我成功了小學(xué)六年級作文

我成功了小學(xué)六年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我成功了小學(xué)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了小學(xué)六年級作文1

　　開始我什么都不會，后來漸漸學(xué)到了很多本事。

　　那時(shí)我不會站起來，更不會走路。我的媽媽正好外出有事，剩下我一個(gè)人在家。我的媽媽兌好了牛奶的奶瓶就放在桌子上。我看到了，想去吃。我不會走路，只會爬，怕摔倒，不敢去，就在床上打滾。一不小心，滾下了床。雖然有點(diǎn)痛，但也是一個(gè)機(jī)會。這是我第一次冒險(xiǎn)，很高興。我爬、爬、爬，爬到桌子下面，站又站不起來，上又上不去。拿不到，怎么辦呢？我試著站了幾次，都沒站起來。這時(shí)，我的媽媽回來了�？吹轿以谀媚唐�，她想鍛煉我一下，就在一旁看著，沒有管我。我被惹火了，使勁往上一蹦，站起來了，拿到了奶瓶。我津津有味地吃著，感覺沒有什么東西比它更甜的.了。

　　還有一次，我在院子里玩。爸爸給我買了一雙輪滑鞋，我十分高興�？晌也粫�滑。我十分擔(dān)心會摔跤。在爸爸的幫助下，我終于會滑了。

　　象這樣的事情太多，我都做到了。我不也嘗到了成功的滋味了嗎？

我成功了小學(xué)六年級作文2

　　今年六一節(jié)，學(xué)校舉行畫畫、書法和手抄報(bào)比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎(jiǎng)。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們投以羨慕的目光，爸爸我的媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無比的喜悅：我成功了！

　　從小我就喜歡畫畫，這是我的興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，我的媽媽要我學(xué)書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓(xùn)，學(xué)習(xí)練字。一開始，我連毛筆也不會執(zhí)，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，后來老師鼓勵(lì)我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續(xù)練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的'寫字有了很大的進(jìn)步，直到這次獲獎(jiǎng)。

　　我想，真功夫不負(fù)勤奮人，天道酬勤呀！

我成功了小學(xué)六年級作文3

　　這個(gè)星期一晚上，我回家時(shí)無精打采，有時(shí)還無緣無故地發(fā)呆，不，不是有時(shí)，而是一直，就像在做夢。全身無力，連拿筆的力氣都沒有了，可我一直告訴自己，要堅(jiān)持，如果不做的話，又得挨大板了，可是做的話，卻沒有一絲力氣。我一直在告訴自己，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，終于拿起了筆開始寫作業(yè)，我寫了許久，我才做完數(shù)學(xué)，在做作業(yè)時(shí)我寫一會兒，呆一會兒，簡直都快扒下了，我肚子痛得快不行了，汗珠一直順著額頭流下來，寫著，寫著，迷迷糊糊中眼前出現(xiàn)了一陣薄霧，慢慢地朝我漫過來，漫過來……

　　當(dāng)我醒過來時(shí)，才知道自己剛才暈過去了。我的'媽媽慌忙帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說我快虛脫了，我聽了醫(yī)生的忠告，打了吊針，吃了藥。

　　雖然，這不過是一次生病的過程。但對于我卻是一次與病魔抗?fàn)幍倪^程，是取得成功的一次過程，至少精神上是這樣的。

我成功了小學(xué)六年級作文4

　　昨天，我的衣服被釘子鉤破了。我想：我的媽媽每天那么辛苦，上班、買菜、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生樣樣都是她做，我就不能幫我的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)嗎？于是，我拿出針和線，把線的一頭往針眼里穿，穿了幾次才穿進(jìn)針的'小眼里，再把線的兩頭對齊打個(gè)結(jié)；然后，找出一塊和我衣服相近的布，用剪子剪下一塊，按在破洞下開始一針一針補(bǔ)，突然不小心把手扎了一下，直冒血，我把手貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)補(bǔ)，可是，又扎了一下，十指連心好痛�。∥乙詾檠a(bǔ)得差不多，一看和下面的衣服連在一起了，哎！只好拆了重補(bǔ)，補(bǔ)了好長時(shí)間總算補(bǔ)好了，雖然補(bǔ)得不好，但是我自己做了點(diǎn)事心里也很高興。

　　我的媽媽下班回來，看見衣服和我的手，既心痛又高興，夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里真是比吃了蜜還甜呢！忘記了痛。

　　我總結(jié)了一個(gè)道理，自己能做的事要自己做，不能什么事都依靠大人，如果你幫大人做點(diǎn)事，其實(shí)他們比你還高興。

我成功了小學(xué)六年級作文5

　　"我成功了，成功了，終于做好了！"

　　眼前擺著一根精致的綠色鳥笛，它是由小竹管、鑿尖嘴鉗、布條等制成的。

　　這是老師讓我們做的。我看了看步驟，覺得很簡單。我準(zhǔn)備好材料，用心去做。我先在小竹管上鑿了一個(gè)三角形的'洞，大約8毫米。笛管做好了，我做了哨子。我用小圓木劈開了大小斜的人，像鴨嘴一樣。我把哨子放在發(fā)音孔的一端，另一端和哨子齊平。大部分都做好了，只要推拉桿做好，我拿起鐵絲，彎成一個(gè)圓圈，然后在另一端做一個(gè)卡片，然后把布塞進(jìn)竹管里，即將完成，但布條不能塞進(jìn)去，看下一步。"喔"用線扎起來，突然塞進(jìn)去，我拿起吹，一陣清脆的聲音進(jìn)入耳朵，讓我感到善良和舒適。

　　一個(gè)漂亮的鳥笛做好了。這件事表明它看起來容易做起來難。

我成功了小學(xué)六年級作文6

　　我在如雷的掌聲中緩緩地走上臺。此時(shí)，我是多么的.光榮��！當(dāng)我雙手接那閃閃放光的金牌時(shí)，我看見了！我看見了班主任的笑容。

　　我猛然回想起三個(gè)星期前，班主任對我說：“芷韻，你的語音不錯(cuò)，你就當(dāng)班上講故事比賽的代表吧！”我受寵若驚地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　雖然我每天努力地練習(xí)，但是班主任卻說我表情不足，而且顯得很緊張。這個(gè)時(shí)候，班主任從她的背包里拿出一個(gè)錦囊，說道：“這是老師特地縫制的�！卞\囊上面寫著“芷韻，加油！”原本滿心灰心的我，頓時(shí)馬上充滿自信。

　　比賽當(dāng)天，參賽者們都高手如云，而且一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。我伸手進(jìn)口袋拿出班主任送給我的錦囊，此時(shí)，我又恢復(fù)了自信，勇敢地上臺講故事了。

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