小學(xué)的作文常用【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文1
我家前幾天飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)的羽毛十分漂亮：頭上和背上是黃色的，黃色中還帶著黑色的波浪紋;眼睛黑黑的，小小的'像一粒黑芝麻;嘴巴兩旁有幾根紫色的羽毛，嘴下呈金黃色;腹部是翠綠色和白色。我連忙對(duì)外婆說(shuō)：快把它抓下來(lái)吧，我好想養(yǎng)它。外婆看了看，也覺(jué)得挺漂亮，就把小鳥(niǎo)抓下來(lái)了。我急忙打電話給爸爸，爸爸買(mǎi)了鳥(niǎo)籠和鳥(niǎo)食回來(lái)。小鳥(niǎo)進(jìn)了新家，看了看我便嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)"我很喜歡這間房子，今日我好開(kāi)心啊!"
小鳥(niǎo)悶的時(shí)候，它會(huì)倒立，翻跟斗，爬欄桿，蕩秋千。有時(shí)候會(huì)想到自我的家，我看它那可憐巴巴的樣貌，我很想把它放出去，但又不舍得，畢竟它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。最趣味的是，有一次我們?cè)诼?tīng)歌，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著唱。逗得我們哈哈大笑。
我十分喜歡我家的小鳥(niǎo)，我巴不得立刻變成一只小鳥(niǎo)，和它一齊玩耍。
小學(xué)的作文2
激動(dòng)人心的時(shí)候到了！這天，水果王國(guó)正在舉行一場(chǎng)服裝比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是蘋(píng)果女士，蘋(píng)果女士穿的是一件紅彤彤的蓬蓬群，還不斷地說(shuō)“大家好！”
第二個(gè)上場(chǎng)的是香蕉先生。他穿的是一件黃黃的外衣，他又把外衣脫了下來(lái)，讓大家看一看他淺黃色的襯衫。
下一個(gè)上場(chǎng)的是橘子小孩�？墒�，她判了一跤，一直滾到了皇宮的`柱子上。句子迷迷糊糊地站了起來(lái)，讓大家看看自己的橘色外衣。
下一個(gè)輪到的是櫻桃小孩。他那又小又紅的毛衣，引起了很多觀眾的掌聲。但是，他下臺(tái)的時(shí)候撞到了評(píng)委，被判“撞評(píng)委罪”，因此扣掉了很多分。
下一個(gè)是哈密瓜先生。他一上場(chǎng)就來(lái)一個(gè)pose，只見(jiàn)他兩手舉過(guò)頭頂，嘴里還說(shuō)“我一定是冠軍！因?yàn)槲矣兄簧砭G綠的外衣，還有橘色的襯衫，上面還點(diǎn)綴著黑色的圓圈！”可是他太驕傲了，分也被扣了很多。
經(jīng)過(guò)評(píng)委們的精挑細(xì)選，百里挑一，終于，冠軍出來(lái)了，那就是：蘋(píng)果女士！
每個(gè)水果都說(shuō)比賽真好看！
小學(xué)的作文3
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別映紅�！边@是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷絕句。其實(shí)我也告別喜歡荷花。
荷花是高潔的象征，它出淤泥而不染，清潔濯清漣而不妖。
夏天，正是荷花盛開(kāi)。荷葉，一片片挨擦擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠肥的、長(zhǎng)著小刺荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的蕚片襯著亭亭玉立的荷花，荷花千姿百態(tài)各不相同�；ㄓ械娜_(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬，有的才綻開(kāi)幾片花辨，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵，馬上要破裂似的'。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起徽微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景圖畫(huà)啊。
