wěn)步上升。
老師鼓舞、贊美我這件事，讓我領(lǐng)悟到：一個(gè)人只有有自信，不再懦弱，得到別人的贊美，就一定會(huì)成功，學(xué)會(huì)贊美吧！贊美他人是一種善行，能讓你感到無(wú)與倫比的快樂。
小學(xué)生作文14
朋友，當(dāng)你看到一個(gè)剛學(xué)走路的孩子掙脫爸爸媽媽的手，搖搖晃晃向前跑時(shí)，你的感覺如何？尤其當(dāng)你看到他擺著小手拒絕父母的攙扶時(shí)，你又想到了什么？是的，在我們剛剛起步的時(shí)候，要有一點(diǎn)自主，勇敢和頑強(qiáng)的精神。
人們常說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難�！边@話確有道理。
面對(duì)將來(lái)，是知難而退，還是激流勇進(jìn)？是退避三舍，還是勇往直前？當(dāng)然，我們想實(shí)現(xiàn)自己將來(lái)的目標(biāo)和理想，就要在人生的起跑線上做出正確而又利于自己一生的選擇。你見過(guò)展翅高飛的雄鷹嗎？你見過(guò)呼嘯山林的百獸之王老虎嗎？它們也是在困擾迷茫之后鼓足勇氣開始第一次振翅，第一聲怒吼。
動(dòng)物尚且如此，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類！我們承認(rèn)最初步入人生的艱難，也承認(rèn)未來(lái)的`路很坎坷，但并不表示我們屈服于它，遷就于它，而是在承認(rèn)之后藐視它，對(duì)著它的困擾與阻礙，勇敢地抬起頭，跨出人生的第一步�？v關(guān)古今中外，凡是成功者，有哪個(gè)不是在他起步時(shí)，就立下了凌云壯志的？華羅庚，居里夫人，愛迪生……無(wú)一不是在少年起步的時(shí)候，就立下了大志，而后又頑強(qiáng)行進(jìn)的。
面對(duì)這一個(gè)個(gè)活生生的例子和一條條前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@即將邁出的一步上，縱有天大困難，又有何畏懼？在這人生的起點(diǎn)上，除了克服困難，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)外，重要的還是要正確把握自己，看清社會(huì)發(fā)展的方向。我們正處在一個(gè)改革開放的環(huán)境中，許許多多新的東西還未領(lǐng)會(huì)，這就要靠我們從選擇道路的那一天起，就決心選擇一條為國(guó)為民的正確道路。
我們現(xiàn)在是學(xué)生，正處在人生的十字路口。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要在自主的前提下，勇敢頑強(qiáng)地奮斗，以新的姿態(tài)起步。
小學(xué)生作文15
那一天晚上，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)仿佛讓我來(lái)到了仙境，這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)深深地烙在我的腦海里，而且一天比一天清晰。
這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大花園，有甜潤(rùn)清新的空氣，有翠色欲滴的樹林，有萬(wàn)紫千紅的花朵，有輕盈小巧的鳥兒，還有清澈見底的池塘……
漫步在花園里，清新的空氣讓我神清氣爽，深深地呼吸一口，愜意極了。走進(jìn)一點(diǎn)，就是清澈見底的池塘，池塘里種著色彩各異的荷花，黃的、紫的、紅的，炫麗奪目。小小的荷花，微風(fēng)一吹，擺來(lái)擺去，可好看了！玉潔冰清的荷花讓人賞心悅目，襯托著荷葉的碧綠就顯得更加完美了。池塘的下面，一群可愛的小金魚在清澈的池水中自由自在地游來(lái)游去，偶爾擊起了一圈圈漣漪，使整個(gè)池塘變得更加生氣勃勃。在池塘的旁邊，有一個(gè)小亭子，我走過(guò)去，坐了下來(lái)，原來(lái)這是用來(lái)休息或是觀賞魚群的.。
我繼續(xù)往前走，來(lái)到了翠色欲滴的樹林，陽(yáng)光從樹的縫隙透射進(jìn)來(lái)，霞光萬(wàn)道。枝頭上，輕盈小巧的鳥兒跳來(lái)跳去，吱吱喳喳地唱著歌兒，好像在歡迎我來(lái)到了這個(gè)美麗的花園。穿過(guò)這片樹林，我眼前一亮，仿佛來(lái)到了花的世界，這里的花兒姹紫嫣紅，有桂花、牡丹花、玫瑰花、蘭花、薔薇花……微風(fēng)輕輕一吹，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，像蝴蝶在翩翩起舞，又像姑娘們?cè)谂?dòng)著婀娜的身姿，每朵花都開得很燦爛，腰板都挺得直直的，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，好像都在說(shuō)：“我不比你差！”，花兒的香氣撲鼻而來(lái)，令人陶醉，辛勤的蜜蜂還在忙著采蜜呢！就連蝴蝶也被花的香氣吸引過(guò)來(lái)了。
我沉醉在這美麗的仙境里，流連忘返。突然間，耳邊響起了清脆的鈴聲，原來(lái)起床時(shí)間已到，我不得不離開這美麗的花園。如果能讓時(shí)間停留在夢(mèng)里，那該多好�。�
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