小學的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
中秋之夜，涼風習習，一輪皎潔的明月掛在天空。我坐在院子里，望著那輪明月，頓時遐想連篇……
媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月，吃月餅。此時，我忽然理解了古人：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。月圓之夜，能和家人團聚，共享天倫之樂，實在是件幸福的事�。」植坏眠h離故鄉(xiāng)的游子都會與月兒有不解之緣
至正月十五夜，天色晴朗，星月交輝，六街三市，竟相熱鬧”。大街上熱鬧非凡，處處洋溢著全家團圓帶來的.幸福氣息。
然而，我又想起了另一句詩：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家”。是啊，就在這萬家團圓之時，一定有不少的人身在他鄉(xiāng)，職守崗位不能與家人團聚。但是，你們不要太傷感，在這月圓之夜對著月亮，訴說你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！跳舞。玉兔的磨藥聲也在為她伴奏�？墒牵詮牡谝活w探月衛(wèi)星發(fā)射后，人們就知道其實月球上十分荒涼，沒有任何人與生物。但是，我依然想象月亮上有一個廣寒宮、有嫦娥、有玉兔，還有吳剛揮動著闊斧奮力的在砍著一顆桂樹……
“1515，過來吃石榴”，媽媽的話打斷了我的思緒……
中秋月兒圓，象征著團聚與幸福，無論是只身在外的，還是一家子正在團圓的，愿都能共享這份甜蜜。俗話說得好：“但愿人長久，千里共嬋娟”！
六年級:1515
小學的作文 篇2
經(jīng)過幾天晚上的折騰，我終于敢面對做牙齒的困難了。
這一天早上，媽媽便帶我去做牙齒。到了牙科店門口，我心里像揣有幾只兔子怦怦直跳，帶著發(fā)抖的手拉開了牙科店的門。
我躺在躺椅上，懷著緊張的心情張開了嘴巴。牙科醫(yī)生首先給我清洗了牙齒，冰涼的`水滴到牙齒上有一點微痛，我不時傳出“哼，哼”的聲音。清洗完牙齒，牙科醫(yī)生拿起了尖銳的做牙工具向我的那顆蛀了的牙齒開始做神經(jīng)， 還 發(fā) 出“咝咝”的聲音。呀，有點痛，我害怕地緊緊抓住媽媽的手。過了一會兒牙科醫(yī)生便讓我漱了個口，當我漱口時，熱水又碰到了蛀了的牙齒上，有點酸痛，我抓緊自己的袖子，緊閉雙眼，暗自告訴自己堅持，堅持！做完神經(jīng)后，牙科醫(yī)生便幫我封藥，他先用棉花幫我清理口腔及牙齒，再封上藍色的藥膏，然后最上層壓上一個白硬硬的東西。
終于做完了牙齒，我心里的一塊“石頭”，總算落了地，輕松了許多，今后再也不用為牙痛而擔憂了。從中我也明白了：無論遇到什么困難，都要敢于面對困難，有勇氣克服困難，堅持正確的做法，就能獲得成功。
點評：治牙痛的過程，寫得具體，兼有自己的感受，富有真情實感，還懂得篇末點題，真棒！
小學的作文 篇3
“叮零零……”上課鈴響了，體育老師說：“今天你們?nèi)绻憩F(xiàn)好的話，我們玩幾個游戲。”同學們一聽亂了起來。陳老師怒吼：“停！要是你們再這樣，誰也別想玩游戲！”我們一下子安靜下來了。來到操場，完成了任務(wù)后，陳老師說：“我們先玩一個‘大逆不道’的游戲，我說一個動作，你們要做相反的動作，否則會被淘汰�！蓖瑢W們一聽，開始迷惑起來，不知道是什么游戲。
游戲開始了，老師先說一個“起立”，所有的.同學卻仍坐著。老師叫“向后轉(zhuǎn)”，其實是向前轉(zhuǎn)，怎么轉(zhuǎn)呢！僅第二次，九名同學被淘汰！可我沒被難倒，向前轉(zhuǎn)就是不動的意思�！捌鹆�、坐下、……反復了幾個來回，又淘汰了十個同學。此時，場上僅剩一半的同學了。“跑、走、跑、走……”陳老師來了個乘勝追擊，可只淘汰了二名同學，老師一看不妙，加快了速度。這一下，十幾名同學又出局了，場上只有我一個人，還在那兒任由老師擺布。
“我宣布，陶酉圣為冠軍！”陳老師大聲一說，游戲結(jié)束，同學們沸騰起來。這游戲雖然時間不長，讓我很高興。
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