我愛(ài)那艷麗無(wú)比，給人們帶來(lái)清秀的荷花啊！
小學(xué)的作文4
幸福是什么？幸福就是朋友聚在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。幸福是什么？幸福就是一家人在一起那溫馨的感覺(jué)。幸福是什么？幸福就是涌進(jìn)我們心田的那甜甜的滋味。
幸福是什么？在詩(shī)人的`詩(shī)中我知道了：幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著；是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞；是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿。
在我的生活中，幸福是什么？幸福是一杯牛奶。
午夜，我靜靜地坐在燈前，苦苦地思索著難題，燈光似乎拉長(zhǎng)了鉛筆的影子，在作業(yè)本上跳起舞蹈，唉，我的手不停地寫(xiě)字，酸痛極了，不時(shí)放下筆，休息休息。我的眼睛疲倦極了，恨不得馬上閉起來(lái)休息片刻。就在這時(shí)，媽媽面帶微笑地端來(lái)了一杯冒著熱氣的牛奶，輕輕地放在桌上。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“趁熱喝了吧，不要太累了。做完早點(diǎn)休息。”霎時(shí)，一種溫暖為我化解了疲憊，我知道這便是幸福帶來(lái)的。
其實(shí)，幸福就在你我的生活中，它無(wú)處不在。
小學(xué)的作文5
我喜歡的花是桃花，它是在春季開(kāi)放的，花一開(kāi)，整棵樹(shù)都是一片粉色，非常艷麗。
桃花的花瓣是粉紅色的，桃花的花瓣很薄，有五六片花瓣，是半圓形，葉子是綠色的'，有細(xì)的，有粗的，桃花的花蕊有幾根黃色的絲。桃花的種類(lèi)有很多，有：白碧桃、五色碧桃、千瓣桃花、絳桃、綠花桃、垂枝碧桃、壽星桃、紫葉桃等。桃花有粉紅色、深紅色、純白，這些顏色都非常美麗，我家的桃花是粉紅色的。桃花發(fā)出來(lái)陣陣清香，讓我沁人心脾。走進(jìn)桃花的園子真像一片粉紅色的大海洋呢!我就在海面游逛，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵的桃花像一只只美麗的蝴蝶，拍打著翅膀，翩翩起舞，讓我目不暇接，神迷意醉。
哇!這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的樹(shù)枝長(zhǎng)在一邊，有的兩三枝搭在一起。桃花的果實(shí)是著名的水果，水蜜桃可好吃了，大家都喜歡。桃核可以榨油，其枝、葉、果、根俱能入藥，桃木細(xì)密堅(jiān)硬，可供銷(xiāo)雕刻用。桃花喜歡陽(yáng)光，耐寒、耐旱、不耐水濕。桃花園里有成千上百的蜜蜂嗡嗡地打鬧著，花花綠綠的蝴蝶飛來(lái)飛去，我真想把這般景象畫(huà)下來(lái)，可我沒(méi)這個(gè)能力。
桃花送給別人的是清香、營(yíng)養(yǎng)，而留給自己的是苦汁!你覺(jué)得桃花美麗嗎?
小學(xué)的作文6
慈溪市周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)是本報(bào)的小記者活動(dòng)基地。暑假期間，同學(xué)們參加了本報(bào)組織的豐富多彩的“快樂(lè)寫(xiě)作夏令營(yíng)”。同學(xué)們充分領(lǐng)略了秀美的江南山水風(fēng)光，感受了綿長(zhǎng)而深厚的歷史文化，在游玩中有所“學(xué)”、有所“獲”。瞧，笑意寫(xiě)在同學(xué)們的臉上，每個(gè)人的心里都裝滿了快樂(lè)。
當(dāng)旅游車(chē)緩緩駛?cè)雽W(xué)校的大門(mén)，這次快樂(lè)而又難忘的夏令營(yíng)就畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)�；叵胍幌拢孢�有意猶未盡的感覺(jué)呢！
夏令營(yíng)第一天，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的.車(chē)程，我們順利地到達(dá)目的地——杭州，開(kāi)始了為期四天的夏令營(yíng)。雖然天公不作美，下著傾盆大雨，但絲毫沒(méi)有影響我們參觀海底世界的心情，海底隧道、表演現(xiàn)場(chǎng)等處都能聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲。第二天，我們游覽了浙江博物館，觀看了形象逼真的三維立體和環(huán)幕電影，下午的寫(xiě)作指導(dǎo)更是讓我們受益匪淺。第三天，我們還爬上了寶石山……
