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[優(yōu)選]實用的美麗小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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美麗小學(xué)作文 篇1
我從小就希望走進(jìn)美麗大森林，呼吸那新鮮的空氣，那帶有泥土味的芳香沁人心脾。
有一天，我終于來到了大森林，這里真是個迷人的綠色世界，空氣清新、淡雅，到處散發(fā)著醉人的奶漿味；小猴在枝頭悠來蕩去，好不自在；各式各樣的鮮花爭相開放，各種樹枝的枝頭掛滿沉甸甸的野果；鳥兒的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，小河里飄著落下的花瓣真是人間仙境；知了在樹上悠閑地唱歌，與草地上的蛐蛐兒一起譜成一首優(yōu)美的交響曲；這里還有櫟樹、白樺、楓樹……
我頓時覺得心曠神怡，心情舒展開來，于是，不斷地向前走。我一邊走一邊欣賞這美麗的'大自然，來到小溪邊，小溪的水清澈見底，小魚小蝦在水底自由自在地游著，小蝦有的通體透明，小魚則色彩鮮艷，看著更是美麗。一路上的美景，看得我都陶醉了，梅花鹿在身邊跳躍，白天鵝在湖邊翩翩起舞……
忽然，一個聲音在我耳邊響起，原來是叫醒的鈴聲，沒想到這美景卻是我的美夢。真希望有一天我能去真正的大森林。
美麗小學(xué)作文 篇2
公園可真美呀！
剛進(jìn)去，映入眼簾的是一個有石頭圍城的小溪。只見小西中間有一大團(tuán)有荷花組成的荷葉圈，一陣風(fēng)吹過，那些荷葉猶如抱在一起的小娃娃在轉(zhuǎn)圈，美麗極了！在順著小河走一圈你會發(fā)現(xiàn)河里有一群活潑可愛的小魚在歡快的游來游去，有的甚至躍上了河面，有的則是再和其他小魚玩著躲貓貓的游戲。
再往前繼續(xù)走去，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被那些綠色的植物給回了起來。這時深深地深吸一口空氣，你會感覺空氣無比的清新、無比的精神。低頭往下一看草叢中又黃又綠，有花有草。無數(shù)只蜜蜂和蝴蝶在花叢中玩耍，辛勞的小蜜蜂一邊“嗡嗡嗡”的唱著，一邊忙著在花叢中采蜜，準(zhǔn)備著過冬的`食物。這時你一定會情不自禁地贊嘆道：“啊！好勤勞的小蜜蜂啊！現(xiàn)在離冬天還有一段時間呢！他就開始‘工作’了。”對呀！這種精神的確值得我們夸獎��！繼續(xù)向前行進(jìn)，你還能看到幾顆已經(jīng)泛黃的大樹，身上還穿著一件金黃色的棉襖。
瞧！公園是不是很美呀？我喜歡這里的公園。
美麗小學(xué)作文 篇3
這一年以來，一直有一朵浪花在我的心田里激勵著我。
那天的情景仿佛就在眼前，考試成績從第二名滑落到第十三名的我，手里攥著答題卡，站在辦公室一個緊靠著門的辦公桌前，低著頭，像一個做錯了事的孩子。班主任就坐在我的對面。
“這次成績，雖然對你來說很不理想，但是你也不要太傷心，盡力就好……”老師說話的語氣平和誠懇，我的淚水卻止不住涌出了眼眶。老師對我說了很多很多，真是苦口婆心嘴皮子都快說干了，他喝了一口水，繼續(xù)給我講解如何學(xué)習(xí)的方法。我認(rèn)真地聆聽，不斷的點頭，處處要強的我，內(nèi)心充滿著傷心難過，哭成了一個淚人。我淚眼朦朧望望四周，辦公室里只有幾個班主任老師坐在各自的辦公桌前批改作業(yè)。我向窗外望去，天已經(jīng)開始逐漸暗下來，柳樹的枝條不停的搖動。這時，老師拍拍我的肩膀：“回班級吧，好好復(fù)習(xí)！”我非常感謝老師的教誨，深情地說：“老師再見�！迸R走時，我瞟了一眼墻上的鏡子，我的眼睛哭的腫腫的，臉紅紅的，正如我的感覺一樣，像火燒火燎一般滾燙。
我把答題卡放在我的`胸前，緊緊地抱著，慢慢地走回到教室，總覺得心里有說不上來的疼痛。我坐在椅子上，仔細(xì)回想剛才老師所說的話，并照老師的話去做，把每一道錯題都整理在一個本上，最后再復(fù)習(xí)一遍。
這次談話，就像我生命大海中的一朵浪花，不時泛起，催我奮進(jìn)，鼓勵我向上。
在后來的這一段時間內(nèi)，我一直在用老師傳授的這種方法來復(fù)習(xí)功課。在期末考試的前一天晚上，我站在窗前向外望去，又想起一個月之前老師和我的那次談話，心里默默地想，我一定不會讓老師失望。
考試時的緊張、焦慮與不安，都已經(jīng)成為過去的歷史，這次考試，我心態(tài)良好信心滿滿。成績終于下來了，太激動了，我的成績是年級前五名。雖然不是年級組最好的，但這是我通過自己的努力換來的，辛苦沒有白費，我沒有辜負(fù)老師的殷切希望。
有一句話說的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”只有艱苦奮斗，付出辛勤的勞動，才能取得最后的成功，我會繼續(xù)努力的。
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