這四天過(guò)得可真快，一眨眼，夏令營(yíng)就結(jié)束了。但在夏令營(yíng)期間，我們收獲了很多，尤其是增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。每天晚上，我們寢室六個(gè)人總是聊得很投機(jī)，一起講笑話，談心事，論國(guó)事，有時(shí)還聊德國(guó)世界杯呢！我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，這是多么快樂(lè)的一件事呀！
夏令營(yíng)已經(jīng)結(jié)束了，但它將長(zhǎng)久地留在我的記憶里。
小學(xué)的作文7
夏意濃濃，我走在綠樹(shù)環(huán)抱的蘇堤，傾聽(tīng)蟬鳴的樂(lè)曲，不禁將目光久久地停留在西湖上。
明珠啊，你波光粼粼，令人心曠神怡；明珠啊，你阿娜多姿，令人如癡如醉。“上有天堂，下有蘇杭”，你就如天堂中的寶石，銀草中的金花那樣讓人向往。柳兒探湖，風(fēng)兒揚(yáng)波，陽(yáng)光下的西湖美倫美奐；帆兒點(diǎn)點(diǎn)，碧島玉山，被襯托出來(lái)的西湖如同天宮下凡的仙女。擁抱西湖，美妙中晃動(dòng)樂(lè)曲；漫步蘇堤，心靈洗滌著純凈。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，感動(dòng)西湖的銀泉，共同奏出明快的音符；荷葉片片，荷花朵朵，搖曳著生命的美好。美麗的明珠，有著群山的圍繞，在綠影爭(zhēng)波的地方，遠(yuǎn)望西湖猶如鑲嵌在翡翠里的鉆石，金玉相合，給了天堂般的杭州。
心馳向往的西湖，當(dāng)你終于呈現(xiàn)在我的眼前時(shí)，夏風(fēng)吹拂著你的玉發(fā)，也吹拂著我的'黑發(fā)，你澄澈的眼睛凝望著我純凈的雙眸，我想，張開(kāi)我幼嫩的雙臂去擁抱你——西湖！
小學(xué)的作文8
“怎么回事，快點(diǎn)喝水……”每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我就想到了上回的魚(yú)刺事件。
那還是我在幼兒園時(shí)的一件事情。記得那一次午飯吃帶魚(yú)，我正在滿意地吃著帶魚(yú)，正想舔舔手指頭去吃飯時(shí)，突然感覺(jué)嘴里一陣刺痛，我連忙喝了幾口湯，又吃了一點(diǎn)菜，此時(shí)的湯和此時(shí)的菜都沒(méi)有以前那么鮮美了，我又連忙舉起手來(lái)告訴老師：“老師，魚(yú)刺好像卡在我的嘴巴里了！”老師也急急忙忙地跑來(lái)說(shuō)：“讓老師看一下，啊……來(lái)張大嘴巴！”她用手機(jī)手電筒照了一下我的嘴巴，失聲尖叫起來(lái)：“我的天哪，怎么回事？快喝點(diǎn)水！”她尖叫時(shí)的眼神是多么溫柔，就好像她自己的'女兒一般，她的眼眸又是如此的黑，黑中透著真誠(chéng)。
我又趕快喝了水，發(fā)現(xiàn)魚(yú)刺已經(jīng)沒(méi)了，這才放下了我的心。
這場(chǎng)“魚(yú)刺風(fēng)波”終于結(jié)束了。
小學(xué)的作文9
踩著滿徑的綠草，裹著一路的花香，春帶著那活潑亂跳的小雨點(diǎn)們姍姍來(lái)遲，叩響了春季的門(mén)。
還沒(méi)等春姑娘下令，那些不聽(tīng)話的小雨點(diǎn)就調(diào)皮地跳下來(lái)了，它們似乎很想來(lái)到人間與小朋友們一起游戲。
小雨點(diǎn)們太調(diào)皮了，到處亂蹦亂跳。瞧，它跳到了小草上，向小草問(wèn)好；它落到了大樹(shù)身上，向它告別；它蹦到了柳枝的嫩芽上，滋潤(rùn)著它；它又跑到鮮花上，讓她更加美麗。看著那纏綿緋惻的雨絲，不禁讓我想起“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的'優(yōu)美詩(shī)句。
悠悠的雨，微微的風(fēng)，還有那輕輕的“滴答”聲，與那美麗的景色融為一體，是一幅多么自然、漂亮的圖畫(huà)呀！
雨越下越大，天地間織出了線簾，象花針，象細(xì)絲，密密地斜織著，彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
我漫步在雨中，幾滴雨點(diǎn)打在我臉上。路旁，幾株花兒亭亭玉立，靜靜地吮吸著甘甜的雨水；枝頭，嫩葉青翠欲滴，晶瑩的水滴，從葉上輕輕地滑落下來(lái)。向前望去，隱隱約約有幾把大花傘象大蘑菇一樣在美麗的細(xì)雨中晃動(dòng)。
雨漸漸地小了，風(fēng)兒夾著小雨花溫順地?fù)崦业哪�，如煙、如霧、如云，裊裊婷婷。瞧，那可愛(ài)的蜻蜓和美麗的雨娃娃一起撐起了一道七彩橋……
小學(xué)的作文10
這篇課文作者以懷念兩位母親為線索，借這篇課文寫(xiě)出了作者對(duì)母親的熱愛(ài)和喜愛(ài)之情。讀到這篇課文第7自然段的時(shí)候，有幾句話我非常感動(dòng)，我把它總結(jié)了一下，意思是作者在城里的時(shí)候只懷念一個(gè)母親，而到國(guó)外心中想的不只是生身母親，還懷念祖國(guó)母親。作者這幾句話讓我深深的記在腦海里。
在生活中我們都有兩個(gè)母親，母親是這個(gè)世界上唯一能給我們愛(ài)的人，唯一能給我們光明和生命的人。我對(duì)這兩位母親的愛(ài)也是無(wú)微不至的，同時(shí)對(duì)這兩位母親懷著敬意和愛(ài)慕，為了表達(dá)我的愛(ài)，我從對(duì)母親：母親我知道您和古今中外的母親都是一樣的.。我說(shuō)過(guò)了之后，我感覺(jué)心里有些郁悶，然而這種郁悶并不同一般的郁悶。
這種郁悶有種說(shuō)不出的感覺(jué)，有點(diǎn)兒甜，真是很難說(shuō)。對(duì)這兩位母親的愛(ài)慕和敬意，陪我在農(nóng)村過(guò)了整整12年，在這12年里，我想等我將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要報(bào)答她，讓她成為世界上最幸福的人。
小學(xué)的作文11
春天的使者到來(lái)了，喚醒了沉睡一冬的小草。萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，而我最喜歡的茶花也開(kāi)了。
茶花的葉子很厚，是橢圓形的，邊上還有一些小齒齒，不仔細(xì)看，根本就看不出來(lái)。
清晨，我呼吸著新鮮的，帶有清新的泥土的芬芳的空氣去看茶花�；m然還沒(méi)看到，但是它那清香的香味就撲鼻而來(lái)。
看，茶花的花骨兒多像是一顆顆桃紅色的松果，靜靜的等待著可愛(ài)的小松鼠把它們摘去。已經(jīng)開(kāi)了一點(diǎn)兒的茶花就更好看了。它半張著自己的笑臉，想一個(gè)剛剛長(zhǎng)大的害羞的小姑娘。呀！還有已經(jīng)全都開(kāi)還的茶花呢！這時(shí)候的.花瓣像一層層小姑娘穿的舞服。
花兒在綠葉的襯托下，在風(fēng)中潑潑灑灑，像是一個(gè)個(gè)身穿桃紅色衣服的小精靈，穿梭在綠葉中。
呀！這一搖，把真正的小精靈——蝴蝶招來(lái)了。它們時(shí)而圍著花兒翩翩起舞，時(shí)而又矗立在花中。
每當(dāng)我心情不好時(shí)，只要看看茶花，不知怎的，心情就開(kāi)朗起來(lái)。
我愛(ài)我家的茶花！
小學(xué)的作文12
9月30日星期六晴
我家里養(yǎng)了一盆蘆薈，它長(zhǎng)得十分好，平時(shí)來(lái)我們家的客人，都對(duì)這盆蘆薈贊不絕口！大家想知道這盆蘆薈長(zhǎng)什么樣子嗎？讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧！
它的葉子是嫩綠的，形狀像一個(gè)刺球，它的葉子不大引人注意，引人注意的`是葉片上的花紋。葉片上的花紋像一疊一疊的波浪線，點(diǎn)著白色的圓點(diǎn)。不光葉片的花紋美，花紋的顏色也十分美。
說(shuō)到這，大家可能會(huì)問(wèn)我，我有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么細(xì)小的東西？當(dāng)然，我在葉子上發(fā)現(xiàn)了一些刺，如果你的手指碰到了那些刺，我想絕對(duì)不會(huì)疼，因?yàn)樗鼤?huì)像朋友一樣對(duì)你，摸上去它是那樣的柔和，那樣的舒服。
大家知不知道，蘆薈不光長(zhǎng)得美，而且它的生命力很頑強(qiáng)。有一次，我?guī)滋於紱](méi)有給它澆水，可是它卻沒(méi)有枯萎，它的生命力真是太頑強(qiáng)了！它的這種精神真是值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)！
小學(xué)的作文13
剛放假，外婆就打來(lái)電話告訴我，最近家里除了小狗之外，又新養(yǎng)了一只小貓，非常可愛(ài)。于是一放假，我就急急忙忙趕往外婆家。
一到外婆家，APPLE就熱情地?fù)湎蛭�，我有點(diǎn)招架不住了。我先介紹一下，APPLE是一條金的拉布拉多犬，因?yàn)樗麖男【秃臀乙黄鹜妫运灰?jiàn)我就非常熱情。我也親昵地摸摸它的投。外公還和我講了一件有趣的事情，有一次外公去理頭發(fā)，APPLE一直守在理發(fā)店門(mén)口，等外公理好頭發(fā)才一起回去。APPLE真是越來(lái)越懂事了，它已經(jīng)成為我們家不可缺少的一員了。
外婆家養(yǎng)的`第二只小動(dòng)物是一只全身黑色的小貓，外婆還給他取了一個(gè)很土的名字叫小黑。我覺(jué)得這個(gè)名字取得真是名副其實(shí)��！除了兩只像玻璃球一樣的眼睛，其他都是一片黑色。他特別懶惰，每天像沒(méi)睡醒一樣，老是無(wú)精打采地打哈欠，偶爾有蝴蝶飛過(guò)，他才會(huì)去和蝴蝶嬉戲。
APPLE和小黑已經(jīng)成為我們家不可缺少的一員了，它們給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我們?nèi)叶挤浅Ｏ矏?ài)它們。
小學(xué)的作文14
借口，顧名思義再借一張嘴。這一張嘴是你犯錯(cuò)誤時(shí)，借來(lái)掩飾的；是你失敗時(shí)，借來(lái)逃避的；是你不對(duì)時(shí)，借來(lái)遮掩的`。做任何事都沒(méi)有借口，有一種破釜沉舟的韻味。在日常生活中要想完美就必須沒(méi)有借口，也就是破釜沉舟。
記得我用過(guò)很多借口，有很多都只是為了讓自己休息一下。人與人不同，找的借口自然不同，人們用一個(gè)個(gè)借口來(lái)掩蓋自己的內(nèi)心尋找休息的理由，讓自己心安理得的休息。但是，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，離我口中的“稍微休息一下”已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。既然都這么晚了，我還是明天早上再做吧。我心中暗暗想。結(jié)果，那一次的作業(yè)，是我在早上匆匆做的，質(zhì)量當(dāng)然也不高，少不了被老師罵一頓。吸取了這次的教訓(xùn)，我再也不敢拿“休息”做借口而不做作業(yè)了。
借口永遠(yuǎn)不是完美的，我們追求的不是永遠(yuǎn)休息，而是理想、希望……實(shí)現(xiàn)它們我們要勤奮。
小學(xué)的作文15
離開(kāi)上海好幾年了，可是，我還是常常想起在那兒的生活，特別是冬天吃菱的事……
冬天來(lái)臨，正好是菱上市的時(shí)候，我們大家都爭(zhēng)著去買(mǎi)。
菱生長(zhǎng)在池塘中，根扎在泥土里，葉子卻浮在水面上，深秋成熟。它全身褐色，樣子奇特，像牛頭，尤其是兩個(gè)彎彎的、尖尖的硬角長(zhǎng)在胖乎乎的肚子上，真逗人喜愛(ài)！肚子上有一棱一棱的鋸齒，頂上還有個(gè)“小肚臍眼兒”，那么有趣，我們真舍不得吃！
吃菱的.時(shí)候，可費(fèi)勁了。先用牙齒使勁一咬，再用力把硬殼掰成兩半，白白嫩嫩的肉就露出來(lái)了，讓人垂涎欲滴。吃在嘴里粉粉的，有點(diǎn)淡淡的甜味。雖然沒(méi)有栗子那么好吃，但是非常松脆爽口，吃了一個(gè)還想吃。
菱不僅好吃，而且好玩。它可以勾菱角，兩人各握緊一個(gè)菱，角跟角勾在一起，像“斗�！北荣悾贿^(guò)得拼命拉，看誰(shuí)先把別人的角拉掉。但是菱的角很尖，要小心一點(diǎn)兒玩。把菱角的兩半空殼，咬出嘴里露出兩個(gè)尖角，就像大象銳利的長(zhǎng)牙，小伙伴們還經(jīng)常把它插在嘴里，像僵尸一樣互相逗著玩。將兩片菱殼套在手指上用力對(duì)敲，會(huì)發(fā)現(xiàn)“砰！砰！”的聲音，像在唱快板。最有趣的是把“肚臍眼”挖掉，里面的肉掏空，當(dāng)作口哨。花樣可多了！
這么好吃又好玩的菱哦，我喜歡！
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